急诊科自我鉴定（精选22篇）
自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是小编整理的急诊科自我鉴定，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我在急诊科期间，遵守医院及科室的规章制度，态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊技术。
在急诊的这一个月实习中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的知识是受益匪浅的，急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，尤其是在抢救室的工作。当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患者，总之，总结一句，急诊科的工作是千钧一发的事情，你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐！
同样，在预检台的工作，初步学会了对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会了如何抽血气，并实践的了解了静脉血与动脉血的区分，在急诊科的`工作中，也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用，胸外按压等。
离实习结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师及病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿。 我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合！在急诊科得到老师的肯定，今后会更加努力！
我从事医疗卫生工作以来，在各级主管部门的直接领导下，认真开展各项医疗工作，全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项工作和任务，全面履行了一名基层医生的岗位职责。
在思想方面，我身为XX市第十一届政协员，始终坚持党的路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持、发展和进步，不断提高自己的理论水平，积极参加各项活动，遵守各项法律、法规、规章和诊疗护理技术规范、常规，具有良好的职业道德和敬业精神。
在医疗业务方面，我一贯树立敬业精神，遵守职业道德，履行职责，本着为民众健康服务的思想，认真负责地做好医疗工作，多次被XX市组织部授予“专业技术拔尖人才”称号，并被为XX市卫协会理事。
“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医疗工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历史负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作。关心、爱护、尊重患者、保护患者隐私；努力钻研业务、更新知识，提高专业技术；积极向社区民众宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育；认真完成上级布置的各项义务，如积极配合上级部门参与甲型h1n1流感的监测预防工作等。
在工作中坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，坚持业务学习不放松。严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在最程度上避免了误诊误治，从未出现任何医疗事故或医疗纠纷；认真完成继续再教育的`各期学习，并通过了各期的考核；每年积极参加主管部门举办的规范化培训，聆听著名专家学者的学术讲座，并经常阅读杂志、报刊和网络信息，学习了量新的医疗知识和医疗技术，从而极地开阔了视野，很好地扩了知识面，不断加强业务理论学习，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高，丰富了自己的理论知识；始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握多种常见病、多发病及疑难病症的诊治技术；热情接待每一位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，受到了社会各界的好评；同时，严格要求自己，不骄傲自满，坚持以工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好的医德和公众形象。
多年来，在各级领导的助和同仁们的支持下，我的工作虽然取得了一定成绩，基本上能够较好地完成作为一个基层医生的各项工作和任务。但在在今后工作中，自己尚须进一步加强理论学习，坚持理论联系实际并为实际服务的原则，努力克服理论上的不足和实际能力的不足，以期能够创造更加优异的工作成绩。
在急诊科的实习已近尾声，马上就要离开了，还真舍不得。回顾一个月来的点点滴滴，着实是五味杂陈，急诊就像是一个万花筒，各色的病人，各样的疾病，刚进科的时候，感觉自己好多余，什么都不上忙，学校学习的理论知识仿佛与实践根本脱离，找不到切入点，随着时间的流淌，老师的悉心教导，几项常见的操作也算是比较熟悉，动作也不再那么生疏。能在工作中发挥些作用，也没有当初刚进科里给人倒忙，乱添麻烦的想法，自信心一天天地增长，工作也一天天地顺利。
在急诊工作印象最深的.无疑还是那次的抢救工作，每天都会有很多急诊病人，但那天那个59岁的男人在不过十分钟的时间里，任我们作出何种努力，他的心电图也固执地变成一条直线不肯再跳跃，看着他的儿子在旁边默默地红了双眼，那一刻，生命是那么的脆弱；那一刻，看着那样鲜活的生命在你的眼前凋零，却怎么也抓不住，恍然觉得自及好无能；那一刻，我才体会到医生的职责与患者的生命是如何纠缠不清的；那一刻，我知道了作为一个医生，高超的技能，临危不惧的坦然，时刻清醒的头脑，迅速冷静的判断是多么地重要。
急诊的老师都很好，给了刚进入医疗行业的我很多鼓励，也告诉了我很多学会保护自己的理念，老师中有一个是我老乡，不知道是不是心理作用，总感觉很亲切，哦，还有一个保安，也是，每天都来巡查呢。有一点很难过，就是被病人骂，有的病人真的好野蛮，晚上还有酒疯了闹事，打架的，更甚者那天120出诊接回来一个癫痫病人，那么的雨，没有一个家属，可是我们老师接回来清醒后居然胡闹，真的很过分，那天被那个女人疯骂，真的很打击我的热情唉，好几天都缓不过劲来。
现在自己还是一腔热血，能力和经验都少的可怜，希望自己的医德和凉心不要被某些东西掩盖或磨灭，实习将近一个月，最的体会就是：当医生真的很辛苦，当医生真的需要真本事，当医生真的与患者纠缠不清，历史的车轮不可倒退，我们只能尽量控制速度。
在贵科实习期间，我尊重老师，关爱病人，团结同学，不仅专业知识得到了很的提高，操作技术有的打的进步，而且在思想上也有了更高的认识!
在急诊科实习期间，首先让我学到的就是“时间就是生命”，这里的主任，医生，护士长，护士，每个人都永远保持着紧张的态度，“脑出血”“多处外伤”“误服农药”所有的病人在急诊科都能得到最快，最好的救治!
其次是护理操作更加娴熟，呼吸心跳骤停患者，胸外按压，气管插管，建立静脉通路，如果没有娴熟的操作技能，就有可能延误抢救时机!
再次是端正的'服务态度，急诊科是医院的窗口科室，无论多忙，无论多烦，要永远用端正的态度对待每一位病人，急诊科往往要遇到好多醉酒，外伤的患者，如果不保持一颗为广患者服务的心，就很容易与患者或患者家属发生，影响科室，医院的形象!
总之，急诊科是一个充满知识的科室，短暂的学习时间无法满足我好学的心!根据各医院急诊科建设的不同，可按本模式自己调整，希望采纳为精华知识!
急诊科是医院中最忙碌，最紧张的科室之一。在这里，护士们面对着病情危急的患者，必须经过严格的专业培训，精细细致的护理技能和高度的责任感才能胜任。因此，自我鉴定显得至关重要。
首先，护理急诊科的专业技能是衡量一个护士水平的重要标准。不仅要熟知常见病症的病因、症状、诊断及治疗，更需要掌握各种急救技能。急诊护士需要能够迅速分析病情，采取果断的护理措施，及时解决各种疑难病例。因此，在日常工作中，护士必须不断学习新知识，提高自己的专业技能。
其次，护理急诊科的责任和使命感也至关重要。急诊病人常常身处危急关头，需要有护士来救护。因此急诊科护士必须具备强烈的责任感，在护理过程中积极配合医生并严格执行医嘱，不断提高自己的国际化视野和临床经验，提供高品质的医疗服务，维护患者的健康和尊严。
另外，护理急诊科还需要具备较强的沟通能力。护士与病人沟通，在识别和解决问题过程中起着关键作用。护士需要发挥其专业技能和敏锐洞察力，及时发现患者和家属的需求，采取有效的沟通手段帮助患者学会有效面对疾病，促进患者的身心康复。
最后，护理急诊科工作与时间紧密相关。在这个高压环境下，协调能力和应变能力变得尤为重要。护士需要做好病人的病情记录和监测，管理不同病人之间的`时间和任务集合，同时保证工作的高效性，避免因时间的浪费而影响到工作效率和质量。
总之，自我鉴定是护理个人专业成长和科室的优化和发展的重要环节，它不仅能有效提高护士的专业素养，也有助于科室团队的良性循环和建设。因此，护士们应该时刻关注自己的知识和技能的提升，并积极拓展自己的技能和视野，从而让自己成为一个更好的急诊科护士。
在妇产科近一个月的实习生活中，在老师的指导下，我基本掌握了产科一些常见的护理操作，使我从一个实习生逐步向护士过度，使我觉得临床工作的特殊性与必要性，以前在学校所学的都是理论上的知识，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么间单，并非如书上写的那么典型，好多时候都是要靠自己平时在
工作中的经验积累，所以只有扎实投入学习，好好体会才会慢慢积累经验，一转眼，一个月的妇产科实习生涯已结束了，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每一个人心中都有一种属于自己的.味道，在妇产科近一个月的实习生活中受益颇多，即将就要转科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师都很重视，每周的实习安排也很谨然有序从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢，尤记得第一天来到妇产科的我带着惶恐不安的心情杆在护士站，听着带教老师介绍妇产科的情况，直到跟着慢慢熟悉环境之后，心情才放松下来，随着我的带教老师开始接下来的实习生活。
总之我觉得在这段实习日子里，我学到了很多，在这里我要向我的带教老师及护理老师以及科室的病人说声谢谢，是他们指导培育了我，给了我机会，让我慢慢成长，这周是我待在妇产科的最后一周，虽然我还是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知识与技能，希望能用我的微笑送病人健康的离去，渴望在学习中成长，争取做一名默默歌唱，努力飞翔的天使，在一个科室里待久了，感觉家有如同一家人一样，老师的关心和教导，整个科室的协作，让忙碌的工作变得充实而快乐。
感谢院领导给我的这次进修学习机会，感谢赣医一附院为我提供良好的学习的平台，感谢各位老师让我们获得了更多的知识。通过这次进修学习，在很程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力；为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。
赣医一附院是赣南地区规模最的综合性医院，集医疗、保健、科研于一体，同时也竖家和省级各种重要学科的教学基地。能够再次回到母校的临床基地学习，真的很幸运。
赣医一附院急诊科分急诊内科、急诊外科，我主要在急诊内科进修学习。在这里学习，使得我在业务上提高了许多，主要有：加强了对急诊病例的认识，掌握了常见急诊病例（如农药中毒、CO中毒、酒精中毒、百草枯中毒，消化道出血、急腹症、昏迷、脑卒中、重症哮喘、急性左心衰、常见抽搐急症等）抢救流程或救治原则，掌握了临床基本操作如心肺复苏、气管插管、胸腔穿刺等，掌握了心电图机的使用及常见心电图的判读，了解呼吸机使用指征。
在进修的这段日子里，有辛酸、苦辣、甘甜，有成就感、自豪感，辛酸的是，我们医务人员无私的奉献为人民，换来的他们不信任、猜疑，感慨医患关系的紧张；苦辣的是，这里的.晚班很辛苦、很累，但我并没有退缩，积极迎上前去；甘甜的是，通过此次进修学习的机会加强了自己对急诊病例的认识，巩固了理论知识，拓宽了临床思维，提高了诊治水平，积累了很宝贵的临床经验；成就的是，在老师的带领下，有些重病号经过抢救复苏这一生死鬼门关，后续维持生命、病因救治等处理后可以康复出院，患者及家属的衷心一句“感谢”，让我们感到无比的欣慰、欣喜；自豪的是，我没有后悔从事临床工作，解决疾病给人民带来的疾苦，尽自己的一份力，我很高兴，也很乐意去这么做。
在进修学习期间，我遵纪守法，严格遵守各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课，尊敬师长，团结同志。半年的进修学习，非常感谢张老师的倾囊相授，让我在理论基础知识以及专业技能上有了很的提高，实现了既定的学习目标，圆满完成了规定的进修任务。在今后的工作当中，我将自己所学的专业知识运用于临床实践中，希望为病人提供更多的服务；将继续以一颗积极向上的心态迎接未来，不断提高自己的个人素养和业务水平。在此，对各位老师无私的奉献，再一次表示诚致的谢意！
总之，通过这次难得的求学机会，我加倍勤奋工作，努力学习，终获益匪浅。这是我人生中的一笔宝贵财富，必将在我以后的工作学习中起到巨的推动作用。我定将再接再厉，持之以恒，力争在以后的工作中不断取得新的成绩。
相信大家对急诊科有个新认识，面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的.展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。以上只是我在急诊工作的浅谈，要学的东西还很多很多。
当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证在手术室的实习中，强化了我的无菌观念，增加了无菌原则意识，让我对洗手护士和巡回护士的工作任务有了深刻地认识和了解，使我更加懂得工作之间与护士地配合，与医生配合的重要性。
时间这么快，转眼间我已经在急诊科实习一个月了。在这一个月实习中，所学的知识是受益匪浅的。我在急诊科实习期间，遵守医院及医院各科室的'各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。在老师的带着和指导下，严格“三查七对〞及无菌操作，努力将所学理论知识和根本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，初步学会了对病人进行分诊，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合和初步掌握了洗胃、心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。现在我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。我希望，通过我的努力，做得更好，帮助更多的患者。
个人自我鉴定：本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。根本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。
带教老师评语：该生急诊科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极，责任心强，尊敬老师，团结同学。根本掌握急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射等技术操作，圆满完成实习方案。
两周的急诊科实习就要结束了，抱着初次实习所燃起的熊熊热情，两周来，几乎是整天呆在急诊科里，总是近至午夜才托着仍旧兴奋的身躯，在盏盏锈下，呼着夜里澈亮的寒风，充实的踱至宿舍。
感到了自己的成长。从最初入科时只敢静静的躲在老师背后，到开始用自己理解的通俗易懂的语言将老师认为不至多讲但患者却不曾理解的东西传达过去，到开始在老师繁忙时初步接诊病人，直到现在可以从患者来送至患者满意离开，中途只需要拿着开好的处方找老师审阅签字。
像小时候的作文中经常用到的第一次那样，实习的两周同样经历了好多初体验。从第一次为患者写病例，做接诊记录，到开始门诊查体，直到最后的外科清创缝合。都经历了从稚嫩到自信的过程。
特别是在一次将怀疑有中毒的患者，在没有很明显的临床体征，并且血象也不高的情况下，经我的.仔细查体后胆诊断为急性阑尾炎，并在几个小时候后被专科医生确诊的时候，真的有种说不出的。
过来的学长说，现在是最初的激情，激情过后就将对这些失去现有的憧憬和热情。我觉得自己，因为我很难想象对这么一份每时每刻都会有挑战的工作怎么会没有热情。特别是短暂的实习年，每科的轮转时间更是急促，怎么会忍心丧失那仅有的短短几天的。
科里病人实际加书本相关理论，我正在以自认为行之有效的方法来婪的吸收着浩如烟海的医学知识，来壮着自己，也在利用这个麻痹着自己不是很快乐的生活。
我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合!在急诊科得到老师的肯定，今后会更加努力…
首先急诊实习护士不能及时进入抢救角色，辅助老师进行抢救的问题已成为抢救工作中的主要矛盾。为发挥实习护士在抢救中的最大作用，提高出科考核成绩，我们采用情景模拟带教的方法进行带教。通过更改带教方法，护士出科考核合格率明显上升。由此可知，采用新的带教方法，可增强老师的学习动力，提高护士整体水平，并能使实习护士尽快适应抢救角色，发挥更大潜能。
急诊科是一个综合科室，有多种疾病混杂的.特点，因此，急诊科护士必须是一个全面了解各种疾病特点的全能护士，而急诊实习护士由于急救经验少、护理技能差，加之老师带教方法不当，因而急救经验不足，不能较快进入抢救角色以分担抢救任务。为使实习护士缩短带教周期，增强带教效果，尽快适应急诊工作，我们对其行为进行分析并制订合理措施，科学带教。带教方法不得当实习护士入科报到后，即分组跟班，行花班制，由工作满2年以上的老师，一对一带教。学生所学内容据老师个人经验、本班工作量及老师讲解技巧强弱而定，如老师讲解技巧差，个人经验不丰富，加之本班所见病种少，则实习护士所学内容不全面。实习护士分诊评估能力低实际工作中，急诊科接诊的多数是急、危、重症病人，患者及家属都很着急，由于实习护士评估判断病情的能力较低，还像常规一样要求病人挂号、候诊等，而不是立即进行一些诊前护理工作，这样会使病人及其家属产生反感，引起冲突。对急救流程不熟悉大部分实习护士对抢救程序不熟悉，不知道护士应对措施。因而心中恐惧，不能尽快进入抢救角色，较早完成抢救任务。对各类药品用法和仪器性能不熟悉在急救过程中，由于对急救药品的剂量、用法、作用不熟悉，不了解各种急救仪器的放置情况和操作规程，易忙中出错，从而延误时间，失去最佳抢救时机。急救知识及操作技能差急诊急救的恰当与否，直接影响着病人的安危及其对医院的第一印象。工作中常出现由于实习护士的急救知识及操作技能较差，而引起患者对医院不信任，要求转院或引起纠纷的情况。心理素质不过硬，遇事慌乱急诊病人，病情千奇百怪，场面触目惊心，如遇到不熟悉的病种或目不忍睹的局面时，实习护士会内心紧张、动作变形、丢三落四，影响急救工作的顺利开展。态度生硬，缺乏耐心，言语欠妥面对病人提出的疑问不能给予科学合理、耐心全面的解释，且态度粗暴，言语生硬造成不必要的纠纷。
急诊科学到太多的东西，在其他专科病区见不到的急诊科都见了，心电图心电监护生命体征是对每个病人护理的最基本原则，有机磷中毒以及其他一些农药的中毒心肺复苏电除颤等等统统都见了，杂病疑症全有。一个月收获可佳。
在急诊科的实习/工作期间，我深刻体会到了时间的紧迫与生命的脆弱，这份经历让我在专业技能与个人素质上都得到了前所未有的提升。面对紧急情况时，我学会了迅速而冷静地进行判断，以最短的.时间内制定出合理的救治方案，确保患者能够得到及时有效的治疗。急诊科的工作强度大、压力高，这不仅锻炼了我的抗压能力，也培养了我快速应变和团队协作的能力。
在技术层面，我熟练掌握了心肺复苏、气管插管、创伤急救等基本生命支持技能，并在实际操作中不断精进，努力将理论知识与临床实践紧密结合。同时，我也注重患者的心理护理，学会在紧张的救治过程中给予他们安慰与鼓励，帮助他们建立战胜疾病的信心。
此外，急诊科的工作使我深刻认识到持续学习的重要性。我积极参与科室组织的学习交流活动，不断吸收新知识、新技术，努力提升自己在急危重症救治领域的专业水平。通过这段时间的历练，我更加坚定了成为一名优秀急诊医护人员的决心，致力于为患者提供更高效、更人性化的医疗服务。
总之，急诊科的实习/工作经验对我来说是宝贵的成长历程，它不仅增强了我的专业技能，更塑造了我坚韧不拔、勇于担当的职业精神。我将以此为基础，继续在医疗道路上探索前行，为守护生命贡献自己的一份力量。
在急诊科的实习/工作期间，我深刻体会到了时间的紧迫与生命的脆弱，这份经历让我在专业技能和心智成长上都有了显著的提升。面对紧急情况时，我学会了迅速而冷静地进行初步诊断与处理，确保患者能够及时得到必要的救治。在与患者的直接交流中，我更加注重沟通的艺术，学会了如何在紧张的氛围中给予病人及家属以安慰和信心，建立起医患之间的信任桥梁。
通过参与各类急症病例的处置，我在心肺复苏、创伤急救、急性中毒处理等方面积累了宝贵的经验，同时也对急诊流程、急重症监护有了更深入的理解。在团队协作中，我意识到每个成员的重要性，无论是快速响应的护士团队，还是紧密配合的医生群体，都让我深刻体会到团队合作的力量，以及在紧急情况下协同作战的重要性。
此外，这段经历也极大地锻炼了我的抗压能力，让我学会了在高强度、高压力的工作环境中保持专注与高效。我开始更加注重自我反思与学习，不断从每一次的急救经历中总结经验教训，力求在未来的医疗实践中提供更加精准、高效的`医疗服务。
总之，急诊科的实践不仅巩固了我的医学理论知识，更重要的是，它教会了我作为一名医护人员所应具备的责任感、同情心以及在危急时刻迅速作出正确判断的能力。我将以此为起点，持续提升自己，致力于成为急诊医学领域中值得信赖的一员。
在这两个月里，我走过儿科和急诊科。现在被医院临时调到门诊咨询台工作。三个工作岗位，三种学习环境，三种学习方法，三种沟通技巧。我逐渐地在中医院里学会了好多在书本里根本无法掌握的知识。
在儿科，我掌握了小儿灌肠、穴贴，以及多种仪器的使用及用途、作用等。在我认为，在这里，收获最大的是它磨练了我的耐性。我知道该怎样用心去和小儿接触、沟通，怎样和家属沟通、合作;在患儿哭闹、不做治疗时，该怎样去劝解，怎样说服小儿配合完成治疗。这样，我知道了：作为护士，不但要有责任心，同时也要具备爱心与耐心。
急诊科是我收获最多的科室。在这里，我掌握了吸氧、心电监护、输液等多种技术，还有抢救时所用机器的使用。我很清楚地记得三位老师告诉我的话：无菌观念时时有，三查七对步步做。没有人会让你去做什么，只看你眼中有没有活。每一句话，我都作为鼓励我动力。我很感谢老师，我懂得她们的.用心。还有一位患者，在我第一次穿刺未成功时，我对他说了声“对不起，等下老师给您扎吧”。而那位患者却笑盈盈地说：“没事的，姑娘，你给我扎吧，我不怕疼，你现在不扎，那么什么时候能出头啊”。我很感动。记得，我刚进急诊室时，感觉自己好多余，什么都不会，不论站在哪里都好碍事。但现在，我已经成为了老师的帮手。
而在咨询台，我终于知道什么叫做服务于人。说话要轻，态度要好，要有礼貌，最重要的是要极度有耐心。每天来院就诊的人近5000人，我们也许会服务1/5的患者，相同的问题每天会回答好几遍，没有耐心真不行。
临床实习已过去一半了，始终都在住院部病房里工作，很憧憬看到急救场面，这次来到急诊科，终于得偿所愿了。当然，内心也是诚惶诚恐的，担忧自己的学问不全面，无法应对突发状况。
果真，来科室报到的第一天就遇到了CPR，看到教师们忙里忙外，动作快速，协作默契，我却傻了眼。看着四周的仪器只知道名称却不懂如何运用，只能机械的听从教师的叮嘱干些杂活。在几轮胸外按压之后，医生也让我上台按压。这是我第一次在真人身上按压，当时的我虽然有些怯懦，但丝毫不敢怠慢，一心想着抢救生命。我边按压边看着病人的.脸，多想他醒悟过来啊，可心电监护仪上的数据却在时刻提示大家病人的离去
急诊是抢救病人生命，照看危重病患的第一线。经验此事后，我更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性。在急诊实习期间，通过各位教师的热忱指导，耐性言传身教，我熟识了急救药品，学会了心电监护、CPR、自动洗胃法、除颤仪，呼吸机的运用流程和静脉输液、皮试、肌注等各项护理操作。
在这极其短暂的四周时间里，的体会就是急诊室护理工作特点：急、忙、杂。急诊病人发病，急，改变快，因此，我们都必需分秒必争，快速处理，争取抢救时间。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，因此，平常要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。
来急诊的四周，时间实在是太短暂了，我才刚刚熟识急诊室的环境构造，各班的工作职责就要走了，真的好舍不得啊！
总之感谢我的带教教师给我的悉心教育，及护士长的合理支配。我将以更踊跃主动的工作看法，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走进接下来全部科室，提高临床护理工作实力，对护理事业尽心尽责！
在急诊科的实习期间，我深刻体会到了时间的紧迫与生命的脆弱。这段经历不仅锻炼了我的专业技能，更在精神层面上给予了我极大的洗礼。面对各种紧急情况，我学会了快速而准确地进行初步诊断，高效执行医生的医嘱，同时在紧张的氛围中保持冷静，确保每一个治疗步骤的准确性。在与患者的直接接触中，我深刻理解了同情心与耐心的重要性，无论是安抚焦虑的患者还是紧急情况下与家属的沟通，我都努力做到以最温柔的态度传递信心与希望。
通过参与多起急救案例，我的团队协作能力得到了显著提升。在急诊科这个高度协同的工作环境中，我学会了如何与医护人员默契配合，共同为患者争取宝贵的时间。每一次成功救治的背后，都是团队不懈努力的结果，这让我更加珍视集体的力量。
此外，我意识到持续学习对于急诊科医护人员的重要性。因此，我积极参加科室组织的`学习会议，不断更新医学知识，特别是急救技能和最新医疗指南，确保自己能够应对日益复杂的临床挑战。
总之，急诊科的实践经历不仅是对我专业能力的考验，更是个人成长的加速器。它教会了我在高压环境下保持专业、冷静与人道主义精神，为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。我将带着这段宝贵的经历，继续在医疗道路上探索前行，致力于为更多患者提供及时、有效、充满关怀的医疗服务。
在急诊科的这段工作经历，对我来说，是一段既充满挑战又极具成长价值的时光。作为一名急诊科医生（或护士/医疗辅助人员），我深刻体会到了“时间就是生命”的紧迫性与责任感。以下是我对自我工作的几点鉴定：
面对突如其来的紧急状况，我学会了如何在高压环境下迅速判断病情，制定并执行有效的急救措施。从心肺复苏到创伤处理，每一项技能都在实战中得到了锤炼，使我的应急反应能力显著提升。
急诊科是一个高度协作的团队，我深刻认识到，良好的沟通与协作是救治成功的关键。在这里，我学会了与不同科室的同事紧密配合，共同面对复杂多变的病情，这种团队精神让我更加坚信“众人拾柴火焰高”。
急诊工作常常伴随着生死离别，这对我的心理承受能力提出了严峻考验。我学会了如何在紧张的工作中保持冷静，同时也更加注重对患者及家属的人文关怀，用温暖的话语和专业的`态度给予他们最大的安慰和支持。
急诊科是医学知识的综合应用场，我不断通过参加培训、阅读最新文献等方式，更新自己的知识体系，提升专业技能。特别是在处理罕见病例和复杂病情时，这种持续学习的态度让我更加自信地面对挑战。
每次救治结束后，我都会进行深入的自我反思，总结经验教训，寻找改进的空间。这种自我驱动的成长模式让我不断突破自我，向着更高的医学境界迈进。
总之，急诊科的工作经历是我职业生涯中宝贵的财富。它让我学会了在压力中成长，在挑战中前行，更加坚定了我投身医疗事业的决心和信念。
在急诊科的这段日子里，我深刻体会到了作为“紧急救援守护者”的使命与荣耀。以下是我对自己工作的几点自我鉴定：
面对急诊患者，我始终保持高度的警觉性和敏感性，迅速评估病情，精准制定救治方案。无论是心跳骤停、严重创伤还是急性中毒，我都能够迅速反应，采取有效措施，为患者争取宝贵的抢救时间。
我深知沟通在急诊救治中的重要性。我积极与患者及家属沟通，耐心解答他们的疑问，缓解他们的焦虑情绪。同时，我也与同事保持紧密的联系，确保信息畅通无阻，为团队协作打下坚实的`基础。
急诊医学是一门日新月异的学科，我始终保持对新知识、新技术的渴望和追求。我积极参加各种学术交流和培训活动，不断提升自己的专业素养和综合能力。同时，我也注重将所学知识应用于实际工作中，为患者提供更加优质的医疗服务。
在急诊科工作，我深刻体会到了“勇于担当”的重要性。每当遇到困难和挑战时，我都能够挺身而出，积极承担责任。同时，我也深知急诊工作的艰辛和不易，但我从未有过丝毫的退缩和怨言。我愿意为患者的健康和生命安全奉献自己的全部力量。
在急诊科的每一天，我都如同站在生命的战线上，与死神进行着无声的较量。以下是我对自己在急诊科工作的自我鉴定：
我深知自己肩负的责任重大，每一次的救治都关系到患者的生死存亡。因此，我始终保持高度的责任心和使命感，全力以赴地投入到工作中去。我努力学习专业知识，提升急救技能，只为在关键时刻能够挽救更多的生命。
急诊科是一个需要高度协作的集体，我始终将自己视为团队中的一员。我积极与同事沟通交流，分享工作经验和心得，共同面对挑战和困难。我相信只有团结一心，才能战胜一切困难。
急诊医学的`发展日新月异，我始终保持对新知识、新技术的关注和学习。我积极参加各种培训和学术活动，不断更新自己的知识体系，提升自己的专业素养。同时，我也注重将所学知识应用于实际工作中，为患者提供更加科学、合理的治疗方案。
在急诊工作中，我始终关注患者的心理需求和情绪变化。我耐心倾听患者的诉求和疑虑，用温暖的话语和专业的态度给予他们最大的安慰和支持。我相信只有真正关心患者、尊重患者，才能赢得他们的信任和尊重。
总之，急诊科的工作让我更加坚定了自己的职业信念和追求。我将继续努力学习、勤奋工作、无私奉献，为患者的健康和生命安全贡献自己的全部力量。
在急诊科的工作期间，我深刻体会到了时间的紧迫性和生命的脆弱性。这段经历不仅极大地锻炼了我的专业技能，也对我的心理素质和团队协作能力进行了全方位的提升。
面对紧急情况，我学会了迅速而冷静地进行初步评估，采取必要的急救措施，确保患者在最短时间内得到妥善处理。在快节奏、高强度的工作环境中，我掌握了心肺复苏、创伤救护、急症诊断与处理等核心技能，每一次成功挽救生命或减轻患者痛苦，都让我深刻感受到作为医疗工作者的使命与价值。
此外，急诊科的工作让我意识到沟通的重要性。无论是与患者及家属的安抚交流，还是与同事间的紧密配合，有效沟通都是确保诊疗流程顺畅的关键。我努力提高自己的沟通艺术，确保信息传递的准确性和人文关怀的.温度，以建立良好的医患关系。
在团队合作方面，我深感荣幸能与一群专业、敬业的医护人员共事。急诊科的工作让我学会了如何在压力之下保持冷静，与团队成员相互支持，共同应对各种复杂病例，这种团队精神是我宝贵的精神财富。
总之，急诊科的实践经历是我职业生涯中不可或缺的一课，它不仅巩固了我的医学知识与技能，更塑造了我坚韧不拔、勇于担当的职业品格。我将以此为基础，持续学习，不断提升自己，为成为更加优秀的急诊科医生而不懈努力。
在急诊科的实习/工作期间，我深刻体会到了时间的紧迫与生命的脆弱，这份经历让我在专业技能与个人素质上都得到了前所未有的提升。面对紧急情况时，我学会了迅速而冷静地进行判断，采取最有效的救治措施，确保患者能够得到及时、恰当的处理。在与死神赛跑的过程中，我深刻理解到团队合作的重要性，每一次成功抢救的背后，都是医护人员紧密配合、高效沟通的`结果。
通过直接参与各类急症患者的救治，我在临床实践中巩固了心肺复苏、创伤急救、急性中毒处理等基本急救技能，并对常见急症如心肌梗塞、脑卒中、严重外伤等的诊断与初期处理流程有了更加深入的理解。同时，我也意识到持续学习的重要性，不断通过阅读最新医学文献、参加科室组织的学习会议，来拓宽知识视野，提升自己的专业水平。
在与患者及家属的交流过程中，我努力培养同理心，学习如何在紧张焦虑的氛围中传递信心与安慰，使患者感受到温暖与关怀。这段经历不仅锤炼了我的专业技术，更塑造了我作为医者的人文情怀，让我明白在快节奏、高压力的工作环境中，保持耐心、细致和高度的责任感是何等重要。
总之，急诊科的实践经历是我职业生涯中极为宝贵的一课，它不仅让我成长为一名更加熟练、自信的医疗工作者，也让我更加坚定了以患者为中心、全心全意为人民服务的从医初心。未来，我将带着这份经验和教训，继续在医学道路上探索前行，为守护人类健康贡献自己的一份力量。
在过去的一年里，我有幸在急诊科这一充满挑战与机遇的科室工作与学习，这段经历不仅极大地锻炼了我的专业技能，更深刻塑造了我的职业素养和应急处理能力。以下是我对自己在急诊科工作的自我鉴定：
急救技能熟练化：通过大量的实战演练和紧急救治，我熟练掌握了心肺复苏术（CPR）、电击除颤、气管插管、静脉通路建立等关键急救技能，能够在第一时间对危重患者进行有效干预，提高了抢救成功率。
病情评估能力增强：急诊科的工作要求快速而准确地判断患者病情，我通过不断学习与实践，提高了对各类急症的识别能力，能够迅速分析病情，为后续治疗提供有力支持。
团队协作能力提升：急诊科是一个高度协作的团队，我积极融入集体，与医生、护士、药师等多部门紧密配合，共同应对各种突发状况，增强了团队协作能力和沟通能力。
责任心强：急诊科的工作性质决定了我们必须时刻保持高度的责任心，我始终将患者的生命安全放在首位，全力以赴进行救治，不放过任何一个可能挽救生命的机会。
冷静应对压力：面对紧急情况和患者家属的焦虑情绪，我学会了保持冷静和理智，用专业的态度和有效的沟通来稳定局面，为患者争取最佳治疗时机。
持续学习精神：医学知识日新月异，我深知自己必须不断学习新知识、新技能，才能跟上时代的步伐。因此，我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养。
展望未来，我将继续秉承“救死扶伤、敬业奉献”的`职业精神，不断提高自己的专业技能和职业素养。同时，我也将积极参与科室建设和团队建设，为急诊科的发展贡献自己的一份力量。我相信，在不懈的努力和持续的学习中，我一定能够成为一名更加优秀的急诊科医生。
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