国旗下小学生励志演讲稿范文
小学生是道路交通行为中的弱势群体,大家在参与交通的过程中,怎样保障自我的人身安全呢?
首先,我们都来反省一下我们自我或身边同学的交通行为,是否以往有过不遵守交通规则的行为,是否曾因自我不安全的交通行为而给自我带来过一些伤害。同学们,你们当中很多人每一天好几趟往返于学校和家庭之间,途中又大多要走马路,不管步行也好,骑自行车也好,总要避让来往的车辆。可是,你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看,当你们走在马路上时,是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自我的本领,有意双手离把或单手骑车?
我们平常骑车或走路、总免不了要横过马路,但在横过马路时,必须要看看左右来往的车辆,要确认安全之后再横过,在有人行横道或过街天桥或地下通道的地方,必须要走人行横道或过街设施。千万不能因抢时间,抢速度而随意横穿。
安全出行的三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自我的人身安全)
1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。
第一,行人须在人行道内行走,没有人行道时靠路边(距路边缘线1米处以内)行走,并注意前后车辆。
第二,横过车行道,必须走人行横道。没有人行横道的,须事先看清左右来往车辆,待车辆走过后直行经过,不要追逐、猛跑。
第三,不准在车辆监控时或车辆停着的车后突然横穿马路,也不要走在路中突然回头走。这些会导致驾驶员措施不力、确定失误,导致交通事故。
第四,晴天过公路,如有灰尘应回避一下,但不要盲目抢上风;雨雪天气,打伞、穿雨衣不要遮住视线,防止与车辆碰撞。
第五,过交叉路口,要注意交通信号,熟记红灯停,绿灯行。有些路口设置了红绿两种颜色的人行横道灯。绿灯亮时,准许行人从人行横道内经过;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,能够继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道,这时行人应让在人行道上等候。
要规范自我的走路行为。在城市街道,走路必须走人行道,在农村公路须靠路边行走。横过街道必须走“人行横道”、“人行天桥”或“地下通道”。这样能够避免与车辆发生碰撞。
2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车,更不要坐农用车,尤其是人货混装车。
4、12岁以下儿童不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找成人帮忙。
6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。
教师们,同学们:
大家好!在这完美的清晨,呼吸着清新的空气,想想再过12天,美丽而神秘的世博会的面纱即将在上海掀开,内心就异常振奋。这将是一场以中国的名义想全世界展现我国的经济、科技、文化的“奥林匹克”的盛会,也是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐,更是一次探讨人类城市生活和人类礼貌的精彩对话。
同学们都明白,我国是一个有着5000多年的礼貌历史的礼仪之邦,在这世界友人济济一堂的完美盛会里,你们又将以怎样的面貌来迎接世界友人的到来呢?今日我讲话的题目是“学习世博礼仪,营造和谐学校”。
孔子说“不学礼无以立”。讲礼貌、用礼仪,体现了个人素质,反映出社会公德,更弘扬了民族文化。同学们都是朝气蓬勃的90后,更应把这属于炎黄子孙的`传统美德发扬光大。但我们的美丽的学校还是有一些不礼貌的现象。
我常常看到有同学远距投射,不管能不能扔进纸篓,就“啪”的一下飞过去了;
有同学喜欢空中倒水,不管会不会让楼下的人遭殃,就“唰”的一下倒下去了;
有同学就餐时排队加塞,不管会不会扰乱秩序,就“唿”的一下冲进去了;
也有男生穿着古怪,女生打扮庸俗,不管别人会不会把你身份搞错,性别混淆,就喜欢那么雷人;
礼貌其实离我们只差一步,正如濮存昕所说的:“礼貌离我们很近,仅有隔一张纸的距离。”礼貌就在我们的举手投足间,就在我们的日常细节中,礼貌就在我们的身边。做好礼貌礼仪要从生活的点滴做起,从学生日常行为规范做起:讲究卫生,不扔纸屑;遵守纪律、不搞破坏;着装得体、不求前卫;说话礼貌、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、关爱他人;谦虚谨慎、虚心好学;进取进取、独立思考……
同学们,你们既是学校礼貌的创造者,更是学校礼貌的受益者。从此刻做起!让礼貌礼仪不再是纯粹的理念,而是每个学子的自觉言行!让礼貌礼仪不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种欢乐!期望同学们学习礼貌礼仪,实践礼貌礼仪,倡导礼貌礼仪。
我相信,经过大家共同的努力,必须能营造更加和谐礼貌的人文环境,必须能沐浴礼貌礼仪所带来的温暖,真正让我们的美丽的华茂学校,践行世博会的主题:“城市,让生活更完美”。
多谢大家!
教师们、同学们:
早上好!
今日我讲的题目是《礼貌礼仪伴我行》。
梁启超说过:“少年智则国智,少年强则国强。”在那里我却要大声说:“少年礼貌,则国家昌盛。”在一个国家中个人是主体,对于个人来说什么最重要呢?我想首先应当是具备礼貌素质,仅有当每一个人都具备了礼貌素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些礼貌礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不礼貌行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不礼貌行为也是国耻!”。
以上的事例证明,礼貌其实是由点滴细节构成的,反思我们的所作所为,可见礼貌离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不礼貌的行为。例如,在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑,教室里、学校内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,礼貌习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了礼貌的行为习惯,学习环境就必须是良好的、有序的。我们明白:一个学校的学生具有良好的礼貌行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。
此刻,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应当做一个堂堂正正的人,一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,礼貌是我们素质的前沿,拥有礼貌,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
期望每一位同学要养成良好的礼貌习惯,做礼貌中学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,必须会营造出一个礼貌完美的学校。礼貌礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做礼貌人,学做社会人,清洁环境,礼貌学校,从我做起,从每一件小事做起,让礼貌礼仪之花在学校处处盛开。
教师们,同学们:
早上好!
今日我国旗下讲话的主题是“让读书陪伴我们的生活”。
我们的生活离不开读书,读书太重要了,那么,同学们,你明白读书有什么好处呢
读书能够开阔视野
读得书多了,自然就懂得多了,“科学世界”“十万个为什么”等许多书我都爱看,所以我就明白了很多的知识,对于大自然、对于科学世界有了很深的了解,开阔了我的视野,增长了知识。
读书能够陶冶情操
翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书,也能够看看科幻书,带你走进科学的世界,不再感受到生活的平淡,从而使人心旷神怡,信心倍增。在书的海洋里遨游也是一种无限欢乐的事情。
读书能够提高写作水平
在读书过程中,会欣赏到许多优美的词句,在写作时,就能够学习和借鉴。长此以往,便会积累丰富的知识,自然就能体会到“读书破万卷,下笔如有神”的道理了。
读书能够使我们通晓道理
我们在进行阅读时,会潜意识地将自我的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。一本好书就是我们人生道路上的指航灯。我们能够从书中学会很多做人的道理,做一个勤奋、诚信、高尚的人。
同学们,我们的学校有漂亮的图书室,就让我们行动起来吧!我们的生活因为有书的陪伴,我们的成长更欢乐!因为读书,我们变得明智、聪慧,因为读书,我们变得高尚、礼貌,因为读书,我们变得明理、善辩。因为读书,我们平淡的生活也变得丰富、精彩!
最终,我想借此机会和大家说:让我们一齐“读好书,好读书,读整本的书,读一辈子书。”!
各位教师、同学们,大家好!
今日国旗下讲话的主题是“告别学校不礼貌行为倡议书”。
菁菁学校,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们全体学子共同呵护,才有其春意常在;灯火辉煌,莘莘学子,苦读不辍,优良学风,靠我们全体学子孜孜追求,才有其硕果累累;师生和睦,自尊自爱,民族美德,崇德尚纪,靠我们全体学子言行相随,才使其蔚然成风。
我们的学校,草地茵茵,环境优美,歌声萦绕,书声朗朗,那里充满着生气,充满着期望。可是一些不礼貌的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的学校文化,正污染着我们美丽而纯洁的心灵。那些被主人随手丢弃的废纸和零食袋在学校的某个角落无声的哭泣,那些脱口而出的脏话也会隐约在耳边回荡。学校是我们共同的家园,爱护学校是我们每个同学的职责。为了使我们能够更好的学习,生活,我们需要一个优美清静,和谐温馨的学校环境。而这个完美的环境需要大家共同去创造,为此我们发出以下倡议:
一、热爱团体、关心他人,友爱同学;珍惜荣誉,不做可耻行为。进取参加学校和班级组织的各项活动,并争取好成绩。
二、养成主动学习,勤思好问,乐于探究的学习习惯。自觉遵守课堂纪律,考试不作弊。
三、爱护公共财物,不人为破坏桌椅,拒绝“课桌文化”。
四、维护公共利益,不在教室里吃零食,休息时间内不再宿舍里喧哗打闹。
五、节俭用水,用完后拧紧水龙头,杜绝“长流水”。节俭用电,按学校规定时间熄灯,杜绝“长明灯”。
六、就餐时要排队购餐,不大喊大叫,不浪费粮食,珍惜别人劳动成果。
七、诚实守信,礼貌待人;举止礼貌,言行得当;孝敬父母,尊敬师长,友爱同学。
八、爱护学校花草树木,不乱丢废弃物,不损坏学校绿化设施。
九、举止礼貌,主行得当。使用礼貌礼貌用语,告别污言秽语。谈吐斯文,礼貌大方,见到教师能够主动问好。
十、维护学校良好秩序,不在教室、楼道和学校内追逐打闹喧哗。
同学们,让我们进取行动起来,从我做起,从此刻做起,从身边小事做起,把学校当成家一样爱护,从此告别不礼貌行为,养成良好行为习惯,树立新时代中学生的新形象。让我们用礼貌谱写青春之歌,让青春与礼貌同行!告别学校不礼貌行为,让礼貌之花遍布学校的每一个角落。
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