师德主题演讲稿:“爱”让她飞翔
演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在发展不断提速的社会中,演讲稿的使用频率越来越高,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编整理的师德主题演讲稿:“爱”让她飞翔,欢迎阅读与收藏。
尊敬的领导:
大家好,党领导在北京师范大学与师生教师节座谈时提出做教师的四个标准:有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的四有教师。怎样才能成为一名四有教师呢?我想,一位用爱培育学生,用真情、真诚去滋润学生的老师就应该是四有教师。我的师父马莉莉老师就是这样一位内心有爱的`老师,她从教这15年来,用爱心浇灌着闵小的小苗苗。为了学生更好的发展,就是她的奋斗目标吧。
一、春风化雨,点滴是“爱”。
——甘愿化“春泥”,护“花”情意浓。在班主任工作方面,马莉莉老师是“用心良苦”。她高扬“爱”的风帆,为了更好地提升教育效果,以学生更能接受的方式提升学生各方面的能力,她潜心研究,设计出了一系列受学生欢迎的特色活动,学生在活动中确实也获得了较大成长。二年级时,她想要培养学生懂得关爱、学会分享,就开展了“美食嘉年华”这一主题活动。在活动过程中,学生根据节气来为家人制作各类美食、探究各个节气的养生之道。学生的动手能力变强了、探究能力有所提高,更重要的是在过程中拉近了孩子与家长之间心的距离,孩子学会了用做菜这一方式去关爱家人。教育的成效之所以会如此明显,那是因为马老师用心设计的活动。如果是说教式的教育,效果肯定不会这么好。
日常工作中,她也把我们这些徒弟们当作一朵朵小花朵,毫不保留地把自己的经验传给我们,好让我们能早日绽放。有的时候遇到了比较棘手的问题,她甚至会手把手地教我们到底该怎么做。她现阶段的工作量很大,几乎每天都是7点到校,抓紧每一分钟在做自己的工作,这样的劳动强度下,还抽出时间来帮我们解决一些“疑难杂症”,能遇到她,是我们的“小幸运”。
二、有“爱”相伴,因“爱”坚持。
——爱在旅途中。听马老师说,她刚踏上工作岗位,经验不足,曾在教学上一度迷惘,但凭着对教育、对孩子的热爱,她没有消沉,常常会阿Q一下:谁没有点坎坷,只要努力就会有好转的……她不断地向带教老师和有经验的老师请教;争取外出听课的机会,并做好详细的笔录;每天坚持写出详细的教案和深入的反思……“功夫不负有心人”,她不但走出了困惑,还走出了自己的教学风格,得到了区教研员、学校领导、知名教师等的肯定。
工作十五年来,她未忘初心,仍旧向刚入职时那样,不断学习,努力提升自我。我觉得师傅能够这么成功,是因为她一直保持着一种很强的学习精神。很多时候,我都觉得她比我们这些年轻人会学习。
正是因为马莉莉老师发自内心对学生的爱,希望学生能获得更好地发展,她才能这样数十年如一日地坚持下来,并且取得这么多的成就……越是看到马老师的优秀,就越是发现了自己的不足,在以后的班级管理中,我也要学习马老师的智慧,向身边的老师们求教,再自己内化思考,让自己的教育方法更加科学、有效;日常的教学中,马老师脚踏实地钻研教材、遇到问题时,寻根究底的钻研精神,都是值得现在我的去学习的。今天我所说到的这些,只是马老师身上的一个小点而已,跟她相处的时间越长,我越是发现我自己所要学习的太多太多……在这里我也感谢学校能将让我做她的徒弟,我一定要好好珍惜这次宝贵的机会,多从她的身上汲取营养。谢谢大家!
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