英语教师事迹材料

英语教师事迹材料范文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对事迹都再熟悉不过了吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的英语教师事迹材料范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　英语教师事迹材料1

　　“学生要一杯水，我就要为他们蓄一缸水”xx老师如是说。代表学院参与校级“我爱我师”活动，在学院所有老师中脱颖而出的xx始终以谦虚的态度、平和的心态，默默地从事着教学工作。在她身上，有一颗不因荣誉而起涟漪的心，有一份时刻不忘学生利益的情。

　　一、红烛泪干迎曙光　丹心热血洒教堂

　　为了学生，她可以忘却自己的一切，脑子想的是学生的学习，耳边听的是学生的语调，嘴上纠正的是学生的发音，手里批改的是学生的作业。每周日其他老师也许会利用这个黄金时间携着家人共享美好时光，但她却将难得可贵的空暇时间留给了学生，中午12点到下午2点张老师自愿为学生辅导。“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”，这正是xx的真实写照。

　　老师们都心疼xx，提醒她适当的休息，爱惜自己。但她说，其实她都懂，关于养生保健方面的书及杂志自己也买了不计其数，但一想到课堂上还有个学生的问题还没有解决，下节课要准备的资料还有待完善，原来伸向养生书籍的手便转而拿起枕边的教科书。xx身体并不好，但不论多累多忙，每当走进教室看到学生求知若渴的眼神后，总觉身上有股使不完的劲，精神焕然一新，只有课结束了，才发现体力透支了。这是一种敬业精神在支撑着她。她说：“医生的敬业精神是救死扶伤，会计的敬业精神是精密仔细，而老师的敬业精神则是传道、授业、解惑。”

　　二、千辛万苦耕耘路　累累硕果压枝头

　　xx并不是一毕业就从事教师行业的，她从教路走的异常艰辛。1970年毕业后，一直从事产业工人工作，想要学习如同钻山塞海，但张老师对知识如饥似渴，利用点滴的时间武装自己的头脑充实自己，等待机遇一展宏图。1977年恢复高考是她人生的一次腾飞，她通过自己勤奋刻苦的努力获得了上大学的机会。从1982年教书到现在已有近30年，期间她又通过努力考取了南京大学英语助教班，到上海外国语大学学习，获留学基金远赴美国利兹大学，进修广东外语外贸大学。知识，尤其是语言俯仰之间就会产生新用法、新词汇。对知识的渴求和对教学质量苛求，她说never　too　old　to　learn，要学习的东西还有很多，正是这两股力量让她与学生共进步、同甘苦。

　　扩充知识，增添新动源，但她不只局限于此，还连续三个学期上新开课和开新课，备课压力非常大，整整有一年半的时间几乎天天睡半夜，起五更，出现一天只睡两个小时的情况。遇到自己解决不了的问题就通过长途电话请教名师或与任教于别的高校的同学讨论。虽然费力又费钱，但她却说：“教学相长，教学也是自我提高的过程，我自己学术水平与理论水平的提高很大程度上得益于专业课程的教学。” 英语文体学、英语语言学、英语词汇学、高级口译、经贸口译、经贸口语、翻译、外贸函电、精读、泛读、听力、口语、写作、语音、语法、英语视听说一系列，这些课程她都教过。在外国语学院，她是英语专业课中教授课程最全的老师。

　　自从来到我校后，xx改革了听力教学，并使语音教学“立体化”，她不拘泥于形式，每天上课坚持用最新的材料授课，教学生们进行双语翻译的句子全都是她从最近刚发生的新闻中一句一句找的。课堂上她采取task　basic的方式，以这种能让学生思考的任务式教学培养自主能力，不依赖课本，开拓学生思维。但是这种授课方式需要收集大量课外资料，为此她每天都是12点之后睡觉，其他老师说，街坊邻里看到她夜夜如此都互相开玩笑说，以后做什么职业也不要做老师，太辛苦了。“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随”张老师这种敬业的精神值得我们标榜。

　　三、孜孜教诲如春风　浓浓师恩似海深

　　“我们最喜欢的老师就是张老师了，虽然张老师很严格，但从她的课中我们能收获很多知识，这些知识有关于学习方法的，有关于学习态度的，有关于专业知识的，有关于人文文化的。每节课上完后，我们总有种充实感。”“老师的知识特别渊博，课下与老师交流能学到很多课本之外的东西。”“很后悔为什么没有早接触到张老师，老师对语音语调独特的节奏教学方式让我受益颇深，我的口语有了质的飞跃。”一提起xx，同学们赞不绝口，眼里流露的满是对她的崇拜之情。

　　“张老师是一位尽职尽责的老师，她一直为学生默默奉献，闲暇时间必定是在教室里为学生解答问题，她是当之无愧的优秀教师”“我们经常被她付出的心血与汗水感动，张老师这种以终身学习为目标，并对知识乐此不疲的追求是每个人都应该学习的榜样。”在同事眼中，xx的师德师风是模范，是标尺。

　　谈及自己的学生xx表示很满意，但她相信他们能做的更好，她时常说：“现在很多学生太过强调分数，而分数是不能与能力成正比。学生应利用现在的先进条件、多媒体资料充分进行交流，常常做些pair—work，学会使用语言，而不是应试语言，活用所获知识，要将自己成功的由一名learner转化为一名user。”

　　“学高为师，身正为范”是她的座右铭。xx以自己敬业的精神和负责的态度去影响学生。她感叹以前对学生严格有余亲和不够，虽然出于好心，想学生所想、急学生所急，但没有收到预期的效果。随着教育理论水平的提高，她在严格要求的同时增强了亲和力，现在已使学生能够轻松地学习、愉快的接受新知识。著名教育家陶知行说过，“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”，而xx正是这样的学而不厌、诲人不倦的好老师。

　　英语教师事迹材料2

　　我叫丁丽霞，任教于哈镇九年义务学校，属初级中学教师。参加工作已有三年。自参加工作以来，一直担任英语教学工作以及其它主学课。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着。

　　一、静心教书、潜心育人

　　自参加工作第一天起，我就明确地知道自己是一名教师。在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行，我不是没心动过，但最终选择了坚守。几年如一日地做着我教书育人的事业，而且越来越热爱自己的这份职业。除过可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同时，不断享受着来自学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕与鼓励。这些足以让我产生满足感与自豪感。

　　对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。为了把课上得生动有趣，我在备课中倾注了很多心血；课堂上从不轻易否定学生的观点，有的只是乐此不彼地引导学生；为了关注学生的生命本质，我总是在教给他们知识的同时，介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等，并和学生一起过圣诞节，让他们在亲自装扮圣诞树，自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得最真切的感受。每节课都给每一个学生一次回答问题的机会，平等对待每一人。切实从“人”的层面对待他们，让他们打好更好成长的基础。此外，让每个学生牢固树立“做人第一”的思想，并以身作则，无声示范着做人的真、善、美。只有这样才能无愧我心。

　　二、他山之石，可以攻玉

　　当今的社会不断学习才是发展的硬道理。尤其是身为教师的我们，没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。因而学习成了我们的必做之事。除继续加强自身专业知识的学习和提高专业技能外，向古今中外的教育大家、名师榜样学习不失为一个快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法带来的益处。无论是名扬全世界的乡村教育创办者苏霍姆林斯基与陶行知；还是那位史塔特生命中最好的老师汤普逊老师，都是我学习的榜样。除过他们所做的事情较有意义外，这些大师们自身的魅力和为人师者的高尚风范无不对我进行着一次又一次的心灵洗礼。在他们先进的思想观念引领下，我慢慢进步着、成长着。虽自己读的书还不够多，写的文章也少得可怜，但我相信自己定会是一个好老师的。

　　三、关爱学生、幸福成长

　　作为教师，我坚守着清贫，为了生活而奔波劳累；但同时，我更享受着与学生共同成长的乐趣，时刻收获着学生带给我的点滴幸福。不管是刚参加工作的天真活泼，热情奔放时，还是教学几年后的稳重严谨期，我始终不变的是拥有一颗童心和爱心。我引以为豪的是能与学生融洽相处，我问心无愧的是为孩子们真心付出过。当然，在付出过后得到的是孩子们的回报。我的学生在我生病给他们继续上课时，他们看出了我的脸色，给我那凳子让我坐下休息会儿，并且说；“老师，您回去休息吧，我们不会吵闹，　　会很认真复习的。”下课后学生总是来办公室问要不要提水等等，这一桩桩、一件件小的不能再小的事情，我却如数家珍般一一罗列，只因这些事儿已在我心中定格为永久。也许比之获奖证件，这些点滴小事才是当老师最最珍贵的财富。

　　路漫漫其修远兮，吾将求学永不息。在今后的教育事业中，我会一如既往地静心教书，潜心育人，向名师学习。并会一如既往地爱学生。因为我是老师，我要爱我的每一位学生！用爱助他们快乐地成长与学习。

　　英语教师事迹材料3

　　20xx年9月参加工作，大学本科学历，中学一级教师，现担任xx市精英学校英语组大组长。参加工作近九年以来，爱岗敬业，勤奋踏实，努力专研，追求上进。在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获，让每一个学生从我的行动中在从心灵上得到净化”是我事业追求的目标。

　　一、潜心育师德

　　作为一名青年教师，她能够虚心地向富有经验的老老师学习，同时自己也认真专研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。

　　她深知，教书育人的核心是育人，为了树立学生正确的人生观、价值观，和道德观。她时刻注意自己的一言一行，严于律己，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。她代的是高三理科复读班，学生的思想负担重，压力也相当大，英语是他们的弱课，总是拖他们的后退。有一位男生尤其突出，理科成绩相当好，但英语长期只有五十几分，他已经完全没有信心甚至准备放弃算了。后来，她经常利用下课的休息时间找他谈心，她极力鼓励他，给他信心，给他指明前进的'方向和动力。在每天晚读的时间，她私底下给他补习，无论是酷暑难忍还是严寒难耐都坚持给他开小灶，这样快一年下来，他对英语也产生了浓厚的兴趣，从而英语成绩有了显著的进步，今年高考英语成绩得了112分的好成绩。事实本身就是一个很好的证明。争对不同的学生用不同的方法，只要你真心地为学生付出，那学生也因你的付出而去努力的拼搏，所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”。还有一个学生，心灵比较脆弱，经不住别人的批评，虽然他成绩还不错。有一次，他因不守纪律而受到了其他老师的批评，而此时他又处于朦朦胧胧的爱情之中，那一段时间他意志消沉，终日保持沉默，她得知情况后，我觉得我必须帮助他，她用她过去高中和大学的经历去感染他劝说他，让他清醒地面对现实，面对自己的心灵，终于，他想通了，以坚毅的翅膀飞向属于他的天空。

　　在以后的教学生涯中，她坚持把自己的真实情感注入教学内容中，通过与学生的情感交流，把教学内容转化为情感体验，她相信人与人之间有一条心灵之路，这条路需要心需要爱去铺平，她爱她的学生，她爱教师这个职业，她用爱去铺设这条通往彼此的心路，“讲课”已成为我生命的一部分，她知道，讲课不仅仅是给学生以知识，更重要的是要给他们一种思想，一种精神，一种价值观，她知道，作为一名教师要想讲好课，功夫主要在课堂之外。

　　多年来，为了使自己的教学水平不断提高，为了做学者型教师，她不断学习课程改革有关知识，研究新课程标准下的新的教学方法，及时调整自己的教学方案进行尝试，得到了广大师生和领导的一致好评。她积极参加市里组织的竞赛，讲课，演讲等活动，20xx年12月获中央英语教学研究所优秀辅导教师称号，2005年10月获市优质课演讲第一名，20xx年10月获市优质课讲课第一名，20xx年7月获教师集训讲课第一名，20xx年12月获全国中学生英语竞赛xx赛区优秀组织者称号，同时辅导的学生分别获得国家级一等奖，国家级二等奖等各个不同的奖项，20xx年发表了论文《怎样提高高中英语课堂教学效率》。对于一位教师来说，教学和科研是分不开的，教学与教研，对她来说是同一种事业，在对事业的追求中，即实现了自我价值，又奉献了社会，这一切都源于我对教师职业的无限热爱

　　二、工作求严谨

　　她一直以优秀教师的标准要求自己，由于她是学校的英语大组长，为了提高全学校学生学英语的热潮，她在学校举行“英语口语大赛”，“英语歌曲大PK”等活动。记得前年，她怀孕了，离预产期只有一个星期，市教研员要求她在市里为全市的英语教师上一节示范课，她考虑了一下有点想拒绝，因为她担心怕身体会出什么问题，最后，她还是下定决心接受挑战，这是一个难得的机会，可以充分展示她的能力和才华，她顶着高温和身体不适的艰难情况下认真做课件，为做到万无一失，她加班加点，直到近乎于完美，最终她顺利地完成了教研员给她的神圣使命，由于她的情况比较特殊，这节课在当时在市里引起了一阵不小的轰动同时也得到了全市英语教师及上级领导的共识和认可。

　　从教至今，连续六年担任高三毕业班的教学和教育工作，虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。每一次的作业和测验卷，她几乎都能做到面批面改，当天及时评讲。在学生对教师的问卷调查中，满意率达100%，学生的英语高考成绩达标率100%。

　　三、爱心结硕果

　　“学高为师，德高为范”这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一名话。它表明，一位优秀的教师不仅具备丰富的知识，更要具备良好的师德。20xx年的暑期，当时正值高三毕业班和复读班补习期间，由于私立学校之间的恶性竞争，导致很多老师在高薪的诱惑下到某某学校任教，带走了一批优秀的高三复读生，使这个本来不太稳定的复读班面临即将解散的境地。当时也有很多学校向她抛出了橄榄枝，让她也带学生离开精英学校，但是她拒绝了其他学校的高薪，而且积极主动地做学生的稳定工作，像班主任一样挨个找学生谈心。郑学谦来自于xx中学，看到别的学生走了他也离开了学校，而且准备另外选择学校复读，xx老师心急如火，自己亲自登门造访，最后经过她的一番努力的劝说，这个学生又重新回到了学校，在复读班上像郑学谦的这样的学生大有人在，她对学生说道：“我是不会离开你们的，我会陪你们一起奋战到高考，我相信我们明年的高考一定辉煌”。在xx老师和班主任的不懈努力下，这个班级稳定下来了，整个班级今年高考取得非常好的成绩，郑学谦同学以629分的好成绩非常荣幸地被华中科技大学录取，学生们说：“xx不仅是我们的老师，更是我们的大姐姐。”家长们说：“进精英学校是我们明智的选择，能让xx老师教我们的孩子则是我们最大的机遇，有这样的好老师，我们没有理由不放心。”

　　成绩不能满足，名誉催人奋进，作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道，特别在实施教师绩效考核的今天，她觉得教师更需要敬业和奉献，她也正是这么做的，坚守三尺讲台辛勤耕耘，开拓创新，默默奉献，她相信她的未来不是梦，因为在她心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。