一起向未来主题演讲稿

一起向未来主题演讲稿通用

　　使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的一起向未来主题演讲稿通用，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一起向未来主题演讲稿通用1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是XXX班级的XXXX。下面我要为大家带来以“青春正当时，一起向未来”为主题的演讲。

　　青春最迷人，拼搏最美丽。年少多壮志，青春应许国。共赴冰雪盛会，激扬青春力量。青年兴则国兴，青年强则国强。初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年。人生因奋斗而精彩，青春因拼搏而亮丽。生命因运动而青春，青春因拼搏而精彩。有一分光，发一分热，以青春之我勇挑重担，用坚实脚步践行青春誓言。如初升的太阳，霞光万丈；如翻滚的浪花，奔涌向前。

　　“奋斗是青春最靓丽的底色”。如果一个人的青春不是在勤劳奋斗努力进取中度过的，那么他的人生回忆将会是枯燥无味的。青春在人的一生中尤为重要，它是一次寻梦的机会、追梦的机会、实现梦想的.机会，这也是为什么人们都想“青春永驻”，我们正值青春，应该感到多么骄傲与自豪啊！韶华易逝，不负青春梦想才应该是这个年纪该做的事情，我们要珍惜每一分每一秒，洒下辛勤的汗水，才能在希望之田上浇灌出希望的花朵与果实。

　　前几日刚刚结束的冬奥会，想必大家都看过了。我国的运动健儿秉承着奥运精神，顽强拼搏，夺得了多枚奖牌。其中，大家一定认识两金一银获得者谷爱凌历经磨砺，方才实现大跳台“惊天一跃”，完成女子最高难度地转体1620。今年刚满十八岁的她，已经夺得了多枚金牌，那么她的成功秘诀是什么呢？

　　“我一直说，我来这里并不是为了打败其他选手，我只想去打破自己的界限。”相比于赛场上的出色发挥，“天才少女”谷爱凌在冰雪场外也是魅力无限。她常会在听完问题后先说一声“谢谢”，回答中不时推广她心中“弘扬中国文化”以及“鼓励青少年参与运动”的理念，言谈举止间尽显成熟和大方。而她设计的“金龙战袍”和“人中之龙”雪板，在阳光下熠熠生辉。对于自己的审美观，谷爱凌曾说：“我最关注的美丽是有力量，有自信和健康。”而这份自信、洒脱、明媚，正是00后们在冬奥会上向大家展现出的全新面貌。

　　无疑，努力与自信是她成功的秘诀。她也正值青春年华，而在她的青春里，充满了拼搏上进的精神，这也成就了今天的她。

　　“一起向未来”是冬奥会的主题口号，表达了各国人民对未来的憧憬与期待。

　　我们要像冬奥健儿一样，坚定必胜信心、咬紧时间节点、紧盯目标任务、扛起职责使命，不断加强实践历练，勇于吃苦耐劳、善于自找苦吃，努力把自己锻造为疾风劲草，努力把自己锤炼为烈火真金，用坚持与努力铸造堪担民族复兴重任的时代脊梁。每一次拼搏，都将丰富宝贵的人生经验；每一分努力，都是在为更精彩的人生蓄力。

　　同学们，在新的学期，让我们每个人在心中都种下一颗拼搏向未来的种子！“青春正当时，一起向未来”，祝大家在新的学期有新的收获、新的进步，谢谢大家！

一起向未来主题演讲稿通用2

高三全体勇士们，老师们，家长们：

　　大家上午好！

　　今天我的讲话题目是“跨越山海，一起向未来。”

　　“虎啸千山应，春来百卉开”这是春天的气息；“春风如贵客，一到便繁华”这是春天的约定；“春潮传喜讯，万物勃生机”这是青春的气象。冬去春来，高考的脚步正和这个春天一起大步流星向我们走来！再过一百天我们全体高三学子将肩负着师长和亲友的期望，带着美好的憧憬，踏上神圣而庄严的高考战场。100天的时间，在历史的长河中犹如一朵转瞬即逝的小小浪花，然而对于我们，它是成功的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。憧憬六月，我们似乎看到了那场没有硝烟的战斗，看到了我们新生的希望，更坚定了我们高考必胜的决心！

　　金麟岂是池中物，一遇风雨便化龙。此刻，衡东最优秀的学生就坐在我的面前，三年前，你们怀揣梦想走进一中的大门，三年后的今天，你们已到达高考百日誓师的时间节点，冲锋的号角已经响起，波澜壮阔的画卷已经铺开。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄！高考是一场团体战，你不是一个人在战斗，此刻，衡东县最优秀的教师团队就坐在你们的前面，我们这一届高三年级，有学校精心安排、最强的师资队伍，我们和同学们一样面临高考严峻的考验。“甘当人梯育英才，人间有味是清欢”，这，就是我们所有高三老师的精神境界！你在，我在，我们一起奔向未来，这，是我们所有高三老师能给你们的最好的承诺！

　　在这里，我还有几句知心话，想和大家一起分享：

　　一、拒绝平庸，学会和时间赛跑。

　　落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花。冬奥会，谷爱凌迎来了自己的春天。18岁的年纪，集奥运冠军、斯坦福学霸、时尚模特于一身，奖牌拿到手软，武器库里还有攀岩、冲浪、骑马、射箭等多项装备，有人调侃说：上一个达到如此成就的中国人是《射雕英雄传》里的郭靖。毫无疑问，她就是我们这个年龄段的“顶流”，成功的“天花板”。

　　我无意拿你们中的任何一个人去同谷爱凌比较，因为你们一定会怼我，你当初怎么就没去北大。谷爱凌是特例，而千千万万平凡而幸福的孩子，才是常态，谁说站在光里的才算英雄，你的斑驳，与众不同。爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你也曾对峙过绝望，敢堵命运的枪，战斗吧，勇士们，以最卑微的梦，活成自己想要的模样。我们可以平凡，可以朴实，甚至默默无闻，但是我们绝不平庸，绝不退缩，顺台阶而上，也绝不低头。

　　种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在，倒计时100天，同学们，你的职责就是埋头苦读，而非焦虑时光，你只管做好自己的事，时间自然会给出答案。

　　同学们，比你优秀的人不可怕，可怕的是比你优秀的人比你更努力。高手的炼成，固然需要天赋异禀，需要机遇加持，更重要的还是日复一日的锻造。泰戈尔说，离你越近的地方，路越远；最简单的音符，需要最刻苦地练习。冬奥赛场上，每一个冠军的背后，一定是上万次的滑行；篮球场上，每一个准绝杀，一定是每天上千次的投篮；高考战场，每一匹黑马的出现，背后一定是紧咬牙关的灵魂和无数次的重复练习。

　　欧内斯特。米勒尔。海明威曾说过：真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己。我们不同别人比，但是我们要挑战自己。奋斗努力并不是惊天动地的事，你只要每天再坚持向前努力一点点，进步一点点，成功的概率就会大爆发。黑马拼的不是爆发力而是持久力。孩子们，你们最大的敌人不是对手，而是时间，你现在要做的就是和时间赛跑，走在时间前面的人，终将奔赴属于你的星辰大海。

　　二、压力永远都有，中等的焦虑最好。

　　高考是悬在所有人头上的达摩克利斯之剑。你爱或不爱，高考就在那里，不离不弃；你怕或不怕，难度就在那里，不增不减。怎么办？战略上藐视它，战术上重视它。生物学老师告诉我们，保持中等焦虑状态就是最好的状态。心理学家经过大量的实验研究发现：压力太大或没有压力，都不利于真正的发挥。毋庸置疑，一中的孩子们都是最聪明的'也是最能抗压的，跟压力和平共处十八年的你们，其实各有独家秘笈来应对它。如果你对付不了，不要怕，还有老师，还有家长，定能帮你降服心魔。

　　压力的产生，其根源是对未来的茫然，对不确定性的焦虑，打破压力最好的方式就是打造安全边界，激发自我的潜能。“这就像一个鸡蛋，从外部打破是压力，是破坏，而从内部打破则是成长，是新生。”靠外力驱动的成长终不会长久，决战高考，就是我们突破自我，激发自我内驱力的最好方式。乘风好去，长空万里，直下看山河。保持乐观自信，这样的自己，才能遇见更美好的未来。

　　三、成功有方法，一定找到最适合自己的学习方法。

　　高考备战要保持清醒的头脑，千万不要拼体力、熬时间，而要讲求效率、追求效果。因此，要注意劳逸结合，保持充沛的体力、清醒的头脑和灵活的思维，更要讲究备考策略和方法。木桶理论告诉我们，一桶水的最大容量不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，所以一定要强化提分空间最大的学科，尽量去掉学科劣势，这样才能提高我们的高考总分，有的同学会说我所有的学科都是弱势学科，那么我要恭喜你，你有可能成为衡东一中今年高考中最大的黑马；其次，重要的事情要说三遍，你们要相信重复的力量是伟大的，不断地重复记忆，反复练习。当然，我也要提醒大家不要盲目地陷入题海，否则你会淹没在题海之中。要在教师指导下，有选择、有重点地做题，把一套好的资料做三遍要远比做三套资料给力得多。此外，最后这个阶段，仍然要注意养成勤于思考的好习惯，只要你认真对待每一节课、每一个习题，全身心地投入到备考中去，幸运之神就会降临到你的头上。爱默生说过，一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路！

　　最后我想说的是：人生道路很漫长，风物长宜放眼量。

　　几乎所有的高手都奉行长期主义，很少纠结于一时成败得失。孩子们，十八岁是花季也是雨季，一路风景一路风雨。对你们而言，金榜题名是水到渠成的事情，是成长路上的驿站之一，很重要，但并没有重要到一考定命运的地步。漫漫人生路，高考仅仅起个步，无论结果如何，笑到最后才是高手。亲爱的同学们，在我的人生锦囊里有几个秘笈，现在我想毫无保留地送给大家：一是，对自己的信心永远要比别人给你的还要多，做自己的太阳才能恒久发光发热；二、是对自己的要求永远要比别人对你期望的还要高，成长是自己的事情，自律的人生才能最终被岁月温柔以待；三、世界很大，考场很小，风物长宜放眼量。没有任何一场考试能决定你人生的成败，决定你人生成败的是你对生活的态度和当下的行动。高考或许可以影响你的未来，却绝不会决定你的人生，人生还需要你自己去慢慢谱写，去慢慢描绘！

　　十年砺剑，百日策马，欣借春风生虎势；一朝试锋，六月扬眉，喜逢盛世跃龙门。最后，请允许我用百日誓师联，来表达我对大家的衷心祝愿：

　　愿你们，六月扬眉，捷报频传；

　　愿你们，后浪滔天，成江河之势；

　　愿你们，跨越山海，一起向未来。

　　谢谢大家！

一起向未来主题演讲稿通用3

尊敬的各位领导，亲爱的老师：

　　大家下午好！

　　世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

　　当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。

　　这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的.培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

　　岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了十余载，经过了无数个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。

　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！