保研面试问题

保研面试问题

　　保研，顾名思义，就是被保送者不经过笔试等初试一些程序，通过一个考评形式鉴定学生的学习成绩、综合素质等，下面就是小编整理的保研面试问题，一起来看一下吧。

　　问题一：请简要介绍自己？

　　自我介绍是保研面试中必不可少的问题，那么回答这个问题是否有什么门道呢？答案是肯定的。自我介绍是面试老师了解你的第一资料，你的描述重点、言谈举止影响着老师对你的评判。

　　有的同学喜欢长篇大论，直到被老师打断，有的同学则抓不住重点，结果没有引起老师的兴趣。那么，究竟应当如何进行自我介绍呢？

　　模板：【基本信息（10秒）】+【获奖及其他（10秒）】+【科研经历（20秒）】+【研究兴趣（20秒）】

　　1.自我介绍一定要控制在一分钟以内，不要超时，不然会被老师打断，影响老师的评判；

　　2.基本信息包括你的姓名、本科学校、专业，其他有关籍贯、生日等信息虽然重要，但是不必介绍，老师会看你的简历；

　　3.如果你的本科学校不好，不要过多的解释本科学校的师资、设备等信息，反而会弄巧成拙；

　　4.在介绍完自己的基本信息后，紧接着就要简单介绍一下获奖情况和大学经历，在这里只建议大家用10秒钟介绍。为什么要先介绍这部分，并且只留10秒钟呢？这是因为你一开始一定要“震住”老师、吸引老师，而获奖和大学经历是最容易产生这一效果的。在介绍获奖情况和大学履历的时候，有同学觉得自己有数十项可以诉说，但这里给大家十秒钟，仅仅能说2、3项重点的，其他的则用“国家级奖励X项、省部级……”带过；

　　5.接下来大家需要花20秒介绍科研经历，因为老师对你的科研才是最感兴趣的。这里一定要尽量全面的介绍，并且结合自己的一些学术活动和获奖展开描述，如果有发表的论文一定要展示给老师；

　　6.在你介绍完科研兴趣后，下边的老师肯定特别关心你读研阶段的目标。你可以结合本科经历介绍，但一定要结合现场老师和目标院校的研究特长进行诉说。

　　问题二：你为什么要报我们学校，选择xx专业？

　　这个问题也是一个高频问题，破题的要点第一个是做足前期调查的功课，第二则是一定要对专业有基础和兴趣。

　　模板：【研究兴趣】+【对该院系的向往】+【已经获得保研资格】+【未来研究和该院系的重合之处】，整个过程不要主动提具体老师。

　　老师问这个问题的目的有二，其一是看你是否真的对本院系感兴趣，而不是随便海投前来面试，其二则是看你是否真的对这个专业感兴趣（尤其是考验跨专业的考生）。

　　回答这个问题，首先要亮明自己的兴趣，不然老师会怀疑你的面试初衷；其次，要说明自己对院系的了解，比如说对研究方向、优势特别喜爱等等。再者，你要说明自己已经获得保研资格，抵消老师的疑虑。最后，结合自己的研究爱好和院系优势进行表述，间接告诉老师非来这里读书不可。

　　在这一过程中，虽然提示各位同学多次提及目标院系，但是尽量不要提及某位具体老师。因为如果你说你崇拜XXX老师，但你不知道在座的可能有老师不喜欢你提及的这位老师，反而会给你减分。

　　问题三：你今后的目标是什么，读博做科研，还是工作？

　　在回答这个问题的时候，有的同学觉得老师喜欢读博的同学，就刻意说自己喜欢读博。但是老师紧接着问你原因和准备情况的时候，却露出马脚。因此，对于这个问题的回答，也有一定技巧。

　　模板：【不要刻意说读博，老师不会强求你】+【读研或读博都要有清晰的未来规划】+【规划一定要和硕博专业紧密结合】

　　首先你要明白，不要刻意迎合老师，因为老师并没有强求你读博，也没说喜欢你读博。因为，一个老师招收要跟自己四五年的博士生，一定不会如此草率地做决定。如果他招收了能力不足的学生，自己还要费时费力，所以如果你没有足够证据证明自己适合读博，请不要随便提及自己要读博。

　　第二，无论你说硕士毕业后，计划找工作还是继续深造，一定要有清晰的规划，老师不喜欢那种对自己未来干什么一无所知、只是来混文凭的同学。在谈到规划的时候，也要结合自己所想去的专业进行表述，不要你报考的是会计专业，却说今后打算做销售的工作。

　　问题四：如果你被录取，具体你从事做哪一方向的研究？谈谈你对这一领域的认识。

　　这个问题其实也是在考察你的学术兴趣和研究方向，在表述的时候也是有迹可循的。

　　模板：【研究方向清晰，尽量和某个导师研究贴近】+【研究计划（一年、两年、三年）】+【大致的目标】

　　这个问题的回答要诀一在清晰，二在贴切。清晰，是要把自己的研究方向以及每个阶段的规划表述清晰，让老师感觉到你是要出成果、踏踏实实做事情的人；贴切，则是要求你在表述的时候要围绕目标院校的情况展开论述，不要谈及无关的目标。

　　另外四个常见的问题分别是：

　　5.你在日常的学习生活中的优缺点？

　　6.该专业在国外的研究进展，你是否有所了解？你是否涉猎相关期刊与著作？

　　7.你读过哪些专业方面的书籍或文献，请举例说明作者的观点以及你的想法。

　　8.谈谈你已经发表的论文，或者本科毕业论文的选题与思路？

　　问题五：你在日常的学习生活中的优缺点？

　　回答这个问题，一在诚实，二在避实就虚。诚实，是要求大家不要说自己没有缺点，因为金无足赤，人无完人；而避实就虚，则是希望大家不要过于展现自己的不足，过犹不及，尤其是一些重要的不足。

　　模板：【优点：和研究相关，如细心、严谨、热情】+【缺点：尽量和科研及人品无关，如固执、时间管理能力】

　　大家在回答过程中，需要先说优点，再说缺点，二者的时间分配基本上控制在7:3。

　　关于优点，大家尽量说一些科研相关的优秀素质，比如说细心。因为你要说自己是个不细心的人，老师会立马对你的科研能力产生怀疑，无异于自毁前程。

　　关于缺点的定位，很多同学都很头疼，说重了影响老师对自己的映像，说轻了怕老师觉得这个学生对自己的认识不足。那么怎样描述最合理呢?这里，建议大家说的时候尽量避开科研学术，谈一些大家可能都有的毛病，比如时间管理上还有不足，处理多件事务的时候有点应接不暇，然后举例子就可以举在某段可以繁重的时期在尝试发表论文，期末的时候平衡学习和学生活动/工作等等。这样的回答，一方面能让老师觉得你足够诚实，另一方面老师一听你短时间内试图处理很多事情，觉得你是一个广泛参与各种活动、同时力求学习优秀的`同学，自然也会留下好映像。

　　问题六：该专业在国外的研究进展，你是否有所了解？你是否涉猎相关期刊与著作？

　　这个问题，你必须提前准备答案。但是鉴于时间短、任务量大，你并不是必须阅读每一本杂志和著作，不然你一个暑假都搞不完。那么怎么才能省时省力地把这一关渡过去呢？

　　模板：【面试前至少查阅一个相关的前沿问题】+【国外顶级期刊至少记忆5个】

　　在面试前几天，一定要结合目标院校某个著名的研究方向，重点攻读该方向上的期刊文献。读文献的时候，主要读摘要部分和结论部分，正文则扫看即可。此外，还可以和本科学校的专业老师进行请教，毕竟专业老师对知识的把握更加精准，说不定还可以帮你预测出老师的提问。

　　此外，国外的期刊你也一定要至少记忆五个，并对不同期刊的发文特征进行大致了解。因为每本期刊基本上都有自己主要关注的研究方向，这是老师很可能顺着问你的问题。

　　问题七：你读过哪些专业方面的书籍或文献，请举例说明作者的观点以及你的想法。

　　这个问题对于许都同学来说并不难，因为如果你能拿到保研资格，至少证明你本科期间在学习上下了足够的功夫，所以阅读书目并不是一个难事。但是，也有同学没有大量阅读，同时，怎么给老师讲好这个故事却是一门学问。

　　模板：【书籍和文献名称，内容简介（摘要）】+【书评、论文（自己及他人）】

　　对这个问题的回答，我建议你一定要提前熟悉和准备，因为考场上有许多考生即便有大量阅读，但临场紧张、语无伦次，导致老师认为其在撒谎。在准备的时候，建议大家一定要把书名记清楚，同时作者信息也要了解。此外，如何快速复习或者阅读一本书呢？建议大家主要看两个部分，一是引言，二是目录。只要你这两部分拿下了，在考场上处理一些基本问题是完全可以的。

　　再者，你还可以去豆瓣、知网以及一些外文检索网站，去看一些书评。看完之后最好每本书能有自己的一个想法和观点，一方面是便于你串连记忆某些重点知识，另一方面也能帮助你在考场上吸引老师注意，觉得你有所收获，进而对你刮目相看。

　　最后，你在本科期间一定写过读书笔记。如果时间紧急，你就拿出来温习一下，也许就能解你的面试危机。

　　问题八：谈谈你已经发表的论文，或者本科毕业论文的选题与思路。

　　作为一个称职的老师，他更关心你的科研兴趣和方向，在考场上常见的就是叫你自己介绍自己发表过的论文，或者是说自己的毕业论文选题思路。

　　模板：【背景】+【研究现状（重点）】+【研究思路】+【研究结论（重点）】

　　首先，我想警告那些发表过论文的同学，你的简历上学术成果一栏，你书写的第一篇文献或者是成果，是老师最容易选出来提问你的。所以，如果第一篇你不是第一作者，或者说你只是“打酱油”的，那么你一定要小心了。如果你有比较漂亮的作品，一定要放到第一栏的位置，这样能避免你很多被问住的困境。

　　再者，怎样去介绍一项研究呢？建议大家按照“【背景】+【研究现状（重点）】+【研究思路】+【研究结论（重点）】”的思路去介绍，时间不要超过两分钟。其中研究现状和结论老师会格外提问，甚至是刁难你，你一定要做好充足准备。为什么是这两部分呢？

　　这是因为，老师们潜意识里，认为许多本科生写不好文献综述，所以一定会拿研究现状来测试你。如果你说的没有条理，老师进而会认为你的选题没有意义，因为你前期的调研不足。接着，他们会顺着推翻你的立论和结论，导致你的自我介绍成为败笔。所以，建议大家一定要做好文献综述或者说是研究现状部分的准备。

　　结论部分，你一定要用一句话能够说明，最好运用“我的结论一句话概括就是……”的句式，此后再去详细解释。因为考场上长篇大论的考生大有人在，而俗话说大道至简，老师们对那些精简概括的结论更加青睐，并认为你是一个条理清晰的同学。

　　扩展资料：

　　保研基本解析

　　保研的这部分本科生称为“推免生”，全称“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”。

　　高等院校实行推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士生或直博生（简称“保研”）是1985年开始试点的。一般每年9月下旬至10月下旬在大四学生中进行筛选，规则制订和操作权由各校掌握，因此学校不同，保研情况也各有不同。

　　保送制度

　　国家教育部就推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生工作的具体规定：

　　1、推荐工作应贯彻德智体全面衡量，保证质量的原则，被推荐的学生应坚持四项基本原则，品德良好，遵纪守法，决心为社会主义现代化建设服务，学习成绩优秀，具有作为研究生培养的素质。在进行推荐工作时，不仅要注意对推荐生政治思想和道德品质的考核，而且在业务标准的掌握上，既要看推荐生历年的学习成绩，还注重对其学习能力、创新精神及业务特长等方面的考查，避免推荐工作单纯地按分数排队。为了保证推荐生的业务质量，学校还可进行必要的考试（考核）。

　　2、各院校成立推荐工作领导小组，根据主管部门下达的分配名额和有关规定，结合该校各学科、专业的具体特点等实际情况，制定切实可行的具体推荐办法，确定推荐名单并在校内张榜公布。

　　3、推荐名单确定后，学生可持该校的介绍信于规定日期到学校所在省（市、自治区）高校办公室指定的地点查阅招生专业目录，并办理报名手续，领取推荐表和体检表。推荐生可自由选报两个志愿报考单位。

　　4、为了加强校际间的交流，促进学科发展，招收研究生的高等学校应积极鼓励推荐生选报外校或科研机构。

　　5、各推荐学校应组织推荐生进行体检，并将按要求填好的推荐表、体检表一起于规定日期前寄送学生选报的第一志愿单位。

　　6、接收推荐生的招生单位一般根据推荐生情况对其进行考试（考核），考试（考核）方式由招生单位自选确定，在录取中应坚持德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则。

　　7、推荐生第一志愿报考单位对其进行考试（考核）后不予录取，或因学科、专业招生名额限制不能接受的，应于规定日期前将推荐生的有关材料退回原推荐学校并由学校转告本人。

　　8、各招生单位只能在学校推荐的学生中进行选拔录取，不得在其它应届本科毕业生中录取，对已确定录取的应届本科毕业生，招生单位在其入学前若果发现其不符合录取要求的，可取消其入学资格。

　　9、推荐生被招生单位录取后，可视实际情况鼓励保留入学资格分配。

　　保研种类

　　1、主要基于学习成绩的免试直推。这在保研名额中占据了大部分。通行的做法是学校划定基本学习成绩要求（主要考察学分绩），按照一定名额比例下发到各院系，由院系所结合其他方面情况，上报名单，学校审批。一般情况下只有班级前几名才可能保研。

　　2、特长生免试直推。有些学校为了招徕或留住特长人才，往往给予特别优惠，免试推荐就读研究生。常见的是体育类和文艺类特长生，但名额少，要求很严。

　　3、校际间免试直推。教育主管部门为了鼓励高校间学术交流，减少学术近亲繁殖，近几年大力提倡向其它高校免试推荐优秀毕业生。由于各学校保研条件和学生学习状况的差异，有时候在该校难以获得保研资格的学生在其它学校反而可能如愿以偿。

　　4、免试推荐、保留入学资格。这类保送生不是马上就去读研，而是保留入学资格一、两年，先按照学校安排去有关部门工作（如作学生工作的辅导员），或作为教育部门选派人员去边远地区支教。此类保送的条件相对要低一些，但也不是人人都能申请，一般只有表现突出的学生干部或活动积极分子才有入选资格。同时，这也并不一定是最佳选择，毕竟要占用一、两年的时间。