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音乐学学生的实习日记

音乐学学生的实习日记



音乐学学生的实习日记

  实习对企业的作用主要有:实习提供了观察一位潜在的长期员工工作情况的极好方法。音乐学学生的实习日记,我们来看看。

  音乐学学生的实习日记一

  来到八一中学这个校园实习,是我梦寐以求的愿望,因为很早就听我们校园的师哥、师姐讲 过他们来这个校园实习的事情,所以我很好奇,也很期待自己有一天也能来八一中学实习。

  终于我来到了这个让我梦寐以求的地方,走进八一中学的校园,首先,听到的是朗朗的读书声,操场上体育老师正在给同学们上课,还有一群小学的孩子也在老师的带领下,玩起了游戏,整个校园充满了朝气,随后,我们来到了高中部,一进门,只见一个值周生,深情的给我们说了声“老师您好”,我当时特别激动,脸上顿时露出了笑容,那时我才真正的体会了作为老师这个职业的荣幸。同时,那一刻,我也暗暗下了决心,一定要成为一名人民教师。

  很快我们就见到了我们的实习老师-------曹老师和陈老师,当时见到这两位老师的时候,我们都有点紧张,但是,和她们交谈的时候,当时紧张的情绪,一下子都没了,因为,她们真的很和蔼可亲,对我们也很关心和照顾,仔细的给我们讲解在实习中所存在的问题,和怎样去很好的完成我们的'实习任务。而曹老师就像是我们的母亲一样,耐心的给我们讲在实习中,怎样给学生教课,怎样去控课等教学中所出现的问题。我们都听得很认真,当时我的感觉就是生怕自己漏听了曹老师的每句话。而陈老师比我们也大不了几岁,就好像是我们的姐姐一样,讲一讲她以前实习的经历,我们听得很投入,所以时常办公室里都是我们的笑声。从那一刻起,我真的爱上了这个充满着朝气,到处洋溢着阳光的气息的校园--------八一中学,也就从那时起,我一走进这个校园,总能感觉到这个校园所带给我的是无尽的快乐,看到学生们那稚嫩的脸蛋,那种渴望知识的心情,我也被这样的气氛所感染,好想马上站在讲台上,成为他们中的一员,和他们一起来分享知识带给他们的快乐。同时,让我也回忆起以前在校园生活的点点滴滴,好像是发生在昨天一样,我也更加的热爱这个职业,同时,也更有信心去充实自己,不断的为当好一名合格的老师去努力,奋斗。

  音乐学学生的实习日记二

  今天是我第一次走向人生的讲台,当我怀着一颗紧张激动的心站在讲台上的时候,当我看着无数双眼睛盯着自己的时候,突然感受到自己从事的这份职业是多么的神圣。看到那些学生天真可爱的样子,充满渴望的眼神,就想把自己知道的东西都告诉他们,让他们获得音乐方面的知识,让他们在自己的心灵深处耕耘属于自己的一片音乐天地。

  当上课铃响起,每个同学都坐在自己的座位上等待老师的时候,当我提着录音机走向讲台面对全班学生说:“上课”的时候,我的人生角色就已经开始转变了,以一个人民教师的身份开始了我的第一堂课。

  这一节课下来感觉自己变了一个人,仿佛是自己给自己上了一堂课,从这堂课中学会了不少东西,也深深的体会到当老师的辛苦与幸福,这将成为我人生中不小的财富。

  为了给学生上好一节课,老师要在下面花大量的时间整理资料和备课,只为那短短的四十五分钟,只为那天真可爱的孩子们。一节课成功上下来以后,我能感到由衷的欣慰与幸福,且不说我这节课给学生讲了多少知识,单凭上课时学生与我配合的很默契,课堂气氛很活跃来说,我就很幸福了。

  今天对说于我来说,是一个值得纪念的一天,八一中学初一(4)班的全体学生,谢谢你们!

  音乐学学生的实习日记三

  作为实习教师,在两个月的工作实践中,我积累了不少深刻的体会,尽管是一位实习教师教师,但是的氛围已经深深感染了我,使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜,充满了收获。

  刚出校门的我,就像孩子们的大姐姐,凭借着心底对孩子的热爱,我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样,真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱,在离开家人的时候,老师就是她唯一的信赖对象。尤其这次接了低年级,初期有的孩子不适应环境,出现了各种情况,在我的带教老师赵老师的言传身教中,我怀着一颗真实而柔软的心,包容每个孩子,渐渐地,孩子们和我熟悉起来,也乐意来上课了。现在,孩子们和我的感情很好,他们已经用他们的行动来与我的感情呼应,从爸爸妈妈口中,也得知孩子们都深深爱上了音乐课,爱上了老师,正如一句话:“也许你只给孩子一分,但孩子会汇报你十分,百分,甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。

  这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!

  试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀音乐教师的课――写教案――试教――修改――试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范校园里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。

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