初二中学生自我鉴定

初二中学生自我鉴定

　　正常来说，自我鉴定也是总结的一种，自我鉴定就可以促使我们思考，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。但是自我鉴定有什么要求呢？下面是小编为大家整理的初二中学生自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初二中学生自我鉴定1

　　回首昨日，我们还是一个个懵懂的初一孩子，可现在，我们同升了一级，升到初二似乎长大了一些，多好啊！还有两年，我想我们就是高中一年级的学生了。可其中定有数不尽的心酸，定有为成绩奋斗的辛酸历史，因为不会直接蹦到高一，时间也许过的很快，犹如飞箭般。

　　或许就在下一秒，我们就长大了，懂得了，而自己却好像有很多的事情没有做完。这应该是必然的，因为初二的来临，不是幻想的时候而是意味着离中考不远了。我将会尽自己最大的努力，让自己在初中阶段不留下遗憾，哪怕曾经遗憾过！

　　以前的我，总是那样的无知。总天真的认为爸妈的管教是多余的，别人的忠言都没用。而现在却不同了。因为自己渐渐长大。我也渐渐明白，那些都像人生的一步台阶，越拾越多，总有一天会越建越高，成为成功的基础。

　　初一的那段时间，渐渐变得独立。虽然生活会难免越到不同的事情。有时觉得学习会有些枯燥，但有时又觉得学习是那样有趣。初中的学习阶段是人生的一小部分。将来或许还有更多的学习过程。

　　社会现在一直在变化当中，科技一直在创新当中。也许今天想的明天可能就不一样了。适应社会生活会让自己更加坚强、勇敢。不抱怨生活带来的困难。回想那些，可能让自己变得更加有动力！

　　现在的我们，可能不像以前那样单纯，要做的事情太多，社会变迁，可能让自己适应不过来。但它会使我们变得更加成熟，更懂事。

　　初二，我们面对的是严峻的考验，或许是多的堆成小山的作业，或许是那些疑问扰乱了我们。但面对困难，我们应该勇敢的面对。面对初二，应该不犹豫的选择努力。

　　时间的消逝，会让人感到烦恼，而年经的我们却拥有更美的青春。我要把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上，勇往直前！我想，也会有许多同学和我一同勇往直前！

初二中学生自我鉴定2

　　我叫xx，今年十三岁，刚上初二。

　　我个子中等，1.66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

　　我在北京市xx中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。

　　我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

　　我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的.，害的老师又气又笑。

　　这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧!

初二中学生自我鉴定3

　　大家好，我叫施梦怡，来自东屏镇小学，今年15岁了。看课外书，画画、听音乐是我的爱好。我的特长是弹钢琴，学琴六年来，我多次参加演出，得到许多人的好评。也在多次比赛中获奖。20xx年我在中国广播电影电视国际夏(冬)令营才艺选拔活动中获得了四手联弹一等奖，独奏二等奖。我的脾气有时候很爆燥，经常与弟弟闹别扭，可是，没过多久，又和好了。

　　我就是这样一个人，希望能在三年学习生活里，与同学们一起努力快乐地学习。

初二中学生自我鉴定4

　　我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。

　　我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞，我学了x年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈x级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!