大一新生的自我鉴定

大一新生的自我鉴定

　　结束紧张的大一学习生活，紧接着就要迈进大二了，如何将自己的大二生活经营好，大一结束时给自己一个详细的大一自我鉴定是非常有必要的，来大一新生自我鉴定看一看别人的总结吧

　　大一新生自我鉴定【1】

　　不知不觉大学的第一个学期已经过去了,现在我对这个学期的学习跟生活做一个自我鉴定。

　　经过一个学期的学习，我发现在这的学习方式与高中时有相当大的差异，在高中时，每天基本上是离不开记词背诵，还有繁多的作业。

　　而在大专，有很多东西就不再像高中时那般强迫式的完成。

　　大专的学习要靠的是自觉和方法，以前那种跟着老师走的套路早不管用了，所以学习上就更充满挑战性了。

　　上个学期在学习上虽然并不是很乐观，但在其它方面的知识，我到学了不少，比如，计算机方面的网页制作FIREWORKS,

　　PHOTOSHOP的图片处理，还有一些关于电脑方法的常识，我觉得，学习太过于局限于课本，那么大专就不再是真正意义上的大专了。

　　所以，对于上个学期总的学习情况我还是比较满意的，但这并不是最终的满意。

　　一个人能在不影响原有的学习上，来学习自己喜欢的东西，那或许会更成功。

　　所以在这个学期，我会往这个成功努力的。

　　在这里，除了学习，还有一样非常重要的就是生活，从小学到高中，我与同学的交流基本都很少，可能是性格的原故吧。

　　我这人不爱主动与别人交流，更不喜欢聊一些无关痛痒的东西。

　　因为我觉得那很没意义，所以，能与我谈得来的同学一般与我相处都非常好。

　　不过到了这儿，一切也就不一样了，你要是离来了群体也就等于鱼儿离开了水。

　　所以我愿意放下以前一些对人的成见，好好的融入群体当中，作里面快乐的一员。

　　但是现在这并不是最主要的，它只是最终的目的。

　　古时候，古人非常注重修身养性，那是因为他们为提高个人的修养，以达到作人的某种境界。

　　而今在这样的一个经济高速发展、处处又充满竟争的社会里，没有一个良好的思想品德是很难在群体里找到立足之地的。

　　所以这里不但要学习科学知识，而且，还要学习作人的一些道理。

　　平常在做一些事的时候总缺一点自信和勇气，可能与小时候的经历有关。

　　因此在许多方面我可以比别人做的更好的，但就因为自己缺少自信和勇气，所以自己错过了很多美好的东西，

　　这使我感到做人很失败，明明有些东西属于自己的，可是就因为勇气而最终只能把后悔留给自己。

　　这令我很不干愿。

　　在过后的日子里，我尽量主动与周边的同学进行交流，虽然主动并不是我的天性，不过，我还是迈出了第一步。

　　而今的我今非昔比了。

　　不过，唯一欠佳的是，还没有主动与别人交流。

　　这可能更取决我的性格，我想这个会是我接下来的一个挑战。

　　学习之余，虽然我参加的组织很少，基本上可以说没有，不过有些组织是否值得参加，这值得我怀疑。

　　想培养一个 学生的能力或许参加一些组织可能会达到一定水平，不过不是参加的'组织越多，能力也就越高，这本身并不成正比。

　　在我看来，培养自己能力的最佳方法是由自己来组织。

　　这样才能达到锻炼自己的目的，这也是我学习当中的一个大计划，不过这可能不会很快获得实行。

　　这就是我的大一学年自我鉴定资料，请各位阅览者给出宝贵的建议。

　　大一自我鉴定范文【2】

　　通过大一一年的学习生活，我成长了很多。

　　在即将到来的大二生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。

　　从思想方面来说，我在课堂认真学习了三个代表的讲话，积极改造了自己的世界观、人生观、价值观。

　　为了系统的接受党的教育，经同学推荐，参加了学校党校的学习。

　　在党校中认真学习，通过深刻领悟，我更加坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。

　　今后我会更加努力的严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以一个党员的标准严格要求自己。

　　在学习方面，通过大一一年学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，大学是一种靠自制进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。

　　除了自己以外，没有人可以帮助你，再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了，

　　大一新生自我鉴定【3】

　　学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不会像以前那样老师统一安排好，这些现在都要自己去安排。

　　大一并没有完全适应这种学习方式，对自己比较放松，所以在两次期末考试中都没有考出理想的成绩。

　　大二我一定很好的分配自己的时间了，什么时间做什么事情，事先都会有个计划，这样自己的学习才慢慢走上正轨。

　　在工作上，为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，我积极争取了很多可以锻炼自己的工作岗位，

　　加入了义务助学社，利用课余时间为校外贫穷中小学生义务家教，不仅献出了自己的爱心，使小朋友的学习有所提高，还锻炼了自己的表达能力。

　　在日常生活中，我能与舍友、同班同学保持好的关系。

　　并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。

　　大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。

　　在大二，我会更注意这方面的情况，努力交到更多的良师益友。

　　以上是我对大一学年一些方面的个人总结，我将把这个小结做为大二的行动指南。

　　自然，辅导员的精心培养和同学们的真诚帮助都会是我生活的动力。

　　我相信，大二我会表现的更不一般，争做学习生活的标兵。