少儿英语口语大赛优秀演讲稿

少儿英语口语大赛优秀演讲稿

　　篇一：幼儿英语比赛演讲稿

　　A:Good evening,ladies and gentlemen,boys and girls!It is a great pleasure for us to get together here. We are going to have an English competition and we are going to have fun.Since some students think that English is so difficult and boring, we will try to make them understand that English is a great fun for us. With some beautiful songs, performances, poems and speeches, we will see that Enalish is so beautiful and attractive. Let's enjoy English and its magic.Thank you all.

　　A: In today's show, there are 6 contestants,. They are ready to show themselves.

　　A: Let's warmly welcome contestant No1 His topic is Unit 1, and contestant No2 .get ready ,please.

　　A:Now, let's warmly welcome contestant No2 .Her topic is Unit 2. And contestant No3 Frank.get ready ,please.

　　A:we are going to welcome anther contestant No3, and contestant No4A:we are going to welcome anther contestant No4,and contestant No5get ready ,please.

　　A:we are going to welcome anther contestant No5last one is No6A: wonderful! There are six contestants give us a wonderful show.

　　公布成绩：

　　A：now， I will announce the third welcome come here.Let's give her a big hand.

　　A： A: At last,another exciting moment is I am going to announce the biggest prize of the competition,,the special prize(特等奖)

　　Warmly welcome our leaders to give awards to our winner.

　　结束语：Well, how exciting today the contest is ! So I hope we'll all make good use of this opportunity.ladies and gentlemen,boys and girls,Thank you for coming!

　　篇二：少儿英语口语大赛演讲稿(1)

　　Hello! My name is ZhengYe ChengCheng. I'm ten.

　　I study in WZ children arts school.

　　I'm in Class one Grade four .

　　Welcome to Our Classroom

　　This is my classroom.

　　There is a sign on the door.

　　It says: Welcome to Our Classroom!

　　There are many desks.

　　This is my desk.

　　My name is on it.

　　This is my teacher’s desk.

　　There are many interesting things.

　　There is a fish bowl on the cabinet. His name is Goldy.

　　Her name is Swimmy.

　　There is a large blackboard on the front wall. My teacher writes our homework on it.

　　There is a birthday chart on the back wall. My teacher puts our names and birthdays on it. There is a round clock above the door. It tells us what time it is.

　　There are our drawings on the side wall. This is mine.This is Jenny’s.

　　There is a reading couch in the corner. This is my favorite place.

　　篇三：少儿英语口语大赛演讲稿

　　hello!mynameiszhengyechengcheng. i'mten.

　　istudyinwzchildrenartsschool. i'minclassonegradefour.

　　welcometoourclassroom

　　thisismyclassroom.

　　thereisasignonthedoor.

　　itsays:welcometoourclassroom! therearemanydesks.

　　thisismydesk.

　　mynameisonit.

　　thisismyteacher’sdesk.

　　therearemanyinterestingthings. thereisafishbowlonthecabinet. hisnameisgoldy.

　　hernameisswimmy.

　　thereisalargeblackboardonthefrontwall. myteacherwritesourhomeworkonit. thereisabirthdaychartonthebackwall. myteacherputsournamesandbirthdaysonit. thereisaroundclockabovethedoor. ittellsuswhattimeitis.

　　thereareourdrawingsonthesidewall. thisismine.thisisjenny’s.

　　thereisareadingcouchinthecorner. thisismyfavoriteplace.

　　篇四：剑桥少儿英语大奖赛演讲稿

　　在我心中，有许许多多的、多姿多彩的中国梦。这些梦，曾经让我心潮澎湃，曾经让我热血沸腾，曾经让我心驰神往。无时无刻，我都在为国家美好的未来憧憬着。但是，我清楚地认识到，让国家强盛的重要角色，就是我们---那好似喷薄的朝阳的莘莘学子---正是我们的强弱，决定着祖国的未来。正所谓梁启超说的“少年强则国强”，确实不错。殊不知，在广大学子背后，还有一位重要角色，那，就是像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，默默奉献的老师们。在一定程度上，好老师决定好学生。所以，师资力量和教育质量也同样重要。作为一名学生，我多么希望有一个好老师啊！那么，我心目中的好老师是什么样子的呢？

　　首先，一名好老师应该拥有渊博的知识,更重要的是将课讲活﹑讲精、讲好。一名语文老师，应该诗词历史，写作阅读，无所不通，无所不知。一名数学老师，应该将奥数几何，各种运算，运用自如。一名英语老师，应该说一口纯正英语，与外国人轻松交谈。现在的许多老师讲课都有些枯燥古板，甚至学生会因为老师的严厉呆板而失去了一个孩子应有的活泼与想象力，也变得呆板起来，或失去学习的兴趣。那么，一个好老师就应该和学生之间拉近距离，平易近人，成为学生的良师益友：在课堂上激情澎湃、充满感情﹑身临其境地

　　给学生讲课：激动时手舞足蹈,感动时泪流满面；好笑时忍俊不禁,感慨时长篇大论；和学生一起在课文的浪起浪落中随波遨游,品味课文的苦辣酸甜,感受文章的真谛与乐趣将课讲活﹑讲精、讲好；尽量和学生互动学习，让学生带有感情地上课，身临其境地去学习，在学中玩，玩中学；当学生对上课产生兴趣时，往往能产生事半功倍的效果。而这，就是一个好老师应该做到的`第一点。

　　一个好老师不仅要拥有渊博的知识,将课讲活﹑讲精、讲好，还要有高尚的师德。的确，一个老师的师德将会影响一个学生的思想。一位好老师，就应该抓住生活课文中的一点一滴的小事，借机把好的思想传输给学生，将会使学生终生受益。当看见受伤的小动物时，就应该教育学生：要爱护动物；当看到有人破坏花草树木时,就应该教育学生:要爱户花草树木；当看到有人乱扔垃圾时,应当教育学生；要保护我们赖以生存的地球的环境。在学课文的时候,譬如讲到《自己的花是让别人看的》一课时,应不失时机地教育学子：要学会“人人为我,我为人人”的品质；讲到《金钱的魔力》一文,老师又应及时地告诫学生:千万不要像托德与老板那样有着见钱眼开的丑态,不要为金钱所动……当然,不仅要教育学生,老师自己也要做出榜样。例如:当大家在班级大扫除中都干得有气无力时，老师带头大干起来，挥如汗雨---用自己的实际行动来打动我们、鼓励我们；再如：当大家在街上看

　　见残疾人乞讨而冷冰冰不予理睬时，老师上前去，用同情与怜悯的目光看他一眼，用手递上一张大钞---用自己的行动去感化学生心灵中的角落，教育他们成为一个真善美的好少年……

　　现在，不少教师经常体罚或破口大骂一些犯错误及成绩不太好的同学。看到身边发生的一个个典型事例，我十分痛心，并坚决反对这种做法。我认为，真正的教育不是对学生体罚或破口大骂，这是一种能深深刺痛孩童们的心的做法。遭受了这样“待遇”的同学们，不仅会心情愈来愈低落，对学习的兴趣也会越来越低……这种状况发展到最后，就会对这些莘莘学子们---甚至是祖国的未来---产生不良的影响。所以，我认为，一个好老师在学生成绩不好或犯错的时候，应该亲切地去鼓励他，指出他的错误在哪，接着，以足够的耐心，帮助他改正错误---而不是以体罚或破口大骂的方式。长此以来，学生不仅提高了自信心，还提高了成绩---真是一举两得啊！

　　…… 现在，是充满生气的2013年。在这一年里，主席曾发表了这一段令人深思的教导：“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易。它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以

　　来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。 “实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。 “实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来的。全国

　　各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用14亿人的智慧和力量，汇集起不可战胜的磅礴力量！”主席的教导，给我留下了深刻的印象。让我们听从党的号召，好好学习，天天向上，为祖国的未来努力着---还有，那令人尊敬的老师们，请你们协助我们，奔向美好的、祖国的未来！

　　篇五：少儿英语演讲稿

　　Ladies and gentlemen:

　　I am happy to be here. My name’s Cherry. I’m seven years old.

　　I like peacock because it’s beautiful.

　　I like panda because it’s cute.

　　And I am beautiful and cute too!

　　I’m clever and active. I can sing and dance. Now I want to sing the song “We all like you”.

　　Hello, everyone. I’m Tina. I’m eight.

　　I like yellow, bananas are yellow.

　　I like bananas, monkeys like bananas too.

　　I like monkeys, they’re lovely.

　　Do you like me?

　　Hello, I’m Daniel. I’m eight.

　　I have a house. There’s a bedroom, a bathroom, a living room and a kitchen. I like my house because it’s strong.

　　Do you like my house?

　　Hello, I’m Lucy. It’s nice to meet you.

　　The bird lives in the nest.

　　The mouse lives in the hole.

　　The fish lives in the pond.

　　I live in my house.

　　Where do you live?

　　Hello, everyone. Nice to meet you.

　　I’m Steven. I’m 8.

　　I’m a clever boy.

　　I like English and playing games.

　　I have a plane and a tank.

　　They’re funny. Come on, play and sing with me.