我的发言稿

我的发言稿(15篇)

　　在学习、工作生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编收集整理的我的发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的发言稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　那一次，听老师说学校即将举行“书香家庭”的评比活动时，我们就跃跃欲试的报名参加。忐忑不安的等待中，我们竟然真的获了奖！此刻，我的心情特别激动。非常感谢三五班马老师对孩子的鼓励，也感谢学校给予我们这份荣誉。它将激励我们更加努力地去读书。

　　就像那句话说的：孩子的心像空地，种什么长什么。而书，就是一颗幸福的种子。把这颗种子植于孩子的心田，它就一定能发出嫩绿的芽来。孩子刚上一年级时，我就帮他办了“借书证”，就这样，他阅读了童话、成语、动物、昆虫、科幻等故事。“润物细无声”中，他慢慢地增长了知识，品味到读书的乐趣，也爱上读书。孩子进步的同时，也让我意识到，在家庭中，其实父母和孩子都是学生，都是边学边当的。有很多以前不懂得的典故，都是在孩子提问起的时候，我们找来资料查阅后才知的。

　　读书是一种享受。出去玩时，走累了，坐下来读读书，便成为一道最美的风景；劳累了一天后，读读书，能解除许多疲乏；情绪低落时，读读书，能让自己调节不良情绪，变得宽容，宁静。

　　“读万卷书，行万里路”。孩子刚上小学，读书之路刚刚起步，人生之路也刚刚起步，我们做父母的，一定要以身作则引导好孩子，让孩子健康的成长、成人、独立。希望我们与孩子一路携手，与书做一生的朋友。遇见好书，也分享给身边的朋友，让更多的人与书为友，让大家都能收获幸福的明天！

我的发言稿2

尊敬的xx：

　　暑假是漫长的，但如果你每天都重复着过一种生活，你会觉得时间过的是好快好快，所以说暑假也是短暂的，那么在这个漫长又短暂的暑假里，怎样过才算有意义呢?

　　现在大多数孩子都是独生子，受爸爸妈妈的百般疼爱，但随年龄的增加，爸爸妈妈开始给我们加条件，让我们学会自力，而我的调查，大多数的孩子在家不是玩电脑就是看电视除了就是玩，对于这样的暑假我认为毫无意义，我们要自立，就要自己的事情自己做，学会洗衣服打扫卫生，洗碗，尽自己的能力去帮助父母减轻负担，不让父母操心和过份操劳。

　　在爸爸妈妈知道的情况下并且同意下，可和自己的同学、伙伴、朋友，三二人搞一次同学会，一起出去玩儿，还可以要求父母去旅行，当然要根据自己家里的经济条件情况。

　　如果是有爱心的同学，可以到敬老院去看老人，了解老人的生活，陪老人玩玩儿，或者去宠物商店，看看小猫，小狗也是很有趣的。

　　当然，这种大热天，是没有多少人出去吧!那么你就可以找个游泳池好好地游一游，这样又可以晒太阳，又享受不到太阳的炎热，还可以顺便运动，不是一举多得吗?

　　如果你觉得这些还不够，你就可以到是商人的叔叔阿姨家，到他们店里帮忙打打杂，还可以替他们去进货，或者做生意，这样既有趣，又让你又多的有社会实践经验。

　　也可以参加有意义的社会活动，比如找我现实生活中的错别字啊!或者，还有许多。

　　有空的时间应当和爸爸妈妈去看看亲戚到处走走，可以见识到更多的东西，还可以促进大家之间的关系。

　　当然要过得有意义，可以做许多许多的事情，不仅仅是这些，最重要的要过得开心，快乐并且要学习到各方面的知识，这才是有意义的。

　　要想过得有趣，赶快行动吧!不要让我们的暑假生活白白浪费掉。

　　谢谢大家!

我的发言稿3

　　年会已过去快一个月了，很多老师还都在回味着年会上的点点滴滴，或感慨，或欢喜，或振奋。而我，作为首次参加年会的新人，归来后，更是踌躇满志，打算大干一场。

　　在年会上，让我感触最深的就是华姐的师生共读和任秀波老师的剪纸课程。因为我现在也在和学生一起共读，虽然读的书目不大一样，但每天在我们的班级QQ群里，我和同学们都会把当天读的内容和心得记录拍下来，发送到群里，也就是我自制的表格“生命因读书而芬芳”，看到越来越多的学生加入到了读书队伍，看到一些学习成绩不好的学生在闲暇时也会捧起书，我就感到很欣慰，我希望我和学生一起读下去。年会回来后的将近一个月的时间里，我读了吴非老师的《致青年教师》、李素怀老师的《心弦漫卷》、刘墉先生的《成长成功》三本书，下一本要读的是张德芬的《遇见未知的自己》，我努力从书中寻找智慧，寻找能力，也寻找自己。

　　自从今年四月底参加了我们这的国学导师培训后，我便有了一个想法，就是把传统文化引入课堂，只是迫于考试的压力，又临近期末，所以一直没有实施。当看到秀波老师的剪纸课程做得有声有色，我就想班本课程没有那么遥远，只要用心去做，只要坚持去做，都可以做好。所以，我打算在新学期开学后，争得家长们的支持下，每天的晨读时间全部读经典，然后每天再拿出一节课的时间来读经典，加上课余时间的课外阅读，让孩子们在经典文化与海量阅读中穿梭，我给这个想法起了一个名字叫“经味添海”，意思就是传统经典加海量阅读。当然现在还只是一个想法，我会尽量把这个想法落到实处，让更多的孩子在最好的时光学到最珍贵的东西。

　　当一些同事知道我去遥远的南方参加了一次盛会，看到我在朋友圈发的照片和文字，有的说“你们年会真好，看了我都想去了”，有的说“收获一定很大吧”，就好像我出了一次国门，镀了一层金回来一样，我想，对于我这个平日孤陋寡闻的农村老师来说，的确给了我很大的触动，因为身在低处，所以渴望更高。我会汲取优秀教师的经验，多读书，多思考，脚踏实地，让我的学生因我而幸福，我也因学生而成长！

　　感谢年会让我有了新的梦想，并拥有了为梦想而奋斗的力量！

我的发言稿4

同学们：

　　大家好!每个人都有一个梦，我的梦则是与大学有关。

　　我理想中的彼岸——大学，是那样美丽，那样诱人，我真很不得一下子离开此岸，飞过去……

　　高中的生活真让人受不了，成天的上课、上课，补课、补课，作业、作业……食堂、宿舍、教室，三点一线，紧紧捆着我的手脚，像吐丝做茧的蚕，活动的圈子越来越小，身上的负担越来越重，心理的压力越来越大，简直让人喘不过气来。

　　我时常在心里呼喊，时间啊，你的脚步再快一些，让我随着你的脚步迈进我理想中的乐园，让我伴随着你的身影告别这艰苦，离开这劳累，让我牵着你的手去——同享受那悠闲和潇洒……啊，大学，有多少次，我在梦中扑入了你的怀抱，有多少次，在课堂上我竟把老师的讲解置于脑后，思绪飞入你的校园，对北大、清华品头论足，有多少次，我把作业漫不经心地抛到一边，非常投入地去和你聊天，向你倾诉心中的烦恼。

　　我想，只有你了解我的追求，只有你能解脱我的苦恼。

　　大学你真好!爸爸是大学毕业的，他工作起来游刃有余，多少人慕名而来请他写，请他讲，那多神气;小叔是大学生，你看他那鞋、那包，多帅，一口流利的英语、德语，一下就从中国帅到了德国，让人羡慕死了。姐姐是大学生，白边眼镜一戴，“层次”头一摇，多潇洒，走起路来那样有劲、有风度……这怎么不让我对大学生产生渴望之情呢?

　　爸爸常唠叨，上大学，才能上档次。不上大学，将来不会有多少出息。妈妈常唠叨，多会儿能熬到你们上了大学我就轻松了……这些话一开始，我还听听，后来就觉得没味了，上大学，还用说吗?我不上大学干什么?我不上大学谁上大学?我不上大学谁上?嗨，真是!每逢爸妈唠叨大学的事，我就打趣地说：“二位请放心，大学早给我发出邀请了，我什么时候有空什么时候去。”说话的神气俨然胸有成竹，胜券在握。

　　不久，刚上高一的我，趁暑假随着姐姐来到了她就读的山西大学。本想大学生生活很浪漫，假期就该更加富有诗情画意了吧，随心所欲地看自己喜欢的书报，上街转转，书店里逛逛，操场上遛遛，宿舍里玩玩，饭桌上聊聊……然而实际情况大出我的所料。

　　在鸟语花香、万物充满生机的校园里，传来朗朗的读书声，到处都可看到为学业而努力拼搏的莘莘学子。他们放弃了假日，在骄阳似火的夏季，进行着更加艰苦的旅途跋涉。

　　姐姐同屋的一个同学，只有19岁，已有两个春节没有回家，学习刻苦得让我感到吃惊，每天5点钟起床，开始一天有序、紧张的学生生活，她的身影只有在教室才能看到。晚上，在熄灯之后总是搬着小凳在外面学习……她假期的每一天都是这样度过的。

　　当我用惊奇的眼光打量她，问她累不累时，她却说“我这算什么，在山大比我刻苦的同学随处可见，你看看放假还有多少人回家!现在竞争太激烈，咱这普通大学的学生都让你感到不可思议，那你去了名牌大学该怎么办?”

　　听了她这番话，我的心变得重了，这不禁使我想起了爸爸那些出色的学生，想起了他们的话：中学要竞争，大学更要竞争，在大学呆一年就感觉高中生活的苦不算什么，啊!此刻，感觉自己是多么懒惰，多么肤浅，多么无知，只看到他们休息时的潇洒，只看到他们表面的悠闲，却从末懂得真正的他们——在那群大学生成功的背后，有多少泪水浸润，有多少汗珠挥洒，正所谓：成所谓：成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而，当初她的芽儿却渗透了奋斗的泪泉和牺牲的血雨。沉思良久后，我终于深深感到知识的重要，上大学的必要和现现实的严峻。曾经总认为走进了大学，就好比走进了保险箱，走进了乐园，拥有的只有欢声和笑语，无需再感受学习的“痛苦”。而今我才明白：人的一生是奋斗的一生，竞争的一生。为了在竞争中取胜，需要不断进取、不断超越，需要永远拼搏!

　　猛然间才感受到，梦想的实现在现实的追求中，在艰苦的奋斗中，在努力的创造中。我只有积累点点滴滴勤奋努力地获取更多的知识来充盈自己，才能勇敢地面对未来的竞争，而迈上大学的台阶，就是我拼搏竞争的第一步!

　　哦，大学，这座神圣殿堂，我将插着拼搏与奋斗的翅膀飞向你，我将从理想的此岸飞跃到现实的彼岸!

　　谢谢大家!

我的发言稿5

尊敬的姜老师，各授课老师，家长们：

　　您们好！

　　感谢姜老师给我这个机会，让我在这次家长会上和家长们一起交流，我甚感荣幸，因为孩子，我们才走到了一起，感谢五零九班的老师和同学们，他们让女儿在五零九班感受到家的温暧，也感谢女儿，没有她，我也不会站在这里。

　　近几年来，随着学校和家长们对教育的重视，每个人都己经明白教育不完全是学校的事，也不完全是老师的事，更需要我们家长们的配合，也渐渐从心里接受了一个新的名词：家庭教育，而且家庭教育也是和学校教育，社会教育组成一个有机的整体，它们相互支持，相互补充，家庭教育也在越来越发挥着重要的作用。孩子不管是在学校，还是不在学校，在家里的时间远远多于在学校的时间，都在直接和间接地接受父母的影响，我观察了一些现象：家庭教育好的，或者父母对孩子的教育挺重视的，孩子们在学校的表现都不错，反之，孩子们发展可能有一些滞后。

　　每个孩子都是一个不同的个体，教育的方法也是因人而异，但只是要适合孩子的，就是好的，我在陪孩子这十年当中，有一些感触，也积累了一些经验，还吸起了一些教训，我把我写的很多育儿的文章放在网络上，有些网友戏言说我的职业是父亲，我很喜欢这个称号，我深感父亲不是随便就能当好的，我也尽最大努力做好这个角色，尽量给孩子树立一些榜样。我在这里结合一些具体的情况谈一下我对孩子的教育。

　　首先，家长一定要对孩子的情况有一个了解，制定一个计划，和孩子一起去执行。这个计划一定要让自己和孩子都能接受为宜。我的长期计划就是七年后的高考，中期计划就是四年后的中考，短期计划就是小学五六年级。当然每个计划要实现的目标不同，过程也不相同。在女儿上小学前，我计划让女儿四年读完小学，前两年读完前三年，后完后三年，我们也是这样做的，但现在计划有些放缓，但我们还是尽力去完成。孩子们有了目标以后，也就多了一份责任心和紧迫感，也就更有了学习的动力。

　　其次，现在很多孩子不喜欢语文，特别是男孩子，我觉得语文是各科中的重中之重，是基础中的基础，学好了语文，对各科都有很大的帮助，因为理解能力加强了，思维也增强了不少。女儿也是挺喜欢语文的，她从伢伢学语开始，接触的最多的是语文，语文也是我们的母语，其实并不是上语文课上我们才是学习语文，我们平时的阅读，平时的与人交流，平时我们从生活中看到的，平时到大自然中去看到的，听到的感受到的，都是和语文有关，如果我们有兴趣，把这些变成文字，这些就是语文了。我们要在生活中和课本中多发现一些语文的元素，让孩子们用心感受，并爱上语文。我发现一些女孩语文不错，男孩子相对欠缺些。这些和阅读有关。

　　再次，我想说一下阅读。阅读是至关重要的，从某种意义上来说，阅读能力就是学习能力。阅读不管是对孩子的学习，还是对孩子成人以后的生活都是非常重要的。不喜欢阅读的孩子能把学习搞好是不可想象的。我女儿在幼儿园就己经可以无障碍阅读，进入小学后她已经开始有选择情阅读了，现在她己经开始追求阅读的广度和深度了，她到现在已经读过几百册图书了。我家里的书也很多，大部分书女儿都读过，我去哪里，最喜欢逛新华书店了，特别喜欢带女女去新华书店，以前在温州，图书城里的管理员和女儿都很熟了，现在时间少了，但还是一个月带女儿去一两次西区新华书店，遇到好的书，我都会买过来，即使孩子现在不看，也许过一段时间会看的，也可能过一两年会看的，我觉得藏书比藏钱有意义得多，那些藏钱的人一定听了不高兴了，吃不到葡萄说葡酸，我就是这种心态的，因为没有钱可藏，所以只好退而求其次了。

　　另外，我觉得阅读和写作是连在一起的，阅读是贮存，写作是运用，只是脑子里贮藏的东西多了，才可以大量地运用，相对写作也能促进阅读。你脑里里没东西可用了，你还不想办法去多贮存一些东西。我女儿是进入一年级的第一天开始写日记的，那时候完全是记流水帐，但记了几个月以后，他能把句子写顺了，文章写顺了，一年过来，她也能写出一些好的句子，好的段落，有时也能写出一些文采来，后来，她渐渐从写实开始写虚，写自己的想象，写自己的创造，女儿写日记尽管付出一些时间，我我觉得都是值得的，因为她通过记录知道她这些年时怎么过来的，也懂得了日积月累，什么叫坚持不懈。有一年看春节晚会，女儿说，能不能今天日记不写？我说习惯不能断的，要写，写完了再看，女儿只好去房间写了。慢慢的，写作渐渐变成女儿的一变责任，一种必须要完成的事。因为女儿写日记，所以女儿很少做其他的孩子组词和造句的作业，因为我觉得这些在小学的时候就不应该是她的问题，那些抄写，默写也没有多大必要的，因为小学里很绝大多数词语她在日记里都用过。另外，一遇到考试的时候，我对她说：“考试要求写的那些作文，你平时都有写过的，只果你把记忆的大门打开，回忆一下，把你以前写的东西写出来就好的，因为我我觉得考试写作文的时间是有限的，写一篇好作文也是不容易的。

　　根据孩子的自身情况，适当地制定孩子的学习计划。如果孩子基础好，接受能力强，可以适当地超前学习。不懂怎么办？我一直和女儿说，如果把那些知识比作敌人的话，我们要战略上藐视敌人，战术上重视敌人，就是相信它们不会难倒自己的，一定能跨过它们的，涉及到每一个知识点，每一道题的时候，我们一定要认真对待。学习如同潜水一样，在岸上我们根本不知道水深水浅，只有深入到水里去，才能感到水底也是一个精彩的世界，那些水里的风景也变得生动起来。女儿一开始也有畏难情况的，但在我的鼓励和帮助下，也觉得也就那么回事，也不会非常难，自己很多题都会做的。暑假的时候女儿就己经接触五下的一些题目了，这个学期她一边做五上的，一边做数学和英语的六上的，效果也还算不错的。

　　考试就是平时学习习惯和学习态度的反映，试想如果平时作业都做不好，考试如何能考好？我一再强调孩子们会做的题目一定要做对，不会做的题目一定要弄懂，弄不懂的题目一定要请教老师和同学，切不可敷衍了事。杭州有个高考状员的做法很值得借鉴，他把平时作业当作考试一样认真，任何一个细节都不放过，他把考试当作平时作业一样放松，所有的错误和平时可能出现的错误都在平时的作业中被扼杀了，考试当然能考得好，我也想让女儿做到这样，她有朝这方面做过，但做得不够彻底。

　　作为父母，我们在孩子的学习中到底扮演什么样的角色呢？有些家长和孩子是分离的，对孩子的学习一概不管，有些因为自身的文化素质不高，也管不了孩子的学习。他们充当的是保姆的角色，做好孩子的后勤保障工作。有些父母和孩子们讲一个个知识点，解一个个题目，这些父母顶多做的是教练的工作；但也有些父母，在每件事情上给孩子做好一个个好的榜样，他们也能不够地提高自己，在孩子需要时，他们也能提供力提能及地帮助，帮助孩子解决成长道路的疑惑，随时掌握孩子成长的方向，也能和孩子如同朋友一般的交流，这样的父母也就是孩子成长中的导师，也是孩子心灵相通的朋友，我现在也在不断的充实和提高自己，希望做这种导师型的家长。

　　现在每个孩子都是聪明的，只是父母足够用心，孩子都能培养得好的，孩子就是自己的一面镜子，从这面镜子里我们可以看出我们自己是否投入了足够的精力，用了多少心思，你们如果像经营自己的事业一样经营自己的孩子，我想即使孩子成不了优秀的人才，也能成就最好的自己的，也会让孩子以后的人生过得足够精彩的。

　　我的发言到此为止，谢谢大家了。

我的发言稿6

　　远处的太阳，挥洒着金色的羽毛，通往溧城中学小学的路上，一群六年级的少先队员们在欢声笑语中踏着阳光走来。

　　“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”五星红旗在校园的上空迎风招展。大水池洗手的孩子们有说有笑，不知是谁提出了，将肮脏的洗手池打扫干净，他的提议得到了同学们的一致认同。他们拿来抹布，拖把，水桶，撸起袖管准备大干一场。笑意盈盈的脸上，似乎有一轮蓬勃欲出的朝阳，迫不及待。

　　“太阳光金亮亮……鸟儿忙梳妆……”这首儿歌是我们自小熟悉的，在少先队员们热火朝天的劳动中，更有了一份真实与熟悉。他们用手认真地掏走堵塞的杂物，用拖把努力地拖出堆积的黑水，用抹布仔细地擦去沉淀的污垢。尘土落在衣上，他们仿佛浑然不觉;黑泥弄在脸上，他们依然不遗余力。朝气蓬勃的脸上似乎有一束光辉，一片金光。

　　“轻轻地捧着你的脸，帮你把泪水擦干……从此你不再孤单……”也不知过了多久，他们终于清理完了一个水池。光滑的池壁上雪白无瑕，平坦的池底中光可鉴人，往日总是堵塞的下水口也干净如新。然而孩子们原本清清爽爽、白白净净的脸上，却已经乌黑一片。可是在脏水的后面，却是一张张充满快乐与自豪的笑脸。他们欣赏着干净的水池，嬉笑着自己的“大花脸”，笑容在走廊上回荡着，因劳动而胀红的脸上，似乎有金红色的朝阳，冉冉升起。

　　他们是向自清、唐佳洲、陈俊鹏等同学，他们是溧城中心小学的学生，他们是中国少年先锋队的队员，他们是我们身边的榜样，他们更是祖国的朝阳!

　　用劳动、用心血、用汗水，少先队员们将学校所有的水池都清理干净了。他们笑着闹着，将温暖的正能量传播到了每一个孩子心中。他们用实际行动书写了对母校，对祖国的热爱，成为我们身边值得学习的榜样。

　　我们的心中有一轮朝阳，冉冉升起!

我的发言稿7

　　各位老师、各位同学：

　　记得十一年前，那是我小学一年级的时候，曾以“我”为题发表了我的处女作。今天，我又以同样的标题参加学校的演讲比赛。因为，我想以自己的亲身经历谈谈我对理想—_奋斗——成材的粗浅体会。

　　从小学到初中，从初中又进入高中，我曾无数次地痛下决心，并为此付出了艰辛的努力，但却一次次败下阵来，始终考不出好成绩。我曾痛哭过，痛恨．自己的努力一次次地付诸东流；我曾咒骂过，抡起双拳痛打脑壳，为什么生就这么个笨脑袋?幸好，我身上有个优点，就是不服输、不泄气，冷静下来之后，我会以更大的努力去拼搏。每次试卷发回来，我都认真分析和查找失败原因，确定下次努力的方向和目标。这时，沮丧消失了，我心中叉充满希望，迫不及待地期待下次考试的到来。在高二这一学年里，我的成绩由第三十五名跳到二十二名，又由二十二名跃到第十二名，就是得益于百折不挠的毅力。我体会到，要想实现自己的理想．要想成材，坚韧不拔的毅力是最起码的素质。

　　我身上的第二个优点是刻苦、踏实、一步一个脚印。我的数学基础并不好，尤其计算能力较差。为了提高计算速度和准确性，我坚持每天算十遍扑克牌。把五十四张扑克牌连加起来，记下时间和总和，一直坚持算了二年。通过近万次的刻苦训练，我的计算能力有了显著的提高，为学好数学打下了坚实的基础。我的政治和历史成绩由六十分提高到现在的八十分，靠的就是踏踏实实下苦工夫。

　　我信奉“千里之行，始于足下"的古训，我更信服“只要工夫深，铁杵磨成针”的哲理。我认识到，要想实现自己的理想，要想成材，刻苦踏实的作风是最重要的.条件。

　　我有一个美好的理想深藏在心中：我想当一名播音员或做一位新闻记者，用我美妙的声音给人们带来欢乐和享受；用我辛勤的耕耘讴歌进步和光明。是这美好的理想激励我从一次次的失败中站立起来；是这宏伟的志愿鞭策我一步一个脚印，刻苦向前。我确信，一个人应该有个理想。理想是奋斗的动力，理想是成材的航标!

　　这就是我——一个十八岁女孩的心声。

　　谢谢各位老师，谢谢各位同学!

我的发言稿8

　　现在一说到当班主任大部分人都摇头，这可不是个轻松的活，起得早，睡得迟，做得多，闲的少。遇上学生守纪还好，遇上不守纪的，家长不配合的，可谓是“正入万山圈子里，一山放过一山拦”。现代化的教育要求高，活动多，忙得焦头烂额不说，一旦有稍微的闪失，家长、学校的指责，社会上的评价还直逼心窝。所以大部分老师都不愿意做这个费力不讨好的事。但是，往大一点说，学生将来是社会的生力军，中国梦还需要一代又一代的青少年去完成；往小一点说，一个学生就代表一个家庭，教育好每一个学生，能成就千万和睦的家庭。所以别小看这个小小的班主任，“责任”二字重重地扛在肩上。但班主任也是人啊！除了拥有班主任的身份外，他也是父亲，母亲、妻子、丈夫、儿子、女儿，不可能只要班主任这一个角色，哪一样角色都得演好。所以，在我得知自己要当班主任时，心里一直在琢磨，如何扮演好自己的每个角色，俗话说“工欲善其事，必先利其器”。要管理好班级，解放自己，真正当上轻松的甩手掌柜，就得恰当地安排好学生的角色。

　　开学伊始，几番思考后，我开始着手建设我们的班级，我是从这些方面思考的：

　　（一）三月春晖，爱生如子

　　在教师的职业道德中关爱学生是最首要的，明德兴华中学有外地慕名而来的求学者，我作为寄宿班的班主任深深地知道，这些外地的孩子更需要班主任老师母亲般的关爱。我从不责罚谩骂学生，我将班级的口号设为“相亲相爱的一家人”，对学生称呼为“某某崽崽、某某孩子、”或者只称呼名，省掉姓氏。我成立营养协会，为孩子们添置一个柜子放置奶粉、杯子。晚上上晚自习营养协会的同学们会动用营养基金会的钱为大家购买包子，馒头。每次开家长会我一再强调不要以分数论成败，学习成绩不好的学生将来不一定就没有出息，我们要有大教育的观念。要关注孩子的身心健康，只有身心快乐，他才愿意学习。我帮助孩子们布置寝室，对寄宿生来说，寝室是除了教室外最重要的场所，我带领孩子们手工制作艺术品挂在墙上，购买孩子们喜欢的生活用品，手把手告诉他们怎么整理生活用品，怎么叠被子，并强调了晚上的纪律。一个寝室安排三个寝室长，一人负责卫生管理，一人负责内务管理，一人负责纪律管理。寝室的公共事务大家一起协商解决。我就完全放手孩子们都在爱的环境里熏陶，同学之间几乎没有矛盾，开学到现在我从未处理过一起学生矛盾事件，虽说开学一个月很辛苦，但是养成习惯后我恬淡而又轻松。

　　（二）以点带面，家校联手

　　教育是连续性的，因它的独特，所以连贯的教育很重要，在家的教育必须和学校保持一致。开学时我就召开了家长会，把我的教育理念一一告诉家长，和家长达成共识，在爱的感召下，我们寄宿生的家长每周都会轮流来校探班，帮助管理在校的学生。平时只要有家长来学校，他便会在网上公示，其他家长需要办理孩子的相关事务，他都会一一承担，包括缴寄宿费，整理相关的衣物。甚至会带孩们出去打牙祭。家长委员会成立了后，大家创建了家长委员会基金会，以“相亲相爱一家人为口号”，支助班上的困难学生。家长们之间以兄弟姊妹相称。得到家长的支持和帮助，我更悠然自得了。

　　（三）身先示范，小事入手

　　从初一新生军训开始，我再教室这一块就着手抓好每一件小事，从扫好每一块地、摆好每一本书、写好每一个字，洗好每一把拖把、擦好每一块瓷砖、每一块玻璃开始，从讲要求到亲身示范，耐心地一便又一遍教、督促。我让每位学生准备一块小抹布，每天两次擦抹自己座位下的地板，一臂以内的距离都是自己的负责范围，卫生值日的学生课后只需打扫教室前后和走廊，让学生明白“一屋不扫，何以扫天下？”的道理。教室的卫生好了，班主任自然就轻松了。

　　（四）责任到人，个个负责

　　我在进行教室布置的时候，将“责任”二字装裱在教室的左前方，用责任的5个方面随时随地提醒学生。对自己负责，对班级负责，对家人负责，对社会负责，对国家负责。学生的所有行为都可以冠以“责任”的标签，让孩子明白责任的重要性，增强自我管理能力。

　　班级管理中最重要的就是班干部队伍建设，培养好班干部，管理好班干部，是班主任的头等大事。班干部建设中我是这样的操作的，事先设置副班主任、团支部、学习部、安保部、体育部、卫生部、礼仪部、图书管理部、信息部等部门。定好各部门的规章制度及负责的范围和区域，亲自挑选部长并进行培训，然后由部长们招聘个部门的副部长，每个部门招聘三五个学生不等，每个学生必须竞聘一个部门，不得落空，没有责任。每天放学前值日班长都会通报各部门的管理情况，由副班主任负责处理这些情况，副班主任不能处理的则交由班主任处理。班级又设置8个小组，每组安排7人，每人担任一个科目的作业收缴和知识的落实，每周由学习部负责干部对该组的学习进行总结，安排。这样一来，人人有事做，事事有人做。用智慧管理班级，班主任轻松了，幸福指数高了，学生积极性上去了，班风好了，真正的甩手掌柜时代就来了。

　　（五）营造氛围，春风化雨

　　各种规章制度，或多或少带有一定的强制性，而这些规范性的要求，必须让学生熟知深解，才能在日常生活中不断对照和逐渐纠正自己不良的思想

我的发言稿9

尊敬的领导、评委、同学们：

　　大家好，今天我演讲的题目是“我最爱我们的祖国”。

　　我曾经问一个蹒跚学步的孩子：“你最喜欢谁？”他不假思索地回答说：“我最爱我的妈妈。”如果有人问我，“你最喜欢谁？”我一定会毫不犹豫地告诉他：“我最爱我们的母亲——祖国。”

　　中国是世界四大文明古国之一，xx年的时间转眼间就过去了，在人类历史长河中只是一缕浪花，一滴水，但这是共和国的艰苦奋斗、日新月异的光辉历程。

　　xx年间，江河唱响祖国前进的歌，雄伟的长城见证了祖国的巨大变化，经过中国儿女的努力，中国已成为一个强大的社会主义国家。

　　我们祖国的风景是独一无二的，我们正在建设有中国特色的社会主义国家，我们国家充满了无限的活力，吸引了全世界的关注。

　　我爱我的祖国！风把它刮了，冰雹把它打了，霜和雪把它封住了，火把它烧了，外国奴隶主把它践踏了，尽管如此，它仍然默默站立在世界的东方。在春天，它又重新焕发了生机，充满自信和活力，壮丽景色令人沉醉。

　　面对新中国xx年的沧桑，作为中国儿女，炎黄子孙，我们自豪，我们骄傲！回首历史，不是让我们陶醉在过去的辉煌中，而是激励我们谱写另一个辉煌的篇章。

　　我们青少年人是社会最活跃的部分，是实现中华民族伟大复兴的希望。让我们一起努力学习，掌握艰苦的技能，携手共进，共同创造中华民族更加辉煌的明天！

　　我的演讲到此结束。谢谢大家！

我的发言稿10

　　人们都说，父母是孩子成长路上的第一任教师，我深以为然。在不知不觉中，你们的一举一动都深深影响到了我。

　　任劳任怨--这是我从妈妈身上学到的第一件最重要的东西。妈妈是我见过最勤劳的人了，早上五点钟就起床给我和哥哥做早餐，对我们照顾得无微不至。白天，还要去上一天的班，虽然我不知道您具体是怎样工作的，但是我知道，您一定很累。每次放学回家看到您那疲惫的眼神，眼角的皱纹和头上渐多的白发，我都心疼极了。妈妈，我有时在想，我一定要改掉我身上懒的毛病，一定要像您一样。我一定会努力的。

　　知恩图报--这是我从妈妈身上学到的第二个重要的东西。在我外婆的那个年代，生活很艰辛，况且我外婆的三个孩子中，您又是老大，要照顾弟弟妹妹，外公外婆在一些事上难免对您有些不公。可您却从未抱怨过，从我记事以来，有什么好东西您都会拿给他们，您也经常去看望，我很佩服。您和爸爸对我的好，我都会铭记在心中。等我长大了，我一定会尽我最大的努力让您过上最好的生活。当然，在日常生活中，我也要多帮助你们做一些家务，多和你们沟通。我会努力的克服青春期的逆反心理，不和您吵架。

　　不骄不躁--这是您教给我的第三样东西。我从小就容易骄傲，因为我比较聪明，小时候经常受到老师的表扬，或是考得成绩比较理想。每到这时，我都会骄傲，就算明面上不显，可内心深处却总是认为自己比别人高一等。犹记得那次期末考试，我骄傲了，有许多东西都没有踏踏实实完成。因此，那次成绩我考得分外糟糕。还记得那时您那失望的眼神，可我却还没有认识到错误，只是认为是失误了。其实我自己知道，我刻意忽略了平时点点滴滴的所作所为。只是在自欺欺人罢了！又一次月考我虽然比上次进步了，但还是没恢复以前的名次。不过这次月考，我真正深刻认识到自己的缺点。所以上星期的期中考试我考了全班第三，虽然也不算优秀，但这次，我有了自信。我保证，这次我绝不骄傲，绝不！

　　妈妈，在成长路上，总会遇到很多挫折，有些是外来的，有些却是自己产生的。我相信，我一定能克服掉。因为，有您和爸爸对我的爱。而这，就是我前进的动力!

我的发言稿11

　　（1）做人善良、厚道，待人宽厚，不惹是生非，热情友善，不欺负人，也不被人欺负。

　　（2）孝敬老人，给老人盛饭，有东西先让着长辈吃。

　　（3）重视读书，家里书多，父亲爱读书，练书法，写小说，读《二十四史》，上大学时，曾用两个多月批注《史记》，《红楼梦》读到了第七遍，现在老爸正用几个月批注《红楼梦》，我虽不懂这些，但父亲已让多了少儿版的四大名著，当然最先看的就是《红楼梦》。节假日父母经常带我去书店读书，到文峰广场看古玩，老爸叫我练毛笔字，我叫老爸下围棋。

　　老爸我们爱在一起玩“斗牛”游戏，（我骑他背上，他努力把我甩下来，我努力夹着他的身体就是不下来，不服输）爸爸说要培养我不服输的顽强斗志。

　　老妈爱唱歌，教英语，我听我妈说，我没出生前我妈音乐胎教，大概我现在爱唱歌都是因为这个吧。我没学会说话前，我最先学会说的就是英语，老是指着月亮，说“n”（木……木）。

　　（4）我爷爷是个孤儿，能吃苦，手又巧，会做很多东西，又节俭，总是闲不住。爷爷有个热心人，家属院里谁家有事儿，只要一喊，马上就到，不惜力。奶奶懂很多人情事路，院子里，她种的蔬菜吃不完给这家点儿，给那家点儿。当然，因为家里规矩多，每到吃饭的时候，爷爷奶奶总是要求我“坐直！”“碗端起来吃饭！”“多吃菜！”“喝汤！”“吃饭别说话！” ……

　　（5）最后，我们家最突出的传统就是“爱管闲事”“爱指挥”：奶奶走在街上老说“这个路口应该装个红绿灯”“这儿应该画上斑马线”“这一片怎么没个公厕” ……老爸在家属院说“大门口的这个大灯装得不好，进来刺眼，开车进来不安全”“楼上谁家的太阳能怎么不关，多浪费水” ……

　　这就是我的家风。

我的发言稿12

　　第一天，见到了亲爱的xx班的你们。

　　真恨不得，马上记住你们的名字。这样，在你们表现好的时候，就能马上叫出你们的名字，在全班面前表扬你们；在你们顽皮的时候，给你们最正确的指引。

　　我的宝贝们，哈哈，请允许我这样叫你们。今天是开学的第一天，属于你们小学生涯的第一天，你们的心情怎么样呢？你们的刘老师，既兴奋又觉得充满挑战。因为这是我第一次接触一年级，很多的未知，让我觉得兴奋之余，有了更多的担忧但是，当我看到那么天真可爱的你们之后，我下定决心要跟你们一起长大，一起长成我们想要长成的模样。

　　因为经验不足，能力不够，刘老师在开学的第一天就面临很多挑战：

　　1.指令不够清晰，语言表达不好。

　　2.组织能力不强。

　　3.爱的鼓励不够明确、具体。

　　4.面对学生还是不够热情。

　　5.各种细节未能处理到位。

　　6.饭堂吃饭、托管、午睡的安排还需要继续??不断改正。

　　虽然很多的挑战，但是，天真可爱的你们，还是带给老师很多惊喜：

　　1.孩子们都能好好吃饭，部分孩子还把饭菜吃完了，并且不浪费，不乱扔，有两个小朋友还主动请求要求加饭（是啊，现在正是长身体的时候，我们吃饭要棒棒的，最好还不要挑食。）?

　　2.有几个孩子，刘老师还没有教要去哪里扔剩饭剩菜、去哪里洗饭盒，就能自己独立去完成，并能报告老师。（看到你们那么独立，特别开心。）?

　　3.饭堂就餐的小朋友，在吃完饭之后，主动留下来等其他小朋友吃完饭再一起回教室。（这说明你们的团队意识很强，，102班最需要这种团队精神了。）

　　4.下午扫地的时候，大部分小朋友在完成自己任务的时候，主动帮助?其他的小朋友搞卫生，看着小朋友很卖力的身影，我突然觉得小小的力量，也是可以有大大的力量的。

　　5.偶尔淘气、集队的时候特别多的江梓涵小朋友，干起活来，却是非常地卖力，这让我坚信，无论孩子淘气与否，他们都会有自己的闪光点，而我需要看到更多孩子们隐藏着的闪光点。

　　6.爱哭的黄怀圳，突然不哭了。其实，家长给的依恋太多了，反而会束缚孩子的成长。孩子需要独立、自由，我们应该放手，试着让孩子独立起来，我相信，只要家长愿意相信孩子，孩子完全是可以成长得更快的，更独立的。

　　7.王虹霖，这个活泼开朗的小家伙！这个小家伙，非常独立，性格又开朗，各方面非常积极，是老师眼中的三好学生代表，?我要想办法让她变得更好。

　　8.淘气、爱笑的骆奕成，好像感觉心事重重的样子，老师想多了解你。

　　9.刘蔼颍第一面，就觉得是个很淘气的孩子。可是画画画得很好，我是不是可以利用一下她的优点呢？或者她可能还有很多其他的潜能，我还没有发现呢！

我的发言稿13

亲爱的同学们：

　　责任是自己对自己的要求，是他人寄予你的希望，是社会托付给你的使命，也就是思想家顾炎武所以说的“天下兴亡，匹夫有责。”

　　首先谈谈我要讲个这话题的原因。现在的高中生，都是90后，你们思想敏捷、勇于进取，但是自我意识浓重，个人责任淡化，公德纪律意识低下，个人责任和社会责任错位，责任意识弱化等现象大有人在。譬如讲究卫生这个问题，它包括个人卫生、公共卫生、社会卫生三个方面，有些同学只讲个人卫生，不讲公共卫生、社会卫生；有些同学只讲公共卫生、社会卫生，不讲个人卫生；有些同学一样也不讲。它们之间是相辅相成的，这样做都是不对的，这都是对自己不负责的态度。这些习惯和中学生的日常行为是背道而驰的。

　　其次，我谈谈讲卫生三个方面的内容及意义。

　　第一、讲究个人卫生，塑造好自己的形象。

　　个人卫生主要包括如下几个方面的内容：勤洗衣服、勤剪指甲、勤洗头发、个人饮食卫生，在教室学习时，让自己所坐区域有一个干净的环境。在寝室时，叠好洗净自己的被子，放好茶杯和桶子。我们有些同学虽然人长得标致，但个人卫生极差，有些人的衣服10天半个月不洗是常事，白衬衣变成了黑衬衣还照样穿。头发不洗，和他接近会闻到一种异味，有时令人作呕。有些同学的袜子和脚经常不洗，脚一拿出来，真是懒婆娘的裹脚，又长又臭。有些同学不注意饮食卫生，买来的东西不洗干净就吃，过期的东西还津津有味地吃。这样做有两大害处：①对自己的健康是极为不利的，从保健角度上讲，一个人如果经常不洗脚，会使自己心血器官运行减慢，会引发种种疾病。不注意个人饮食卫生，医生有句话是这样说“病从口入”。同学们，一个人如果因为不讲究卫生而导致身体垮了，那么什么都没有了，俗语说得好“留得青山在，不怕没材烧”，身体是革命的本钱，所以讲究卫生是利己、利国的事。②影响自己的形象，影响二中省重点中学学生的形象。从上而知不讲究个人卫生，百害而无一弊，请同学们一定要讲究个人卫生。

　　第二、要讲究公共卫生，做一个优秀学生。

　　讲究公共卫生主要包括寝室、教室卫生。有些同学被子不叠、杯子乱放、教室里乱丢纸屑。在公共集会时乱丢乱扔。有些同学，哪怕周围都是垃圾，也不伸出你高贵的手清理一下。一到下午我校的教室、寝室公共区卫生就差了很多，这是因为没有保持好，没有把保持教室、寝室干净当做自己的责任。同学们，假如每个人都不注意公共卫生，乱丢乱扔，那么学校岂不变成了一个垃圾桶，我校的广播体操是湖南第一操，我校的卫生情况好，也是在全省闻名，请同学们为了自己，也为了学校，一定要尽自己的责任，讲究公共卫生，并且认真搞好公共卫生，保持好下午公共区和教室的卫生。

　　第三要讲究社会卫生，做一个合格公民。

　　社会是个大融炉，你是社会的一员，你的一举一动都会对社会产生影响。我们有些同学到街上、到公园、到电影院乱丢乱扔、随地吐痰。这都是对自己、对社会不负责的表现。同学们，我们应“以天下为己任”，这才是回隆二中学生的风采。

　　同学们，责任心是晶莹的露珠；责任心是凝重的砝码，真正地称量你的人生价值；责任心是坚强的磐石，为你辅好通向理想的光芒。

　　让我们一起行动起来，做一个讲究卫生的人，做一个有责任心的人。那时，天将更清、海将更蓝、鲜花将更娇艳，世界的明天将更好。

我的发言稿14

亲爱的老师，亲爱的同学们：

　　今天我们又一次地相会在我们的故乡奉贤南桥。我们在这里度过了我们的童年和少年的时光。17岁的时候我们上山下乡，天南海北漂泊四方。五十年后我们又相聚一堂。当年的稚嫩孩童，今天已是两鬓斑白，两颊沧桑令人感慨岁月无情。

　　感谢我们班的王祖萍江家治章卫英同学，她们积极地筹备五年一次的同学会，把失联多年的同学一个个地找出来。几十年不见面的同学又重逢在一起。感恩我们的两位启蒙老师，班里的同学就像她们自己的孩子，谁个调皮，谁个聪慧五十年后仍如同在眼前一般地清晰。我们又何曾忘记老师。史老师教语文，又教音乐，课后我们几个学生还围在钢琴旁，老师弹琴，我们哼唱；令老师骄傲的是班里的储建华等几个同学还到县广播站录音棚朗诵唱歌。

　　老师批改学生的家庭作业非常认真，每次作文作业本发下来后，我都急不可待的看老师给我的评语，看老师给我作文里的句子画了几个红圈圈，红圈圈表示这几个字用得很好。偶尔也有我的作文被选出来贴到墙上给大家看的时候，那是要自豪好几天了。

　　老师让我让我担任中队劳动委员。每天早上我就早早地来到教室，然后守在教室门口，逐一检查走进教室同学的卫生状况，看双手是否干净，男孩子贪玩，手经常是黑乎乎的，要求洗干净再进教室，否则会弄脏课本和练习本。放学的时候我就有些吃亏，要和小组的同学一起打扫完教室才回家。以后到云南兵团也是因为劳动好被连队领导赏识。，回到上海在单位里也是因为工作勤奋被同事尊重。甚至在家里。老婆认为我的最大优点是勤劳，当然缺点就不说了。史老师真是慧眼识人，在我十岁的时候，就看出这个孩子将来在劳动上是前途无量。

　　难忘的是学校在南桥大礼堂举行活动时，走在班级第一名的是右手举在头上敬礼的大队长，跟在大队长后面的是举着队旗的中队长，中队长后面的是两名敲着队鼓的敲鼓手。在“准备好了吗，时刻准备着的”少先队队歌声中，穿着白衬衫白裙子的郭大队长和王中队长昂首阔步，走在班级的最前面。当年的情景，至今思来仍心驰神往。

　　令老师和我们2班同学都骄傲的是聪慧美丽活泼的我们的大队长中队长和中队长学习委员令年级其他班级的女生都相形失色用现在的时尚话说，女神都在我们2班啊。

　　从小一起长大的同学，几十年后重新相逢倍感亲切。这就是情份。我和乔红妹69年一起到云南农场。我们从幼儿园同班，一直同到小学中学，一同到云南一个连队一个排，我是排长，她是班长。又一起调出连队到地方上工作。她分在县机关，我分在大山深处的村寨。那是个交通闭塞的地方。我的行李就一直放在她的居处。谁让她是我的同学啊。

　　73年我被评为西双版纳州的劳模。到州府所在地景洪参加劳模大会，在路上意外地遇见了单玉珍同学，“你什么时候来的云南”，“你也是劳模代表吗？”。千里之外见到小学同学，还跟我一样是劳模代表，真是惊喜万分。还开什么会啊，走，到会场的最后一排去，那里都是空位子，不影响我们俩的老同学会面。

　　79年底我离开了云南，到了安徽省芜湖学校任教。在这里举目无亲，四年的外地生活，饱受孤独和冷漠。我以为自己是天下最可怜的人了。30年后我才知道，在我每星期都要去的劳动路车站附近的工厂里，我的同班同桌杨华圭同学在那里当工人。近在咫尺却无缘相见，造化弄人啊。小学的时候，我在课桌中间划了一条分界线，手臂不许超过线，超过就打，但最后总是我忘记这条线而找打。后来还知道同学章南生就在离芜湖1个小时路马鞍山市的厂里。造化弄人，造化弄人，都是可怜之人。

　　九九归一，最后我们这些流落在外的小鱼儿都游回到了我们的故乡黄浦江。

　　20xx年初，正是春寒料峭之时，史老师在家里用最好的绒线为我织了一顶帽子通过快递送到青浦图书馆。当我收到帽子时，浓浓师生的情谊在心里滚动。学生什么事也没为老师做，还烦老师为学生操心牵挂。老师的恩情比天大啊！

　　学生没有多大的能耐，但几十年来老老实实地做人，规规矩矩地做人，没有给老师丢脸。50年前是好学生，50年后依然要做好学生。人世间最珍贵的就是真挚的情感。人会老，物会逝，而挚爱的感情却永久地长存于人们的心中。祝老师身体健康，永远健康。祝同学们晚年生活幸福，永远幸福。

我的发言稿15

　　11月8—11日，我有幸和**主任赴南通参加了“中国教育学会20xx年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动·第五届中语杯中青年教师教学观摩”活动。用两个词概括这次经历就是“艰苦”和“愉快”。说艰苦是因为从开幕式到闭幕式直至颁奖仪，无一错过；说愉快是因为来自全国各地的16节精彩纷呈的语文课和各位专家的报告和点评。带着期待而去，怀着满足而回。

　　王国维在《人间词话》中这样评价诗歌。“有有我之境，泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮；有无我之境，采菊东篱下，悠然见南山；寒波澹澹起，白鸟悠悠下。”王国维认为诗词创作以“无我之境”为高，而我以为我们的语文课堂应该是“我”的课堂，应该是富于“有我之境”的语文教学。

　　语文课堂应该是有“我的思考”的课堂。

　　教育不是把桶装满，而是把火点燃。语文教学就是教会学生通过语言文字准确把握领悟其中的思想感情，并能够熟练地运用语言文字表达自己的思想感情。这就要求教师要有自己的思考，而不是只会复述教参，人云亦云。学生思考的火焰只有用教师思考的火种去点燃。

　　每当我们在平时遇到有疑问时总是会求教教参，这不能算错。只不过言必称教参，唯教参是从，那就可笑了。这次期中考试中有一条出自《人琴俱亡》课内翻译句“因恸绝良久，月余亦卒”，作为语文老师大家都知道这是重点句。教学时就做了重点讲解，我也不例外。只是讲评试卷时有学生拿着试卷问我为什么扣分，不是按照老师的讲解背的嘛。我很奇怪：子猷于是痛哭了很久，以至于昏死过去，过了一个多月也死了。没错啊，我就是这么讲的。回到组内问同事，同事说应该是“几乎昏死过去”不是“以至于”，教参上就这么翻译的。我不禁哑然，为什么不能用“以至于”而用“几乎”？从前后文推断来看。我以为其实还是“以至于”更能表现王子猷此时此刻看到弦断无人听，琴亡人亦亡，悲从中来，悲痛欲绝的心境。因为在获悉兄弟子敬去世，去看望丧事的路上，子猷一直强抑悲痛“了不悲”“都不哭”。当然这只是我们平时教学中的一个小插曲，但也反映了一个事实。我们与其给学生刻板的答案，不如带着学生去思考。

　　语文课堂应该是有“我的示范”的课堂。

　　语文老师不是完人，我们有的普通话不能像播音员一样标准，我们的书写不能像书法家一样潇洒，我们的形象不能像明星一样靓丽。因而我们就让录音磁带代替我们来范读，我们就让ppt来代替我们去板书，我们就让优秀的教学设计代替我们去备课。一切都拿来，一切都依赖，那我们对于文本的解读，我们对于课堂的引领，我们对于学生的示范又在何处呢？这样的课堂作为语文教师的“我”可以被取代，甚至可以被抛弃。

　　这次南通之行中印象深刻的内蒙古许彦老师讲解《天上的街市》时亲自范读，在指导学生描写画面时亲自示范改写，虽然她的普通话并不完美，她的朗读并不出色，但却收获了与会专家的一致好评。陕西邱俊老师在讲解梁实秋的《鸟》之后大胆地向学生呈示自己的下水作文，也让我深深地意识到老师在课堂中的启发、触动、点拨、示范确实必不可少。

　　语文课堂应该是有“我的情怀”的课堂。

　　“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。”每月一次的考试成了套在老师身上的枷锁。语文课堂以练习取代自己讲解，以灌输取代学生的思考，太过急功近利，无异于杀鸡取卵。语文老师以前的夫子气在当下显得有点不合时宜，但语文老师的书卷气却万万不能丢失。语文老师要有自己的胸襟与情怀，要有一种尊重、平等、宽容的气度。好学生要爱，后进生也要爱，更要有艺术地去爱。发言的机会不要全部给尖子生，让后进生在自己的语文课堂也要有存在感。面批的机会也不要都给前10名，也要分一杯羹给后进生。让学生都能够像爱文学一样爱上语文课，相信每一次的语文考试也能够轻松自如。

　　语文教改，一会东风，一会西风，无论东风还是西风，我觉得我们都应该坚守自己的课堂，形成自己的风格和品位。这就是“有我之境”的语文课堂。