家长会总务处发言稿

家长会总务处发言稿

　　在当今社会生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的家长会总务处发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

家长会总务处发言稿1

尊敬的各位家长：

　　你们好！首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参与家长会表示吵闹欢迎，对大家关怀训练、支持训练的行动表示诚意地感谢。

　　我们蔡家崖学校现有6个教学班，在校同学80人，教职工9人，从学历结构上看，高校本科学历3人，高校专科学历6人。从职称结构上看，小教高级职称2人，小教一级职称7人。从年龄结构上看，中青年老师占的比例较大，有7人，50岁老师2人。从教龄结构上看，教龄20年以上4人，10至20年有2人，5--10年3人。老师的岗位设置及学科专业结构合理，能满足新课程的实施需要，老师教学评估全部合格。能胜任学校训练教学工作。我校的王腊娥、宫月玲、严金霞三名老师在训练战线上悄悄奉献30余年，忠于党的训练事业，宠爱本职工作，为人师表。同时，她们严格要求自己，具有丰富的教学和管理阅历。训练教学成果突出，受到学校的确定、同学们的宠爱和家长的好评。我校的武晓宁、贾培文、刘淑会老师是我校训练的中坚力气，她们年富力强，在学校能独当一面，担当繁重的教学任务，具有明朗的教风。我校的郭丽、李红英老师他们朝气蓬勃，布满活力，工作热忱高，共性鲜亮，他们有较强的创新意识和开拓精神。

　　20xx学年度，我校所迎接的各级、各项检查中成果突出，被授予学校训练工作先进单位、学校安全工作先进单位等荣誉称号。学校训练硕果累累。老师方面：李红英老师指导的一名同学科幻绘画获国家级奖；刘淑会、李红英两名老师指导的三名同学科幻绘画获省级奖；武晓宁、贾培文两名老师指导的三名同学科幻画获市县级奖；武晓宁、李红英两名老师编写的教学设计获县级奖，王腊娥、郭丽、刘淑会三名老师指导的同学古诗文诵读表演获县级奖；贾培文老师的训练论文获县级奖，严金霞、宫月玲、刘淑会、王腊娥四名老师的`教学成果获镇级奖；宫月玲、郭丽老师分别获镇级优秀老师、优秀班主任称号等等。获奖累计36次。同学方面，分别获国家级、省级、市级科技奖8人13次，县级奖9人15次，镇级奖14人28次。获奖累计31人56次。

　　这些成果的取得，与全体师生的共同努力和宽敞家长同志们的大力协作是分不开的。我代表学校对家长的大力协作表示感谢！

　　人们常说：百年大计，训练为本。要把同学训练好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因此我首先谈一谈学校训练。

　　几年来，我们从学校的现状实际动身，确立了走抓内涵促进展、强管理创特色的进展之路。明确提出了学校进展的指导思想是：在求实中进展，在进展中创新。学校的办学目标是：全面贯彻党的政策方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高训练教学质量为根本，以提高同学素养、培育创新人才为重点，以加强同学综合素养为突破点，把学校办成师资一流、质量领先、全县有名的学校。并依此开展工作。

　　其次，谈一谈家庭训练。

　　训练主要由学校这个特地机构来实施，但家庭训练不能因此而减弱，家庭训练是与家庭同时产生的，它作为一种独立训练形势先于学校训练，同时也是儿童实现社会化的奠基训练。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养训练的义务。父母训练子女不仅仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应透过家庭训练，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭训练具有早期优势，是奠基训练，也是学校训练的基础。同学在学校学习，理解学校训练时，仍需要家庭训练的协作，家庭训练也是学校训练的补充。这些年来，有一种说法颇为流行：5＋2＝0.5指的是同学5天在校理解训练，2则指周末回家、走出校门接触社会。5＋2＝0说的是学校对同学5天的正面训练被社会以及家庭对同学2天的负面影响抵消掉了。因此，训练不仅仅是学校的事，也是家长的事，两者务必紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任持续亲密联系，在训练同学这个问题上持续高度的全都性，这样才能有效地实施训练。

　　下面我就家庭训练谈以下几点供各位参考：

1、要搞好家庭训练，就要真正了解孩子，关怀孩子，这是训练孩子的前提。然而，很多家长认为训练孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅仅要给同学传授学问，还要教给同学做人的道理。但这仅仅是学校训练、家庭训练、社会训练的三分之一，要训练好同学，除了学校训练外，家庭训练和社会训练都应跟上。此刻，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关怀孩子，只明白孩子吃完饭上学去了，却不明白孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件简洁的事，这需要家长做超多的细致工作，留意观看孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心沟通，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心伴侣，只有全面了解孩子，才能依据孩子的特点和需要给孩子以帮忙和指导，引导孩子健康进展，不断取得优异成果。

　　2、家庭训练不行忽视父母的示范效应，父母必需要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都就应生疏到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着格外重要的作用。父母的思想态度、爱好爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿势，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

　　3、留意培育子女构成健康的心理。心理健康了，才能产生认真向上的动力，从而激发出学习的认真性和自觉性，树立到达人生某一目标的坚决信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我们要对孩子从小进行心理健康训练，方法很多，比如：给孩子以足够的慈祥；鼓舞孩子去应对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就赐予赞扬和勉励；灌输正直、正义、认真、英勇、坚韧、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批判，与老师及同学和谐相处；准时发觉和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培育孩子健康的心理素养，久而久之经过长期训练、熏陶，孩子健康的心理因素就会构成。

　　4、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。

　　5、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切训练的基础。认真协作学校，做好同学在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全训练。

　　6、留意同学在家的习惯养成训练。

　　训练就是习惯培育。实践证明：只要同学不是弱智或极端顽固不化，没有克服不了的坏习惯，没有训练不好的同学。任何不良习惯都不是固定不变的，只要训练得法，一切都会向好的方向进展变化。

　　再次，我谈几点推举望各位家长能做得更好：

　　一、在平安方面

　　家长要经常训练孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触生疏人，训练孩子遵守交通规章，横过大路一停二看三透过，不要跑。训练孩子留意防火、防电、防煤气中毒。每一天到校接送孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，在大门外规定地点接送，今冬明春是甲型H1N1流感的高发期，请家长亲密关注孩子，作好协作。

　　二、在学习方面：要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。

　　三、在家校联系方面：平常要主动多与学校、老师联系，方式能够机敏多样、来校来电话均可，准时沟通，便利训练，一切为了孩子，坦诚沟通，尊敬老师，为孩子作好榜样。

　　我坚信，有了您的协作，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、布满活力、有爱心、有事业心的老师队伍，您的孩子必需会在蔡小健康开心地成长与进展。

　　最终，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和协作，同时也请各位家长会后能留下你们贵重的推举和意见，便于我们改善工作。我们将不胜感谢。

　　感谢大家的光临！

家长会总务处发言稿2

尊敬的各位家长：

　　下午好！

　　感谢你们从百忙中抽出时间来参与今日下午的家长培训班，我代表学校对你们赐予我校的大力支持表示诚意的感谢。今日请你们来，主要是给你们介绍一些训练孩子的方法，以此使学校和家长联合起来，共同训练好你们的孩子。

　　记得前苏联有名训练学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

　　1、家庭。

　　2、学校。

　　3、儿童所在的集体。

　　4、儿童本人。

　　5、书籍。

　　6、偶然消灭的因素。

　　在排列挨次上，他把家庭列在首位，由此可见，家庭在塑造儿童的过程中起到了格外重要的作用。家庭作为社会的细胞，是每个人与社会接触步入人生的起点站。可以说，每个人的意志品质、共性性格、礼仪道德、人生抱负、求知爱好等等都是首先在家庭获得熏陶与启迪。家庭是人成长的摇篮，是人诞生后接受训练的第一个场所，同时，一个孩子从诞生到长大成人，几乎三分之二的时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意无意地，自觉不自觉中都在接受着家长的训练。家长以其自身的言行，随时随地地训练影响着子女。这种影响潜移默化，伴随一生。因此，家庭训练是一个人接受的最早的训练，是一切训练的资源，是整个训练的起点和基础。并且，家庭训练是学校训练最好的补充，是整个训练工作不行缺少的一部分。

　　越来越多的家长已经生疏到家庭训练的重要性，把孩子的训练看成是家里的头等大事，在孩子身上花费了很多的心血和精力。有些家长的训练取得了肯定的成果，但也消灭了一些违反训练规律的现象，陷入种种误区，比如重智育，轻德育；过分宠爱；重视身体健康，忽视心理健康；重分数轻力量等等，以致造成了很多悲剧，令人痛心。也有很多父母虽然付出了很大的代价，但事与愿违。由于来自孩子的调查显示，至少有一半的孩子不宠爱自己的父母，对自己的父母感到不满足。北京市的`一次调查结果显示有70%的孩子并没有得到良好的家庭训练。北京青年报报道说，全国有6000万父母承认自己对孩子的家庭训练是失败的，并对怎样训练孩子感到困惑。这些数据反映出孩子对家长的训练不够满足，同时也说明白父母在怎样正确生疏家庭训练，如何科学的进行训练的问题上也存在很多的疑问和困惑。就现在的家庭训练而言，由于有些家长缺少对青少年生理、心理特点的了解和把握，训练规律所知甚少，即使家长思想上很重视，也还存在一些问题。

　　为此，我们学校成立了家庭训练指导站，这个指导站就是对各位家长所产生的训练孩子的困惑，赐予挂念、指导。尤其是今日的培训更是给大家供应一个相互沟通，共同提高的平台。期望通过今日的培训能给家长在训练孩子的作法上以实实在在的指导。那就让我位家长所产生的训练孩子的困惑，赐予挂念、指导。尤其是今日的培训更是给大家供应一个相互沟通，共同提高的平台。期望通过今日的培训能给家长在训练孩子的作法上以实实在在的指导。那就让我们的共同努力，使你的孩子在我校健康成长。

　　感谢大家！

家长会总务处发言稿3

尊敬的各位家长：

　　你们好！我是XX中学总务主任XXX老师，在校内负责后勤保障，卫生管理，营养早餐接收发放，食堂管理，住宿生补助等工作，感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。孩子的安全及教育涉及千家万户幸福与和谐，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们学校更是把学生的安全教育和管理放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的`放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。下面我将自己所管理的对各位家长做一汇报。

　　1.食堂工作方面，每周都安排班级进行打扫，打扫时每天三扫三拖，食堂饭菜教师学生使用同一个灶，同一个出饭口，中午主食为米饭，馒头，菜品一共四样，三素一荤，荤菜为肉菜或者鸡蛋，素菜每份3元或4元带三个馒头或一份米饭，荤菜为5元带三个馒头或一份米饭，下午为面食，面食素的3元荤的4元，炒面5元。食堂安全每天进行检查并每周配合食品安全管理局进行检查。

　　学校给每位学生都有营养早餐，早餐按照营养健康的原则每天进行不同口味的调整，现将营养早餐食谱公布如下：单周周一：油饼，鸡蛋，馍片，周二：牛奶，馒头，鸡蛋周三：菜夹馍馍片鸡蛋。周四：牛奶，馒头桃酥周五:米饭，炒菜。双周：周一油饼，鸡蛋，馍片。周二：牛奶，馒头，鸡蛋。周三：牛奶，馍片，鸡蛋。周四：果汁，馒头，桃酥。周五：米饭，炒菜。营养早餐由国家规定食品安全监测局进行监测，教育局统一购买发放，不对学生收取任何费用。

　　2、本学期收费情况：七年级共收取配套练习费用XX元，住校生四件套XX元，校服XX 元，作业本XX元。

　　八年级收取费用为暑假作业XX元，暑假作业XX元，作业本XX元。

　　九年级收取费用为配套练习册XX元，暑假作业XX元，作业本XX元。

　　另外八、九年级新进住校生收取四件套98元。

　　除此之外学校在没有收取过任何费用。

　　3、关于住校生补助，本学期开学人数XXX人，住校人数XXX人，国家教育部门对住校生进行寄宿生补助，全省所有寄宿制学校都是按照百分之八十的原则来进行补助，补助人数为XXX人，学校发放补助标准为1、家庭住址的远近程度，按照户口本为原则。2、在住校过程中无违反校纪校规行为的。3、品学兼优的学生。

　　4、学校同时高度重视孩子的饮食卫生安全。教育孩子不要买零食吃，喝冰冻的饮料，每天吃好吃饱三顿饭，教育孩子不厌食、不挑食，多吃各类杂粮、水果。合理搭配，科学饮食。不给孩子吃过期、变质的剩饭剩菜。中午在校外吃饭的学生，家长千万不能只给钱让孩子中午买吃就了事，建议家长督促校外小食堂食品安全。

　　5、如果学生有不适症状应及时到医院治疗。同时要与班主任取得联系，说明情况，以免班主任不知学生去向而着急。另外，请家长注意孩子的穿戴及个人卫生，勤洗勤换，勤剪指甲勤理发，预防疾病发生。

　　家长朋友们，今天说的这一些话，其实就两个字——“安全”。生命对于每个人来说只有一次，特别是正处于花季的孩子，生命更加珍贵。希望各位家长支持、理解、配合学校的工作，切实承担起父母监护人的责任，让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长，让孩子过上一个安全、健康、快乐、有意义的一学期。

　　再一次感谢到会的各位家长！

家长会总务处发言稿4

各位家长：

　　今日家长会，我谈三个问题：

　　一、学校的基本状况和进展。

　　我们中心学校占地面积35.23亩，建筑面积8936平方。校内四幢联体教学园区、行政园区、综合园区。训练区、活动区功能齐全，有电脑教室2个；有试验室，仪器室；有音乐室、美术室和书法教室等。学校有广播系统，电视系统，电脑网络系统和电话系统四大系统，设施很好。现在老师的办公设施在全县学校中是一流的。学校环境幽雅，闹中取静，适宜于同学学习，应当说是一所比较好的学校。通过几年来的努力，一所集家园、花园、乐园、学园于一体的现代化学校已经初步形成。

　　学校现有同学1063人，其中外地同学323人，占30.4%，一、二班级各3班，四六班级各4个班。每班的班额也不是很大。有老师46人，为教好这一千多同学，尽心尽职，努力工作，无私奉献。还有保安2人，日夜轮番保卫学校。有食堂人员5人，为同学吃饱吃好辛苦操劳。食堂由学校统一管理，不以赢利为目的，主要为同学服务，饭菜质量较好，深受同学宠爱。

　　经过几年努力，学校先后被评为市群体师德创优先进学校、市级文明学校、市级特色学校市级少先队红旗大队、市级绿色园林学校、市级青年文明号、市级示范家长学校、市级文明单位学校现在正在创建训练现代化镇，预备在下半年每个班级都装上多媒体。

　　二、学校训练同学在做的工作。

　　我校实施了以让环境绿起来、让校内亮起来、让山里的孩子活起来为主题活动。要求同学有良好的卫生习惯，建设爱护好校内，让孩子们在洁净的校内中欢快成长。当然，这校内也属于我们漓渚的全部家长，这是我们漓渚的的学校，大家也要爱护她，疼惜她。我们的子子孙孙都将在这里度过六年的学校时间。

　　学校每学期利用开学一个月的时间，进行同学行为强化月活动，从排队规范入手，怎样整整齐齐排队放学，排队升旗、做操，规范本身就是一种美。特殊是放学排队，以前学校门口经常堵塞，路小人多车多，同学有安全隐患，现在，我们把同学送到两边桥头，家长只要在两边桥头接孩子就可以了，避开了校门口拥堵的问题，这一点期望宽敞家长协作好，不要到校门口接孩子了。

　　同学行为训练，我们从现代文明习惯的养成训练抓起，即：

　　1、高雅从安静开头的四个规范：室内不跑，楼内不吵，上课听讲，路队走好；

　　2、大气从洁净开头的四个规范：桌椅对齐，穿戴洁净，不吐不丢，见废就捡。

　　3、风度从礼仪开头的四个规范：告辞家长说再见，见到老师停下脚步敬个礼说老师您好，见到客人老师能说客人老师好，告辞老师挥手道别说再见。

　　开展《学校生十高校习习惯》、《学校生十二礼仪》的'训练与培育，从而培育同学具有像兰一样安静高雅、飘逸大气、风度绽放的精神品质。其实同学在家里，也要养成东西哪里拿哪里放好的习惯，从小就有一种良好的习惯，对孩子成长终生有用。

　　学校在规范学校体育大课间的基础上，乐观探究，大胆实践，推行艺术大课间。我们山里孩子课余体育活动空间大，内容广，与城里孩子比较，体育活动相对较强，在艺术训练方面相对薄弱。学校提出要让山里的孩子活起来，学校经过反复争辩争辩，推行艺术大课间。老师动员，家长协作，每个同学都自觉地买来了乐器，一二班级口风琴共304架、三四班级腰鼓380只、五六班级笛子374支，做到人人有乐器。有了乐器，同学在大课间时，以年段为单位进行训练。这样既丰富了同学的课余生活，又调整了同学的身心，既提高同学的艺术素养，又促进了同学的学习爱好。我们不要求孩子成名成家，而是为他们成长打一个良好的基础。

　　三、家长协作学校应当做的工作。

　　1、家长要与孩子建立暖和、布满关怀的关系。儿童获得暖和，得到家长的照看时，比较简洁产生平安感与稳固感，专家将这种猛烈的关系称为稳固的依附关系，这是儿童一切将来关系的基础。留意孩子心情。不管孩子生气或欢快，尽量了解他们的感受，并赐予挂念。家长是孩子最主要的供给者，你的健康越显重要，愈是精疲力竭、分身乏术、急躁易怒、懊丧挫折的家长，愈难以满足孩子的需要。孩子在场，父母不要吵架，能做到相互尊敬；任何时候，父母都要不要对孩子撒谎，与孩子之间要保持亲热无间的关系

　　2、给孩子良好的学习环境。要给孩子有一个小房间或学习角。多与你的孩子说话、阅读、唱歌，这些亲子对话都将为小孩日后的学习，奠下深厚的基础。慎选电视节目。限制他们看电视的时间，而且对于孩子观看的节目也有选择。让孩子有选择性地看电视，而且留意他们的收看习惯。尽可能与孩子一起观看，同时一起争辩内容。要多与老师沟通，更多地挂念孩子克服克服生活和学习上的问题。

　　3、要让孩子留意平安。要求孩子守纪律，哪些可以做，哪些不能做，要有一个规定，不能违反。如孩子出门去玩，必需告知家人。必需先到家，再出去。必需先完成作业，在去玩。长期坚持，就有了良好的习惯。平安范围之内，鼓舞孩子探究与玩耍。让孩子与同龄、不同龄小孩互动，进行关系的探究，但是要挂念他们解决冲突。同时，多多鼓舞玩耍也是重要的学习阅历。对孩子解释各种行为的规律与后果，让孩子学到纪律背后的理由。还要他们了解，他们的行为如何影响到别人。

　　4、家长要留意观看和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点，不要动不动就发脾气。批判训练有讲究：家长在气头上批判孩子，难免会有一场暴风骤雨。此时最好先让自己心平气和，再选择适当的方式、适当的时间、地点批判训练孩子。不能损害其自尊心，切忽当众训斥孩子。有时可以有意冷淡孩子能使之感受到无声的惩处，从而反省自己的过失。