班级团支书竞选演讲

班级团支书竞选演讲

班级团支书竞选演讲1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　首先感谢大家给我这次难得的机会展示自己！我很荣幸能登上讲台，本着锻炼自己，为大家服务的宗旨，希望能得到大家的支持。

　　今天竞选团支书这个职务，因为我对数学有一种由忠的喜爱，所以我今天的竞选演说也就以数学形式来展开。我给大家出一个证明题，已知有N（N大于2）位同学竞选本班的团支书，求证：我是你们最好的选择。

　　我的论证依据是：我拥有丰富的工作经验和团队知识。在从初中到高中，我担任过团支书，组织委员，校团委干部等职务。在以前工作中，我开阔了视野，同时也在为人处世方面积累了众多的经验和教训，它将作为一面镜子见证着我的工作的成与败，无论做什么事情，无论事情有多难，我都会尽全力去完成，全心投入。

　　下面我来谈一谈对我对这个职务的认识：

　　首先，它意味着能力，班级团支部是最基层的团组织，团支书的工作无论是对学习还是对交际都是一种励炼，所谓厚积而薄发，这种能力正是我们当代大学生需要培养和锻炼的。

　　其次，这个职务意味着奉献，能为本班同学奉献自己的力量何尝不是人生一件快乐的事情。

　　然后，它意味着责任，一份不可推卸的责任。责任，意味着接受，意味着承担，意味着对同学，对班级，对团委负责。要干好团工作，我觉得要具有三个条件：

　　一是要有一定的团体组织能力，

　　二是要有一定的管理协调能力，

　　三是比较关键一点是需要满腔的工作热情，我不能够说我是能力最强的，但是我可以保证如果我当选为班级团委我会全力以赴。基于以上原因，我有理由、有希望、有信心参加班级团委的竞选。

　　最后，我想说一下，我们班是最棒的！给我一次机会，明天更美好。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

班级团支书竞选演讲2

各位老师，各位同学：

　　大家好！

　　我是来自04级英语2班的xxx，现在担任班上的班长。本来，我该先向大家介绍自己的过去，可是过去再怎么辉煌，它也只是过去，并不能代表现在，也不能代表将来，更不能成为我今天站在这里的理由！因为，在这两年里，我取得的所有成绩都饱含着老师和同学们的关心、帮助和支持！我不否认，在做的各位老师和同学我不完全都认识，但就像人们所所的那样‘如果就因为它只是一只刚出生的幼虎不会捕获，就把它关在狩猎圈外的话，那它将永远也学不会捕获’。

　　所以，我希望大家能给我一次捕获猎物的机会！

　　不过，优势总得谈几点：

　　首先，我来自农村，我天生就具备了吃苦耐劳的精神，有着吃苦在先，享受在后的优秀品质！

　　我正直！我会用我的正直来维护属于我们的正当权益！

　　我真诚！我会用我的真诚来接纳每一位需要帮助的人！

　　我热情！我会用我似火的热情来为我们大家营造一个多彩的世界！

　　如果，我当选了，我将组织新老成员一起把工作做好，努力完成学校和老师交给我们的任务，使其成为学校的得力助手，成为老师和同学信赖的组织。如果，你们将手中的一票投给了我，那就意味着将会拥有一个能吃苦、正直、真诚、热情而又豪情满怀的团支部书记！

　　倘若，结果未能如愿，我将会一如既往，用我的微笑，用我的真诚，用我的热情，继续面对工作，面对大家！因为，无论是谁当选，他都是我的兄弟姐妹！

班级团支书竞选演讲3

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家早上好！首先我真诚地感谢各位领导、同事给了我这次机会，让我怀着为学生、院校服务的心态，非常荣幸地登上这个竞选的舞台。我也非常感谢和我一起参加竞选的每一位同事，感谢您们在展示自我的同时，为大家分享管理心得，以及对团支部工作开展的独特见解，您们的演讲，给了我

　　很多的启示，让我受益良多，有您们这样优秀的竞选对手，让我感到无比的荣幸。

　　虽然，在各位一起竞选的同事里，我可能并不是最优秀的，不过，我坚信，我却会是最合适的。因为，我熟悉我们的这些“90”后的学生，熟悉他们的性格，他们的思维方式，知道他们想要什么，想做什么，我能够很好的引导好他们，做好他们的思想工作，管理工作。如果各位领导、老师让我担任系团支部书记一职，我将着重从以下几方面开拓性的开展工作：

　　一、转变管理理念，提升管理队伍综合素质

　　专业化的管理团队是学生管理工作的重要保证，也是学生管理工作是否顺利有序进行的关键。

　　首先，我们要树立以“学生为本”的管理理念。改变原有的“命令式”管理模式，要以“学生为本”，以学生为中心，尊重学生想法，充分肯定学生的优点，给予学生相对自由的空间发挥其自主性和创造性。

　　以前我们在管理学生方面，习惯了用“命令式”的.方式，老师说的话具有绝对的权威。现在不行了，新时代的“90后”大学生具有强烈的自主意识，喜欢表现、个性独立，在希望受到尊重、重视的同时，不喜欢被灌输观点或理论，不喜欢被干涉，他们提倡的就是“我的地盘我说的算”。很多学生家长反映，在用老套的管理方式教育孩子时，都遇到了孩子逆反心理的强烈的抵制。

　　所以，我们要遵从“学生为本”的管理理念，提倡学生的自我管理、自我教育，我们应充当指导者或咨询师的角色，鼓励学生发展特长，“因材引导”，帮助学生树立远大的目标和理想信念并鼓励他们为之努力。并且在他们的行动过程中给予暗示、提醒、警示、劝导、劝告、警告。

　　同时我们有必要加强专业知识的学习，提升管理队伍的综合作战能力。系团支部每周要定时组织一次学习，从礼仪培训，“90”后学生心态分析，沟通技巧，管理技巧等方面开展培训。每月定期组织一次系团支部月工作总结会，交流工作，互帮互学，取长补短。用最短的时间提升大家的单兵作战能力，以及团队整体战斗力，打造出一支学生管理专家型的优秀团队。

　　二、抓好校园文化建设

　　大学生活，是每个学生人生中绚丽的一章，也是他们人生中的一个重大转折点。他们在这里呼吸着自由畅快的空气的同时，将完成他们专业知识的学习，完成从被动式教育到主动式吸收知识的转换，从不够成熟到比较成熟的转换。为了确保他们在这里圆满的完成学业，完美度过人生的这一转折点，我们要在校园内努力营造文明健康的生活环境、团结互助的和谐气氛、进取创新的大学精神风貌。

　　1、大力开展团队活动

　　a）组织开展符合90后大学生特点的文体活动，让他们在展示自我风采的同事，增强同学间的交流与沟通，提高他们的人际交往能力，增强他们的团队意识和集体荣誉感，帮助他们更好的融入到学习和生活中去。

　　b）定期组织社会实践活动，让他们增长见识、开阔视野、陶冶情操、净化灵魂，增强他们的社会责任感，培养他们吃苦耐劳的精神，培养他们的团队精神。

　　2、进行网络教育

　　a）以QQ群、BBS、博客、飞信等学生喜闻乐见的形式，与学生展开交流，通过发布富有时代特征的典型事例和、人物，来启发学生，并定期抛出话题进行讨论，引导学生进行分析，促进学生思想成熟，塑造学生健康的心智；

　　b）培养有网瘾的学生在其它方面的兴趣爱好，转移他们的关注点，邀请他们参加到团队活动中来，通过与其他同学接触、竞争，丰富他的业余生活，通过参与社会实践中实现自身价值，从而逐渐摆脱虚幻网络带来的负面影响。

　　3、为学生建立心理健康堡垒。

　　a）建立心理咨询室，轮流值班，及时为学生进行心理疏导；

　　b）每位团支部成员最少与5名以上学交朋友，下到学生中间去，融入到他们的生活中，看他们在做什么，真真确确的去了解他们在想什么，通过自己的言传身教，及时纠正他们的错误观念，在有必要时为他们提供一定的帮助。

　　虽然，今天我不能就每项工作的具体开展和落实，一一的为大家展示；虽然，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情；但我愿意用最朴实的行动在系团支部书记就任的路上，收获鲜花和掌声。

　　最后，再次感谢各位给我这个难得的机会，感谢您们对我的支持和鼓励！同时期待您们为我投上你最诚挚的一票。谢谢！