小升初4个面试经验

小升初4个面试经验

　　很快同学们就要告别小学步入初中生活了，对于考试、择校、入学准备等方面还有什么疑问的呢？有小编为考生们提供各种面试、学习、入学准备、择校等技巧及经验，希望可以帮助大家考得好成绩。在这里小编先预祝大家考出理想成绩。

　　主要考核：

　　1、在自主学习能力方面：

　　主要是看孩子是否有良好的学习习惯，能否掌握了科学的学习方法，能自主学习，并取得优秀学习成绩。在这方面主要看学生在学校的学习成绩是否是全优，问问他是平时是怎么学习的。

　　2、爱心与责任：

　　这方面的考核主要让孩子说说本身平时都看到哪些让本身感动的事，说说本身做过哪些值得骄傲的事，是否关注生活小事、社会热点问题、关注国家大事。

　　很多学生说起来显得很苍白、很假，但一些学生说起来会让人心酸，记得一个小女孩说她妈妈为了资助她做几道奥数题，因为要赶在第二天一早交，从晚上到第二天早上，熬了一夜，妈妈身体原来就欠好，第二天就病了，她觉得特别对不起妈妈，觉得以后本身以后必然要努力学习，要靠本身，让妈妈少操心，小姑娘很激动，说着说着，马上就要开始掉眼泪。

　　在关心国家大事和社会热点问题的交流上，有的学生竟然不知道这次四川的地震发生在哪里，这样的学生最终还是没有被录取。

　　对于一个在特长领域非常强，很有创新想法的孩子，我在他的综合本质考核手册班主任的'评语里看到：几乎每个学期都有班主任对他提出忠告建议，希望他能多团结和关爱同学，多为班级集体做些事，情绪要学会更好控制和调整，少发脾气，这样的学生最终还是没有被录取。

　　3、在领导与协作能力上：

　　主要问问学生是否是班干部，是怎么当的，怎么才能当好班干部，如果不是班干部会问问他在班里都做些什么，假如班干部不称职，你会怎么样去协助他等相关问题。（在讲究团队合作的时代，一个人在生活中如果没有领导能力，那他就要具备协作他人的能力）

　　4、在创新精神考核上：

　　我们设置的是考核学生解决生活问题的一些措施，看看学生是否具有新的思路和想法。好比说利用发明方法中的组合法，联想法，联系生活，说说一些可以去做开发的新产品。这环节有的学生就很有创意。

　　5、在自我规划和实践方面

　　主要考核学生是否有远大志向，本身该怎么去努力，并问问他之前是怎么实现本身的目标的，从中判断是否具有自我规划和实践能力。

　　按照以上几个方面综合打分，最后选出综合分突出的学生。

　　面试准备：

　　1、每个学生都必需要做的是，精心准备能力展示中的自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本，按照老师的差别要求而自然地发挥。讲解的时候，要充满热情，最好能配合手势。

　　2、主动参与。有的重点中学面试的时候不是跟老师互动，而是把学生分组，进行小组间的讨论。这就需要学生在讨论中能够体现出创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。

　　3、有问必答，且要多答。在面试中，老师提了一个问题之后，学生要按照要求去回答问题，并且尽可能多地体现本身的优势。有的八人教育的学员曾经介绍本身的经验说，他在回答完老师的问题后，主动要求再介绍一下本身的特长，老师同意了，他便着重介绍了本身角逐和获奖情况，老师听后很满意，他最终被录取了。

　　4、家长也不克不及懈怠，甚至可以决定孩子的成败。因为家长的体现能必然程度上地表现学生成长环境，因此如果家长出现比力严重的错误，会直接影响到学生的面试成绩。