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《计算机组装与维护》实习报告

《计算机组装与维护》实习报告



《计算机组装与维护》实习报告

实验一 了解微型机系统的基本组成与配置

实验目的
1.了解微型机系统的硬件组成与配置

2.培养对微型机硬件各组成部件的识别能力

3.为实验二计算机硬件的组装奠定基础

实验内容
开机观察机箱内的计算机硬件配置

实验步骤
1.注意开机后系统自检的屏幕提示和系统配置表(可按Pause键暂停),将该微型机的硬件配置如:显示卡的型号和显示缓存的容量、内存容量、CPU类型、硬盘容量、软驱类型和接口情况等记录下来。如果不能正确启动系统,记下故障现象。

2.切断电源,将一台微型机的机箱打开,重点了解其硬件基本配置和连接方式。

(1)了解认识机箱重点。认识机箱的作用、分类;机箱的内部、外部结构和机箱前、后面板的结构等。

(2)了解认识电源。重点认识电源的作用、分类、结构、型号、电源输出/输入电压和电源连接器等。

内存

(3)了解认识CPU 。主要包括CPU的型号、类型、主频、电压、厂商标志、封装形式,以及CPU性能等。

AMD CPU 微星主板

(4)了解认识内存。认识了解微型机系统中的RAM,ROM,Cache等不同的功能特点和容量的大小,并进一步加深对内存在微型机系统中的重要性的认识。

(5)了解认识主机板。了解并认识微型机主板的生产厂商、型号、结构、功能组成、采用的芯片组、接口标准、跳线设置、在机箱中的固定方法,及其与其他部件连接情况等。

(6)了解认识软驱、硬盘、光驱

•软驱:主要包括生产厂商、作用、类型、型号、外部结构、接口标准(数据及电源接口)以及与主板和电源的连接方式等。

•硬盘:主要包括生产厂商、作用、分类、型号、外部结构、结构标准及其与主板和电源的连接情况等。

•光驱:包括光驱的作用、分类、型号、外部结构、接口标准、主要技术参数及其与主板和电源的连接情况等。

三星主板 网卡

同时,要了解认识软驱、硬盘、光驱等设备与主板的连接数据线的特点,并加以区别。

(7)了解认识常用插卡件。主要了解认识包括对显示卡、网卡、声卡、多功能卡、内置调制解调器等卡件的作用、型号、主要技术参数和特点等,并能对上述卡件加以区别。

(8)了解认识常用外部设备。重点对显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪、外置调制解调器、音箱等常用外设的作用、分类、型号、主要接口标准及其与主机的连接方法等方面的认识。

(9)其他。包括组装维修计算机的常用工具、辅助工具的了解和使用等,如螺丝刀、尖嘴钳、镊子、螺丝钉、电烙铁、万用表等。

实验小结:这次实习是我们算机硬件知识的第一课,我学会很多计算机的硬件知识,如微型计算机硬件的布局,认识了光驱、软驱,硬盘、显卡、内存条、cpu的结构及其接法。对计算机硬件工作原理有一定了解。计算机硬件是计算机的基础,在以后的学习和工作中我会继续努力学习计算机硬件硬件知识。

实验二 计算机系统的硬件组装
实验目的

1.认识和会使用微型机硬件组装中的常用工具。

2.了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项。

3.学会自己动手配置、组装一台微型机。

实验内容

1.了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项

2.自己动手配置、组装一台微型机

实验步骤

1.检查所有需要安装的部件及工具是否齐全

2.释放身上所带的静电

3.基础安装

(1)安装机箱电源

机箱后部预留的开口与电源背面螺丝位置对应好,用螺丝钉固定

(2)安装主板

•在机箱底板的固定孔上打上标记

•把铜柱螺丝或白色塑胶固定柱一一对应的安装在机箱底板上

•将主板平行压在底板上,使每个塑胶固定柱都能穿过主板的固定孔扣住

•将细牙螺丝拧到与铜柱螺丝相对应的孔位上

•安装主板注意事项

切忌螺丝上的过紧,以防主板扭曲变形

主板与底板之间不要有异物,以防短路

主板与底板之间可以垫一些硬泡沫塑料,以减少插拔扩展卡时的压力。

(3)CPU和散热器的安装

•CPU的安装

把主板的ZIF插座旁拉杆抬起,把CPU的针脚与插座针脚一一对应后平稳插入插座,拉下拉杆锁定CPU。在CPU内核上涂抹导热硅脂。

•安装CPU的散热器

卡具的一端固定在CPU插座的一侧;

调整散热器的位置,使之与CPU核心接触;

一手按住散热器使其紧贴CPU,另一手向下按卡夹的扳手,直到套在CPU插座上;

把风扇电源线接在主板上有cpu fan或fan1的字样的电源接口上。

(4)内存条的安装

打开反扣,缺口对着内存插槽上的`凸棱,垂直插入插槽,用力插到底,反扣自动卡住。

(5)安装主板的电源线

主板20针的电源接头插在主板相应的插座

(6)连面板各按钮和指示灯插头

•SPEAKER表示接机箱喇叭(一般是四针)

•POWER LED表示接机箱上的电源指示灯(一般是三针)

•KEYLOCK表示接机箱上的键盘锁(一般是三针)

•HDD LED表示接硬盘指示灯

•POWER SW表示电源开关

•RESET SWITCH表示接重启开关

(7)安装显卡

拆下插卡相对应的背板挡片,将显卡金手指上的缺口对应主板上AGP插槽的凸棱,将AGP显卡安装AGP插槽中,用螺丝固定,连接显卡电源线。

(8)安装显示器电源接头接在电源插座上

15针D-sub接口接在机箱后部的显卡输出接口上。

(9)开机自检

将电源打开,如果能顺利出现开机画面,伴随一声短鸣,显示器显示正常的信息,最后停在找不到键盘的错误信息提示下,至此基础部分已经安装完成。可继续进行下一步安装。

若有问题,重新检查以上步骤,一定要能开机才能进行下一步的安装,以免混淆组装测试。

4.内部设备安装

安装主板

(1)软驱的安装。将主机和显示器分离,拆除机箱上为安装软驱预留的挡板,将软驱由外向里推入机箱下方软驱固定架内,拧上四颗细牙螺丝,调整软驱的位置,使它与机箱面板对齐,拧紧螺丝。

(2)安装硬盘。将硬盘由内向外推入硬盘固定架上,将硬盘专用的粗牙螺丝轻轻拧上去,调整硬盘的位置,使它靠近机箱的前面板,拧紧螺丝。

(3)安装光驱或DVD驱动器

拆掉机箱前面板上为安装5.25英寸设备而预留的挡板,将光驱由外向内推入固定架上,拧上细牙螺丝,调整光驱的位子,使它与机箱面板对齐,拧紧螺丝。

(4)连接电源线和数据线。把电源引出的4针D型电源线接在硬盘和光驱的电源接口,按照红对红的原则连接硬盘和光驱数据线,通过硬盘和光驱数据线让硬盘和光驱分别接在主板IDE1和IDE2接口。安装软驱电源线和数据线,注意软驱的电源线接头较小,要避免蛮力插入,以防损坏,数据线一号线和接口的数字1对齐即可。

(5)安装声卡,连接音频线

(6)安装网卡等扩展卡

(7)开机自检

连接电源线

键盘连接到KB口,主机和显示器相连接。再次开机测试,开机后若安装正确,可检测出声卡和光驱的存在,硬盘则必须进入BIOS中查看,在自动检测硬盘(IDE HDD AUTO DETECTION)画面中即可看到安装的硬盘有关信息。

(8)整理机箱内的连线。线时注意:将面板信号线捆在一起。用不到的电源线捆在一起。音频线单独安置且离电源线远一些。将机箱外壳盖起来。

5.外部设备安装

将调制解调器安装在适当的串口上。

将打印机连接到并行口上。

将音箱音频接头连接到声卡的音频输出口SPEARKER上。

麦克风接到声卡的MIC IN口上。

实验小结:

计算机系统的硬件组装是对计算机硬件的更深层的学习和了解。在此次实习中我认识了计算机硬件组装的常用工具,记住了计算机硬件组装的一般流程。同时还有一般工作注意事项。在这次计算机硬件组装中我队对我的学习有很大帮助,在以后的 IT工作和学习中要注意团队精神。希望在以后有机会自己能手动配置一台正真的计算。

实验三 系统CMOS参数设置
实验目的
(1).进一步熟悉微型机系统BIOS的主要功能,及设置方法。

(2).掌握对CMOS参数进行优化的方法,为微型机的使用和故障诊断打下基础。

实验内容
用AWARD公司生产的BIOS中的SETUP设置程序进行CMOS参数设置。

实验步骤
1.启动BIOS设置程序。开机启动机器,根据屏幕提示按键,启动SETUP程序,待几秒钟后,进入BIOS程序设置主界面。

2.了解系统BIOS设置的主要功能,进入CMOS设置主界面后,对照主机板说明书,全面了解其所有的CMOS设置功能:标准CMOS设置、BIOS特征设置、芯片组功能设置、外部设备设置、电源管理设置、即插即用与PCI状态设置、系统优化状态设置等。可参考教材上相关内容。

3.常用CMOS系统参数的设置

(1)标准CMOS设置。如果要了解并修改本机器系统CMOS的基本配置情况,如查看并修改系统日期、时间、软驱、硬盘、光驱、内存等硬件配置情况时,使用此功能。

(2)自动检查外部存储设备配置情况。装并连接好硬盘、光驱等设备后,除手工完成相关参数设置外,一般可通过“IDE HDD AUTO DETECTION”(自动检查硬盘)功能来自动设置。待机器自动检查完成以后,选择“SAVE&EXIT SETUP”项存盘,并退出设置。

(3)修改机器的启动顺序。Boot Sepuence”项决定机器的启动顺序。一般可设置机器从软盘、硬盘,甚至CD ROM启动。

先选择“Advanced BIOS Features”项,回车后,再把光标移动到“Boot Sequence”项,此时的设置内容为“C,A”。可用键把它修改为“A,C”、“Only C”,或“CD-ROM”等。例如,“Boot Sequence”设为“A,C”,则机器启动时,先从软驱A启动,若软驱A中没有装磁盘,则从硬盘C启动。设置完成后,按键回到主界面菜单,再选择“SAVE&EXIT SETUP”,或直接按键使新的设置存盘生效。出现确认项:“SAVE to CMOS and EXIT(Y/N)”后,按“Y”键,并回车后,计算机会重新启动。至此,系统设置就完成了。

实验小结:

主板上的基本输入输出功能是计算机的基本的功能在本次COMS的实习中,本人基本学会的BIOS的参数的设置。在BIOS的参数设置中懂得注意很多硬件知识和相应硬件设置方法。同时本人的英文知识和思维逻辑性有所提高。在BIOS的参数的设置懂得很多重要和危险的硬件设置和比较忙重要的硬件设置。本人了解系统启动循序的设置和硬件基本的厂商和型号、参数。在以后的硬件方面学习。我会继续努力了解其他的BIOS版本。

实验四 硬盘的分区和格式化
实验目的
1.掌握硬盘的分区方法

2.掌握硬盘格式化方法

实验内容
对给定的硬盘进行分区、格式化处理。

实验步骤
1.硬盘分区

(1)先将已准备好的带有Fdisk.exe文件的启动软盘放入软驱中,启动机器。

(2)在机器启动中,按键进入CMOS设置主界面,选择“BIOS FEATURES SETUP”的“Boot Sequence”设置项,把启动顺序设置为 “A,C,CD-ROM”,按键存盘退出CMOS设置,重新启动机器。

(3)机器启动后进入DOS工作状态,在DOS提示符>后键入硬盘分区命令:

A:\>Fdisk↙

(4)键入“Y”,进入Fdisk分区主界面。主界面以菜单形式显示,共有的四个菜单项,

其中,第一项为建立DOS分区或逻辑DOS驱动器;第二项为设置活动分区;第三项为删除分区或逻辑驱动器;第四项为显示有关分区信息。

(5)建立分区,选择第一项出现如下菜单,用来建立DOS分区,或DOS逻辑驱动器。

其中,第一项为建立基本分区;第二项为建立扩展分区;第三项为建立扩展分区中的逻辑驱动器。

选择"1"后回车,建立主分区(Primary Partition)。这时系统会询问你是否使用最大的可用空间作为主分区,如果回答“Y”,那么软件就会将所有的磁盘空间划分成一个分区,回答"N"则可以划分多个分区,对于现在的硬盘来说,一般都比较大,如果划分成一个分区就不太好管理,因此可以选择输入"N"来分成多个分区。

(6)按键退回上一步,机器重新扫描剩余空间,输入D盘容量大小或百分比,过一会儿,再按照上述方法输入E盘容量大小或百分比即可。

(7)激活分区。设置完分区后,按键回到Fdisk主界面,选择“2”进入另一个菜单界面,再输入“1”设置活动分区(即把C盘设置为活动分区)。

(8)删除分区和查看分区信息。在Fdisk主界面中分别选择第3项和第4项,分别用来删除和查看有关分区信息。

2.格式化硬盘

分区完成后,系统自动重新启动机器。在DOS提示符“>”下,使用Format命令,对各逻辑盘进行格式化。

A:\>Format C:/S(使C盘成为系统启动盘)↙

格式化完成后,重新启动机器,并再重新设置CMOS参数,使C盘变为第一顺序启动盘,以后就可以用C盘启动机器了。

实验小结:

在本次COMS的实习是对上次的深入学习,我这次基本了解。的BIOS的参数的设置硬盘的分区和格式化。此次实习是在DOS系统环境下进行,全英文界面和专业英语的情况比上次实习难度较大。在实行本次实验中遇到很多困难,在和队友一起的努力下我们克服一道又一道困难,同时C模式是我们每个计算机人都应知道的东西,我们必须学习。在以后的学习中会遇到很多问题,在遇到问题我会不断进步。

实验五 安装操作系统
实验目的
1.掌握Windows 98操作系统的安装方法

2.掌握Windows 2000 Professional/Windows XP操作系统的安装方法。

实验内容
学习安装Windows 98/2000 Professional/Windows XP

实验步骤
1.安装操作系统前的准备

(1)主要是对 CMOS参数进行必要的设置,禁止反病毒程序、电源管理程序等,以使操作系统的安装能够顺利完成。

启动计算机,按键进入 CMOS参数设置,将“BIOS FEATURES SETUP”中的“Virus Warning”项设为“Disabled”;再将“POWER MANAGEMENT SETUP”中的“Power Management”项设为“ Disabled”。

(2)设置由CD-ROM来启动系统

把系统启动顺序设为:“CD-ROM、C、A”,由CD-ROM启动。保存并退出CMOS设置。

2.安装Windows 98操作系统

(1)把一张带启动程序的Windows 98光盘放入光驱中,重启系统进入DOS状态,转到光盘驱动器(例如为H:)为当前驱动器:

A:\>H:↙

(2)用DIR命令查找Windows 98的Setup.exe安装文件,运行安装文件:H:\Setup↙

(3)系统对硬盘中分区进行扫描,检查分区是否有错误

(4)如果检查没有错误,扫描检查没有错误界面

(5)选择“Exit”命令后,按键,出现安装Windows 98的界面

(6)单击“继续”按钮,系统将进行其他安装组件及C盘空间的检查,如果无误而且空间足够的话,系统就开始安装Windows 98。

(7)单击“下一步”按钮,约过十多分钟,系统就会自动启动系统

(8)系统启动后Windows 98仍继续自动安装,过几分钟后,计算机会询问要输入Windows 98的CD-KEY(Windows 98序列号)。

(9)输入序列号后,Windows 98继续安装,然后出现一个对话框,要求输入计算机名、工作组、计算机说明。单击“下一步”按钮,计算机继续按安装,过几分钟后, Windows 98就安装好了。

(10)恢复 CMOS参数设置中被关闭的功能、并将C盘设置为启动盘。

至此,Windows 98操作系统的安装全部结束,系统完全可以投入使用。

3.Windows 2000 Professional/Windows XP操作系统

(1)卸去Windows 98操作系统

(2)按上述方法,安装Windows 2000 Professional/Windows XP操作系统

实验小结:

WINDOWS平台是我们使用的基本平台,作为本专业的学生掌握WINDOWS的安装时很有比要的。本次实习使我对WINDOWS平台安装方法更加熟悉。我对WINDOWS平台安装是出现的一些问题有了很好的解决方案,同时还学会了多种方式的安装。在以后的工作我将努力学习。

实验十一常见系统故障和软故障的排除
实验目的
1.通过本实验,使学生掌握制作“万能”光驱启动软盘的方法。

2.掌握查杀计算机病毒的方法。

3.掌握微型机常见软故障的排除方法。

实验内容
学习常见软故障的排除方法。

实验步骤
1.制作“万能”光驱启动软盘

Windows 98启动软盘有常规的ATAPI IDE和SCSI CD-ROM驱动程序,使用此驱动程序可启动大多数光驱。Windows98启动光盘主要是针对Windows 98系统,如果只是想启动光驱,可以根据Windows 98启动软盘自制一张“万能”光驱启动软盘,这样在硬盘出现问题而不能启动时,可使用“万能”光驱启动软盘启动装有任何光驱的计算机,使光驱在DOS下正常工作,然后,从光盘中安装系统。下面介绍制作方法。

(1)如果没有制作Windows98系统引导软盘,首先进入Windows98系统,制作一张启动软盘。单击“开始”按钮,选择“设置”,选择“控制面板”,双击“添加/删除程序”图标,单击“启动盘”标签项。这时在软驱中插入空白软盘,单击“创建启动盘”按钮,提示插入软盘,单击“确定”按钮,待创建完成后返回。

(2)在硬盘中建立一新目录

2.sys.com、 disktool.exe命令的使用

启动微型机系统最基本的三个文件是:IO.sys、msdos.sys和command.com 。当一台微型机由于病毒的影响或误删除操作时,很有可能是这三个基本文件被破坏,尤其是command.com很容易被破坏,造成微型机系统不能启动,此时可以用sys.com或 disktool.exe命令将这三个基本文件重新传导一次。方法是:首先制作一张与要恢复的微型机操作系统相同的系统引导软盘,在此引导软盘上含有 sys.com文件或含有NORTON系统的disktool.exe文件。然后将微型机的启动引导顺序设为A盘先引导,再用制作好的系统引导软盘启动微型机,在A:提示符下键入sys c:回车后即可将系统重传一次,也可以用NORTON系统的disktool.exe命令重传系统。经过这样重传系统以后,系统就有可能可以正常启动了。

3.病毒的查杀。当一台微型机由于病毒的影响,造成系统不能启动或正常运行时,可以用最新的病毒查杀软件进行杀毒。如瑞星、金山毒霸等。

4.系统文件丢失的查找。由于卸裁程序、病毒破坏或用户误删除等导致文件丢失,是Windows 98及其应用程序中止运行的常见原因。请

5.分区及主引导记录的恢复。硬盘的主引导扇区是硬盘中的最为敏感的一个部件,其中的主引导程序是它的一部分,此段程序主要用于检测硬盘分区的正确性,并确定活动分区,负责把引导权移交给活动分区的dos或其他操作系统。此段程序损坏将无法从硬盘引导,但是从软驱或光驱引导后可以对硬盘进行读写。

6.若只有几个文件丢失,采用重新安装操作系统的方法得不偿失,可以用上述的各种方法进行试验,很有可能使系统恢复正常。如若系统还不正常,也只好重新分区、高级格式化、重装系统了。

实验小结:

计算机会遇到很多系统故障,在本节的实习中,我学会了系统故障的排除。主要有一下方法:1掌握制作“万能”光驱启动软盘的方法。2.掌握查杀计算机病毒的方法。3.掌握微型机常见软故障的排除方法。在较早的系统中,系统排除有一定的难度,我学会在遇到问题事,冷静思考,从而解决问题。在以后的IT道路上,

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