安徽广播电视台实习的报告

安徽广播电视台实习的报告

　　去广播电视台实习是怎么样的体验，一起去看看关于在安徽广播电视台公共频道实习的报告范文!

　　一、实习内容及过程

　　实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后在社会中的发展打下坚实的基础。

　　2015年10月8日至2016年2月1日，我在安徽广播电视台公共频道进行了实习。在频道实习的过程中，我发现除了固定栏目的制作者之外，普通记者通常将采访、编稿、新闻视频制作等工作揽在一起，个个都是全能人才。所以，为了能在实习期间多学习点东西，我尝试了很多项不同的工作。

　　整个实习过程就是我对电视台各项工作从陌生到熟练的过程，随着实习日子的推移，我的工作内容也逐渐从外围逐步深入。所有的实习内容可以归为四类：

　　(一)新媒体编辑

　　刚进入电视台实习，由于我对电视台的各项工作还不是很熟悉，所以一开始安排我做的工作就是新媒体编辑。主要负责的是公共频道旗下一款APP《TV摇摇乐》里网友发表新闻评论的审核、管理，以及网站后台运行管理，发布新闻等工作。

　　(二)稿件的编写、校对

　　实习期间，我所接触的文字工作大多是关于校对稿件、打印稿件。除了新媒体编辑这项工作之外，我也负责了《TV摇摇乐》中的一项名为《摇小妹说新闻》的版块，主要内容是将近日发生的有趣的新闻用调侃的文字串联起来，组成一篇幽默风趣的新闻。

　　校对打印稿件，主要是对记者编写的新闻进行错别字的校对、修改，以及将编辑们修改后的文件重新打印出来。

　　(三)栏目视频的后期制作和直播时的辅助工作

　　前期在新媒体和文字编辑两个岗位工作了两个月之后，为了能多学点东西，我开始参与公共频道一档全新的栏目《E摇到底》的制作当中。这是一档全新的栏目，团队也是一个年轻的团队，所以在实习过程中我也学到了很多。

　　制作视频时的辅助工作贯穿我后半个实习过程，主要工作内容是为视频添加字幕。这项工作在整个视频制作过程中可以算是最简单的，接触一次后我已经能够熟练完成这项工作。

　　为视频添加字幕主要分为两个阶段：

　　第一个阶段，看视频记录文字，将文字整理成word文档。由于很多新闻的受访者都为普通市民或者农民，普通话并没有推广开来，我必须将很多方言性的词语转换成普通话的表达方式，怎样准确将方言的意思用书面语表达出来，着实费了我不少脑筋。

　　第二个阶段，运用视频处理软件大洋非编，将文字粘贴到专门的制作框里。这个工作的困难在于时间轴的确定，字幕出现的时间点、出现的时间长度都要掐的比较准确。这就需要反复地校对视频和字幕的同步度，这是一项需要耐心的工作，有些枯燥，但是却让我学到了一门技能。

　　不仅如此，由于《E摇到底》这档节目是以直播形式播出的，所以我也做了一点直播时的辅助工作，比如主持人提词器的播放。说起来这可能是一件很小的事，但在这一次次的直播过程中我了解到，就算是最微小的事，在直播时如果出现差错，都有可能导致直播事故的发生。所以，勿以事小而不为，要认真对待每一项交给你的任务。

　　(四)参与心动2015安徽年度新闻人物评选活动的录制

　　参与录制心动2015安徽年度新闻人物，是我这次实习过程中一次意外的经历，也是我最难忘的一段经历。第一次参与这种大型活动的录制，我的心里又激动又兴奋，也十分希望自己能出一份力。从为录制心动做准备工作到正式录制，历经4天，时间不长，却是极其忙碌的4天。我所在的办公室是负责主持人主持词和一些稿件的编写，所以我的工作就是校对错别字，打印稿件，将稿件拿去给负责老师审核，再将修改后的稿件打印出来，有时候也参与到一些字句斟酌的讨论中。正式录制当天，我负责的是接待来访的媒体代表，并带领他们去签到处签到。活动在19:30正式开始，每台摄像机旁要有一名实习生待命，预防紧急情况出现时没人的状况。我被分配到舞台右方紧靠舞台的摇臂那里。由于摇臂占地面积较大，又要经常大幅度摇摆拍摄全景，因此我的一个主要任务就是制止一些观众靠近舞台右边摇臂附近。虽然都是一些小事，但我能感觉到每一个活动的完成都需要很多人的配合，中间一个步骤出了差错，都有可能导致直播事故的发生。所以，对于现在的我来说，做好分配给你的每一项任务，并积极对待每一件事才是最重要的`。

　　去广播电视台实习是怎么样的体验，一起去看看关于在安徽广播电视台公共频道实习的报告范文!

　　一、实习内容及过程

　　实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后在社会中的发展打下坚实的基础。

　　2015年10月8日至2016年2月1日，我在安徽广播电视台公共频道进行了实习。在频道实习的过程中，我发现除了固定栏目的制作者之外，普通记者通常将采访、编稿、新闻视频制作等工作揽在一起，个个都是全能人才。所以，为了能在实习期间多学习点东西，我尝试了很多项不同的工作。

　　整个实习过程就是我对电视台各项工作从陌生到熟练的过程，随着实习日子的推移，我的工作内容也逐渐从外围逐步深入。所有的实习内容可以归为四类：

　　(一)新媒体编辑

　　刚进入电视台实习，由于我对电视台的各项工作还不是很熟悉，所以一开始安排我做的工作就是新媒体编辑。主要负责的是公共频道旗下一款APP《TV摇摇乐》里网友发表新闻评论的审核、管理，以及网站后台运行管理，发布新闻等工作。

　　(二)稿件的编写、校对

　　实习期间，我所接触的文字工作大多是关于校对稿件、打印稿件。除了新媒体编辑这项工作之外，我也负责了《TV摇摇乐》中的一项名为《摇小妹说新闻》的版块，主要内容是将近日发生的有趣的新闻用调侃的文字串联起来，组成一篇幽默风趣的新闻。

　　校对打印稿件，主要是对记者编写的新闻进行错别字的校对、修改，以及将编辑们修改后的文件重新打印出来。

　　(三)栏目视频的后期制作和直播时的辅助工作

　　前期在新媒体和文字编辑两个岗位工作了两个月之后，为了能多学点东西，我开始参与公共频道一档全新的栏目《E摇到底》的制作当中。这是一档全新的栏目，团队也是一个年轻的团队，所以在实习过程中我也学到了很多。

　　制作视频时的辅助工作贯穿我后半个实习过程，主要工作内容是为视频添加字幕。这项工作在整个视频制作过程中可以算是最简单的，接触一次后我已经能够熟练完成这项工作。

　　为视频添加字幕主要分为两个阶段：

　　第一个阶段，看视频记录文字，将文字整理成word文档。由于很多新闻的受访者都为普通市民或者农民，普通话并没有推广开来，我必须将很多方言性的词语转换成普通话的表达方式，怎样准确将方言的意思用书面语表达出来，着实费了我不少脑筋。

　　第二个阶段，运用视频处理软件大洋非编，将文字粘贴到专门的制作框里。这个工作的困难在于时间轴的确定，字幕出现的时间点、出现的时间长度都要掐的比较准确。这就需要反复地校对视频和字幕的同步度，这是一项需要耐心的工作，有些枯燥，但是却让我学到了一门技能。

　　不仅如此，由于《E摇到底》这档节目是以直播形式播出的，所以我也做了一点直播时的辅助工作，比如主持人提词器的播放。说起来这可能是一件很小的事，但在这一次次的直播过程中我了解到，就算是最微小的事，在直播时如果出现差错，都有可能导致直播事故的发生。所以，勿以事小而不为，要认真对待每一项交给你的任务。

　　(四)参与心动2015安徽年度新闻人物评选活动的录制

　　参与录制心动2015安徽年度新闻人物，是我这次实习过程中一次意外的经历，也是我最难忘的一段经历。第一次参与这种大型活动的录制，我的心里又激动又兴奋，也十分希望自己能出一份力。从为录制心动做准备工作到正式录制，历经4天，时间不长，却是极其忙碌的4天。我所在的办公室是负责主持人主持词和一些稿件的编写，所以我的工作就是校对错别字，打印稿件，将稿件拿去给负责老师审核，再将修改后的稿件打印出来，有时候也参与到一些字句斟酌的讨论中。正式录制当天，我负责的是接待来访的媒体代表，并带领他们去签到处签到。活动在19:30正式开始，每台摄像机旁要有一名实习生待命，预防紧急情况出现时没人的状况。我被分配到舞台右方紧靠舞台的摇臂那里。由于摇臂占地面积较大，又要经常大幅度摇摆拍摄全景，因此我的一个主要任务就是制止一些观众靠近舞台右边摇臂附近。虽然都是一些小事，但我能感觉到每一个活动的完成都需要很多人的配合，中间一个步骤出了差错，都有可能导致直播事故的发生。所以，对于现在的我来说，做好分配给你的每一项任务，并积极对待每一件事才是最重要的。

　　二、实习收获与体会

　　在为期四个月的实习期里，我学到了很多，也收获了很多。我认真工作，努力学习电视台的各种知识。从对电视台工作一窍不通发展到现在能独立完成工作任务，台里领导的亲切关怀，同事的倾囊相授，都给了我很大的帮助，让我能够在短短的实习期里学到很多知识和技能。同事们积极工作的热情也感染着我，使我认识到作为电视台的意愿是值得骄傲的，因为我们的工作是真真正正在为人民服务。同时，通过实习，我也发现了自身的不足。在工作时，我不够积极主动，总是等待着任务，而不是主动去获得任务，这是我目前需要改进的问题之一。

　　在为期四个月的实习期里，我学到了很多，也收获了很多。我认真工作，努力学习电视台的各种知识。从对电视台工作一窍不通发展到现在能独立完成工作任务，台里领导的亲切关怀，同事的倾囊相授，都给了我很大的帮助，让我能够在短短的实习期里学到很多知识和技能。同事们积极工作的热情也感染着我，使我认识到作为电视台的意愿是值得骄傲的，因为我们的工作是真真正正在为人民服务。同时，通过实习，我也发现了自身的不足。在工作时，我不够积极主动，总是等待着任务，而不是主动去获得任务，这是我目前需要改进的问题之一。