小学教育本科毕业生自我鉴定

小学教育本科毕业生自我鉴定

　　自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以使我们更有效率，因此我们是时候写一份自我鉴定了。但是自我鉴定有什么要求呢？下面是小编精心整理的小学教育本科毕业生自我鉴定，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学教育本科毕业生自我鉴定1

尊敬的领导、老师、评委：

　　我是一名小学教育本科毕业生，在大学四年里，我的学习和生活都得到了很好的成长和提高，同时也受益了许多，成为了一名优秀的小学教育毕业生。

　　我认为我的专业技能方面是相对成熟的。在课程学习和实践中，不断深入了解小学教育的教学理论和教学方法，同时也积累了丰富的教学经验。在实习期间，我不仅学习并掌握了课堂教学技巧，还能根据孩子们的个性差异和需要灵活调整课堂内容，调动孩子们的学习积极性，让每个学生都能得到进一步的提高。同时，在日常教育管理中，我也能准确分析并解决教育管理中出现的问题，确保教育管理工作的高效进行。

　　在人际交往方面，我具有良好的沟通能力。在家校沟通和同事之间的交往中，我总是用平和、耐心、真诚的态度去对待每一位老师和家长，并且注重细节和礼仪，使每个人都能感受到我的热情和专业性。同时，在团队合作中，我不仅能积极配合，也能承担起自己的责任，积极向上，为团队的成功做出贡献。

　　最后，在人格修养方面，我坚持做一个具有正义、自律、谦虚、诚信等优良品质的教育工作者。我始终坚持以学生的利益为出发点，关注每个学生的`需求和问题，尽力为他们的成长和发展提供帮助和引导。我也注意自身的言行举止，不断提高自己的素养和修养，为学生树立一个良好的榜样。

　　以上是我个人对自己的简单介绍，希望能通过我的自我鉴定，让大家对我有一个更深入的了解，并给予我更进一步的指导和帮助，共同为学生的成长和发展努力奋斗。

小学教育本科毕业生自我鉴定2

　　为了提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的成人高考，考取了海南师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

　　（一）政治思想上

　　本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

　　（二）学习目的及态度

　　我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的'作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。

　　（三）收获和体会

　　平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

　　（四）工作与学习的处理上

　　在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

　　（五）存在问题及努力方向

　　虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

　　有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！

　　虽然在职，但是我不满足与自己的知识，我利用业余时间参加了函授，希望不断的学习和完善自己，让自己能够更加的胜任自己的工作。三年来，在自己的勤奋学习和社会实践下，在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

　　思想认识方面：在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

　　专业技能：我是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢三年的函授，我学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。

　　业务知识方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，自己的理论水平提升了许多。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了市级一等奖，。

　　在三年的函授学习中，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中。