【精品】师德演讲稿模板锦集六篇

【精品】师德演讲稿模板锦集六篇

　　演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在日常生活和工作中，很多地方都会使用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编整理的师德演讲稿6篇，欢迎大家分享。

师德演讲稿 篇1

　　承蒙xx校长的信任和厚爱，xx年那个平凡的夏天，开始了我不平凡的事业，在这里我才真正体会和感受到了，我所从事的事业是太阳底下最光辉的事业，更感受到了作为一名教师的光荣和自豪。

　　在xx小学这个新的环境下，我要重塑自我，找回失去的那颗“幼稚”的心。我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成就后，我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至还想退缩。可最终是xx这个大家庭挽回了我，也是身边这些有着默默无闻，甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩，更不应该放弃，我也应该要有xx老师那种“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。那样才对的起教师这个光荣的职业。

　　在有的老师看来，教书是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体。拿多少工资，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与利的多少之争……。可在有的老师人看来，教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活态度。教书成了一种立业的根基，精神的寄托。自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷，走出围城来看一看，也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。回首十多年的教师生涯，我十分庆幸我能和一群有着淡薄和宁静心灵的老师们朝夕相处，它让我快乐、充实地生活着、工作着。

师德演讲稿 篇2

尊敬的各位领导，各位同仁；

　　大家好

　　我演讲的题目是（平凡心 ，事业心，责任心），教师的职业道德是教师为人的行为准则。只有具有良好师德的教师才能完成好教书育人的任务 , 才能在学生心中永驻其崇高的人师形象。作为教师要热爱我们所从事的事业 , 让工作快乐起来我们热爱自己的岗位要像热爱自己的生命一样。因为这个岗位对于教师自身而言 , 它是对教师生命的唤醒 , 是对教师生命过程的丰富 , 使我们从这一职业中获得生存和精神寄托 ,要从心里热爱自己的岗位 , 教师职业是一个特殊职业 , 教师的精神风貌和人格特征对青少年的影响是非常深远的 , 关系着成千上万学生的健康成长 , 从教则安 , 爱岗敬业也是教师职业精神的具体体现 , 因为只有安心从教 , 才会认真探索教育教学规则 , 才会不断开拓进取 , 勇于创新 , 才会在事业上有所建树 , 愿我们的每一位老师对自己选择的职业无怨无悔 , 而且痴心不改 , 让工作快乐起来 !

　　一、正确的教育观念

　　教师在教育活动中，首先要树立正确的教育理念，即：要树立以人为本的教育理念，培养学生的人文精神，发展学生的个性特长，塑造学生的完美人格，为学生终生发展打下坚实的基础。其次，要树立正确的教师观：教师不只是“教书匠”，更是学生学会做人的引领者；不只是知识的传授者，更应该是学习的组织者、促进者；不只是教育工作者，还应该是教育规律的研究者。第三要树立正确学生观：学生是发展的个体，是可以塑造的人，他们是具有独立的思想、观点的人，是学习的主体和责权的主体。第四要树立正确的教师的行为观：在处理师生问题上，不能强调“师道尊严”，而要强调民主、平等、尊重和赞赏；在对待同行上，要相互学习，取长补短，要相互合作，共谋发展。第五要树立正确的教学观：教学过程不只是单一的教师教、学生学的过程，而是教师对学生的帮助与引导、师生交流、情感互动、共同发展的过程；教育过程不仅要重结论，更要重过程，通过积极的激发学生的兴趣，达到开发学生的思维和培养学生的能力的目的。

　　二、良好的师德修养

　　教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业比较，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性，因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱孩子。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣；你爱学生，你才会独具慧眼，发现每个学生的.潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。

　　三、端正的工作态度，

　　办人民满意的教育，其前提取决于教师对工作的态度，取决于教师是否有强烈的事业心、责任感，取决于教师对工作的激情。我认为，教师对工作的态度，最重要是体现在以下两个方面：

　　1、要有强烈的责任意识

　　教师的教育行为至少要面临三项责任：一是岗位责任。就是要爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师的职业特征。二是社会责任。我们教师有责任和义务，把学生教育好、保护好、培养好，有责任让家长放心、满意，有责任促进教育公平，构建和谐社会。三是国家责任。我国是拥有14亿人口的大国，“落后就要挨打”的沉痛教训和现代化宏伟目标，都要求将沉重的人口负担，转化为巨大的人力资源，这个转化工作需要教育来承担，这也是广大教师和教育工作者，对整个中华民族的未来，肩负的责任和义务。

　　2、要有无私奉献的精神

　　教师的工作是繁杂的，不只是限于工作上的八小时，他充斥着教师的整个生活之中，如果教师没有奉献精神，是做不好这项工作的。教师的工作又是精细的，它需要教师事无巨细、面面俱到，它还需要教师要有无私奉献的爱心，既要了解学生的爱好、才能、个性特点和他们的精神世界，又要公平、公正地对待所有学生，尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，走进学生的内心世界，用自己的信任与关切，激发他们强烈的求知欲望和创造欲望。

　　我想我会用更多的时间爱我的学生，同时学习更多的知识充实自己。新的课程标准要求教师不再是一个教死书的教书匠 , 而应该成为一个教育教学的研究者。教师要想教好学生 , 就必须扮演好这一角色 , 就必须不断学习 , 终生学习。学习新的教育理念 , 用新的、先进的教育理念来指导自己的教育实践 , 是使自己的教育取得成功的法宝。学习新的教学方法 , 从理论上学 , 在实践中学 , 向同行们学 , 于反思中学 , 在与教师和学生的合作中学 , 要力争使自己的教学方法与时俱进 , 成为一种发展着的教学艺术。如此才能提高自己的教育教学质量 , 才能提高自己的身价 , 实现自己的人生价值。教师工作不仅仅是一项职业 , 更是一项事业。每一位教师热爱自己的事业 , 对自己拥有一颗平凡心 , 对工作拥有一颗事业心 , 对学生拥有一颗责任心。爱我们的学生 , 爱终身的学习。教师的一生将是学习的一生、思考的一生 , 是奉献的一生、奋斗的一生 , 同时也是有意义的一生、快乐的一生。

　　我的演讲完毕，

　　谢谢大家

师德演讲稿 篇3

　　请不要问我为何这样兢兢业业、勤于奉献，虽然这里没有令人羡慕的财富和权利；也不要问我为何这样淡泊名利、默默耕耘，虽然这里没有显赫一时的声名和荣耀；更不要问我为何这样安于寂寞、充当人梯，虽然这里没有悠闲自在的舒适和安逸。只是因为我是那样深沉的爱着它，这个天底下最年轻、最光荣、最崇高的职业教师。

　　一提起教师，有人就会说：教师这个职业太平凡了。

　　是啊，教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。但是教师的事业却是伟大的，默默奉献，无私牺牲，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写最无怨无悔的诗篇。我为能拥有这样的名称而感到骄傲！我为能从事这样的事业而感到自豪！

　　还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师这一职业充满向往的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽。

　　记得刚登上三尺讲台时，为人宽厚的父母总是对我说：以前老是别人照顾你，现在你关爱别人，可一定要有耐心啊，千万别耽误了孩子们最宝贵的读书时间。时光如梭，转眼间，我站在这个讲台上已经3年了，还记得刚走进校门时那股飞扬的热情，还记得刚踏上讲台时那份难掩的羞涩。现如今，羞涩已悄悄不见，如火的热情却依旧灿烂。

　　3年的时光让我对教师这个职业有了最本质的了解，常常有人对我说：当老师不错啊！高工资，高享受，一天到晚就那几节课，还有寒暑假可以休息每每听到这些，我只能一笑置之，我明白，只有我们自己最能体会这份工作的艰辛，面对这些有思想有个性的孩子，我们只有捧出一颗真心，付出一份爱心，才能无愧于自己的良心。我的指导老师对我说过：教师吃得就是良心饭。看似朴实的话语却道出了教师的精神实质。是啊，在这个平凡的世界里，我们最需要的不见得是英雄、伟人，而是那些真真切切、实实在在，能够不忠于世俗却无愧于自己良心的人。

师德演讲稿 篇4

　　从登上讲台的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，十几年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，必须具有爱心和责任心。

　　伟大的教育家陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有一颗爱心。不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关爱他们。在他们生病的时候，我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误，我最先考虑的是学生的自尊，以学生最能接受的方式，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。我的这颗爱心也得到了同学们的认可，多年来在全校组织的最满意教师的评比活动中，学生都对我投上了最满意的一票。这使我倍感欣慰。

　　俗话说：教育无小事，事事是教育。教师对学生的教育体现在每一件小事上，甚至每一个细节上。记得一次晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。于是，全班同学一齐关注起来。我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。就这一件小事，使我再次体验到了教师这一平凡职业的荣耀。

　　有人说：教师是良心活，教师的良心就要求教师尽到自己的责任。 其实“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。这一主题鲜明的告诉我们，教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必须付出我们无私的爱心，表现在教师要关爱每一个学生，绝不允许不放弃每一个学生。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。

　　永远忘不了我那年教的那个四年级班，后进生的人数特别多。他们的基础很差，上课又不集中精神，有的同学自己不学，还要骚扰其他同学。有个别的更是典型的三无人员（ 无书、无笔、无心学习）。我最头疼的是天天要催交作业，就像挤一支快用完的牙膏。虽然我付出了百倍的努力，但他们的表现却不尽人意，我很失望，我真的想过要放弃他们，因为我根本无从下手，就这样维持现状过了几个星期。测验成绩出来了，我发现不能再逃避这个问题了，因为成绩单的个位数就像一盏盏红色的警告讯号灯，不断地在我眼前闪烁着，刺激着我，并在我耳边一直回响：你是老师，你要对得起良心，你要负责任！看见这样丢人现眼的成绩单，我就下定了决心就算再苦再累也一定要把他们带好。我给他们定下切实可行的目标，并且只要有进步，我都给予鼓励。补习的内容也是根据他们每个人不同的情况来确定，直到他们完成任务。

　　为了快速改变现状，我甚至牺牲了自己大部分的休息时间来辅导他们，就连下课只有那10分钟时间，我也找他们一两个来沟通谈心，促进师生关系的友好发展。有的后进生自信心可能比较弱，有问题不敢问老师，为此，我还也以结对子的形式，让优生单对单帮助他们。如此这样经过了好几个星期，想不到他们一有时间就主动来找我，有的平时很少说话的同学也大胆地来请教我问题了，甚至有时候和我朋友一样开起玩笑来。功夫不负有心人，学期末同学的成绩都有了很大的进步，而且大部分都能达到镇的平均线以上。

　　经过这次事件，我有了一个认识，那就是：爱与责任是学生与老师之间心灵沟通的桥梁，是教学关系互动、和谐的保障。人的真诚是可以相互感受的，教师的真诚也是如此。只要在教学活动中，尊重信任学生、关心学生，无论成绩好坏，多与学生们交流，多给学生们鼓励，必然能够创造出一个和谐、向上的互动教学氛围，必然能够让学生更加自信地面对学习，成绩最终也就有了保证。 老师们！ 有人把孩子比喻成祖国的花朵，我愿做一位辛勤的园丁，用我的全部爱心和责任浇灌祖国的花朵，“带着一颗心来，不带走半根草去。”

师德演讲稿 篇5

尊敬的领导，亲爱的老师们：

　　大家好。这次我演讲的题目是《表扬的魅力》

　　新学年，新气象，抓教育，树新风。今年是本校校风建设的一年。所以在制定本学期教学计划的时候，我就给自己定下一个任务，要转化我们班几个后进生，哪怕只有一个。

　　在一个班级中，有好学生也有调皮学生。众所周知，如果拿调皮学生和优秀学生来做比较的话，其结果肯定是优秀学生受到的表扬更多一些。那么，作为调皮学生，他们也是学生，他们也渴望得到老师的表扬。或者说在一定程度上，他们会对老师的表扬更渴望一些，更敏感一些。也许，在某些时候就是因为老师的一个表扬而改变了他的整个学习态度!

　　我所教的一个班级中，有一个叫新宇的同学。这位新宇同学经常不能按时完成作业，上课也不认真听讲，总是喜欢一个人在下面做些小动作，或者扰乱其他同学。每当有这样的事情发生的时候，我都会及时的去提醒他。但是他的自制力又非常差，刚提醒不到2分钟，好动的老毛病又犯了。就这样次数多了，对他也就烦了，于是，对他也是用特殊的、带着蛮横的教育方式管教他。

　　有一天，同年级的老师要来我们班试课。或许是换了老师，学生们感觉新鲜，亦或许是那老师激励性的语言，让学生自信无比，那节课学生表现得异常好，当然也包括新宇同学。

　　记得那老师让同学们说说愈合一词是什么意思时，很多学生说的都不是特别的完整，这时，新宇同学把小手举得高高的，迫不及待地叫着：“老师，我来。”老师叫了他，他立马站起来，说：“愈合就是伤口长好了的意思。”边说还边在手上指划着动作。

　　“你真棒，掌声送给他!”他的回答受到了老师的赞扬，“框框框”，教室里响起了热烈的掌声。他带着自豪的表情坐下时，看到了坐在一旁微笑的我，他显得有些不好意思，把头低了下去。课后，我把他叫到了跟前，对他说：“我一直都认为你是一个好学生，你看，今天的表现不是很好嘛!以后都要这样，你会越来越优秀的。”他听完我的话，脸上更不好意思了，稍稍低下头去还做了一个微笑的表情。我能猜到，这一刻，他的内心一定是非常高兴的，因为今天老师表扬他了。

　　从那以后，新宇同学在课堂上的表现明显比以前好多了。但是小孩子的自控能力比较差，要想在短时间内把坏习惯全部改掉是不可能的。所以这需要时间，需要耐心，更需要老师给予鼓励、给予信心。虽然这个过程会有点漫长，但我会坚持。

　　有这样一句话;“好孩子是夸出来的”。的确如此，作为教师，就要充分利用表扬这个有效方式去最大限度地调动孩子们的学习积极性，帮助他们树立自信心。一个个教育教学中亲历的小故事，以及标尚老师们的言传身教，让我懂得：教师的鼓励，让学生无比自信!相信校风建设的一年，也将会是硕果累累的一年。

　　谢谢大家。

师德演讲稿 篇6

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　今天，我演讲的题目是（我选择，我无悔）。

　　老师，是孩子心中神秘、广袤的偶像，是培养孩子写出金戈铁马、气吞万里英雄史诗的奠基人；老师既可以让学生领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，又可让孩童在朗诵着“黄河之水天上来，奔腾到海不复回”的诗句时畅游在1+1的境界中。

　　当我走向讲台，我要说，为师很苦！但也很值！每天我早早来上班，很晚才回家。在我家那条胡同里，我是走得最早，回来得最迟。在物欲横流，金钱至上的今天，越来越多的人对名利趋之若鹜。现实生活实在令做老师的感到无奈，当别人风姿卓越时，我自然也想“窈窕”一番，却终因职业所限而朴素大方；面对这些，我困惑了，守着这份清贫的职业，值吗？在郁闷的日子里，我经历了这样一件事：那是一年教师节，一家超市对教师优惠。中午，我欣然前往，买完东西，才想起忘了带教师证，尴尬之余，售货员却对我说：“没关系，一个小学老师，没有谁冒充的。”听了这话，我一下子像被人用冷水泼身，顿感闷闷不乐。来到学校上课时，推开教室的门，只见班里的孩子纷纷拿着卡片、鲜花，争先恐后地挤到我跟前，对我说：“老师，您辛苦了！王老师，祝你节日快乐······”望着那一张张可爱的小脸，一双双清澈的眼睛，刹那间，一种至真至纯的情感包拢了我的全身，我的心如海水悄悄漫过。我终于明白了：老师在物质上是清贫的，精神上却是富有的！我暗下决心：从今后，我将实实在在的爱我的学生，爱我的工作，踏踏实实做名老师。让所有的学生健康成长，让更多的学生取得更好的成绩是我不变追求！此时我想说：改革开放满神州，教师更风流。备课批改辅导，学生乐悠悠。晴时暖，阴时愁，共交流，天下园丁，辛勤劳作，共享丰收！

　　有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不用说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空！在同一片天空下，我们用爱播撒希望。

　　有人这样形容老师的生活：吃的清淡，穿的素淡。在提倡廉政文化建设的今天，我想说：我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱谱写师德。平等交流，沟通无限。

　　记得六年级快期末考试的时候，我生病了，拖着虚弱的身体要去学校，爱人死活不让我走，他说：“请假吧，不要去了，好好在家休息几天，不在乎这几天的工资。”当然，我不会在乎这几天的工资，但我在乎我临近毕业的学生，我的工作。我并不是可有可无的人，我是七、八十个孩子的班主任，我被我的学生、我的工作深深需要着。当一名老师被学生深深需要的时候，就会为这工作的意义而振奋。于是，我毅然地去了学校。

　　要问我为什么那样辛苦，那样执着？我想，我的力量来自于我们胜利小学，来自于我们充满朝气和干劲的大集体。在这里，我想用一首词描述我们的学校：百年名校胜利来，学生家长在徘徊，想方设法挤进来。校园书声琅琅起，教育之花已登台，为谁零落为谁开？在这里，有摔伤后依然拄着双拐艰难的爬到三楼给孩子们上课的杜慧芳老师；有家中亲人重病在床，自己也拖着病体依然坚持上班的赵春雨校长、贾发勤老师；有大病初愈后仍然一心扑在工作上的阚庆国老师、魏祎老师；还有虽已两鬓斑白，仍旧两袖清风，虽已年过半百，依然坚守一线的葛秀云主任、沈长友老师、刘家存老师、高乃军老师和韩冰老师。是什么力量支撑着我们老师忘我工作？又是什么精神使我们老师不知疲倦？是对学生的爱，对事业的执着，对人生的追求。

　　三尺讲台，融进的辛劳是陶醉，融进的是师爱心是师魂。我们没有值得炫耀的特技，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，我们却把一代一代改天换地的天骄造就！站在人生的舞台上，学生期待的目光就是我们的掌声，学生挥舞的毕业证书就是我们的鲜花。所以我们会：乐于奉献，甘为人梯，用一支粉笔换来桃李满园！在这里，让我们满怀豪情的告诉天下人：教书育人，舍我其谁？

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！