园长竞聘演讲稿

园长竞聘演讲稿

　　作为一名园长有哪些职责需要遵守，要做好哪些？下面是小编为您整理的关于园长竞聘演讲稿的相关资料，欢迎阅读！

　　园长竞聘演讲稿 范例1

尊敬的领导、亲爱的老师：

　　您们好！

　　我叫***，记得我的中考志愿是这样填写的：第一志愿**幼师，第二志愿**幼师，第三志愿还是**幼师。因为有颗理想的种子早已在我的心灵根深蒂固了。我爱孩子，我坚信自己的人生选择，就这样，我带着执着的追求，如愿以偿地考进泉州幼师。2001年，我满怀热情地走上工作岗位，来到孩子们中间，开始在这片神圣的土地上耕耘。我刻苦钻研业务，认真上好每一节课，积极参加学区的每一次活动，多次承担县园长听课周学习观摩活动的任务。几年来，我有过和孩子们在一起的欢乐，有过挑灯夜战的刻苦，有过成功的喜悦，有过拼搏的酸甜，有过奋进的苦辣。辛勤的汗水终于换来了累累的硕果，我的业务水平，各项能力都得到了锻炼和提高，也培养了我遇事能冷静思考、全面分析、妥善解决的处事态度，编排的节目屡屡获奖，所担任的教学工作及观摩课也得到了老师和家长的赞赏。扎实的工作态度和出色的表现得到了领导的充分肯定，多次被评为

　　成绩都只能说明过去，只能成为我今后努力工作更为强大的动力，今天我站在这里，不仅仅是为了竞聘幼儿园园长这个职务，更为重要的是来展示自己，为自己提供一次锻炼的机会，去挑战自己，战胜自己。即使落聘了，也能看到自己的差距，为今后的努力指明方向。下面，结合我的工作经验和幼儿园的实际情况谈谈我的思路。

　　一、我心目中的园长。

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　　二、我的办园目标

　　1、两年内争创

　　2、拓展生源，提高三年入园率，促进办园效益。

　　三、我的思路。

　　（一）、加强队伍建设。

　　一流的幼儿园需要一流的教师队伍，名园要有名师支撑。我认为园长应有以人为本的现代管理思想，要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的本领。形成适合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制等，把制度管理和弹性管理有机结合，为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境，从根本上调动教师的积极性，变

　　（二）、提高办园效益。

　　质量是办园的'生命线，是幼儿园一切工作的出发点和归宿，更是提高幼儿入园率的基本保障。改革开放把教育推上了市场经济的舞台，每个园长都应该明确：幼儿教育不属于义务教育。如果说经费困难和幼儿园创收是我们这个处于社会主义初级阶段那种穷国办大教育的特有国情的话，那么，这种情况将延续相当长时间。现在，公立和私立幼儿园的竞争已经十分严峻，作为园长必须从根本上改变传统的

　　（三）积极拓展幼儿生源。

　　要提高与私立幼儿园的竞争力，除了提高办园质量外，形象和宣传从某种意义来说显得更为重要，对于这一点，我的思路是：

　　（四）努力创办特色园。

　　我们的幼儿园不能老是停留在一个水平上，要保持常新常青，始终给人耳目一新的感觉，制度不断健全，设施不断完善，课程不断改革创新。要想做到

　　总之，一位优秀的园长需要有审时度势的能力。在市场经济条件下，办好幼儿园我想应有能力。

　　园长竞聘演讲稿 范例2

尊敬的各位领导、各位评委：大家好！

　　我是X号。很高兴有这样的机会能站在这里，今天对我来说不仅仅是竞争，更是一种自我挑战。我竞聘园长的优势有四点：1、我爱幼教；2、我有思想；3、我真诚务实；4、我有扎实的幼教基本功。

　　参加工作二十年，从普通教师一直做到副园长，我爱幼儿园这片天空。爱使我执着、善于钻研。在一次次教研课、优质课、观摩课和亲子活动、家长学校讲座、教育教学讲座和业务辅导的磨砺当中，我的思想、业务水平逐渐趋于成熟，先后获得了省级骨干教师、省学术技术带头人、郑州市师德标兵、荥阳市第四届拔尖技术人才等称号。我先后经历和配合了五任园长的管理工作，从她们身上汲取了许多有益的管理经验，例如依法治园、民主管理、职责分明、团结协作、处事公平等，自己也逐渐养成了细心认真、吃苦耐劳、勇于创新以及对工作精益求精的个性；冷静思考、学习反思、不跟风逐流的工作态度。这一切，对于今天竞聘园长的我赋予了更多的底气与信心。

　　管理的最高境界是追求管理的高效益。假如由我来做幼儿园园长，我会从四个方面做好管理，促进幼儿园快速发展。

　　1、内化《规程》和《纲要》精神，发展特色，提升质量

　　《规程》和《纲要》是幼儿园建设和发展的纲领性文件，如果我做园长，我会依法办园、依纲治园，找准定位、发展特色、提升质量。立足本园实际，结合本地区物质文化特点，以促进幼儿全面发展为目的，逐步创立本园特色。通过对全面工作的规划、计划，场地资源的利用、环境的创设、园花园树的选择、园徽园歌的设计、课程的构建、幼儿的发展、教师的成长等彰显幼儿园特色，促进幼儿园质量提升。

　　2、引领学习，夯实教研，促进教师专业发展。

　　学习是教师专业提升的基础和保障，作为园长要能够创造性地激发教师求知的欲望、读书的热情，如开设优雅读书屋、开展读书畅谈会、有奖知识竞赛、专业导师讲座等活动，使教师肯于学习、带着任务学习，最终乐于学习。

　　学习还要与园本教研相结合，理论指导实践，解决日常教育实际问题，通过团队合作，教育反思、专家引领，使教师在教研中获得专业成长。

　　同时，我要把梯级名师培养工程落到实处，在幼儿园建立起“新教师→成长期教师→成熟型教师→骨干教师→名师”五级成长链条。疏通教师成长渠道，激励每一位教师向着更高的层级持续不断地攀登。同时在园内设立名师工作室，对内带动辅导新教师，对外开展育儿和心理咨询活动，发挥名师效应，达到名师效益。

　　3、联通家长，心手同牵，营造家园共育的融生文化

　　家长是幼儿园重要的合作伙伴，也是可利用的宝贵资源。制定家长联系制度，建立家长委员会和家长志愿者服务队。在课程实施、安全服务、教学资源提供上争取家长的支持与合作。同时做强做大家长学校，设立家长开放日，为家长提升育儿能力，参与幼儿园管理搭建桥梁。营造幼儿园特有的家园共育的融生文化。

　　4、内抓管理赢品质，外树形象多宣传

　　细节决定成败，幼儿园保教工作的质量更是靠细节来提升。所以激励教职工将《规程》、《纲要》精神内化于心，外显于保教行为，做细做实做出特色，才能彰显品质。同时通过多元化的渠道宣传品牌，获得外部影响力。这是幼儿园做大做强的法宝。

　　各位领导、各位评委，当前国家政策给了学前教育广阔的发展机遇和空间，也需要我们投入更多的热情与激情。我想不管我站在什么位置，我为幼教的心是永远不变的，但是我更希望大家为我插上翅膀，让我在幼教这片蓝天翱翔！

　　我的演讲到此结束，有不当之处请各位领导和专家指正！谢谢！