演讲稿怎么写才动听众

演讲稿怎么写才动听众

　　演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会一步步向前发展，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的演讲稿怎么写才动听众，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　绝招一：亲切感

　　使用第一人称i而不是one，使用简单生动的主动语态，而不是复杂乏味的波动结构，这样好像是演讲者自己直接和观众说话，拉近了双方的距离，促进双方的相互交流。

　　绝招二：用词准确

　　寻找恰当的词是没有绝对的法则的，但通常最简单的词、最具体、最能生动地引起感官反应的词语是最佳选择。尽量少用形容词和各种限定词，着重实意动词和名词的使用。平时多查阅字典，一本好的分类词典会对你有很大帮助的。

　　绝招三：巧妙引用

　　明智地使用引语能给你的演讲增色不少，扩大权威性，增强说明力。在引用名家的话语或文章时，要注意遵循四条原则：1、引用材料尽量简短、选择与演讲主题相关的部分；2、使引用的材料有机地成为演讲的一部分；3、不要重复引用，除非特别强调；4、引用准确，不要断章取义。

　　绝招四：排比的运用

　　排比是一种写作修辞手法，也是一种普遍应用的演讲技巧。排比是用句法结构相同的段落、句子或词组，把两个或多个事物加以比较，借以突出它们的共同点和不同点。很多时候，排比的段落或句子是以一种递进的方式排列，营造出一种雷霆万钧的气势，同时琅琅上口，富有乐感。

　　绝招五：应对意外

　　一般来说，演讲时可能遇到三种倒霉事：1、结巴。不用掩饰，否则会更加失态。相反，停顿一下，笑一笑，把这个句子再说一次，再继续说下去。2、技术故障，如话筒出了问题等。等待人员修理，或者冷静发言。3、事实错误，如把珍珠港事件说成是1941年9月7日。在合适的地方停下来改正错误，不要急躁而导致精力分散，出现更多错误。

　　1。提问

　　在演讲过程中，适时的提问会令演讲气氛活跃起来，也令听众更喜欢这个演讲，每当演讲气氛变得沉闷时，不妨向听众提一个问题，然后让听众来加答，提问会令听众不由自主地去思考，也让听众踊跃回答问题，但要注意，当一个听众作答后，要向听众道谢，再转向另一个听众，这样就不会担心控制不了场面了，提问是永远都掌握着主控权的。

　　2。制造悬念

　　一个好的悬念会吸引听众的关注，在演讲过程中，适当的制造悬念会令演讲者成为听众关注的中心，可有效吸引听众的注意力，更激发听众更专心听演讲的兴趣，这就令演讲的内容准确传达给听众，所以，每当演讲出现冷场时，制造悬念会很快地吸引听众。

　　3。变换话题

　　在演讲时，如果出现听众打盹冷场的`情况，不妨变换一下你的话题，这样也可再次吸引听众的注意力，可以插入一些趣闻轶事来活跃气氛，因为趣闻轶事是人们最津津乐道的闲谈内容，只要抓住听众喜欢听的话题，听众就会活跃起来，注意力也更快集中起来，这时，演讲者再将内容回到原来的演讲上，效果会非常好。

　　4。适时地赞美听众

　　演讲过程中，很多听众如果听到演讲内容与自己无关，自然就不会太专心去听演讲，这时就出现冷场的现象，这时，演讲者不妨将自己与听众的心理距离接近，用另一个话题适时地赞美听众，拨动听众的心弦，以激起听众的共鸣，这样就可令听众对演讲产生兴趣，也打破了冷场的局面。

　　一、主题抓住听众

　　演讲稿的主题应符合一般文章写作中对主题的要求，客观上应是当前社会生活中的热点、难点或人们普遍关心的问题，这样演讲稿才有存在的必要性，也是演讲主题能站得住脚的第一步。同时，对于自己所选择的主题必须是演讲者在经过深思熟虑、阅读了大量的资料、作了充分的积累后获得的对某一问题的独到认识。换言之，必须凝聚了演讲者对生活的思考和体验。人云亦云的主题往往是不能打动听众的。在有些场合，会出现多人同讲同一主题的情况（如演讲比赛中），这时，为避免主题单一、重复，演讲者要格外注意讲出新意，给人以一种别有洞天的感觉，开阔听众的思维。如在“人生与理想”演讲比赛中，有三、四位军人谈了如何为祖国奉献青春、站岗、放哨，在平凡的岗位上作出不平凡的事迹。而一个思维敏捷的演讲者上台面对已显嘈杂的会场讲军人是“把理想拴在脚上”的人，这一立意十分新颖：“……军人把理想拴在脚上，走一步零点七五米，走两步一米五，走到祖国最需要的地方，理想洒遍九百六十万平方公里的美丽国土”。获得了良好的演讲效果。主题抓住了听众，就要讲听众要听、想听的内容，解决听众想解决的问题。如在某招聘会场，求职者陈述自己的特长时，为抬高自己，很多人都或明或暗地抓住别人的弱势进行贬低，而一个聪明的应聘者则针对自己的竞争对手的优势加以肯定，大加褒扬，之后，话锋一转，指出自己的专业特长和性格优势，这恰恰是别人所不具备或所忽略的，而这也正是招聘者所需要的，因此，他抓住了听众的心理，从而获得了成功。对主题的挖掘可以从多个角度入手，如在成语新解的演讲比赛中，龟兔赛跑的成语，可用逆向思维方式，得出兔子吸取教训，而乌龟疏忽大意、骄傲轻敌，最终兔子以绝对优势获胜；还可换一个比赛场地，到河中比赛会怎样；再如龟利用科学手段为自己安一个轮子，又会如何？…新的观察和认识角度，会使演讲主题进入到一番新天地。在主题的开拓上，还应考虑听众的一些主观因素，诸如年龄、性别、职业、民族、文化程度、生活环境等，对其进行了解、分析，可以在主题的确立上有的放矢地抓住听众。

　　二、结构安排适应听众

　　演讲稿的结构大体上可分为论理型和叙事型两种。不论是哪一种类型的演讲稿，都需考虑到演讲这种特殊的口头表达艺术的一个特点：转瞬即逝。因此，结构的安排要适应听众“听”这一特定信息传播形式。一般讲，论理型的结构需注意符合人们接受信息的一般特点和规律，听众对信息的接受是有选择的，且多为无意注意开始，听到符合自己需要的内容才会转为有意注意，而注意的时段并不能持续很长。在一次演讲中，经常是无意注意与有意注意相交替。所以演讲稿的结构的安排要考虑到这一因素，将材料安排得丝丝入扣，使听众的注意力始终保持在所讲的内容上。人们对事物的认识是由浅入深、由表及里地层层深入的，演讲论理时尽量不要用跳跃性大的思维方式进行结构，而要逐层深入，使听众能始终顺着演讲者的思路走下去。叙事型的演讲稿无论是按事物的发生发展过程叙事，还是按事物的内在逻辑叙事，抑或两者结合，都要注意线索清楚，层次分明，除处理好开头、结尾，使之吸引人，收束有力外，还要将照应、过渡的手法处理得适合于听，使人一听即明，方可声声入耳。此外，要注意有波澜，有起伏，不可平铺直叙。这种波澜起伏并不是故弄玄虚，而是对生活的真实反映。

　　三、材料贴近听众

　　围绕主题所使用的材料应既有概括性又有亲切感。这就需要所选用的材料应尽可能地贴近听众。首先是材料的真实、可信，所用数据要精确，引述的理论材料不得有偏差，否则，听众是不会接受的。其次，在演讲中常常会使用一些名人轶事、史传典故等，这些材料在使用时，应注意将书本上的内容口语化、个性化，古代的典故现代化，距离远的内容拉近化，这样听众易于也乐于接受。如亚太大专辩论会上，一辩手论述孔子的学说时，谈到孔子的政治主张不被自己所在的鲁国接受，为了传播自己的主张，孔子周游列国。如用这一传统的说法，给观众留下的只是一般性的、浮泛的印象，听众一听就过去了，但这位辩手将这个材料用现代的名词去表达：“他（孔子）到别国人才外流去了……”。在他所论述的人才被使用与耽误这一内容上起到了非常好的作用，引来了满堂的掌声和心领神会的笑。使用这一方法，常常可起到活跃气氛的作用，在幽默、风趣、轻松的氛围中使一严肃有时甚至是枯燥的内容变得吸引听众，很少或没有人会走神，更不会出现台上口若悬河、唇焦口燥，台下呵欠连天，噪声不断的尴尬局面。对材料的使用还要注意围绕主题去发挥。如有人对当今社会的一种满足现状，不思进取的思想进行批评，他说这是我们几千年来的“知足长乐”的思想观念在作怪。围绕“知足长乐”是阻碍社会进步、人类发展的情性思想这一主题，他列举了科学家、艺术家、革命家、体育运动员在各自领域中冲破陈旧观念束缚，超越已有成绩，从而取得更大进步的事例，之后说：“如果爱迪生知足了，科学家知足了，体育健儿知足了……我们还处于……”作为听众，能听懂且赞同他的观点，接受他所使用的材料，但这些材料相对于听众有一种隔膜感：这些伟人、名人距离我们太遥远了。作为普通人，怎样在生活中不知足，勇于进取？又该在哪些方面不知足呢？材料的选择也应考虑听众的实际，尤其是听众的职业、文化程度和年龄是选择材料时不可忽视的因素。

　　四、语言深入听众内心

　　演讲稿的语言是通俗的书面语，是经过加工提炼的口语。它应比一般文章的语言更突出地体现其生动、活泼、新鲜、通俗的色彩，应比生活中的口语纯净、规范，且要体现出演讲者的个性特点。不可为表现文采而过度雕琢语言，将生活中鲜活的语言表达出来常常会产生意想不到的好效果。如新疆一位领导在一次谈改革的会议上说：“以前我们新疆人可能羊肉吃得太多了，太老实；牛肉吃得太多了，行动太迟缓，要适应改革开放的需要，改变原有的落后状况，就要学习广东人多吃鱼，活蹦乱跳跃龙门；学习吃鸽子，吃鸡翅，抓紧时间赶快腾飞；学习吃螃蟹，在国内外大搞横向联合；…”。将深奥的理论用生活的语言表达出来，使听众兴味盎然。语言表达一种理念和叙述某一过程时，也可夹杂抒情，演讲稿的语言在抒情时切忌过多地使用华丽而空洞的词汇，抒情应是一种水到渠成的自然结果，应用听众乐于接受的朴实的生活语言进行抒情。在论述和叙述中，听众的情感与演讲者的情感才会自然融合、升华，从而产生强烈的共鸣。