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职业道德演讲稿怎么写

职业道德演讲稿怎么写



职业道德演讲稿怎么写

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的职业道德演讲稿怎么写,希望对大家有所帮助。

职业道德演讲稿怎么写1

尊敬的各位评委老师:

  大家好,我是李伟华,很荣幸参加今天的演讲,我演讲的题目是《梦开始的地方》。

  在无数平凡和不平凡的职业中,我拥有水晶般闪亮的职业,我骄傲,我是一名教师!

  在无数奉献和进取的篇章中,我拥有钻石般闪亮的一页,我骄傲,我是一名八小教师!

  20xx年9月,我荣幸地成为永城市第八小学的一名教师,感觉特自豪!

  也积极配合学校为开学做准备,时值盛夏,在打扫校园卫生时,和其他老师一样,我的衣服一次又一次被汗水浸透,一次又次被体温蒸干。

  说课比赛前,我虚心向有经验的老师请教,为了准备课件,甚至熬夜到凌晨两点钟,我的说课得到了领导和老师的好评。这一切让我的心里充满了无限期待和感激,我在心里默念着:这就是我的家,是我梦想开始的地方。

  就在我踌躇满志时,困难接踵而至。面对“班级文化建设、”“主题队会”等工作,我一头雾水,无所适从,心中充满了前所未有焦虑和恐慌。多少次我都想对领导说“我不做班主任了”,但看到领导亲切的笑容,听到鼓励的话语。话到嘴边又咽下。我告诉自己再坚持一下,虽然不能做到最好,但要尽自己最大的努力做到更好。在班级文化布置时,我上网查资料,利用双休日买材料,利用午休的时间,加班加点干,功夫不负有心人,在班级文化布置评比中,我班取得了第一名的好成绩。

  班主任的工作繁琐复杂、千头万绪,特别是八小地处城乡结合部,学生大部分来自于农村,多数同学是留守儿童。他们的学习基础差,在家也没人辅导。我看在眼里急在心里。我一方面用电话和家长沟通,让他们尽最大的努力管教孩子;另一方面我每天早来晚走,给这部分学生补课,暖心。

  一分耕耘一分收获,我班的成绩提升得很快,不仅得到了家长的认可,还受领导的好评。孩子也越来越喜欢我了,就在我生日的前一天,当我推门上课时,看到学生手捧着蛋糕,唱着生日歌,黑板上写着稚嫩的笔迹“李老师,生日快乐”一股暖流涌遍我的全身,一种莫大的职业幸福感令我陶醉。

  可是鱼和熊掌不可兼得,由于我一心只想着工作,而忽视了自己的家人。由于平常工作忙,没时间辅导孩子作业,我女儿自制能力又比较差,在第一学期期中考试中,我班的语文成绩获得第一名。而我女儿语文成绩却从以前的名列前茅下滑到70多分。看到女儿的成绩单时我感到很自责,我经常苦口婆心的让家长多辅导孩子,自己对孩子却没做到。

  转眼间八小就要一岁了,回味着在八小生活的点点滴滴,品尝着工作上的酸甜苦辣,一桩桩,一幕幕,清晰而温馨,有着太多的感谢,太多的感动……一路走来,有泪水更有欢笑,有耕耘更有收获……

  如今的八小,美丽而和谐。

  当晨光撒向校园,当书声拂过耳畔,心中荡漾着满心地惬意。我不能不动情地说:我爱八小,这是你我梦开始的地方。

  大家不是常说:教育是爱的事业吗?那么,就让我们为爱的事业而痴狂吧!

  朋友们,我爱八小,这是你我梦开始的地方;

  朋友们,只要我们为爱痴狂,八小美好的未来不是梦!

  我的演讲完了,谢谢大家!

职业道德演讲稿怎么写2

各位领导,各位老师:

  大家好!

  小时候我就知道教书是一个神圣而高尚的职业。几年后,我走上讲台,成为了成千上万幼师中的一员。第一次走上讲台的那一刻,一个问题萦绕在我的脑海:做一名合格的幼教老师应该做些什么?

  经过几年的实践,我意识到今天老师的职责是教孩子学习,做人,生活。这就要求一个幼师应该是一个人,一个有资本的人,一个爱岗敬业爱孩子的人,是一个合格的幼师。

  但是任何产品都有保质期。老师呢?21世纪,随着互联网的普及,通信的发展,信息的爆炸,合格的教师不是终身的。以前是“不进不退”,现在是“慢慢进不退”。昨天合格的老师,今天不一定合格。只有与时俱进,努力成为一名终身学习的教师,才能成为一名合格的教师。

  所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,不断转变教育观念,更新储备知识,探索教学方法,特别是要加强学习,熟练运用现代教学技术和手段。

  时代的步伐已经进入21世纪,教育观念的转变不容忽视。因此,在全面实施素质教育的今天,我们必须与时俱进。通过不断的思考和学习,端正教育思想,转变教育观念,以孩子为中心,以每个孩子为基础,从实际出发,因材施教。

  通过学习和思考,我发现,悄悄滋润事物的小雨,可能比打雷的暴雨要好。我试着把每个孩子都当成母亲看待。因为母亲的眼神是关心,是欣赏,是爱,是包容。每个孩子都需要关注和欣赏,每个孩子都需要爱,每个孩子都需要宽容。有人说:

  爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。爱自己的孩子某种程度上体现了一种本能,爱别人的孩子是一种超脱、飞跃、升华。师爱是良好师生关系的润滑剂,师爱是教育工作的灵魂。有了爱,师生就可以无障碍交流;有了爱,在和谐的师生氛围中,我们才能进行教学互动,提高教育的有效性。

  信息时代,孩子接触的信息来源多,教师知识老化周期很短,更新速度很快。面对孩子强烈的求知欲,只有不断学习和更新自己的储备知识,才能成为合格的教师。“老师们,所谓传道授业解惑也。”要做到这些点,教师要以广博的知识为基础。俗话说“根深叶茂”,“水厚船大”。老师不都是博学的,但要通过不断的学习朝着博学的目标努力。所以作为老师,你要有“终身学习”的想法,平时多读书,多看报,勤上网。总之,我们要做一只勤快的蜜蜂,时刻随地采摘知识的花粉,及时酿造蜂蜜。

  在教师不再是唯一信息来源的今天,一个好的教师不仅要满足于把自己的全部知识传授给孩子,还要注重教给孩子学习方法。与其教它“钓鱼”,不如教它“钓鱼”。学会学习是孩子未来社会生存和发展的基础,学会学习是孩子学习的最高目标。所以在工作中,我注重培养孩子的联想习惯、动手实践习惯、判断、评价、批评习惯。同时,我要求自己先做好这些事情,也要有民主、平等、公正、创新的思想意识,让孩子有自主发展的空间,真正提高学习能力。

  教与学是一个双向交流和互动的过程。近年来,科学技术的进步给教育领域带来了巨大的变化,新技术和新方法的使用使教学更加生动有趣。作为教师,要注意加强学习,熟练运用现代教学技术和手段,在教学中采用孩子喜欢听和听的方式方法,培养孩子的兴趣,提高教学的针对性和有效性。

  “桃李不说,弄巧成拙。”我相信合格的老师造就合格的孩子。只有终身学习,带着风雨求索,探索幽玄的精神,才能积累财富,得心应手,而不会肩负历史的重任。

  到底什么是合格的老师?我想我会用一生的时间去思考和回答。

职业道德演讲稿怎么写3

  俗话说“学高为师,德高为范!”在当今社会,愈来愈多强调师德。一个老师的道德意识,在很多时候,也许比知识更重要。所以我觉得,一名老师,首先讲的不该是智商有多高,排在首位的,应当是道德。“德高为范,学高为师!”

  作为一名幼儿园教师,师德则显得尤为重要!也许有人会认为幼师是最轻松的一项工作了,成天只要和孩子唱唱跳跳、闹闹玩玩就可以了。殊不知幼儿期是形象记忆、好模仿时期。同伴、成人的一言一行,对于他们都是新奇的,并且回有意无意的去模仿。尤其幼儿在4—6岁时,权威对象从父母逐渐转移到老师身上,对于老师的一举一动都相当崇拜。所以幼师更应该注意自己的言行举止,以身作则!一个好的榜样,才识成功的开始。

  记得在读大学时,老师曾对我们说过这样一句话,令我记忆犹新。“幼师这行是全凭良心做事的。”虽然我无法证明这是百分百的,但至少说明师德在此刻是多么的重要。也许小学、初中、高中等都有一个衡量教学质量的标准,但幼儿园没有。幼儿园最主要的工作不是教幼儿多少、多少数,而完全是智力的开发、情商的培养,是为以后的学习打基础的。所以一名好的幼师,首先应该爱孩子,要有高尚的道德,要把孩子看成是自己的,而不仅仅是来完成任务的。

  刚读幼师时,《教育学》书上问我们:“你觉得幼师是不是高级保姆?为什么?“那时我气愤地说:“怎么可以这么小瞧幼师!”并为此大发了一通感慨。但是在以后的学习中,我也动摇过,我也觉得做幼师又苦又受气,而且没前途。现在想想,以前的想法真幼稚。

  其实世界上的工作都是一样的,关键看你是以何种态度去对待,去接受。如果你把它当成一项任务,一份赚钱的差事,那你永远也干不好。因为教师这一行,讲的是奉献,为得是孩子!只有师德高尚的人才会快乐,才会被孩子所喜爱!

  “有什么样的老师就有什么样的学生!”教师道德水平高了,学生自然会“有样学样”。如果教师总是面带微笑,孩子一定也会开心;如果教师总是关心别人,孩子一定也会乐于助人;如果教师总是说话算话,孩子一定不会说谎。

  道德,是做人的根本目标;师德,是做老师的基本准则。学问高不一定会是一名好老师,但好老师一定是学问高道德也高的。但高尚的师德绝对不是一朝一夕就会的,更不是看几本书就能的,它需要每一位老师日积月累才能形成。

  师德,不是哪位老师的事情,而是每一位从事教育的都必须具备的。如果哪天我们把师德看得像呼吸那样自然了,我想我们的教育一定会更上一层楼了!

职业道德演讲稿怎么写4

亲爱的老师们:

  大家好!

  时光飞逝,日月如梭。不知不觉,在xx幼儿园工作了一年多。回顾我走过的路,有过欢喜,有过快乐,有过抱怨,有过辛酸,但从来不后悔!其实高考前,我就想当一名特殊教育老师。我钦佩那些特殊教育教师,他们用自己的力量帮助那些生活在黑暗世界中的孩子,为他们点亮生活的光芒。在随后的高考中,虽然错过了特殊教育,但毕业后的职业选择还是选择了做幼师。

  在我眼里,每一个孩子都是独一无二的小苗,我有一个愿望,希望这些小苗能在我的呵护下,长出嫩芽,健康成长。你可能是一朵美丽的花,一棵不起眼的草,或者一棵参天大树,但在我眼里,只要你努力,你就能成为一道美丽的风景。

  上学期分班后,遇到了xx。我还记得我第一次见到班里的大一新生的时候,他坐直了背,我夸他。他的`小脸上充满了骄傲。但没过多久我就发现,我的讲课似乎总是超出了他的服务范围。他听得很仔细,但知识似乎是左耳进右耳出。后来才知道,他是开学时花名册上的特殊孩子。

  在一次小测验中,我发现他一直手里拿着笔,皱着眉头在桌子上挠头,突然拍着脑袋,好像听懂了什么,但没有写,好像是在给自己表演哑剧。观察了很久,我让他把试卷带来。问他:“刚才你好像看了题目,为什么不写?”他低下头,没有说话。我问了很久才告诉我,他不会拼拼音,听不懂题目。我马上给他一张白纸,让他写下三张表的拼音。他想了很久,只写了歪歪扭扭的A,O,E,B,P,d,我默默的对自己说,好像被所谓的外表蒙蔽了。他好像听的很认真,但是真的没有学到什么新知识,他也很难做到这么好。他必须从一开始就辅导他。从那天起,我开始给他辅导晚自习。从最基础的拼音开始,他偶尔会通过一两次期末考试。他的进步我看在眼里,我喜欢在心里。然而,在期末,他仍然没有达到及格线。虽然他进步了十几分,但我心里还是有点难过。

  整个寒假我都过得很不好,班里的同学考试都不及格,就像我自己也不及格一样,但也不能怪他,毕竟他也有进步。后来她跟大学同学抱怨的时候,对我说:“你还记得我们心理学老师在大学说的话吗?不要忘记你的主动心态,这样才能达到你的最终目标,当你选择做一件事的时候,永远不要忘记你最初的愿望。”是的,我最初的愿望不就是希望每个孩子都能快乐学习,健康成长吗?

  永远不要放弃他!从这学期开始,我就一直把他放在我身边。我在课堂上总是注意他。简单的问题给他说话的机会。慢慢地,他偶尔会举手。三月份的汉字月考结束后,我拿着他的卷子看了一遍又一遍。下半场的台词不能都是空白的吗?我请他过来。他不敢直视我的眼睛。他不好意思对我说:“老师,我时间不够。”我拿出一张新试卷,让他再做一遍。这次他到达了及格线。我立刻给了他一个大大的拥抱,大喊:“你真棒!”他脸上也露出了羞涩的笑容。你看,他做到了,我也做到了,别忘了你原来的心,给自己,给所有的教育同事。

职业道德演讲稿怎么写5

各位领导,各位老师:

  大家好!

  我是xx的吉祥使者。今天,我很荣幸有机会和大家谈谈我的工作感受和感受。我演讲的题目是《我骄傲我是一名幼儿教师》。

  十八年前,怀着创造激情生活的梦想和成为理想幼师的骄傲,我义无反顾地加入了红色幼教军。在孩子中,轻松、奔放、和谐的氛围一直吸引着我,选择学前教育是我一生无悔的选择。

  幼师在专业上极其普通,但我想说,世界上没有什么比当幼师更快乐,更有意义的了。因为我们做的是太阳底下最美的生意,我们是爱的有钱人;我们是幸福的使者;我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、善良的天使。我们把爱植入孩子的手势、孩子的微笑和孩子幼小的心灵。

  孩子进步了,老师体会到一种成就感,这种成就感是其他任何工作都比不上的。那些有趣的游戏,时而幼稚,时而深沉的对话,常常让我回味无穷。当我的汗水浇在孩子身上;当我出汗,口干舌燥的时候;发现孩子突然长大了,懂事了,变聪明了。一瞬间,我找到了自己的价值。幼儿教师的工作是塑造人,这是神圣而伟大的。很多家长,看了我们的作品,都抑制不住自己的感激之情。他们拉着我们的手说:我们走近你,才知道幼师有多辛苦;看了你教的孩子,我能更明白什么是细致,如何耐心。

  走在童真的世界里,我感到骄傲和自豪。当我选择学前教育的时候,我选择微笑,选择开心。记得第一次站在孩子中间,那么大一个人有点不知所措。当孩子们用清澈透明的眼睛看着我时,他们拉着我的手,孩子气地问:“老师,你的手为什么这么冷?”牵着我们的手温暖你,这样就不会冷了!“孩子的话就像一股暖流,一下子淹没了我的全身。感觉好温暖好温暖。渐渐地,我和孩子成了最好的朋友。我们一起学习,一起玩耍,分享成功的快乐。我们有一种特别的默契,就连孩子的父母也常说:“还是老师,什么都听,一切以老师的话为先。“那一刻,我很骄傲。我为自己是一名幼师而自豪。

  温暖的春天,大地萌发绿色的新观念;在清新的早晨,太阳每天从东方升起。临近春天,冰雪会融化;贴近音乐,生活才会舞蹈;接近童心,灵魂不会被时间腐蚀。每一个孩子都是春天含苞待放的花朵,每一朵花都闪烁着一种清澈的童心。童心之光,给了我们教师生命的鲜艳色彩和希望。

  幼儿教育是一片难得的净土,欢乐弥漫在每一张笑脸上;在这里,善良充满每一颗心。这片净土,让我们长久的年轻、宽广、青春、朝气。它也让我们表现出极大的关爱,美丽的心和开放的心态。

  学前教育是一首平凡、真实、激情的诗,每一位幼师都是诗中幸福的象征!我们有把石头变成金子的爱,我们是爱的使者和天使的化身。我为自己是一名幼师而自豪。

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