发现美演讲稿
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的社会中，演讲稿的使用频率越来越高，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的发现美演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以前总认为自我的生活平淡无味;没有生机，但，如果仔细观察周围，发现，原先我的身边是那么的美。
一天，下着雨走在路上，小雨点打在雨伞上“滴滴答答”，富有节奏感，好似一首钢琴曲，伞做按键，雨点们在上跳跃……
只听，“刷——刷——”原先是扫地的阿姨正在雨中把积水扫入阴沟中。
他没有打伞，雨点无情的打在他的头发上，面孔上，他的脸上刻有许多的.操劳，或许是家庭开支问题，或许是孩子上学问题，或许是家庭温饱问题……
忽然，他支起了身子，有他那已经湿透的毛巾，擦了一下，竟脸上扬起了笑!
莫非是加到了工资?莫非是家庭问题解决了?莫非是孩子取得了好成绩?
这位阿姨真是让我摸不着头脑但她的笑容是多么美丽，路边美丽的花也会低头!可是，我也为这位阿姨松了口气。
“刷——刷——”不明白他什么时候又回到了她的工作中，雨依然下着，她的笑也照样挂着，但，我也笑了……
继续往前周，依然听着“自然Mp3”，踩着水，想起自我是多么的幸福，家中不富有，但也过着温暖小康生活，比起刚刚的那位阿姨，我低下了头。
不知何时，已经雨过天晴，我笑望着天空，想起了罗丹说过的一句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛!”
原先如此。
大家好，我是初三九班的，今天我演讲的题目是《发现美的眼睛》。
耳边常充斥着这样的抱怨，现在的生活学校家里两点一线，既无趣又枯燥，完全缺少美的存在。在这样的生活中，写作文又哪会有什么素材?只能是干干瘪瘪、平平淡淡的。听了我不禁莞尔一笑，真的缺少美吗?我暂且卖个关子，先带大家到我们熟悉的校园走走。
每逢春暖花开之时，在校园的西南角总会有一片绯红，没错，就是那颗樱花树。当盛开时，朵朵纤薄精巧的花儿密密匝匝，团团簇簇，近看如纱如絮，远看如云如霞。当花期将尽，落英满地之时，便如下了场樱花雨，宛如童话中、梦境里。此情此景，难道称不上美吗?大自然造出这般美丽的花儿，若我们没有发现
美的眼睛，这一切不可惜了吗?现在已然入春，过不了多久，樱花便会盛开，同学们到时不妨邀一两好友去赏花，让这美不仅存在于校园中，也定格在大家的脑海里。
忽的，耳边传来阵阵欢呼声，循声望去，红绿相间的球场上，一群群热血男儿正在挥洒汗水。一个灵巧的转身，一个精准的投篮，一张张被汗水浸过的脸上洋溢着青春的活力，这不也是美吗?生命律动之美。突然，有两个男生相撞在了一起，各摔了个人仰马翻，出乎意料的是他们并未争吵，而是扶持着同时站起，互拍肩膀道歉。这也是美，宽容之美，谅解之美，担当之美。
那栋红楼里，有没有美呢?让我们进去瞧瞧。打扫卫生的阿姨正在拖地，见我们疾步走过，和蔼地提醒我们:“地还没干，有点滑，慢点走。”那温暖的话语好美，那个时刻心挂他人的阿姨好美。走廊里，走来一个课代表，手捧一大叠本子，似乎有点不堪重负。果真，一个踉跄，本子撒了一地，还不等他弯腰去捡，几个同学已围上来，你一本我一本的摞好，还有同学提出和他一起搬。又是一幅美丽的画面，同学们互帮互助之美。
一转眼，放学时间到了，站在楼上向下眺望，门前熙熙攘攘地站着很多家长，他们各自伸长了脖子，眼神炯炯地盯着向外走来的同学们，眼眸中充满的是对儿孙的关爱和牵挂，那一双双专注的眼睛是那么的美。
这一圈走下来，你还会认为我们的校园生活缺少美吗?这一切，还仅仅是在我们小小的.校园里。若走出去，那美丽更是数不胜数。遍地开放的迎春花，报告着春的消息;路口无论寒暑都忠于职守的协警默诉着敬业和负责;斑马线前自动停下来的轿车演绎着文明与礼让……这一切，其实都是美丽。
美好的东西是那样的多，就凭我一个人又怎能说得尽、道得完。有一句大家耳熟能详的话，“这个世界不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这一点都没错。只愿大家怀着一颗热爱生活的心，以欣赏的姿态观察万物，这样便能练就一双发现美的眼睛。你会发现校园是这般的美，城市是这般的美，世界是这般的美，生命亦是这般美。
在我们不高兴、情绪低落的时候，我们总会抱怨，抱怨生活不公平，抱怨世界很丑陋。其实，我们的世界是十分美丽的，美就在我们身边。可是这些美丽，来自生活中的点点滴滴的美丽，有时候往往是我们不关注的。
一天，我下楼和小伙伴们玩。由于天气炎热，我们各自买了一根冰棍，然后坐下来一边说笑一边吃着。就在这时，我下意识地抬了一下头，看见一位阿姨，她穿着一身很普通的'衣服，戴着一副橡胶手套。只见她走进小区的草坪，蹲下身去，好像在掏着什么。我的好奇心顿时生起，拉着伙伴的手走上前去，还没到阿姨身边，一股恶臭扑鼻而来，我和伙伴赶忙用手捂住鼻子。原先，这位阿姨是个水管工，此刻小区里的水管堵塞了，她正在帮忙修理。我耐住恶臭，走近一看，井盖下头又黑又臭的水正不断地往上冒呢。阿姨抬起头，看见了我，就说：那里的水管堵住了，太脏了，别过来。我听从阿姨的劝告，也耐不住恶臭的袭击，赶忙躲开了。
过了一会儿，我又看见一位叔叔扛着一根长长的水管走了过来。顺着水管一看，后面连结了一辆大车。叔叔要用水管吸着脏水和异物，吸到后面的大罐子车里面。那位阿姨蹲下来扶着水管，叔叔架着水管往上抽水。臭味越来越浓重，我们都捂着鼻子躲得远远地，生怕熏着自我。可是叔叔和阿姨呢?好像没事似的，依然在干着。
二十分钟过去了，随着异物被抽走，恶臭也渐渐散去了。
望着叔叔阿姨远去的背影，我不禁想到了法国雕塑家罗丹说的：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。我们不应当去抱怨生活的不公，而应当去学会发现美，并像这样的美学习致敬!
今天，我演讲的题目是《从身边平常的事物中发现美》。
一池清泉，上面是田田荷叶，亭亭荷花，这在江南随处可见的景观，朱自清却以一篇精典散文《荷塘月色》，营造出清华园内如诗如梦恍若仙境的荷塘氛围；一畦蔬菜，四周分布各类野花野草，偶有昆虫跃起，抛洒一串清音，这在农村司空见惯的谈不上风景的菜园，鲁迅一篇《从百草园到三味书屋》，却把菜园描绘成人见人爱人人神往的乐园；江边孤舟，一片寂寥景象，韦应物却深情地写道：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”；秋风萧瑟，一只孤鹤，满目凄凉，而刘禹锡豪迈地吟哦：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”；北京人熟视无睹的景观公主坟，台湾女作家琼瑶却意趣盎然前往寻访，一气呵成写就言情大剧《还珠格格》，而且意犹未尽连写三部……也许，在普通人的心目中平常的事物无足挂齿、不屑一顾，就像诗人汪国真所言“熟悉的地方没有风景”，而一旦进入诗人、作家的视野，再平常的事物也能挖掘出“金矿”，闪耀夺目的光芒。
接下来，我就结合自身的创作经历以及几篇拙作的结构、立意、语言、技法等方面，谈谈如何从身边平常的事物中发现美。
罗丹说过：“生活中到处是美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”蝴蝶、青蛙、油灯、桑叶、春蚕，这些大家经常可以看到的事物，看似平淡无奇，我却从它们的意象组合升华中发现一种超凡脱俗的美，一种奔涌直泻不可阻遏的乡思乡愁，便浓缩在普通平常的事物中，而打上神奇美妙的烙印。我们每天打开电视，就能看到歌舞节目，舞蹈已经成为我们生活中必不可少的另一种交流语言。我却透过舞这个平常的选题，追思历史，思考人生，并随意把众多与舞有关的名人、名剧等溶合在一起产生曲径通幽、回味悠长之效果。在座的各位同学，不管家境殷实还是窘困，应该都收到过压岁钱。在大家眼里，压岁钱终究是钱，一种特殊商品。我也一样，家里经济再拮据也会得到压岁钱，但我通过当今水涨船高变味的压岁钱想到青少年的思想教育，想到知识与奉献应该赋予压岁钱圣洁美好的外衣。因此，任何平常的事物，只要你开动思想的马达，就一定会迸发灵感的火花。
我曾经当过教师，在乡间寂寞的日子里，我并未放弃人生追求、放弃对美的追求。我于是迷上了写自己的格言，普通人的格言，但就是这段写格言的经历，既改变了我的命运，也改变了我学生的命运。所以，我真诚地劝告各位同学多写格言、写日记、写随笔，在书香滋润与文学创作的过程中，你将收获智慧、勇气和希望，并将促进你的学习和成长，一个思想者的成长。《走在大山深处》，是我比较喜欢的一篇散文。我只是通过无数次在大山踏青、远足的经历，感受自己的渺小与卑微，敬畏大山的品格、个性与心境。我最喜爱的一篇散文诗是《情溢三湾》。不知在座各位有多少人去过三湾，三湾的景色很普通，永新到处都有青山绿水古树；但三湾又不普通，它拥有光荣的红色历史。于是，我把全身心的激情溶入三湾的青山绿水古树之中，情到深处文章自然流畅纯美。但我这里要说明的.是，你们想写诗歌或散文诗，不能纯粹依赖华丽词藻的堆砌与修辞手法的叠加，感情的投入与思索的深度将决定作品的成功与否。我建议少介入晦涩的朦胧现代诗，多从火热的乡村生活与菁菁校园中寻觅诗情吧。
熟悉平常的事物中蕴含美感，这需要你去细心地观察并带着哲理的思考。永新还存在不少老街，我却从老街斑驳的木门、乘凉老太婆、游戏的顽童等意象中感受生活的美、老街的美。这是一种不加雕饰、纯朴自然的美，愈是如此愈充满生机与灵气，愈能打动读者的心灵。
因为时间的因素，我不能更多地与大家进行交流探讨，权当抛砖引玉，如果能对大家的学业产生一点有益的影响，我便十分知足。最后，我要说的是，钟情写作，钟情文学，你也许不能成为作家、诗人，但你能为一名智者、一个性情中人、一位有博大爱心的人。文学写作，应该成为人生的必修课程，并指导你的学习与工作，改变你的生活态度与生活境况。我坚信，你们努力过、拼搏过，并坚持不懈爬格子，就一定能扬起文学的风帆，抵达光明灿烂的成功彼岸！
老师们，同学们：
对美的追求是人类永恒的主题，但是大家都很容易接受大自然的美。人们对艺术的美以及自然的美，都有一种与生俱来的、敏锐的欣赏力，并且表现出不同程度的爱好。但是能懂得欣赏数理学科的美的人却少之又少。大家很习惯的误把数理科学看成是一堆毫无生气的刻板公式，或是复杂得让人思维死机的枯燥理论。这样进行的理科学习无疑是痛苦的，令人望而生畏、敬而远之的。
英国数学家罗素曾经说过：“数学，如果正确地看它，不但拥有真理，而且也具有至高的美。”我们要善于发现数理之美，让理科学习充满美感，充满乐趣。
数理科学中蕴藏着艺术之美，绘画艺术中潜藏着数学的.灵气。画家进行色彩与形态的组合，音乐家进行乐音的组合，诗人组词，而数理是把一定的概念组合起来。几乎每一个时代的艺术家都不约而同地从数理学科中吸取养分，或寻找灵感。就拿绘画艺术来说吧。从意大利艺术家求助于数学来研究透视法则，到达·芬奇、提香、菩提切利等艺术家在自己的作品中完美地应用黄金分割。物理学中的光和影在油画中完美的运用，使整个卢浮宫熠熠生辉。
数理科学中让人着迷的是探索之美。居里夫人曾经说，“科学的探索研究，本身就含有至美。”法国化学家拉瓦锡他在实验分析中有一个信条：“必须用天平进行精确测定来确定真理。”根据这一信条，拉瓦锡经过反复实验探究。推翻了水土相互转化的古老观念，否定了燃素的存在，揭示了氧气的实质和燃烧的本质，奠定了今天的的氧化学说。美感让人体验到的是理性的放飞、智慧的幸福。
数理科学中还充满了实用之美。大到建筑建设，小到工艺品设计，无不体现出数理的精神。协调，匀称，统一，是数理科学的灵魂。它们同时也是世间万物组成的规律所在。如果说艺术包括了世间万物的精神，那么科学就总结了世间万物的形态。万物的姿态无不是从科学中衍生出来的。
数理科学中可以领略节律之美。简单的说一道三角函数的证明题，当你一步一步往下做的时候就好比有音乐流出，犹如白居易的诗(琵琶行)：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。当你有一步想不明白时候就有了“水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇”的感觉。苦思冥想后，思路豁然开朗，你就会有“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”的美好感受。这乐曲的高潮部分就是当最关键的那一步被你解决的时候，这就令人畅快淋漓，让人抚掌叫绝。
在领略了科学的美丽之后，让我们把数理学科当作一幅幅生动的画卷来欣赏吧！于是，摆在你面前的任何一道数理题目，任何一本数理方面的书籍就会突然从一堆死气沉沉的公式，公理变成洋溢着和谐、充满着简洁和浸透了对称美的一本本画册。当你真正发现数理之美后，你怎么会不被它打动，不为它折服。当数理学科的美在你的心里灵动起来，活泛起来的时候，学好数理学科，自然就成了顺理成章的事情了。
尊敬的各位领导，各位老师大家下午好!
在这春风荡漾、春韵迷人的季节，能够参和大家一起开怀畅谈，倍感荣幸;我将与大家分享的是《班主任要有一双发现美的眼睛》。
教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。一句话道出了教育的真谛，那就是教师要让学生远离鄙视和讥笑，在教师的心灵天平上，给每个学生同样重量的砝码。特别是班主任，不仅要多给学生一些关爱，更要长一双发现美的眼睛。
我班的刘一凡同学，上学期刚从河南转来，因父母常年流动打工，居无定所，所以当时的他上课基本不听，作业基本不做，学习基本不会，坏事基本不落。对一次次严厉的批评无动于衷;对一次一次耐心谈话，如云烟过耳;甚至在科学课上与老师顶了起来，忍无可忍的我拨通了家长的电话，暴怒的家长当着我的面，在孩子的脸上打出了两个红红的掌印，孩子喷火的眼睛透出了委屈和怨恨。
失败的教育方式让我反思：假如我是孩子，我希望老师怎么办?假如是我的孩子，我又会怎么办呢?公交车上两位家长的谈话又萦绕在我的耳边;“现在的教师，见面没别的事，就知道挑孩子的毛病。”一语惊醒梦中人，我为什么不能长出一双发现学生美的眼睛呢?
于是我开始关注并收集刘一凡身上的优点，我发现这个孩子非常爱劳动，不怕脏，不怕累。我再一次怀着欣喜的心情给家长打了电话，说了孩子在学校爱劳动的表现。赠人以言，重于珠玉!第二天我被惊呆了，我看见这孩子一下课就在班里到处捡学生不小心掉的碎纸片，特别认真，我及时表扬了他，要求大家跟他学习。当时，这孩子的.脸都红了，特别高兴，眼中露出了久违的感激和信任。如今的刘一凡同学各方面进展神速，课堂上多了一只举起的小手，课间多了一个爱劳动的身影，我的身边又多了一只欢快的小鸟。
班主任是班级的管理者、教育者、指导者。要做好班主任工作，一定要有一双发现美的眼睛，因为每个孩子都是多姿多彩的，每个孩子都是百花园中的一朵鲜花。我们既要发现鲜花的美丽，又要精心呵护和培育，给学生自信和希望，在构建和谐班级中，让学生拥有一个最美丽的世界!
谢谢!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
的雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”于是，我细心地寻找着。
早上上学时，妈妈总是有很多嘱咐：上学的路上要小心；上课要认真听讲；听老师话；多喝水。回家也常是“未见其人，先闻其声”：“今天冷不冷？今天作业多不多？今天受老师表扬了没有？”尽管有时候我觉得妈妈啰嗦，可也是这些啰嗦让我发现妈妈——好美！
我们的老师很严厉，作业有了一点儿错就要我们重写或提出批评。但上课时老师总是耐心地教给我们知识，不懂的地方我们可以问老师。黑板前，粉笔灰染白了他们的头发，一笔一画都是他们的心血！他们有的严厉，有的和蔼，有的幽默。我发现老同学们已经有一年之交，我们一起在知识的海洋里遨游拼搏；在宽阔的操场上尽情地玩耍。教室里有我们朗朗的读书声；花坛边有我们欢快的笑语；考场上有我们奋笔疾书的沙沙声；课堂上我们积极发言、演讲、争论。我发现我的同学——好美！
我们的操场中心是碧绿的草坪，踩上去真软和。这里时常会有同学们跑步、打球等运动活跃的身影。操场上，树叶的沙沙声中，同学们看看书，聊着，笑着，时时有一股花香萦绕。齐整的'楼房，窗明几净的教室。校园的美，一口气还真说不过来。
只要你留心，美就无处不在。发现身边的美，发现生活中的美，探寻生活中的美，我们的生命将多一份份色彩！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
著名的雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”于是，我细心地寻找着。
早上上学时，妈妈总是有很多嘱咐：上学的路上要小心；上课要认真听讲；听老师话；多喝水……回家也常是“未见其人，先闻其声”：“今天冷不冷？今天作业多不多？今天受老师表扬了没有？”尽管有时候我觉得妈妈啰嗦，可也是这些啰嗦让我发现妈妈——好美！
我们的老师很严厉，作业有了一点儿错就要我们重写或提出批评。但上课时老师总是耐心地教给我们知识，不懂的地方我们可以问老师。黑板前，粉笔灰染白了他们的'头发，一笔一画都是他们的心血！他们有的严厉，有的和蔼，有的幽默……我发现老同学们已经有一年之交，我们一起在知识的海洋里遨游拼搏；在宽阔的操场上尽情地玩耍。教室里有我们朗朗的读书声；花坛边有我们欢快的笑语；考场上有我们奋笔疾书的沙沙声；课堂上我们积极发言、演讲、争论。我发现我的同学——好美！
我们的操场中心是碧绿的草坪，踩上去真软和。这里时常会有同学们跑步、打球等运动活跃的身影。操场上，树叶的沙沙声中，同学们看看书，聊着，笑着，时时有一股花香萦绕。齐整的楼房，窗明几净的教室……校园的美，一口气还真说不过来。
只要你留心，美就无处不在。发现身边的美，发现生活中的美，探寻生活中的美，我们的生命将多一份份色彩！
给老人让座，给盲人带路，顺手捡起垃圾扔进果壳箱，其实美无处不在，我今日就给大家举几个例子吧。
一个星期天的早晨，我和小伙伴们来到了孤寡老人刘爷爷的家。我们说好一块儿来刘爷爷家打扫卫生。刘爷爷见我们来了，开心得合不拢嘴，又是拿瓜子，又是拿糖果，可我们坚决不要。小伙伴们开始行动了，我们有的在扫地;有的在擦玻璃;有的在洗衣服;还有的在擦桌子。过了不少时间，满头大汗的我们就有了喜人的成果，刘爷爷的家被我们打扫得干干净净，整整洁洁了。
一个放学的午时，我在回家的车子上。车子上到处都挤满了人。到了一个车站，上来了一位老奶奶，她走路摇摇晃晃的。我看见了立刻把书包放到座位上，当我想把老奶奶扶到座位上时，忽然，一位离老奶奶比较近的，带着红领巾的`小朋友站了起来，给老奶奶让了座，这时的我们都会心地笑了，老奶奶一个劲的夸奖：多谢，此刻的孩子真乖，真懂事!
春天是植树的好季节，我们相约去公园植树，为我们生活的地球增加美丽的绿色。在教师的带领下，我们小朋友挖土的挖土，搬树苗的搬树苗，还有力气大的小朋友在帮忙拎水，小朋友们像勤劳的蜜蜂，欢乐的跑来跑去，仿佛看到了一棵棵小树苗在我们身旁不停的点头微笑。
美其实就在我们身旁，有时，多一点等待，对别人来说就是多一点关爱，有时，多一个手势，对别人来说就是多一份关心，有时，多一点支持，对别人来说就是多一点温暖。小朋友，你发现你身旁的美了吗?
美到处都有，早晨的太阳是美，宏伟的建筑是美;轻快的旋律是美;大排长龙的车子是美…其实美就散布在世界的每一个角落，可是我们却因为有忙碌的事情而忽略了它，等我们重视它、发现它时，才明白原先美是永远数不完，无法用数字来估量的。
每一天一大早，我所做的第一件事就是跑到阳台上看看外面太阳，天空刚露出鱼肚白，鸟儿在树上啼叫，好像在欢迎新的一天的到来。太阳张开它的双手，揭开夜晚黑色的面纱。我觉得这种感觉真好，眼前的景致就像一福山水图画呈此刻我们面前，我觉得这是大自然最美的一环。相信以往走在青山绿水间的你，也能体会的到大自然的美。
我觉得有些建筑物也很美，我就以我的'学校为例。每一天都要上学的我常常都会看一看学校的长相。有一次我发现学校的建筑设计的也好美，红色的建筑物外墙配上一些绿意盎然的植物，整个学校让人感觉很清爽。我发现不一样的建筑物，有不一样美的地方，给人家的感觉也不一样。
最近在乐团上音乐课时，发现其实音乐也很美，我觉得音乐美的地方是在它跟人一样有感情，有时欢乐;有时悲伤;有时痛苦，各种心境都有，音乐也能够让听众了解作家心里的想法，例如有一首叫做芬兰颂的曲子，这首曲子主要是在告诉大家当芬兰这个国家被别国统治时的痛苦，这首曲子的旋律十分悲伤、感人，彷佛让听众也进入到那时代的芬兰。只要我们用心的去倾听这些音乐，我们就会很容易的发现这些旋律所带给人们的含意。
另外，我还发现一个很美的景色，那就是每一天晚上，我坐公交车回家的路上如果遇到了塞车，我只要把头往外一看，就能够看见一排的车子正在等待红绿灯，这一整排的车子就像龙一样愈排愈长，并且还有红色、黄色、白色等颜色之搭配，简直就像一只活生生的龙躺在马路上，等待起飞。
美其实不用刻意去找，就能够找得到它，因为美只要你用美的眼光，美的心境去看、去体会，能够随处可得，难怪艺术大师罗丹说：美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。生活中的美散布在每个角落，俯拾即是。
老师、同学们：
大家好!
假期大家一定过得开心吧，我和大家一样，过得很开心。今天开学典礼，我给大家讲点什么呢?就讲假期我去玩的事情吧。
假期里，我到四川成都开会学习，x月x号，我们一行四人想到XX年5.12地震中心老北川看看，叫了一辆车，我们就出发，一路上马路是平坦的沥青四车道，两旁的房子，山峰没有开裂的痕迹，我们心里不免纳闷，地震在我们想象中应该是山崩地裂，房摧屋开……
来到了老北川，我们被眼前的情景吓住了：房子东倒西歪，有的是全部粉碎性塌方，有的是下面一层或两层被深埋，有的`是下面一层还好，上面全部塌方。更让人感到可怕的是老北川县城有一条小河，把县城一分为二，老城区大部分被埋!如果不是对照地图，是发现不了的，因为已经过去五年了，山坡上已经一片绿色!新城区原来有一所曲山小学，边上是粮油厂，也是整体被山体滑坡所埋，上面都是几十吨甚至上百吨的石头。在那里见到最多的牌子是“亲人安息了，我们还忍心惊扰他们吗?”我们买了菊花，默默地致哀。生命是多么脆弱，活着是多么幸福，远离灾难，热爱生命啊!
一路无语，我们有些压抑，出了北川县城，我们还是无法从地震的阴影中走出来，怎么办呢?我叫司机停车，我提议下到小河里捡奇石，大家都知道我的想法：一来是调节一下心情，走出那悲伤。二来是捡块石头，表示纪念。三来说不定能捡到宝贝，发财呢。呵呵!
溪摊上的石头真多啊，我们一直低着头，像一个个地质学家，敲敲这块，摸摸那块，不时地冲洗，对比着哪块石头造型奇，纹路美，色彩多。我们请来的驾驶员也好奇地问我们，你们在找什么啊?我大声地说，我们找美丽!世界是美丽的，我们都有一双发现美丽的眼睛!
同学们，今天开学了，我们一起大声地告诉同学和自己--“开学了!开学了”!不睡懒觉了，而是按时起床来学习;不再只是爸妈的小宝贝，而是小主人了。我们身边的世界很美丽，让我们去发现吧。
祝新学年学习进步，一切安好!
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是城南小学5(1)班的潘雨瑄，今天我演讲的题目是《我身边的真、善、美》。
小时侯，我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远很远，每当我问妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢的体会。
记得那是去年的六一儿童节，当全国各地的小朋友正沉浸在欢乐的海洋中时，上天给却我们班的张艳同学开了一个很大的玩笑。一场突如其来的车祸使张艳的爸爸、妈妈、姐姐同时住进了医院的重症监护室，三条生命危在旦夕，就在张艳近乎绝望的.时候，我们班的老师和同学纷纷赶到医院给张艳送去了安慰和鼓励。学校全体师生在短短半天的时间里还自发的为这个不幸的家庭筹集了一笔爱心救助款，当张艳看到学校、老师和同学为她所做的一切时，她感动得泣不成声。这时，我觉得真善美就是在你遇到困难时那些真挚的关心和无私的帮助。
杨子霞，杨子云一对可爱的双胞胎姐妹，在她俩不到一岁的时候，父母双双外出打工至今杳无音讯。从小，她俩就和身患残疾的外婆相依为命，靠着260元的低保金和捡废品换来的微薄收入艰难度日。如今，外婆年岁已高，加上身患重病，已无力照顾姐妹俩，这对懂事的姐妹毅然挑起了生活的重担，一边努力学习，一边照顾被病痛折磨的外婆。当同学们得知消息后关切地问她俩：“你们生活在这样的家庭中不觉得苦吗?”她俩只是轻轻一笑“不，虽然我们没有爸爸妈妈，但我们有从小疼爱我们的外婆;虽然我们生活的并不富裕，但我们和外婆在一起却生活得很开心!”听完她俩的回答，我的心头酸酸的。这时，我觉得真善美就是杨子霞、杨子云姐妹俩坚强，乐观的生活态度。
上学期期末，我们班举行了“学习标兵”的评选活动，其中评选要求有一条是必须期末考试取得优异的成绩。为了争取到这个宝贵的名额，我在学习上丝毫不敢放松，可生活有的时候就是不尽人意，我居然以一分之差败给了我的同学毛羽。当颁奖典礼上念到我的名字时，我还以为是老师弄错了，后来我才知道是毛羽主动告诉老师她的试卷被看错了一题。在放学的路上我悄悄问毛羽：“难道你不想当学习标兵吗?”她坚定的说：“我也想!但我觉得，既然是竞争就要真实，就要公平!”这时，我觉得真善美就是人与人之间的坦诚相待。
原来，真善美就在我们身边，就在我们平平淡淡的生活之中。当你随手关掉被遗忘的水龙头时;当你主动拾起路边丢弃的烟蒂时，当你搀扶着年迈的老人过马路时;当你克服困难兑现朋友的承诺时这些不都是真善美的体现吗?有了真善美，人与人之间的摩擦就不会再有，更多的是心与心的融洽。朋友之间为对方着想;同事之间互助团结;亲人之间相互关怀。有了真善美，人与人之间就不会再感到孤寂，更多的是心与心的慰藉。失意时，朋友给予安慰;寂寞时，同学陪伴于身旁;幸福时，亲人与你一起分享;成功时，师长同你快乐。
同学们，我们的身边不是缺少真善美，而是需要一双善于发现真善美的眼睛，让我们从小就在自己幼小的心灵中播洒下真善美的种子，让真善美之花开遍我们的校园，开遍社会的每一个角落，开遍全世界!我的演讲完毕!谢谢大家!
老师们，同学们：
早上好！
我今天讲话的题目是：发现美，欣赏美，创造美
美是静悄悄的，如空谷幽兰；美是生机勃勃的，又如怒放的玫瑰。美，有待我们去发现，去欣赏；更有待我们每一位老师、同学去创造，去享受。著名法国雕塑大师曾经说过：“这个世界并不缺少美，我们缺少的只是发现美的眼睛。
课堂上我们领略到大自然的四季之美。翻开语文书，我们嗅到了朱自清先生笔下散发着《春》的气息的泥土芬芳；仿佛渐渐地融化在被田田荷叶密密铺洒开来的《荷塘月色》之中；感受到了《秋声赋》一文中秋风肃飒的凛然之美，也更惊叹于《沁园春·雪》的大气磅礴，陶醉在令人心旷神怡的北国风光的艺术画卷之中。
同学们：美，更应在我们的心田里。试着敞开我们的心扉，露出宽容的微笑，伸出友爱的双手，我们便能真切触摸到她，感受到她的美妙。让我们多一点豁达，少一些苛求；让我们多一点理解，少一些讥讽；让我们多一点合作，便少了一些孤独，我们美丽的'校园必将愈发和美！
美，是一种过程。无论是蛹羽化为蝶，还是涓涓细流汇成滔滔江海；抑或是运动场上最后一位抵达终点气喘嘘嘘的选手，都需要一份勇气，一份执着。理解了这一点，我们便学会了欣赏一种锲而不舍的美。把这种美的理解移植到我们的学习中去，让我们多一点严谨，少一点随意，让我们多一点执着，少一些懈怠，多一点认真，少一些马虎，让我们以唯美的态度去对待我们的学习，我们必将更上一层楼！
欣赏美丽，需要一份睿智，还需要一颗纯洁的心灵。
世间万物，形形色色；有被欣赏的，有不被欣赏的，有等待我们被欣赏的，如此说来，我们需要学会欣赏美。和谐即为美——这是美学最重要的原则。
同学们，让我们告别曾经的陋习，克服曾经的不足，从今天做起，从我做起，自觉地接受美的熏陶、美的洗礼。我们底蕴深厚，艺术氛围浓郁的校园，只有与文明的人融合在一起，才是真正的美。
让我们去感悟生命中的每一次美，体味奋斗中的每一次成败，记住生命中的每一次感动，以执着的激情雕琢完美的生命，让生命的每一个段落都燃烧出璀璨！
让我们每一个人都成为发现美、欣赏美、创造美的最美的人吧！
谢谢大家！
美，其实就在我们身边，无处不存在。我们只要善于发现美，世间将会变得完美，而礼貌就是美的表现。
生活中的美我也经常遇到，但令我记忆犹新的是那一个午时。那天，我正在慢悠悠地散步，突然一辆豪车飞驰而过，顿时，尘土飞扬，什么也看不见了。过了好一会儿，尘土才慢慢散开。可是，干净的.地上却多了一个饮料瓶。我愤愤不平地想：这肯定是那豪车的司机从窗外扔下来的，真没有素质，这样会污染环境的。我心里是这么想，却没有这样做，垃圾离我近在咫尺，我却没有随手捡起来。想起自我，也曾乱扔过垃圾，便有些惭愧。
马路上的喇叭声不停地响着，与人们的谈话声掺杂在一齐。我正要回去，这时，一群孩子笑着跑着过来了，左顾右盼，不明白在说些什么，然后走开了。仅有一个孩子，他看看天看看地，笑着把塑料瓶捡起来了。我的心为之一振，我反思着：我为什么不能把垃圾捡起来呢?小孩子比我还懂事。我静静地望着那个天真无邪的背影，我恨不得找个地缝钻进去。
此刻，随着时代的发展，科技的提高，生活中任何东西都十分地先进，而随之而来的汽车尾气也十分地污染环境，所以，绿色出行对我们十分的重要，我们应当十分重视。不随便乱扔垃圾，随地吐痰。
我们应当向有道德人学习，要有一双发现美的眼睛，更要做一个发现“美”的人。
今日我观看了开学第一课，学到了很多知识。今年开学第一课的主题是“美就在你身边”，一共有四个美的主题，分别是探索美、创造美、传递美及和谐美。
第一部分是探索美。游泳冠军焦刘洋说：“美，其实就是坚持，只要坚持，就能做好任何一件事。”有些人在路途中因为一些小事就开始退缩，选择放弃。然而，坚持到底，就必须会得到回报。这让我想起了一个故事，有三个人决定一齐去爬山，第一个人站在山脚下，抬头望着高高的山顶就觉得这是一件不可能完成的事情，失去了尝试的勇气;第二个人爬到半山腰，太累了，也就觉得自我不可能爬到山顶，选择了沿路回到;第三个人想着自我连个山都不能征服，更何况做事呢，就一向往上爬，最终看见了无限风光。
第二部分是创造美。大成哥哥热爱音乐，相信有声音的地方就有音乐存在，所以即使是用水管、针管、药瓶、梳子甚至连花生壳和树叶，也能吹奏出悦耳动听的旋律。他说：“任何东西，只要认真地发现，都能吹出声音。”这让我想起四年级下的第五课“苹果里的五角星”中的一句话：要想明白什么是创造力，就是换一种切苹果的方法。
第三部分是传递美。在高速公路上有一个一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上以每小时90公里行驶的大巴车的挡风玻璃，直接刺入吴斌的`腹部。他在肝脏破裂、多根肋骨折断的情景下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。最美司机吴斌感动了无数人。一座城送别一个人，他用他的生命诠释了美的传递。
第四部分是和谐美。2012年伦敦奥运会上中国男子体操团队顶住各方压力获得冠军，队长陈一冰说：“没有一个完美的人，仅有一个完美的团队”。他们之所以获得冠军，是因为他们之间相互信任，懂得团结的力量，最终取得了胜利。此外，还有娅伦格日勒的合唱团，他们付出艰辛，控制自我原本的声音，只为创造出最优美动听的歌声，这是一种令人感动和惊奇的声音。
世界到处都是美，只要我们有一双愿意发现美的眼睛。
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