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小学四年级家长会发言稿

小学四年级家长会发言稿



关于小学四年级家长会发言稿

  在快速变化和不断变革的新时代,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的关于小学四年级家长会发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

各位家长:

  你们好!

  首先对大家的到来表示热烈的欢迎。我们班是一个优秀的班集体,孩子都非常聪明,这缘于我们有一支高素质的家长队伍,感谢大家近四年来对我们工作的支持和配合!今天,就数学方面我简单地和大家交流两点看法:

  一、谈谈数学教材及孩子们的差异性问题

  本册数学教材主要包括以下内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。

  从四年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,孩子们一般不成问题。到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。本册书中,角的度量、平行和相交的内容不仅抽象,而且概念繁多,如果概念没有扎实掌握,会对后面的学习造成一定的影响。又如大数的认识中要求孩子们进行改写,求近似值等孩子也特别容易出错,再如数学广角中的烙饼问题、对策问题,都有一定的难度。有的家长总是说孩子一到三年级时数学考起来不是90几分就是100分,但现在明显下降,当然成绩下降的原因很多,但就数学学科本身而言,随着思维难度的不断提高,四年级是一个转折点,孩子们学科之间的差距将会越来越大,甚至会出现两极分化。

  我们都知道,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。但另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,老师同样无法取代家长。所以,请家长们也一定要在孩子的学习问题上多留心。

  二、关于计算方面的问题

  在本册书中,计算占了约三分之一的内容,包括三位数乘两位数和除数是两位数的乘法。谈到计算错误,我们很家长和孩子都一句我马虎了就过去了,其实家长千万不要把粗心这个词挂在嘴边。每次测试之后,我都要分析孩子们计算错误的原因:仔细观察竖式,有的是口诀用错的,有的是笔算中方法错误的,还有的是脱式计算的运算顺序不清楚的,比如,我们这几天正学的除数是两位数的除法,有的同学半天试不出一个商,擦来擦去,很慢,还很脏,甚至格式错误。所以我们要仔细分析孩子计算错误的原因,帮助他查找问题,如果孩子方法已经掌握,但还是一直出错,那就说明孩子还没有形成一定的计算技能。对于计算,达到掌握方法这个目的还不行,我们要通过多练,通过量的积累达到孩子计算技能的提升。所以,发现孩子计算能力弱的家长一定要让孩子每天练个三五道,坚持不懈,效果定会明显。整数的四则运算掌握好的,到五年级时孩子学习有关小数的四则运算就会非常轻松,否则,将来只会事倍功半。

  最后,我想说的是您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到,单靠老师的力量是不够的,我们都知道好妈妈胜过好老师,好家长胜过好老师,希望大家以后能多与孩子沟通,多与老师沟通,毕竟童年无法复制,教育不能重来!

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