面试常见问题有哪些

面试常见问题有哪些

面试常见问题有哪些1

面试常见问题有哪些？答案就在应届毕业生面试频道

“你最崇拜谁？”

“你的座右铭是什么？”

“谈谈你的缺点”

“谈一谈你的一次失败经历”

“你为什么选择我们公司？”

“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”

“如果我录用你，你将怎样开展工作”

“与上级意见不一是，你将怎么办？”

“我们为什么要录用你？”

“你能为我们做什么？”

“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”

“你希望与什么样的上级共事？”

“您在前一家公司的离职原因是什么？”

面试常见问题有哪些2

　　一、为什么学生会偏科?

　　答：一)家庭影响。

　　家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。如家长爱好文娱，家庭艺术氛围浓，则孩子往往偏爱音乐;家长爱好体育，喜欢活动，则孩子偏爱上体育课。

　　(二)学生原因。

　　学生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成学生偏科的原因。

　　1、学生偏重什么学科学习，跟不同智力发展有一定关系。

　　2、学生偏科往往也是由“兴趣差异”造成的。兴趣是学习的动力，学生重视感兴趣的学科，轻视或不学讨厌的学科。学生对某门学科兴趣较强，就产生学习动力，便能主动积极的去学这门课;反之，对某门学科兴趣弱或没有兴趣，学生自然不愿把功夫下在这门课上。

　　3、还有的同学某个科目总是学不好，久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。一旦学生出现了偏科，如果得不到正确的帮助和引导，往往会越是偏科，越容易走入厌烦该科的恶性循环。

　　(三)学校的原因

　　中考和高考的指挥棒对学生学习科目的导向作用，对很多同学造成有意偏科，或是主动偏科。

　　(四)教师问题。

　　学生偏科学习，受教师影响较大。学生偏爱某一学科往往是由于喜爱任教该科教师所致，偏爱某一学科，能使提高该科学习成绩，而好的学习成绩，又强化了对该科的喜爱，形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环。

　　二、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?

　　答：我个人认为最重要的特质是：

　　1.培养学生良好的思想品德和科学的世界观

　　2.发扬教育民主，倾听学生的意见，教学相长

　　3.发展学生的能力和体力，教会学生学习

　　4.培养学生高尚的审美情趣和优良的个性心理品质

　　5.掌握系统的科学文化基础知识和基本的技能技巧。

　　三、为什么要选择教师这个行业?

　　答：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除数学外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

　　附加：

　　1、为什么学生会偏科?

　　2、你最尊敬的教育家是谁，为什么?

　　3、你最赞赏的教学方法是什么?

　　4、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?

　　5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?

　　6、新课程标准的价值取向是什么?

　　7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力

　　8、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

　　9、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

　　10、你这样认识集体备课制，它有优势吗?

　　11、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?

　　12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?

　　13、一堂好课的标准是什么?

　　14、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?

　　班主任

　　1、如何组织与培养班集体?

　　2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种?

　　3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会?

　　4、请你描述青春期男女学生的心理特点。

　　5、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设?

　　6、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?

　　7、请讲述一件最能让你感动的师生情景?

　　8、学生心目中的好班主任形象有哪些?

　　9、何谓“班级文化”，怎样营造?

　　10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育?

　　11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻?

　　12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?

　　13、你最欣赏的班主任是哪一种类型?

　　14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗?

　　15、如何发现“差生”身上的闪光点?

　　教师是一个神圣的职业，肩负着祖国花朵的培育，因此教师对于自身的修养是非常重要的。

面试常见问题有哪些3

　　一、美国私立高中提供面试的时间？

　　不同的学校会有不同的要求，大多数学校是在申请人提交了部分申请资料之后（包括个人信息）即可预约美国私立高中面试，部分学校是需要提供托福成绩之后才能提供面试。

　　二、考试需要在什么时候预约面试？

　　预约面试早越好，通常来说1月-2月中旬都是面试的高峰期，留学指南《美国私立高中面试常见问题有哪些？》。注意不要因为递交材料太晚而错过了面试截止日期。

　　三、面试地点以及面试方式

　　去学校面试是个很好的机会，一方面更进一步考察学校的情况获得直观的感受，另一方面考生的表现可以给面试官和学校老师留下更直观深刻的印象。或者学校会给不能到学校进行面试的学生提供电话或者skype面试的机会。通常skype是双方进行视频的形式。

　　四、面试中会问到的问题有哪些？

　　美国私立高中学校面试的问题多种多样，有很大的灵活性，基本问题有：个人情况，兴趣爱好，学校生活，择校的原因等。

　　五、面试时是一问一答吗？

　　面试过程中多是以问与答互动的形式进行，和面试官的互动是很重要的，最能展示出考生的交流能力和随机应变的能力。

面试常见问题有哪些4

　　面试是通过书面或面谈的形式来考察一个人的工作能力与否，物以类聚，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。面试官的常见问题有哪些，我们来看看。

　　1.介绍你自己

　　这个问题通常是一个面试的开始的第一个问题，要额外的小心不要滔滔不绝。尽可能的让你的回答在一分钟，最多2分钟的时间内结束。你的回答应该包含以下4个，主题：早期生活，教育背景，工作背景以及最近的工作经验。要着重强调最后的那个主题。要牢记这个问题通常是一个热身的问题，不要把你的最重要的观点浪费在这个问题上。

　　2.你对我们公司有什么样的了解

　　你必须能够谈论关于这个公司的产品，服务，收入，业界声望，形象，目标，存在的问题，管理风格，职工，历史和企业文化等问题。但是不要表现出你对这个公司的一切都了如指掌。让你的回答能够体现出你对该公司做了一些研究，但是不要让面试官被你打败，并表现出你希望能够了解关于公司更多的情况。

　　你可以用这样的态度来开始回答问题：“在我的寻找工作的过程中，我调查研究了很多公司，出于如下的理由，贵公司是我感兴趣的公司之一”。

　　用一个积极的态度来回答这个问题，不要这样说：“每个人都告诉我这个公司处于困境中，有各种样的麻烦，这就是我来这儿的原因”，即是那的确是你在这儿的理由。

　　3.为什么你希望来我们公司工作？

　　最糟糕的答案就是“因为我喜欢人”。要是你喜欢的是动物，那你去哪工作呢？在这个问题的回答上，并且贯穿整个面试的过程中，一个优秀的答案总是来自于你所作的调查研究，这样的话你可以从公司的需要那个方面来回答。你可能说你的研究 表明这个公司所做的工作正是你说希望参与的，并且他们做这个工作的方式极大的吸引了你。例如，如果这个公司由于强大的管理而著称，纳闷你的答案可以提到这个事实，并表示你希望成为这个小组的一员。如果这个公司着重强调研发，那么就强调你希望创造你的事物，而你知道这个公司非常鼓励这样的行为。如果这个公司 强调经济控制，你的答案就应该包含对数字的热爱。

　　如果你觉得你必须捏造一个答案，例如如果这个公司强调研发，但是你觉得你必须提到这一点而实际上你对这根本不感兴趣，那么你可能根本不应该参加这个面试，因为你可能根本不会考虑在这个公司工作。

　　你的之前的准备必须包括对这个公司做详尽的了解，来避免到一个你无法发挥才干或者根本不想去的公司面试。大多数人都不擅长说谎，所以在面试中欺瞒面试官是一件很困难的事情。即使你成功的做到了这一点，你所获得的也只是一个你不想参加的工作。

　　4.你可以为我们完成哪些其他人做不到的事情？

　　这个问题上，你有权利或者是义务来自吹自擂。谈论一些你完成工作的记录，提到你简历中的独特之处，或者列出你职业生涯中的成就。告诉别人，你的技能和兴趣 在获取这些结果的过程中发挥了很大的作用，并使得你很有价值。提到你能够合理的安排工作优先顺序，找出问题，并利用你的经验和精力来解决问题。

　　5.你觉得这个职位最吸引你的地方是什么？最不吸引你的地方又是什么？

　　列出3到4个这个工作吸引人的方面，然后提出一个简单的不重要的不吸引人的问题。

　　6.为什么我们应该雇佣你？

　　参见问题4, 考虑你的能力，你的工作经历和你的干劲。

　　7.你希望在工作中能够获得什么？

　　让你的答案来源与这个公式提供的机会。谈论你希望能够大展身手并获取认可的要求。让你的答案基于工作机会而不是个人的要求。

　　8.谈论一下你对你应聘的这个职位的定义

　　你的答案应该简短并且是基于工作要求的。考虑这个工作的责任和义务。在你回答问题之前确定你真正的了解这个职位所涉及的方方面面。如果你不确定，就去问面试官，他可能会帮你回答这个问题。

　　9.你需要多久能够对公司做出显著的贡献？

　　答案要实际一点。可以这样回答，尽管你希望从第一天开始就能够满足公司紧迫的要求，并开始发挥作用，但是你可能需要6个月到1年的时间来足够了解这个公司及其需要来做出很大的贡献。

　　10.你会在公司工作多久？

　　可以这样回答，你对在这个公司的职业生涯很感兴趣，可是也得承认你必须能够不断感觉到有挑战才能够继续在任何公司呆着。可以考虑这样的语句“只要我们双方都感觉有收获”。

面试常见问题有哪些5

　　10个会计面试常见问题，希望对大家有所帮助：

　　1．一般纳税人可抵扣票证有哪些？纳税申报的流程如何？

　　2．客户扣款（已开具发票）如何进行会计处理？需要附哪些原始单据？

　　3．年终奖是如何计算缴纳个人所得税的？

　　4．财政年报和汇算清交报表口径有什么差异？

　　5．公司购买装修材料用来装修租用的办公用房，如何进行会计处理？

　　6．公司开办费如何进行会计核算？所得税清交时如何进行调整？

　　7.你为什么离开以前的公司，会计面试常见问题，自我介绍《会计面试常见问题》。

　　8.你目前的工作是什么，说说你工作的流程。

　　9.你觉得费用支出如何处理。（一般为服务行业）

　　10.公司成本如何核算。（一般为制造企业）

　　在会计面试之前也应该做些准备，首先了解应聘单位的企业性质，然后再看公司需要什么样的人才，例如会成本核算，你应该在这时多了解成本的内容，有些公司需要税收方面的需要，你应该在这方面做点准备，例如面试者可能会问你，如何合理避税，目前税收的最新优惠政策是什么，等等，你觉得面试官最有可能提出什么问题，你心理都一定要点谱

面试常见问题有哪些6

　　第一，给我们提供更大的自信心。特别是对职场的新人而言，他们没有经历过面试，也没有得到过一份正式的工作，在面试之前，也不知道该如何控制自己的紧张情绪，这是他们所面临的一个重要的挑战。如果能够在面试之前，了解到自己的面试的过程当中可能会遇到哪些常见的问题，那么做好充分的准备之后，职场新人就能够具有更大的自信心。自信心能够给人带来比较好的状态，这对于面试来说是一件非常好的事情。所以在很多人面试之前，寻找相关的问题就变成一件自己非常热衷去做的事情，这也是一个自我提升的过程。

　　第二，常见的问题有时候也能帮助自己在面试过程当中取得比较好的成绩。因为有非常充分的时间来做准备，很多的求职者都能够在面试之前得到一份比较好的答案。虽然有很大的可能自己并不会用到这些答案，但是如果对一些没有过经验的职场新人来说，自己的这些准备不仅仅是一次增加信心的机会，更是自己获取工作机会得一次尝试，对他们的成长有着非常重要的作用。

面试常见问题有哪些7

　　一般在应聘教师岗位时，考官会提出以下个常见问题，来观察面试者的能力及职业素质高低：

　　教师面试题1、

　　教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？

　　回答：

　　我更喜欢说教育是一门技术含量很高的艺术，因为教育不是任何人都可以做好的，它有很强的技术性，但一个好老师需要把这些技术完美的融入日常的教学中。

　　教师面试题2、

　　当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？

　　答案：（以下几点都适用）

　　1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。

　　2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。

　　3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。

　　教师面试题3、

　　你对工资和福利有什么期望？

　　回答：

　　我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。

　　教师面试题4、

　　将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？

　　回答：

　　我认为我的优势，年轻，有的'是精力，创造力，有强烈的上进心，有教好的前沿的理论和文化素养，易于接受新事物，能够更快地适应新课改，不仅可以用老教师的知识经验弥补自己的缺陷不足，而且还可以用新教师的新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模式。

　　在实施新课程的过程中我能够把自己融入到学生的学习和生活中去，和学生“打成一片”，成为学生平等的朋友和“首席”，适时激励和引导学生，我想我会成为一位受学生欢迎好老师。

　　我的最大不足是缺少实践的积累，但是我有一颗好学上进的心，我恪守着“三人行必有我师”的古训，虚心向教育界的专家、前辈、有经验的同行等学习，多渠道积累自己的知识，增长自己的才干！

　　教师面试题5、

　　许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？

　　回答：

　　培养集体意识，防止学生攀比。

　　教师面试题6、

　　如果学生当面指责你，你会如何处理？

　　回答：

　　作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更为重要。面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。

　　首先搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会；

　　其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。

　　最后在了解情况后再做出判断，如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式。

　　扩展：

　　1、最能概括自己的三个词

　　考查内容：考查求职者对自己的了解程度。思路：介绍内容要与个人简历一致；表述上尽量口语化；切中要害，不谈无关、无用的内容；条理清晰，层次分明；事先最好以文字形式写好背熟。

　　2、谈谈家庭情况

　　考查内容：了解应聘者所受的教育，以及未来对工作和生活的态度。

　　思路：简单罗列家庭人口；强调温馨和睦的家庭氛围，父母对自己教育的重视，家庭成员的良好状况及其对自己工作的支持，以及自己对家庭的责任感。

　　3、有什么业余爱好

　　考查内容：业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。思路：最好不要说自己没有业余爱好；不要说那些庸俗、令人感觉不好的爱好；最好不要说爱好仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻；最好能有一些户外业余爱好来「点缀」形象。

　　4、最崇拜谁

　　考查内容：应聘者未来的发展方向。思路：不宜说自己谁都不崇拜或崇拜自己，也不宜说崇拜一个虚幻或不知名的人；不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人；所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能搭上关系；最好说出所崇拜的人的哪些品质、思想感染、鼓舞着自己。

　　5、最喜欢和最不喜欢哪些大学课程

　　考查内容：应聘者的知识结构与个性偏好。思路：一般而言应实事求是。

　　6、谈缺点

　　考查内容：应聘者的诚信度和自信心思路：不宜说自己没缺点；不宜把那些明显的优点说成缺点；不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

　　7、为什么选择我们公司

　　考查内容：应聘者的求职动机、愿望及对此项工作的态度。思路：宜从行业、企业和岗位三个角度来回答，如「我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。」

　　8、如果录用你，你将怎样开展工作。

　　考查内容：应聘者处理事情的基本能力。思路：如对应聘职位缺乏足够了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法；可尝试采用迂回战术来回答，如「首先听领导的指示和要求，然后了解和熟悉有关情况，接下来制定一份近期工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。」

　　9、我们为什么要录用你

　　考查内容：应聘者对个人和对单位的认识。思路：最好站在招聘单位的角度来回答。招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心。

　　10、作为应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作。

　　考查内容：招聘单位并不真正在乎「经验」，关键看应聘者怎样回答。思路：回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。

面试常见问题有哪些8

　　有家大公司正准备以高新雇佣一名汽车司机，因为这家公司在当地有很高的知名度，所以前来应聘的人很多。经过层层筛选，3名非常出色，技术水平不相上下的竞争者进入了最后的决赛。

　　公司最后一轮面试的题目是：如果悬崖边有块金子，现在让你开车去拿，你们觉得自己能距离悬崖多近而不至于掉下去呢?

　　第一位应试者思考了一会儿，设想了一下实际中会出现的重重情况，然后推算出自己保证安全的距离大概是两米，所以他回答说："两米".

　　第二位应试者可能自认为驾驶技术非常高超，所以想都没想便十分有把握地说：“我觉得距离1米时，我也能保证安全。”

　　第三位应试者在前两位回答时只是静静地坐着，好像根本就没有思考这个问题。当被问及时，他淡淡地回答道：“这个问题无需考虑，如果金子所在的位置真的是悬崖边，那么我会选择尽量远离悬崖，愈远愈好。”

　　最后，只有第三位应试者被录用了，因为只有他的安全意识最强，能够断然拒绝诱惑。而作为司机，这一点是必须具备的。

面试常见问题有哪些9

　　幼升小面试常见问题

　　又到幼升小关键时刻了，不少民办学校将在“五一”期间举行入学面谈，而公办小学的面谈也会在5月下旬举行。南都记者从多个渠道获悉，今年广州市的小一新生比去年还多，有个别区甚至激增3000人。这一波奥运宝宝的“尾巴”如何顺利入学，让不少爸妈操碎了心。地段生的担心面谈表现不好被调剂到不好的班，上民办小学的又害怕面试过不了关。那小学面谈到底考些啥，需要做哪些准备呢？来看看南都记者收集的部分小学去年的面谈内容及校方支招。

　　校方支招如何考察孩子

　　沙面小学校长张凤娟

　　小学生报名所谓的面试，其实家长不必紧张。就是大家在一起玩游戏，孩子们可以很放松地融入到游戏中，这也有利于老师去了解孩子们，有利于将来的因材施教。我们会尽量让孩子在很自然的状态下展现自己。孩子们第一次踏进小学校门，陌生、紧张随之而来。所以我们摒弃传统的师生一对一面试形式，每一次让10个孩子进入课室，分成5个孩子一组，共两组来进行游戏。老师会给孩子做示范，如何进行自我介绍，接着孩子一个接一个介绍自己，在这个过程，可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。沙面小学也不例外，老师会让孩子们跳一个舞，或者唱一首歌，甚至打一段武术。接着老师也会带领孩子哼一首歌，并打拍子，从中观察孩子的乐感和节奏感。

　　怎样得高分

　　广外外校校长助理叶和丽

　　我们学校每年招三四百人，但有几千人来报名，为了让每个报名的孩子都有机会，我们主要是通过一个游园活动来考察孩子。游园活动共设置8个游戏环节，侧重对孩子的语言天赋、记忆能力、模仿能力、动手能力、团体合作及生活自理能力的考察。老师在一旁观察引导，目的是通过对小朋友最基础潜质的测试，关注他们有哪些可持续发展、综合发展的基础品格和素质。

　　在整个过程中，我们比较注重孩子的同理心。同理心是指人们在人际交往的过程中，能够主动地体会到他人的情绪和想法，能够站在他人的立场和感受上看待问题、处理问题的能力。当老师宣布规则时，有孩子表现得特别有领袖意识，能把自己组内成员安排妥当，有的孩子特别会服从组织纪律，这两类孩子都是能拿高分的；但有一类孩子，在游戏过程中，老是想占别人的位置，非常自我，得分则会低。

　　我们挑选学生不在乎他学前教育学了多少知识，我们更注重综合素质，这包括是否来自于一个和谐的家庭，是否有健康的身体、健全的人格，及良好的沟通交际能力。如果说，小学面试无需准备那是假的，更准确地说不能搞突击备考，其实从孩子一出生就得开始准备了。

　　家长疑惑

　　幼小衔接班有必要上吗

　　钧钧在天河区某公办园读大班，最近一个月，钧钧妈妈的心绪被班级Q群搅乱了。“听说小学要一个月内学会拼音，对孩子来说太难了吧？”钧钧妈焦虑地表示。更让她倒吸一口气的是，班上已有五六个学生请假去校外上幼小衔接班了。童女士的孩子也在上大班，她曾打探过市场行情，上个幼小衔接班，贵的一节课200元，便宜的则几十元，上不上，怎么选，都是个问题。

　　还没进校门就学这些近乎于小学的课程，是不是有些太早了？当南都记者提出疑问时，得到的回答近乎一致，别人家的孩子都学了，你家孩子不学，上学肯定跟不上。

　　幼小衔接班到底有无必要上？瑶台小学校长黄妙贤表示，并不是非上不可。小学开学初，学校会对孩子的行为习惯、学习习惯进行培养，幼小衔接这一块或早或晚总能完成。当然家长也可以评估自己的孩子，如果孩子对新环境的适应时间较长，可以到幼小衔接班先适应。

　　沙面小学校长张凤娟则认为没必要送孩子上幼小衔接班。幼小衔接是幼儿园和小学的义务。幼儿园大班可以有意识地培养孩子的行为习惯、学习习惯，培养孩子遵守一些基本的课堂纪律等。而小学也应给孩子一个适应过渡期。作为学校，更喜欢一张白纸般的小孩，不需要家长在入学前灌输小学知识。而面谈环节，主要是想基本了解下孩子，不会是分班依据。同时，也为甄别一些暂时还不适合在普通学校就读的小孩，如严重的智障或自闭症。

　　20xx面试题目

　　沙面小学

　　●五个小朋友一组，玩破冰游戏，让孩子间有个初步认识。

　　●在一叠卡片中抽取一张，告诉老师为什么要抽这张卡片，从中了解孩子的基本性格。

　　●让孩子充分展现个性特长，可以唱歌、跳舞甚至打功夫。

　　●跟着老师哼曲打拍子，考察学生节奏感和动作协调能力。

　　●最后看孩子如何帮老师摆好桌椅、收拾卡片，了解孩子的自理独立能力。

　　华景小学

　　●语言表达能力，给学生看一张图，根据图中景象讲述自己所见。如果说不出来可以背首诗代替。

　　●动作协调能力，老师会让学生做几个动作，有能力的学生可以跳一下舞，或打一段武术。

　　●逻辑思维能力，图中画有三角形、圆形、正方形等各种各样的图形，让孩子们分别数出各种图形的数目。

　　●记忆能力，给学生一张图，里面有常见的水果和小动物，每位学生看15秒，然后复述看到的水果和小动物。

　　●基本常识的考察，如10以内的加减法等。

　　东风东路小学

　　●自我介绍(姓名、就读幼儿园)。

　　●在纸上回答10以内的加减法运算。

　　●用积木搭房子。

　　●给两张图片找出不同之处。

　　华阳小学

　　●自我介绍(名字、年龄、父母名字，家庭住址等，并写出自己的名字)。

　　●给学生看一张图片，根据画面自编一个小故事。

　　●拿出两张扑克牌，让学生把扑克牌上的数字相加或相减。

　　●让两个学生一起拼七巧板。

　　●让四个学生一组，站在地上的一张报纸上，看是否能让所有学生都站在报纸范围内。

　　文德路小学

　　●自我介绍(姓名、父母姓名及职业，家庭住址等)。

　　●口心算(20以内的加减法)。

　　●从两张图片中选出一张看图编故事。

　　●看动物图片然后复述出来。

　　●拼七巧板或辨认七巧板形状、颜色。

　　培正小学

　　●自我介绍(姓名、父母姓名及职业、家庭住址、电话等)。

　　●看图说话。

　　●老师报一串数字，学生复述出来。

　　●给几张卡片，辨认颜色及形状。

　　番禺执信中学小学部

　　●考察学生的表达能力、记忆能力、思维能力和推理能力。如“一个三角形减掉一只角还剩多少只角？”“你在幼儿园有多少个好朋友？讲一下你和他们之间的故事”，考察推理能力方面，会让学生看一组图形的排列组合，找出规律，再按照这个规律，组合一组新的图形。

　　●特色班的面谈，如美术班，老师给孩子看一张画满了20多种图形的图画，让孩子从中挑选5个或以上图形，重新组合成一幅画，让孩子充分发挥想象力。双语班面谈方面，七八个学生坐在教室里，跟着鬼马的外教玩游戏，学单词，最后一个个地走到教室外，与一外教及一中方教师一起交谈。

面试常见问题有哪些10

　　艺考面试常见问题

　　1、为什么要报考播音主持专业?

　　2、你最欣赏的主持人是谁?是否能谈谈欣赏他(她)的理由?

　　3、你认为做主持人应具备哪些综合素质?

　　4、你过去有没有接触过广播电视?有没有在以往不同的活动中主持过节目?

　　5、(做播音员主持人)你认为自身条件的自大优势在哪里?最大不足在哪里?

　　6、新闻类主持人与晚会主持人有什么区别?你觉得自己更适合哪一类节目主持?

　　7、谈谈你对主持人的亲和力和观众缘有什么理解?

　　8、你对节目创新有什么看法?

　　9、你认为智慧型的主持人和传统的(美女)型的主持人的不同在哪里 ?

　　10、谈谈你对现在内地电视主持人与境外主持有什么不同?

　　11、你觉得生活中最重要的东西是什么?当机遇来临时，你有能力来把握吗?

　　12、跟报刊杂志比起来，广播电视的优势分别在哪里?

　　13、为什么说一个优秀的电视节目主持人必须具备较高的文化修养?

　　14、年龄是否会成为主持人的一个障碍?您如何看待这个问题?

　　15、你最喜欢哪一类的电视节目，为什么?

　　16、你是从什么时候开始喜欢播音主持的?你认为科班(专业)主持 人的优势在哪里?

　　17、你如何理解幸福?

　　18、在你一生中，谁对你的影响最大?为什么?

　　19、你的人生目标是什么?你最崇尚的职业是什么?

　　20、有人说;性格决定命运?你认为呢?

　　21、你认为主持人的主持过程中应不应该含有表演成分?

　　22、能谈谈你最喜欢读的一本书吗?

　　23、你认为做一名新闻工作工作者应具备哪些基本素质和修养?

　　24、作为一名学生，能否谈谈你难忘的中学生活?

　　25、如果本次考试你失利了，你该如面何对?