英语面试教学课件
一、教学目的`:
1.学会英文单词“Sing. Dance. Paint. Swim”
2.通过学习,让幼儿体会到说英语的快乐和引起幼儿学英语的兴趣。
3.学会听令做动作4.复习“ha y、cry 、laugh、 angry。”四个心情词
二、活动准备
1.一张图画:一些孩子在唱歌,一些孩子在跳舞,一些孩子在画画,一些孩子在游戏
2.电视机、VCD、卡通片《猴子学样》
3.一些草帽
二、活动过程:
1.热身活动:游戏(心情游戏)并做动作。up up , down down ,left left , right right。
咕噜咕噜ha y咕噜咕噜cry咕噜咕噜laugh咕噜咕噜angry who is best(拳头剪子、布)wi er
2.学习新词“sing、dance、swim、 paint”师:我想我们班上孩子都是一些能干、聪明、爱学习、爱运动的good children. Now I’ll ask you some questio ,who like singing?(谁喜欢唱歌)请站起来,谁喜欢跳舞、谁喜欢游戏,谁喜欢游泳,谁喜欢画画,你们真棒!你们知道它们英语怎么说呢?(sing、 dance、 swim、paint)出示图片,让孩子用英语说出sing 、dance、swim、 paint。
3.观看电视卡通片《猴子学样》
4.表演:老师扮老头,孩子们扮小猴子,表演到猴子跟老头学样时,教师就用“sing、dance、swim、paint”带入并边说边做动作。让幼儿也边说边做。
5.请一个能力强的孩子上来表演老头、教师指导
6.结束活动、歌曲,边做动作边走出教室
活动目标:
1、学习单词:panda、elephant、tiger、zebra、monkey,复习单词car、blue、taxi、yellow、green、bus。
2、乐意参加英语活动,对英语活动感兴趣。喜欢在老师的引导下尝试表演。
活动过程:
一、热身运动
T: Hello, boys and girls. Let’s do some actions, ok?
Walking,walking,walking,(climbingflyingswimming---),running, running, running, running, running, running, now let’s stop, now let’s stop!
二、谈话
T: Boys and girls, do you like animals?(yes)
T: Which animal do you like best? Please tell us loudly.
三、观看录像,学习新单词
1、T: Gogo and his friends will go to the zoo. Please watch carefully!
2、教师播放录像
3、T: Ok! In this program, there are five animals, what are they?
4、教师出示图片学习新单词:panda、elephant、tiger、zebra、monkey
四、参观动物园
1、T:Do you want to go to the zoo?
2、游戏:What do you see on the road?(把垫板铺成路,逐渐出示不同汽车卡片,让幼儿回答。播放歌曲“Don’t play in the street.”
T: What do you see on the road?
C: I see a car on the road?
T: What color is the car?
C: It’s blue.
(yellow taxi/ green bus/)
3、学习 At the zoo
T: What do you see?
C: I see a panda.
T: Let’s say hello to panda. Hello! Panda. Let’s take a picture of the panda.(以此类推,学习其他动物)
4、游戏,体验快乐。幼儿选择喜欢的头饰,听音乐,做相应动作。
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