精彩师德演讲稿范文
演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在日新月异的现代社会中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编精心整理的精彩师德演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
秋风送爽,在这收获的季节,我们迎来了第二十二个教师节。身为人师,在这个特别的日子里,又赋予我对这个神圣职业产生更多的感慨。 “师者,人之模范”。这句两千年前的古训,至今仍有其强大的生命力。“学高为师,德正为范”,为人之师,当率先垂范;栽培桃李,须辛勤耕耘。自从我选择了教师这个职业,我就下定决心为培养祖国下一代而不辞劳苦,奋斗终身。参加工作后,我废寝忘食,夜以继日,全身心投入,付出了真挚的爱心和辛勤的汗水。这期间,有苦也有甜,有愁也有喜,有耕耘的劳累,也有收获的喜悦。几年来,我深深地体会到:教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也会消融。
开拓,总是在披荆斩棘中进行;成绩,只能在战胜困难后取得。为了提高自己的业务水平,我除了虚心向老教师请教外,还利用一切时间,如饥似渴地阅读中外教育名人的著作,在自己的教学工作中取得了一些成绩。今年9月份,经过层层选拔考试,我非常荣幸地成为郑州市郑东新区的一名教师。我曾有浅尝甘霖的欣喜,也有不眠不休的焦虑。是孩子们清纯的眼眸给了我力量,是领导关切的话语给了我鼓励,是同事们的'微笑给了我温暖,是家长的信任给了我信心。我会勇敢的去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛。
今天,是我来到新的工作天地的第一个节日,意义重大,终身难忘。我想,在全新的环境里,面对新的领导,新的同事,新的学生,唯一不变的,是我那拳拳的育人之心,是我对这个光荣职业的无限热爱,我将继续用我满腔的热情,为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量,为新区的教育而挥洒无悔的激情!
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”作为一位人民教师,我爱我的职业,我爱我的学生,我将在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博爱,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳。
尊敬的各位领导、老师:
大家好!我是一名普通的小学音乐教师。我知道,以我浅陋的“井蛙之见”,无法释解“师德”一词的内涵,仅希望,用我的实践和观点,能够和大家一同领悟“师德”的伟岸。今天我演讲的题目是《爱在“乐”海》。
“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿,梦想成真、寒来暑往,授业解惑,我深深感受到为人师表的责任和使命,还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱:放飞的是希望,守巢的总是你;写下的是奉献,擦去的是名利。”
“厚积薄发、激活灵性、以爱育爱、达德成才”——在学校“爱的教育”理念下,音乐教师借助美妙的音符书写“师德”,表达“真爱”,滋润“灵魂”!
一次一年级的音乐课,我们学了一首歌名叫《国旗国旗真美丽》,等到学生们基本上都学会了的时候,我请个别同学上台来表演唱,我看到有一位小男孩脸已经憋的通红,整个身体几乎都前倾着站了起来,手举的高高的,嘴里还喊着:“老师,叫我!老师,叫我!”我一眼就看到了他,所以赶紧叫他上台来唱。等到他喜滋滋的跑到讲台上后,却有些害羞似的望了我一眼,底下了头,两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想,这肯定是一名性格比较内向的`同学。我耐心的鼓励了他,等到他哼唱了几句之后,就再也唱不下去了,台下已经有同学在起哄了,教室里充满嘲笑。我立即大声说:“同学们,这位同学可能是第一次上台唱歌,看到台下这么多人,一激动把歌词忘了,没关系,我们和她一起唱好吗?”同学们都说,好!这个主意也得到了小男孩的认同。为随后,在欢快的音乐声中,全体学生击掌应和,小男孩忘情地表演,教室里激情荡漾,其乐融融,难堪随之烟消云散……
拂去学生心头的阴霾,以尊重培育尊重,是音乐的效能,不也是音乐教师的职业操守所在吗?
要让音乐飞出课堂,全方位渗透学生的校园生活,是音乐教师当仁不让的职责。
于是,舞蹈室里,红地毯上,农村孩子舞姿翩翩,自信和坚强写在汗水津津的脸上。
于是,大课间不再尘土飞扬,人仰马翻。美妙的歌声回荡于廊道亭间。
因为有了我们,艺术节红红火火,星光四季耀眼;
因为有了我们,校园变的生机无限,课堂变的色彩斑斓。
我知道,我是一滴弱小的露珠,不能掀起推波助澜的浪涛,但可以润泽几株渴望成长的禾苗。
我知道,我的才智无法准确地诠释“师德”的圣洁和崇高,但可以从孩子的眼神里,评价自己行为的高尚或渺小。
孩子是美丽的,音乐是美妙的,我的职业是崇高的!愿我的爱伴着孩子在音乐的海洋中自在遨游!
当红日托起灿烂的朝霞,当微风奏起黎明的序曲,当枝头绽出鹅黄的嫩芽,当蓓蕾沁出第一缕芬芳,朋友们:你可曾想过,那朝霞由谁染红?那晨曲是谁奏出?那嫩绿怎样配制?那芳香又如何酿成?
晨光中,孩子们涌来了,像一枚枚绿叶扎在了满是浆汁的枝杆上,像一簇簇鲜花装点了霞光中的花园。朋友们:那就是教师,一个伴着春天和朝霞的事业。1997年9月,袁静来到了育红幼儿园,踏上了幼儿教师这一神圣而又光荣的岗位。从教九年来一直都严格要求自己,努力进取,用自己的爱心给孩子们创造一个温馨、亲切的氛围。
总有人说:“教师是辛勤的园丁,教师是蜡烛,教师是孩子的引航人,教师是社会改造的领导者,人类灵魂的工程师……”。记得爱尔维修曾经说过:“人生下来时都一样,仅仅由于环境,特别是幼小时期所处的环境不同,有的人可能成为天才,有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子,只要教育得当也会成为不平凡人。”然而在孩子幼小时期对他影响最大的就是幼儿教师了,这句话深深体现了幼儿教师肩上责任的重大与神圣,那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢?
列夫·托尔斯泰说过这样一句话:如果教师只爱事业,那他会成为一名好教师;如果教师只爱学生,那他也会是一名好教师;如果教师既爱事业又爱学生,那他才是一个完美的教师。因此,袁静时刻要求自己,在爱事业的基础上,更发自内心的爱孩子,教育好孩子。
也许你们会细心地观察到每天早晨朝霞升起的时候,孩子们跟着他的爸爸、妈妈高高兴兴地来到幼儿园,可是家长刚一转身准备离开,孩子就眼泪汪汪的,有的还噘着小嘴儿追着大人喊:“妈妈,早点来接我!”家长呢,则一步三回头,回头满目愁。由此,袁静深深地感受到:孩子对幼儿园的生疏,家长对子女的牵挂,就像寒暑表一样测量着教师的工作责任心,测量着教师的职业道德水平。使幼儿园真正变成孩子们的乐园,就需要幼教工作者不懈地努力,用慈母的爱去关心每一个孩子。
每学期新生入学是老师最犯难的事,有的幼儿甚至踢打热情接待他的老师,每次遇到这种情况,为了稳定幼儿的情绪,袁静都甘愿领略拳脚。其中有一个小朋友入园的情景一直让袁静别有一番滋味,他在哭闹中给了袁静一个“大嘴巴”,当时她也想“教训教训”这个不听话的小朋友,可是出于职业的本能,道德的要求,使她努力克制自己,仍然耐心地去哄着哭闹的小朋友,抱着他在幼儿园玩,让他熟悉幼儿园,并和他讲道理。经过一段时间的努力,这个小朋友入园情绪好了,他的妈妈很感谢袁老师的“自我牺牲”精神,说:“多亏你有耐心、会教育,把孩子交给你们真放心。”虽然这句话很朴实、简单,却来之不易,因为它是智慧加汗水和责任加信任的合成体。
一天下午活动时,忽然袁静闻到一股臭味,她知道一定是有小朋友把大便解到身上了,于是询问了小朋友,可没有人承认。这时她发现有小朋友走路姿势不正常,她立刻走到那个小朋友身边轻声问她,她点了点头。袁老师马上把她带到厕所,脱下她的裤子,原来是拉肚子了。袁静一边通知她家人带干净裤子来,一边帮那个小朋友擦洗屁股,虽然那臭味熏得人直恶心,但她仍坚持做完了一切。那个小朋友经常把大小便解到身上,这与她精神紧张有关,所以不能批评她,那会让她更紧张更易犯错。袁老师在以后的工作中注意经常提醒她去方便,后来她不再把大小便解到身上了,并且能主动把自己的需要告诉老师。
袁静在工作中还时时警戒自己,幼儿教师不仅是看孩子,重要的是教孩子,也不仅仅是热爱孩子,更应该培养孩子。因此只有一颗爱心是不够的,还要有丰富的知识和较高的`业务水平。为了充实自己,她一直利用下班后的时间参加美术教学的专科、本科的学习,广泛阅读幼儿教育学、幼儿心理学等幼教专业书籍。有了深厚的理论基础还不够,重要的是把所学理论应用于幼教实践。正确指导幼儿在“玩中学”和在“学中玩”可不是一件非常容易的事情。为了解决好这个问题,她除了刻苦钻研业务,认真备好每一节课外,还积极地参加各项教研活动。在英语教学探索中坚持运用游戏这一重要教育手段,首先调动起全体幼儿参与活动的积极性,然后由浅入深地指导幼儿进行学习,使幼儿在“玩”和“学”中既学到知识,又体验到乐趣。因为在英语教学中表现较好,又被大家推选为英语教研组组长,她在以身作则完成英语教学的同时能很好地组织教研组成员按时按质地进行教研活动。
袁静对幼儿园的工作非常支持,能接受园领导安排的各项任务,并能认真、较好地完成。02年11月幼儿园团支部改选,她被大家推选为团支部书记,在团员活动中积极主动,多次带领青年教师利用休息时间排练舞蹈,参加幼儿园、社区、教育局、区政府组织的各项活动,在她的带领下育幼团员教师每次都能很好地完成各种演出任务。04年10月18日她结婚,按规定晚婚婚假要休23天,结婚是人生中的一件大事,再加上她的爱人在银行工作,平时都没有假期可以出去旅游,本来她准备好好地到外地游玩度蜜月。可是当时正逢幼儿园参加安徽省一类幼儿园评估准备阶段,幼儿园的各项工作任务很多,人员也安排不过来。当园领导和袁静谈到幼儿园的实际困难时,她决定放弃23天婚假,尽早上班,休完几天婚假上班第一天就加班到晚上九点才回家,但是她没有一句怨言。今年4月和袁静配班的李老师要手术,需要请假一个月。她们班是英语特色班,本来英语教学任务就比较多,李老师承担了其它几个小班英语兴趣活动的教学任务,现在她要请假一个月,本来教英语的老师就少,没有别的老师能替代她的工作。园领导也知道袁静的工作任务比较重,可是实在没有办法只好找她谈了情况,她在一番思考后决定承担下这项工作,一是为了让李老师能够放心的手术,好好休养身体;二是为了幼儿园能够正常运作,支持领导的工作。在李老师休息的一个月里,袁静除了每天早上给本班的孩子上英语外,还要给英语兴趣班的孩子上课,经常上一上午课后,嗓子都“冒烟”了。
袁静踏实认真地工作得到园领导和同事的认可,近年来撰写论文、个人和辅导幼儿参加各种竞赛活动都多次获奖,去年还被批准加入中国共产党,成为一名预备党员。面对接踵而来的荣誉,她淡淡地说:“我只是幼教战线上的一名普通教师,如果没有领导和同事的悉心帮助,要取得成绩是不可能的。只要相信自己,爱自己的工作,全身心地投入到工作中,以愉快的心情、以豁然开朗的美丽心境去对待身边的每一个人,每一件事,在普通的工作中、在繁琐的生活中,就能体验到平凡与精彩,你就能收获更多的快乐!这使我再一次坚定了对幼教事业执着追求的信念,我将沿着我心中描绘的美丽蓝图一步一步的努力实现我心中的梦想:用我的慈爱去呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启幼小的心灵;用希冀去放飞儿时的理想;用我最挚热的心去托起明天的太阳!”
记得还是在师大念大学的时候,天天听着、看着师大校训“学高为师,身正为范”,我就下定决心要以此为目标,做一个受孩子爱戴的好老师。两年前,我从学前教育院校毕业,踌躇满志地从大学校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。实际上,儿童比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师! 然而,社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的'物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。古人云:“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我自豪,我是教师!我光荣,我是人民的教师!
各位领导、各位评委、各位同事:
大家好!我叫,今天,我演讲的题目是《默默奉献于无悔选择的幼教事业》。
我是一名老教师了,于年月起就到幼儿园工作了。
幼教工作虽然有数不尽的责任和承诺,但是却充满了乐趣和童真。陪伴在身边的,是一群群稚气的孩子。从教的那一天起,我就下定决心用辛勤的汗水,浇灌一棵棵幼苗,给他们人生起点上以方向和力量,让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。
在我眼里,每一个幼儿都是一朵含苞待放的花蕾。我有责任让他们都绚丽的绽放。在我的教育生涯里,遇到过很多微小的例子,却又令我感怀至深。而且每一件小事都给了我永远的鞭策和启迪——
一天早上,我班一个孩子来幼儿园时,很伤心的抱着奶奶哭不肯进入室内。在我和奶奶的共同努力下,进入了室内,但是仍然无法停止哭泣。这时孩子都在吃饭,我就把叫到睡眠室,拉着的手,同时看着他的眼睛,“,我们单独聊聊吧。”
这时的情绪已经有所缓和,虽然仍在抽泣,但已经努力在控制自己的情绪。“,幼儿园这么多小朋友都很喜欢你,他们都等你来吃饭呢,而且老师也很喜欢。”看的情绪有所缓和,我说“我们拉个勾吧,一会儿好好吃饭”。
很爽快的和我拉了勾然后自己去洗手,然后又很安静的开始吃饭。快吃完饭时。我又用缓和的语气说:“,我们明天开开心心来幼儿园好吗?”只是默默的看着我,我说:“你这样哭奶奶会伤心的,而且眼睛会痛的。”没等我说完,用一只手捂着眼睛,另一只小手摆动着“别说了,别说了”。
于是,我意识到,早上入园的哭泣,一方面是对家人很依恋,所以每天早上要和奶奶分别的时刻对他都是一种很大的痛苦,可能他自己也很苦恼,也不想用这种哭的方式和奶奶告别,但他毕竟是孩子,情绪调节能力还没有达到一定的程度。另一方面,可能是缺乏安全感,从的语言发展来看,她已经能够很清楚表达自己的意思,哭泣的现象应该是减少的,而且自我控制和掩饰内心不愉快的情绪也在逐渐形成。
找到了问题的症结。我建议的奶奶在入园时,尽量给孩子时间调整情绪。早上入园前尽量用言语鼓励孩子。如“,今天奶奶希望你表现很棒;我们拉勾今天不哭了,奶奶把你送进幼儿园并不是不爱你了,我会想你的。”和他说话的时候,尽量用充满爱的眼神看着她,让他明白虽然把他送进幼儿园,但是对他的爱是不会变的。慢慢的,克服了早上入园时哭泣的坏情绪。
个春夏秋冬,无数个风风雨雨,我用博爱,滋润快乐,用智慧,开启文明,用鼓励,唤醒自信,用宽容,示范尊重,用无私,引导正义,用平凡,孕育伟大。
选择就意味着奉献,为了提高孩子们的学习兴趣,我常常加班加点,挑灯夜战,写出具有童心童趣的教案,做出精美有趣的教具。我深切地感受到,把最真挚的爱奉献给每一个孩子,回报的是孩子们更纯真的爱;在孩子们灿烂的欢笑声中,我感受到一种无与伦比的幸福。我用火热的心,书写靓丽的`人生;我用满腔的情,唱响奉献的赞歌;我用执著的爱,创造青春的辉煌,我用坦荡的笑,展示正确的选择。
泰戈尔说:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我做叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫的。
可是我要说,我们干的不仅是花的事业、果的事业,更是根的事业,没有根,哪有枝繁叶茂的大树;没有根,哪有枝头累累的硕果;没有根,哪有绚丽多彩的花园;没有根,哪有祖国鸟语花香的春天。
我是一名人民的幼儿教师,为党和人民的幼儿教育事业做出无私的奉献,这就是我无悔的选择!
各位领导,各位评委,尊敬的老师们:
大家下午好!今天我演讲的题目是《精彩就在身边》。
各位老师,打开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人,长大后发现:那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人,成家时才明白:只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台,下定决心:我一定要做伟人的老师!终于梦想成真!
也许你有些无奈,有些失落,但是更应该感到快乐和幸运,因为这是一份有关梦想的职业,这是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中,也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候,他会挣脱高喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候,他会哀求:“老师,请保持我的个性,我愿意成为这样!”我们才明白,做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧,需要修养和高于修养的人格力量,还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索。于是,我们希望找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的大师来定位。其实停下脚步,来看看身边的人,才发现真正的老师,真正的好老师不是遥不可及,也才发现真正的圣贤,不是在古书里,不是在电视屏幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里,它可以是一种状态:
是张洁老师的'雷厉风行;
是刘春玲老师的风风火火;
是张德朋老师的朝气蓬勃。
它可以是一种行动:
是庞春梅老师在医院对学生的悉心呵护;
是崔小雪老师课下对学生的耐心倾听;
是刘万红老师对学生的浓厚深情。
还可以是一种精神:
是汪校长的兢兢业业;
是汤校长的严肃认真;
是周主任的平易近人;
更是一种风格:
是黄洁老师的生动幽默;
是郭强老师的精益求精:
是赵翔老师的豪迈洒脱,更是马廷稳老师的儒雅从容。
不只是他们,在座的每一位,都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你,有大家而精彩纷呈,这方土地因为有希望,我们共同的希望而充满活力。让我们一起努力,携手共进,共同演绎教师的风采!最后,祝愿我们的学校越来越美好!祝愿大家工作顺利!
在我身边,有这样一位教育工作者,她用几十年如一日的奉献,打造了一所深受社会好评的名校,用敢为孺子牛的精神,诠释着师爱的灵魂。作为一校之长的她,深知校长是个岗位,更是一份责任。
去年,在迎接“两基迎国检”及校园文化的建设筹备工作中,她劳尽心力,尽可能用最小的投入,建设出孩子们最喜欢的校园。xx年11月25日,在长时间高强度的工作后,她在组织召开校园文化工程会议的过程中,突然感到腹部剧痛,她强忍着钻心的疼,坚持将工作部署完成后才赶到医院,医生判断为急性阑尾炎,要求她马上接受手术治疗。此时的她,内心焦急万分,校园文化建设是“两基”工作的一大亮点,在学校亮丽工程即将开工的前夕,怎么能病倒呢?怎么放得下领导的重托和肩头的重任呢!可是,身体是工作的本钱,看着家人担心的眼神,她还是决定立刻动手术。没有告诉一个领导、也没有告诉学校任何老师,她将疼痛掩藏在小小的病房中,让虚弱的身体慢慢愈合。可是,术后的第二天,她突然接到教育局“两基”紧急工作会议的电话,这该怎么办?迎接“两基”国检是我们云岩区教育工作的头等大事,决不能因为个人的原因影响大局。她当即拔掉吊针,忍着伤口的疼痛,来到局里,领会“两基”工作的重要精神,使学校的工作得以正常开展。
有道是“天道酬勤”,xx年的严冬,居然有了在冬日里少有的阳光灿烂,她坚强地拖着虚弱的身体,带领老师们,工人们在短短的四十余天的时间里,打造出了一个蕴含着浓浓的文化气息,以“竹石精神“为内涵的绿色校园。这里,不仅是孩子们成长的乐园,更是为师者耕耘的圣地。没有惊天动地的生死壮举,没有感人肺腑的'华丽词藻,有的只是在岁月中点滴渗透的真情,收获的也是这人间最真诚最甜美的果实。如今,当我们享受着这份用爱浇灌出的成果时,无不为舒校长这份对教育事业的执着追求而感动。而正是因为有了像舒校长那样一批优秀教师的引领,我们这些年轻人才更进一步的懂得了教育的真谛,更深层次的领会到为师者幸福的归宿。
史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!纵然,我们都会慢慢的老去,岁月的流逝将改变我们年轻的容颜,生活的沧桑将磨灭我们年轻的梦想,但曾经许下的誓言和对生命的承诺是不会改变的,那便是我们永葆青春的秘密。
亲爱的老师们,正如著名演讲家邹越所说“并不是所有的鲜花都能代表爱,只有玫瑰做到了,并不是所有的山峰都能象征着伟大,只有珠穆朗玛做到了;并不是每个人的人生都可以被人比作父亲母亲,只有站在三尺讲台上这些光荣的人民教师做到了”。所以,为了这份人世间最崇高的殊荣,爱您所从事的这份职业,爱您所面对的这些可爱的孩子吧。我们的爱不会付之东流,当三尺讲台耕耘出桃李满天下;当明净的课堂写满学生幸福的成长,所拥有这些,便会是我们人生中最宝贵的一笔精神财富。而我,也将用一生的誓言,守住这一方净土,用爱将“师德”二字写得工整、写得精彩,共同撑起教育的蓝天!
我是一名教师,一说教师,有人就会在心里隐隐约约地说:“教师,太平凡了。
是的,教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪!
当我登上那讲台,不,应当是舞台,我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的.了,为此,我愿做一名热情的报幕员,向观众宣布:班的戏剧开始了!
我想,我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来:团结,紧张,严肃,活泼是它的主调;理解,友爱,开拓,创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节,典型的角色,迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角,尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此,我还要做一名最虔诚的观众,为演员们精诚的演出微笑,流泪,鼓掌,吹呼。
生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。
没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有多行多业的分工,就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴。
作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。同学们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!
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