数据库实训报告

数据库实训报告

　　数据库 实训报告

　　系 (部) 计算机系信息与通信工程学院

　　专 业 班 级 计算机应用技术112班

　　学 号 姓 名 20111501xx yjbys

　　实训基地(实训室) 信息楼505

　　实 训 项 目 人力资源管理系统

　　实 训 日 期 2017.12.10-2017.12.16

　　实 训 成 绩 _____

　　指 导 教 师 yjbys

　　《数据库原理与应用》实训任务书

　　系 别 信息与通信工程学院 专 业 计算机应用技术111、112

　　题 目 人力资源管理系统

　　指导教师 yjbys

　　实训时间 2017年12月10日至7年12月16日 共1周

　　实训要　求

　　(1)熟悉人力资源管理业务

　　按照“实训样文”所给给出的数据库系统的开发步骤，调研、了解所选人力资源管理业务情况，所有的数据在各个业务环节中的相互关联、及处理方式和处理结果。

　　(2)设计数据库

　　进行数据库设计工作，应考虑设计几个表才合理，各个表之间的关系，并且画出E-R图

　　(3)数据表的设计要求

　　在设计数据表中要求各表中的字段类型要求合理设置，为了便于运算和统计，必须要有数字型。为了方便后续的工作，必须每个表至少添加五条记录。

　　需要重点说明为实现数据完整性所采取的措施。

　　(4)查询设计

　　要求每个表要做简单查询，还要实现多表查询。

　　对于经常用到的多表查询，大家可以创建视图。

　　通过创建存储过程、触发器和函数等来实现查询。

　　(5)数据库安全设计

　　(6)数据库的其他设计

　　大家可以根据需要进行灵活设置，充分发挥自己的特色。

　　(7)总结提高

　　实训完成，最后还要总结提高，总结是对实训的评价，总结的目的是使同学从感性的认识上升到理性认识，是提高所学知识的掌握程度，这是非常必要的。因此要求大家在完成实训的`同时，以书面形式交一份实训报告(用A4纸打印成册)。

　　实训报告的格式按照提供的格式，尤其是封面一定要严格按照标准格式设计;

　　条理清楚，图文清晰，描述精炼;

　　在实训内容(步骤及程序)中需要有总体设计的结构图及功能模块的名称(E—R图、功能模块图、关系数据模型);需要有实训的表的结构，名称、类型和宽度的描述;也需要有创建的查询等的描述;实现的功能和应用都需要在此有描述。如果实例太多，可选择典型说明。

　　在实训结果需要提供结果图4张或以上。(要求有编辑内容、查询内容及打印浏览内容等)。

　　在实训过程中遇到的困难以及解决措施，以及心得和体会等。

　　(8)其它要求

　　准时参加实训安排的课程，不迟到、早退，生病或有事应在课前请假，考勤情况将计入实训总评成绩。

　　数据库原理与应用实训补充要求

　　一、实训内容要求

　　1、实训任务书的所有规定的模块和功能都必须完成

　　2、在数据库安全设计中，请大家注意设计登录账户为SQL SERVER和windows混合身份验证。可以自行设计登录账户和密码，但是请注意：请大家一定要设计一个账户用户名为gly(管理员的拼音的第1个字母的缩写)，密码为123456和ptyh(普通用户拼音的第1个字母的缩写)，密码为123。并设置成数据库用户，其中gly(管理员的拼音的第1个字母的缩写)可以进行数据库的任何修改，ptyh(普通用户拼音的第1个字母的缩写)，只能进行数据库的查询操作，不能进行修改。

　　二、实训报告排版要求

　　1、报告格式一定要按照给定的模板

　　2、正文的文字中文用小4号、宋体字，22磅行距;正文中的标题使用小3号、宋体字，段前段后距为6磅;图号及图标题使用5号、宋体字。其余的不做要求，可以自行发挥。

　　3、打印的报告包含实训任务书及实训报告

　　4、实训报告其中包含需求分析、概要设计(E-R图)、内容设计、调试分析与测试结果以及实训小结

　　三、实训时间和地点

　　星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

　　1~2节 505 505 505

　　3~4节 505

　　中午

　　5~6节 505

　　7~8节 505

　　四、其他要求

　　1、实训过程中请认真完成，实训是一次系统的知识总结和归纳，可以帮助大家对知识得到一个系统的理解和掌握。

　　2、最后需要提交的资料包括实训系统以及实训报告，实训系统需要刻录成光盘，每个班的实训系统刻录成一张光盘(由学习委员负责刻录即可)。提交实训资料的时间为第17周周一下午信息楼712，过期不候，教师将随机抽查某些同学的实训资料进行答辩，所以请大家认真对待，独立完成。

　　3、如有未尽事宜，以后再补充。

　　一：需求分析

　　建立人力资源管理系统，目的是为了系统方便的管理所有的任职人员，开发人力资源管理系统，实现人力资源管理系统的自动化是非常必要的，也是可行的，因为使用计算机化的教学管理系统可以彻底改变目前人力管理工作的现状，能够提高工作效率，能够更准确、及时、适用、容易理解信息，能够从根本上解决人工管理中信息落后，资源难以共享等问题。

　　二.概要分析

　　根据逻辑关系，合理的管理数据间的联系