实习报告(四)上 -实习报告

实习报告(四)上 -实习报告

时间犹如水滴一样，一滴一滴的往下滴。作为老师的资本也渐渐随时间的流逝而一点一点的累积。这些不朽的累积是相当丰富相当出彩的相当的传奇的。积累的宝贵经验中涵盖的不仅仅有自己辛劳的汗水结晶，也有朋友们的那无私的帮助，更有不辞辛苦的老师的谆谆教诲。我认为：一个完美的高中教师能够很好的面对自己的一切学生，不管他是高中生还是初中生，都应该有自己一套实用性很好的的教学方法教育理念。所以，对我来说只是在高中部累积是完全不够得，我不仅仅需要面对高中的磨练，还更需要初中生的历练。那样我的实习才算是完美的，才能带有几分传奇色彩的。但是上天正的是很照顾有准备的人啊，居然给了我们这样好的机会，我时常都在想我要好好感谢上天。这周组长突然把我们召集在一起，在我们哈没有准备的时候说："有没有人愿意去初中部初二带一个星期啊的自习啊?"面对突如其来的活，大家都默默的，你不出声我也不出声的气氛让我有窒息的感觉，在加上自己内心鼓励，实在忍不住口了，当了一回出头鸟。后来我把我的搭档也带上了(原来我的搭档是两个的，现在少了一个，因为我妈实习指导老师只带一个理科班的课)。我们两问了问具体的情况：主要是因为初二的物理老师都要去参加讲课比赛，所以叫我们实习老师去带一个星期。老师们最终定夺是让我们组织一次考试，评讲卷子，在组织上子自习。第二天我们两就无初中部报道了，当她见到她需要负责的任课老师的时候非常的开心，因为任老师是我们的师兄，他是我们学院05级的师兄，他们两不仅仅认识而且还很熟的样子，据说常常一起打过球。因此她毫无疑问帮任老师了，他上任时间是今天。我呢，帮严老师看1到4班，当时上任时间是下周周一。因此对于我来说本来应该忙碌的实在下周，但是事实也没有便宜我，她每天都是很早就叫我帮她做一样的事，就是改初二的作业(也是四个班的作业)。说实在的一两天叫我帮你改，大家都很愿意，但是一个星期都一如既往的这样下去，我真的觉得自己不值得，为什么?有两点：我很想去听课，每次帮她该作业都是上午第四节课左右了，根本就没有时间去听其他老师的课了，作业太多了。其次，是我非常不能忍受的，那就是她自己闲着的时候叫别人帮她做事，她自己改作业慢，每次还拼命的叫我快点。我是很讨厌这样的人，自己闲着而叫别人做事的`人。再说我们也不是上下级，大不了是个同事罢了。(但愿我是误解了)这种不满我只能深深的记在心里，记在实习报告里。等我写完之后我也忘记了这段不想提的往事了。我看见听见每天叫我程老师的学生之后，那种在工作上的一切不顺心的事都在我心中荡然无存了。再者，作为一个班主任，用尽浑身解数也要让班级团结的，所以我也深深的明白，我们实习团队要想在附中做出出色的成绩，还是得靠大家的团结，我不能因为一点小事，而影响整个团队。我能做的就是多为团队着想，大家的一起。我想我能做的就是把队友们之间的矛盾解决好。这周颜老师让我早

早的去他办公室，老师说你在最短时间内人、完成这一张试卷吧！我当时头晕晕的花了近二十分钟完成了试卷，但是结果可想而知了。我感觉初二的题有点难度，至少我觉得这一套题很难，但是在和颜老师的交流中我认识到了，这些初二的学生部是我想的那样笨的，有两个题我觉得很难(天平的测量值与真实值的比较和一张邮票的质量太小，用天平的称量一张邮票的的做法可行的是；A、称十张邮票的质量，除于邮票的张数，可得到一张邮票的质量B、讲一张邮票和一个小铁块一起称，在单独称小铁块的质量，两次相减可以得到邮票的质量)，其实我觉得这道题很有问题，但是颜老师安慰我说，他们是不会选择B答案的。我当时不是很相信，后来，班上的孩子们让我大吃一惊，他们有条有理的说："称一张邮票和一小铁块的质量与称一张邮票由什么区别啊！"这个说的很合理啊。这是这些小朋友给我上的第一堂课。