三分钟普通话命题说话我的成长之路(通用8篇)
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在生活中,很多地方都会使用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编帮大家整理的三分钟普通话命题说话我的成长之路,仅供参考,欢迎大家阅读。
善行不仅仅是指那些感天动地的大事情,生活中的许多小事情也是一种善行。 我是一个爱看书的人,自己的书两个书柜也放不下。有时候我看完书就随手一放,不知道放回去,这样妈妈整理起来就有些困难。有一天,我决定自己整书,帮妈妈分担家务。
开始整书了,我首先把书柜就空出来。我先把成套的书放在一起,然后把剩下的书按大小分成一堆一堆的。最后,再把它们分门别类地放回书柜,书就整好了。
不要以为整书是件轻松的事,其实它非常地累人。整完书我累得满头大汗,但是看着整整齐齐的书柜我还是很开心,因为我帮妈妈做了一件事。而且我暗暗地下定决心,以后看完书一定要放回原来的位置。
这虽然是件微不足道的小事,但这也是一种善行。生活中还有许多这样的善行,比如不乱扔垃圾、在公交车上给需要的人让座、扶老人过马路......
善行是一种美德,让善行伴我成长。
我叫曹鑫泽,来自三(14)班。是一个性格开朗的男生。我兴趣广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打球······。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道:"看书"!
记得小时候,我总是缠着妈妈讲书中的故事。那时的我,觉得看书是一件最有意思的事情。上学了,读书成了我每天的必修课。每当放假的时候,我更是整天泡在书店里。
我看过的书有很多:有中国的,有外国的,有童话书,也有大人看的书,从散文到了小说、侦探、科幻。现在我看的书已经不下200多本。
每一本书,都能让我读得津津有味。读书时,我就是书中的主人公,随着他们一起笑,一起哭,读《鲁宾逊漂流记》,我被鲁宾逊的毅力所感动;《草房子》中的活泼、调皮、勇敢的桑桑和我志同道合。
读书,能使我们开拓视野,增长知识;通过读书,我的写作能力也得到了提高。每当我的作文受到老师和同学的好评时。我更是感受到了读书的快乐。
尊敬的老师、同学们:
大家好!
每一位同学都有他自我的成长故事,而我的成长故事呢?让我说给你听吧!
我上幼儿园的时候,异常喜欢吃一些小零食,爱吃甜的食品,每次走过门口的小商店,我都要硬拽着妈妈的手往商店里走,妈妈有时候坚定地拒绝了我,有时候禁不住我的软磨硬拽,就给我买了,虽然妈妈一再告诉我这些都是些垃圾食品不能吃,但我还是喜欢吃,并且我还喜欢在睡觉前吃,吃完不刷牙就睡觉。
直到有一天,正在吃饭的时候,我忽然感到牙一阵巨痛,妈妈赶紧找了一个手电筒,让我张开嘴看看我的牙齿怎样了,一看,妈妈下了一大跳,原先我的牙齿已经有两颗牙坏了一个大洞,妈妈领我到医院看了牙科,医生批评了我,也批评了妈妈,把坏的两颗坏牙给补上了,这件事情教育了我,再也不敢吃垃圾食品了,再也不敢不刷牙就睡觉了。我此刻呢,已经养成了良好的习惯,我的牙再也不疼了!
这就是我成长中的一个故事,你们可要引以为戒。
生活中受伤难免,失败跌倒并不可怕,可怕的是因此而一蹶不振,成功离他们越来越远了。勇者知所以是勇者是因为他们用上了上帝均分给每一个人的筹码——勇气。
生活是我们自己的',命运掌握在自己手中,我们的心态,我们的选择决定了人生的方向。挫折是一笔财富,是促使你成功的一剂良药。不经历风雨的花怎会灿烂?不经历挫折的人生怎会发出夺目的光彩?摔倒是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!
辽阔苍芎中飞翔的老鹰是勇者,它是经过母鹰无数次摔下悬崖的痛苦才锤炼出一双凌空的翅膀;一颗无比美丽的珍珠是勇者,它是经过了无数次海水的打磨才瑰丽无比。
朋友面对挫折露出微笑吧,不必抱怨生活给予了太多的磨难。人生如果只求得两点一线的一帆风顺的话,那么你的人生将会失去精彩!
怀着感恩的心,让我们一起在挫折下成长吧!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
成长的故事就像无数条小鱼在游荡着。让我最难忘的就是我7岁时的故事。
有一次,妈妈给我买了好多雪糕。她对我说:“一天只能吃一根哦!”突然有一天,妈妈单位里有事,爸爸又出差了。妈妈怕我雪糕吃多了,就对我说:“乖,咱家的雪糕下了农药,可不能乱吃!”我听了这话,吓了一大跳,心里想着一定不能再吃了。过了一会儿,妈妈走了,我一下子把妈妈说的话给全忘了。我立马跑到冰箱前,拿了一根雪糕吃。啊,真好吃!一根怎么够呢?我又连续吃了两根、三根。刚吃完,我的肚子就开始疼起来了。我以为自己快要死了,就给妈妈写了一封“遗书”。
“遗书”的内容大致是这样的:妈妈,对不起,都怪我没听你的话,贪吃了这么多的雪糕,还没活满十岁就要死了。希望来生我还做你的女儿。我写完就上床了,准备死在床上。不一会儿就没了知觉。
妈妈回来看见了“遗书”大笑起来。我被笑声吵醒了,见自己还没死,我和妈妈一起笑了。
各位老师、同学们:
你们好!我是伏珠六(2)班的贾鸿儒,今天我演讲的题目是《六年的成长历程》。
光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活即将结束。六年来,我们在这里茁壮成长,学到的许许多多的知识。知道了做人的道理,养成了文明礼貌的好习惯,懂得了团结友爱的重要性。学会了独立生活,助人为乐,关爱他人。
六年的小学生活,像五彩斑斓的一幅画卷。上课时,我们议的热烈,读的动情,听的专心,就像棵棵幼苗吮吸着知识的甘霖。六年来,我们在这里学习,在这里成长,在这里聆听老师的教诲。我们的每一点成绩都凝聚着老师的心血和汗水。在我心中,老师是蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师是辛勤的园丁,用心浇灌着祖国的花朵;老师是太阳,无私的为我们照亮前方。
在这离别时刻,我要感谢母校,感谢老师,是你们给予我这样的生活环境,懂得了为人处事的很多道理,给我的童年平添了许多的乐趣和收获。等到我成为祖国的栋梁之材,再来母校相聚,再来看望老师,道一声:“老师,我们没有辜负您的希望!”
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫xxx,是南山小学五年级一班的学生,我是一个活泼开朗的小女孩,已经11岁了,我还是一名威海晚报的小记者。
在班级里,我是班长,品学兼优,工作负责。同学们喜欢我,老师信任我。我的爱好就是看书,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在书的海洋里,我总觉得自己好渺小。在我的书架里,堆满了各种各样的书,有《小布头奇遇记》、《十万个为什么》、《淘气包马小跳》……从世界名著到漫画是应有尽有!此外,我还喜欢唱歌跳舞,唱歌跳舞不但能让人心情愉快,还有助提高免疫力哦!
我还是一个爱劳动的小女孩,虽然我不是卫生委员,但是在劳动时,我可一点儿也不偷懒!值日时,我会拿起扫帚,认真地把垃圾扫掉;大雪时,我会带来铁锨,跟老师一起扫除厚厚的积雪;大扫除时,我会拧干抹布,来回地在窗台上擦动……
在家里,虽然我有时任性,爱耍小脾气,但我可是爸爸妈妈的小帮手,会帮他们做力所能及的家务活:刷碗、扫地、帮忙做饭,爸爸妈妈非常爱我,我也非常爱他们。
这就是我!一个在快乐中成长的我,希望我会成为大家的好朋友!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
说起幸福,人们便会不由自主地想到很多事情,因为幸福是很容易让人浮想联翩的。虽然它抽象,但分分秒秒对于不同的人来说都是眼前的一幕幕,那温馨、和谐、美满的一幕幕。
幸福永远没有统一,因为每个人的需求不一样、欲望不一样、满足不一样。说实话,没有真正长久的幸福。因为幸福如流星,划过天空;如白驹,穿过缝隙;如弓箭,离弦不复。
这短暂的幸福对于一个儿童来说,也许是一个漂亮的玩具;对于一个青年来说,也许是一个难得的机会;对于一个中年人来说,也许是下班回家后与妻儿共进晚餐;而对于一个老年人来说,也许是子孙满堂、儿女孝顺。就像那句话说的:“人人都活在别人的羡慕中,只是自己不知道而已。”
幸福的对应词是痛苦,要幸福,只有不痛苦。要想不痛苦,只有找到痛苦的来源。那痛苦的来源是什么呢?它就是“我”,一个在人心里已经根深蒂固的大大的“我”字。
因为“我”,邻里之间起了争执;因为“我”,朋友之间起了争吵……
“我”这个字是痛苦的源头。所以,要想幸福,唯一的办法只有把“我”字从心中连根拔起。放下“我”,不要任何事以我为中心。只有我为人人,人人才能为我。
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