2023年最美教师事迹材料
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会用到过事迹材料吧,事迹材料属于事务公文的一种,有弘扬正气,表彰先进,推动工作的作用。想拟事迹材料却不知道该请教谁?下面是小编收集整理的2023年最美教师事迹材料,仅供参考,欢迎大家阅读。
一首歌唱得好长大后我就成了你小时候爱听她的旋律,后来才知道她的内容是歌颂教师的。从那时我也就爱上教师这个职业,生活学习也有了奋斗的目标做一名合格的人民教师。1998年,我跨出了的大门,踌躇满志地走上了三尺讲台,有兴奋也有担忧,看着那一双双稚嫩的眼睛,我的担忧消除了,我是他们的孩子王,我会付出全心全意的爱,去培养他们茁壮成长。参加工作10年来,这其中又迎来第八次课程改革,积极参加了学校组织的政治学习和政治活动。热爱教育事业,关心爱护学生,遵纪守法,团结同志,顾全大局,自觉维护教师形象.在学校我担任八年级的语文课,兼任班主任工作,以及全校的卫生工作,对每项工作我都积极负责。在教学工作中,我在教学工作中遵循三条法则:一是爱,以爱感其心。
作为一名教育工作者,特别是小学的班主任。面对的需要关爱的孩子。为了使他们在学校的日子里同样拥有父爱母爱般的关心和照顾,我在生活上帮助他们排忧解难,抽空与他们谈心聊天做他们信赖的好朋友;在学习上,遇到难题我会不厌其烦的重复教学,从思想上缓解学生的学习压力,使学生朝着德、智、体、美全面发展。让这群孩子在校也能感到家的温馨,让爱感化他们温暖他们,教育他们奋发向上,勇于进取。二是严,对人对己。做为师长就应具备学为人师,行为世范的气质,以身作则,严以律己,为学生树立学习的好榜样,在数学教学中,我采取严教学。因这门课程不仅具有较强的逻辑严密性,而且讲求百分之百的准确率。就如小数点看是一点点,作用可不能忽视。所以从教以来的每节课我都认真的`对待,每个环节都会做周密的计划,做到心中有书,不打无准备之仗。课堂上,结合学生实际,充分利用时间向45分钟要效果,严把质量关。在学习过程中培养学生认真对待学习、工作的好习惯。三是异,世界上没有完全相同的两片叶子。
人也一样,各班有几十名年龄相仿的学生编组而成,他们虽处在同一年龄段,但性格的差异,文化程度参差不齐,所以在教学中我承认学生的差异。针对这一点儿我采用因材施教、培养补差的教学新法,对程度良好的学生高标准,严要求,精益求精;对中等生制定追赶目标并督促其定期赶上;对程度差的学生不排斥、不挖苦、不放弃、给其关注和特别的辅导,使他们看到希望,体验成功,最后求得整体的进步。为了促进教学工作,我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松,并做到学习有计划、有记载、有实践,在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。在思想教育方面,对他们进行爱国教育等,对偶犯错误的学生多讲道理,摆事实,动之以情,晓之以理,导之以行,使他们认识到自己的不足,并及时改正。努力为学生营造一个比、学、赶、帮、超的学习氛围。在教学工作中,我对自己备课要求很严格。每节课都要认真组织,准备,精心设计板书,课堂上口语流利简洁,让学生耳闻目睹进行美的熏陶。我提倡学生自主阅读,多读一些文学名著。读说明文会获取新知,读议论文会获得新思想,读文学作品会获得娱乐审美。课外阅读不但可以使人享受读书乐趣,养成读书习惯,而且还可以使人的语文读写能力、人文素养等真正发展成长起来。无论是学有成就的专家、学者,还是政治家、科学家,甚至中学语文尖子,都有过大量自主阅读的经历。可以说是自主阅读铺就了他们的成长之路,让学生多读课外书籍,从中体悟__的情感内蕴,享受读书乐趣,把读书得到的乐趣和美感用来启迪心智、提高感悟世界、认识世界表述世界的能力。通过阅读,学生的文化知识提高了,文化素养增强了,从而提高了学生内在的文明形象.班主任方面,我在心里经常告诫自己学高为师、身正为范:要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校,和学生一起扫地、拖地,和学生坐在一起参与主题班会的讨论,看见地上的垃圾主动捡起来,等等,一言一行潜移默化修养学生的品行。
我认为:治学先治人,凡事德为先。每学期一开学,我一定要抽时间与部分学生谈心,做好工作笔记,建好问题学生档案,特别是对双差生进行深入细致的了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,以找到教育的着力点。
在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度,特别是对待差生,我能用爱心、耐心、信心感化他们,激励他们发挥自己的优势,允许其在改正错误中有所反复,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的温暖,消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活动中发现自身的价值,正确地认识自我,并体会到老师的关心与期待,从而提高他们的学习自信心,迎头赶上前进的步伐。
10年的磨砺,10年的成长,使我在汗水挥洒间得到了许多。回首昨天,我没有悔恨;展望明天,我信心百倍。我愿与同志们一道继续努力,为教育事业奉献自己的青春。
他是一名小学教师,1971年10月出生,1992年参加工作,版书中心小学高级教师、篮球国家一级裁判员。他扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了22个春秋。他22年如一日,以校为家,始终坚持在教学第一线,长期担任小学语文、数学、体育教学工作。他师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。22年来,陆xx老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。他本人多次被评为县“优秀教育工作者”、“骨干教师”,2019年8月荣获“安徽省模范教师”光荣称号。
默默耕耘、刻苦钻研。1992年9月,他踏上了版书乡隐龙村隐龙小学的“三尺讲台”。从那时起,他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。当时学校条件非常差,教室是以前老祠堂改造的小平房,地面高低不平,冬天冷、夏天热,只要下雨教室里特别潮湿,木板拼成的黑板,除了几本教科书、粉笔几张破旧课桌凳就没有其它教学设备了。他是唯一吃住在学校的老师,其它几位老师是当地民办教师。隐龙村坐落在大山上农户住的很分散,有的学生中午就和陆老师一起做饭吃。遇到下大雨、下大雪他常常把最远学生送回家,从不间断。通过他两年多的努力学校焕然一新,教室里有了黑板、新的课桌凳、有了电灯、教学设备也添置了一些,有录音机、教学磁、挂图等等。他还整理出一块场地用来上体育课和做早操升国旗。教室亮了地面也平了学生学习的积极性提高了,学生成绩进步很快,每年五年级升学测试成绩都是全乡前三名。十年如一日为了做好教师这项神圣的工作,他始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向经验教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。他在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在他所任教的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。他时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。他经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需奉献”。
关爱生命、情系师生。2019年9月他被抽调到县教体局参加县直机关运动会的编排工作,9月12日下午4点多钟到旌德中学田径场去考察场地,操场上人很多,有学生在打篮球,有的踢足球,有的在田径场上训练。天气特别闷热,不一会儿乌云密布,雷声响起。不到20分钟天空下起雨。但操场上的人群还没有离去,一起躲进了主席台上去避雨,雷声、闪电、大雨,交杂在一起,一会儿功夫操场上就有5公分的积水,雷声特别大,雨就像倒下来一样。就在这时有两名高中学生打着雨伞跑出了主席台,接着又有一名学生跟了上去,夹在两人中间合打一把伞往操场出口走去。突然,一声巨响,把所有人多吓坏了,主席台顶棚上的电线被雷电打烧着了,顿时大家很乱,他临危不乱叫大家全部蹲下不要乱跑,还好顶棚上的火熄灭了。这时有人说操场上的三名学生被雷电击倒了,他顾不得雷电的危险冒雨冲了出去,来到学生身边一看惊呆了,三名学生全部晕死过去了,全身衣服被打破了,身体呈乌紫色,情况不妙。他马上把三名学生翻过身,一边喊坚持住一边给学生施救,掐人中、做心脏复苏等方法。在他的不懈努力下三个学生终于被他和几个同事救醒。他当时流下喜悦的眼泪说:“还好多活过来了,不然太遗憾了”。他用实际行动诠释了教师的责任和使命,这就是正能量。
探索规律、不断进取。任教22年来他始终默默耕耘在“农村教育一线”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。农村小学学生数少,体育器材缺乏,场地设施不完善。他从不放弃,想方设法为学生改善学习和训练环境,只要有比赛,不管炎寒酷暑还是节假日他总是放弃休息的机会给学生辅导训练。他所任教的学科在市、县组织的比赛中总是名列前茅。他训练的学生在各级竞赛中多次获奖。2019年,全市举办的中小学“大课间”录像比赛中荣获二等奖,同年,县举办的第八套中小学生广播体操比赛中他带领学生获得第一名,2019年,县举办的`中小学生田径运动会他带领学生获得团体二等奖,2019年,县举办的首届中小学生篮球比赛中他带领学生获得女子组第三名,同年,县举办的第九套中小学生广播体操比赛中他带领学生获得第一名。由于他的基本功比较扎实,创新的教学理念,在2019年市教体局举办的体育“优质课”大赛中荣获二等奖。他多次参加省市县举办的体育比赛、教学观摩、培训研讨会,2019年代表旌德县参加宣城市全民健身运动会个人获得2银2铜好成绩,今年11月份参加全县美好乡村运动会个人又获得1金1银好成绩。
他献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。年复一年的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在农村小学里书写作自己的完美人生,他是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是最美的乡村教师。
周平书,女,大学本科学历。2007年师范毕业后,我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。我热爱党教育事业,三尺讲台,是我无悔选择 。在贫困村寨,在偏僻乡间,默默地守侯着那份简单而执著人生信念。回顾自己从教之路,虽然没有显赫功绩,没有令人羡慕收入,然而能扎根山村,播种知识,实现了自己“站三尺讲坛,想千秋伟业,教一班学子,拂两袖清风”夙愿,而感到无限地满足。在工作上,我以校为家,从未耽误过学生一节课;在生活上,我热爱学生,关心学生,成为他们名副其实“大姐姐”,在业务上,我革新教学理念,形成自己轻松活泼教学风格。几年来,教学成绩年在全市名列前茅,数百名数十名学生升入了高中,升入了大学,数百名有知识、有文化毕业生在改变着家乡贫穷落后面貌。
从不耽误学生一节课
我爱人是一位驻守南疆军人,一年只有一次探亲假,夫妻俩聚少离多,为了支持丈夫事业,我孝敬公婆,照顾孩子,毫无怨言;为了山区教育事业,我以校为家,工作认真,兢兢业业;作为一名军人妻子,我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象无数困难,尽到妻子、母亲责任,履行作为女儿和媳妇照顾老人义务。为了方便照顾婆婆,我把婆婆接到自己身边,自己和婆婆孩子一家三口挤在学校一间宿舍里,一住就是4年。
生活中也会遇到一些困难,我也常在心里埋怨爱人不能陪着自己,不过慢慢就会适应独当一面日子,也会为自己坚强感到高兴。去年六月,爱人到上海出差,打电话约我到上海一聚。我高兴得一夜未能睡好,我心早已飞向上海,来到爱人身边,向他倾诉一年来思念和委屈。然而,中考在即,我又怎能置学生中考于不顾,耽搁学生中考备战,我思忖再三,还是决定取消行程。当我退掉那张揉搓得皱巴巴车票时,我偷偷哭了一场。然而,当上课钟声响起,我毅然擦干泪水,面带微笑,走进课堂,我离不开学生呀!
记得一天夜里,孩子突发高烧,我不愿打扰别老师休息,深夜两点多钟,我和婆婆带着孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆乡间小巷,来到村子诊所,敲了不下十几分钟门,医生才揉着惺忪眼睛,起来为孩子诊治。我从小胆小,擦黑就不敢出门,但这天夜里,不知哪来这么大勇气。陪孩子打完吊瓶,已是黎明时分,回到学校,我就像什么也没有发生过一样,又投入了一天紧张工作。
做孩子们生活上贴心姐姐
在生活上,我既要照顾婆婆,又要带孩子,一天下来,累得骨头散架,但我却把大量时间和精力花在照顾学生饮食起居上。我们学校是寄宿制,去年冬天一天,学校饮水锅炉维修,我在自己宿舍为我们烧热水,煤球炉长时间燃烧,我差点中了煤气。班里有几个男生卫生习惯很差,十天半月不洗衣服,她看不过眼,常常扒下他们衣服帮他们洗,这几个懒散学生被“扒”得不好意思了,好卫生习惯也渐渐养成。班里篮球队几个学生衣服常常扯裂开线,我不厌其烦地为他们缝补。为了给学生创造良好学习生活环境,她自己一家人节衣缩食,省下钱常常给学生购买学习用品,添置生活用具。
由于种种原因,班里问题学生层出不穷,我像一个大姐姐一样对他们嘘寒问暖,学生犯错了,她与之谈心,学生有难了,她帮助解决,她微笑着,欣赏学生,做慧眼伯乐,给其成功感;微笑着,鼓励学生,做其成长帮手,助其信心感;微笑着,宽容学生,做大肚弥勒,育其自责感。几年来,我班级中从未流失过一名学生。在短短几年教书生涯中,虽然辛苦,虽然清贫,虽然也有过急躁,彷徨,甚至想放弃,但人是懂感情,一往情深精诚所至,一心一意顽石开,爱心所至,情感所至,必将春风化雨暖人心。我相信,当我生命走向尽头时,我可以自豪地说“天空没有留下我痕迹,但我已飞过。”
打造轻松活泼教学风格
勤奋好学,学而不厌是教师美德,特别是我们这些教育祖国下一代年轻教师,一日不学,犹如落队之雁。我时常担心将来某一天,我会成为一个无源之水教师,所以我如一只口渴乌鸦,四处找水喝。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》基本精神。经常利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改新动向,阅读大量素质教育和新课程改革理论书籍,并写了两万多字读书笔记和读书心得,使自己教育理念始终走在时代前列,更好地服务于教育教学工作。在2001―2003年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局、购名家教法之精点,以求创新教学之水。虽然在教学上已经取得了一定成绩。但我仍深感自己知识匮乏,没有在过去成绩上停滞不前,而是更加高标准严要求对待自己。在信息爆炸时代,一个教师有一桶水已经远远不够,要开凿一眼泉,有了源头活水才能胜任今天教学。时逢课程改革,我毫不犹豫地走在课改前列。
我担初中化学课,每次上课,我都提前几分钟进教室,热情地与学生交流,或点拨指导,答疑解惑。我潜心钻研教材,想尽一切办法提高学生学习兴趣,逐渐形成自己轻松活泼教学风格。有时,我用魔术形式引入新课,氢氧化钠、石蕊试液、瓶瓶罐罐都是我魔术道具。有时,我将一些重要定义、定律,让学生在课堂上大声朗读,反复记忆;有时,对一些化学式、化学方程式书写,我让学生在课堂上开展竞赛。夏日午后第一节课,同学们往往昏昏欲睡,她会风趣地说“平日里大家都是氧分子,个个活蹦乱跳,现在怎么都成了惰性气体了?要不要来点催化剂,促使大家快速反应?”在一片笑声中,沉闷气氛一扫而光。
我是一名教师,我用自己勤劳和汗水,诠释了教师职业光荣;
我是一名军人妻子,我用自己任劳任怨,传着承中华民族传统美德。
在x市溪麦中心小学,有这样的一群女教师,她们用自己实实在在的行为诠释着教书育人、为人师表的真义,践行着“人类灵魂工程师”的责任和使命。
x老师如今已有50多岁,但你仍然可以在每次上课铃响时看到她精神抖擞的背影,为了学生她常常忘记了自己身体的不适,她对学生倾注了太多的关爱。回忆这一切历历在目,细数每天的日子,哪一天不是兢兢业业、一丝不苟?对哪一个学生不是细心照顾、无私给予?怎样的句子又能表达x老师对事业、对学生演绎“大爱”的情怀呢!陈伟华老师,人到中年,上有老,下有小,这样年纪的女人在家庭里的作用应该是无人替代的,可她偏偏选择做了教师,既然做了教师,那就意味着她比别的女人更多了一份责任,更要有担当。是的`,工作至今,陈老师一直勤勤恳恳,任劳任怨,为了自己的学生,她默默地付出着,奉献着。有这样的几件事,给我留下了深刻的印象。
去年的十月份,我受教育局指派到南京参加为期半个月的培训,可我还担任四年级一个班的数学教学工作,陈老师知道后,不等学校安排,毅然接手了我的教学工作,使我能放心地去外地参加培训。还是去年,那是九月份,我校四年级被抽到了要参加江苏省学生学业水平测试,测试的内容是学生三年级的知识,接到任务后,陈老师主动把两个班的学生集中起来,利用早晨和午间义务辅导,顺利地通过了上级组织的测试。
英语教研组的五位女教师,她们年轻有朝气,灵动有活力,就是这样的女教师群体赢得了“x市巾帼标兵岗”和“镇江市优秀学科组”的美誉。当然,我所说的只是冰山一角。在我们学校这片净土上,还有数不胜数的巾帼娘子军,她们无怨无悔,铭刻着岁月里不灭的痕迹:就是这样一群淳朴的女教师撑起了麦小的半边天;就是这样一种众人拾柴的力量举起了麦小“镇江市学生行为规范示范校”、“镇江市现代化小学”等一个个来之不易的荣誉称号;就是这样一份日复一日的平凡和朴实,谱写着我校素质教育的动人乐章。
梅花让人想起不惧危难的壮士,绿竹让人感叹淡泊名利的隐者,青松使人敬佩威武不屈的将军。我想找一个合适的称谓送给这群开拓进取、默默奉献的女教师。人们常说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这样的评价太苍凉,不是乐观向上的麦小女教师!“一盏孤灯照朱笔,两袖清风到白头,”这样的写照太悲观,不是追求职业幸福的麦小女教师!最后,我想到了大海:深邃宽广犹如她们用渊博的学识默默无闻地培桃育李;浩瀚无边犹如她们用慈祥的母爱甘心情愿地滋润童真。不用赞叹、无须喝彩!任海上潮起潮落,她们孜孜不倦、顽强拼搏的壮志不减;任天边云卷云舒,她们爱生如子、默默无言的大爱浩荡!
“学高为师,德高为范”,这是每一个教师都应该铭记在心,并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明,一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识,更要具备良好的师德,使自己所教的学生,不仅在学业上有所收获,更要学会如何做人。
本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育,做到关心他们的生活,尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微,照顾好每一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解,掌握他们的性格和脾气,爱好和特长,努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。
一、爱岗敬业,默默奉献,迎难而上,勇挑重担
严于律已,为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持良好的心态,从不因自己的.过错而迁怒学生,去打骂学生,去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中,要求学生按时到校,我本人从不缺席迟到,要求学生写好字,读好书,扫好地,我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色,早晨以微笑迎接每一位学生,晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。
今年九月,我在一次骑车途中,意外受伤,造成脚部受伤,当医生告诉我至少一个月方能基本康复时,我不由得哭了起来。医生当时很不理解,说:“这不是什么大不了的伤,好好歇几个月就行了,看把你吓的!”我却说:“我还有一个班的课呢!我一个月才能上课,我的学生怎么办?”人被迫离开了教学第一线,心却留在了那里。我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来,通过批改作业和试卷了解学生学习情况。刚能一瘸一拐走路,我就迫不及待地上班了。累是必然的,再加上是未能康复就上的班,一天下来后,受伤的脚都是肿痛难忍,坚强地履行着一个教师应尽的职责。一分付出,一分收获。在全乡统考中,我所任的科目中取得了第三名的好成绩。
二、以身作则,培养学生健全人格,言传身教,引导学生健康成长
以身作则,不令则行。在学生的眼中,教师是一个完美的人,是一个值得可信的人,是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教,更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识,在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干,陶冶情操,让在丰富多彩的实践活动中识社会,了解自然,为今后工作打下坚实的基础。
今年我所接任的班,学生来自各处,不仅学习成绩参差不齐,素质修养更是悬殊。针对这种情况,我深入班级,去了解每一个学生的具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个女学生,从生活到学习都不习惯,情绪很是低落。了解到这一情后,我先从生活上去关心他,病了,我带他去看医生,用自己的钱为他买药,几次去他的住处看望他,甚至让她有一种在家一样的感觉;然后在学习上给她讲法,帮他制定科学的学习计划,让她树立信心,最终帮他走出了失败的低谷,成绩上升了。教师节她给我来了一张贺卡,上面写着:老师,我不会忘记你对我的帮助。你在办公室给我谈心的场面,是我记忆中一道最美的风景!我在心中说:“不,既然你们的父母把你们交给了学校,既然学校把你们交给了我,把你们带好就是我义不容辞的责任!”在我的感化下,这个班上好几位学生非常感慨地说:“老师,你用实际行动告诉了我们什么是责任心!我们知道以后该怎么做了。”我的努力没有白费!
学生有了健全的人格,才能健康地成长,教师,更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平时授课过程中,我特别注意增强学生的文化修养,告诉学生很多做人的道理,引导学生健康地成长。现在很多学生给我的来信中都会说起这些,他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴,培养了他们健康的心理,影响了他们的人生。有一位学生在来信中说:“老师,在学校,我印象最深的,记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景!”
我是一名普通而平凡的小学教师,我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的,因为我用实际行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典论述;我的生命是有意义的,因为我践行了“学高为师,德高为范”这一诺言;我的生活是精彩的,因为我已桃李满天下!
孙xx,男,49岁,岱岳区大河学校中教高级教师,国家二级心理咨询师。自xx年参加工作以来,他一直在教学一线担任班主任工作,坚持党的教育方针,爱岗敬业,关爱学生,工作勤奋,成绩突出。
一、在学习中提高育人能力
要当好新时期的班主任,必须开拓视野,主动学习心理学知识。20xx年和20xx年暑假,孙兆国主动报名参加了国家三级、二级心理咨询师培训。虽然年龄已近知天命,但他坚信"莫道桑榆晚,为霞尚满天",坚持一边工作一边学习,经过进修,先后取得了国家三级、二级心理咨询师资格证书,并把学到的心理学知识自觉融合到教学中,积极为师生们开展心理咨询、心理疏导服务,使师生关系更加融洽、校园氛围更加和谐。
二、在实践中做好教学工作
在工作中,他认真学习课程标准,刻苦钻研教材,结合学生实际,把教育教学理论创新融合到教学中,注意调动学生的主动性,激发学生的积极性,启迪智慧,开发潜能,提高能力,有效克服了传统教学中教学手段单一,重成绩不重能力的弊端。在业务管理工作中,他充分发挥学校教科室主任的模范带头作用,无论在教育教学还是在课程改革中,都用实际行动践行"三人行,必有我师焉"的`古训,虚心学习别人的先进经验,与年轻教师积极结成对子,做到了新老交流、与时俱进、教学相长。
三、在关爱中弘扬师者风范
孙兆国创造性开展班级工作,所带的班级班风正、学风浓、成绩高。他注重用爱心和耐心感染学生,主动热情地帮助学生,特别是贫困生和留守学生,给予的爱更多,投入的情更浓。他是泰安"天使女孩"张荥鑫的初中班主任,为了帮张荥鑫走出困境,他积极申请学校组织全校师生为她举办了爱心捐助活动。为了孩子,张荥鑫的妈妈不得不带病工作,中午没法回,晚上下班晚。孙兆国就让张荥鑫中午、晚上在自己家吃饭。业余时间,孙兆国坚持参加泰安市心理学协会和泰山小荷组织的公益活动,用自己所学服务社会、服务群众。2015年9月,全程参与了泰山小荷组织的为新泰8个乡镇的服刑人员子女送温暖活动;20xx年2月,参加了岱岳区法院系统"阳光心态,快乐相伴"活动,并担任助教;20xx年1月至4月,参加了泰安市民政局、泰安市心理学协会留守儿童心理疏导项目组活动,对岱岳区新城实验学校40名留守儿童进行全方位的心理疏导、心理援助与团体心理辅导。
在工作中,孙兆国始终以对教育事业的无限忠诚和热爱,以强烈的工作责任感和主人翁精神,去要求自己,工作成绩受到了师生和家长的认可。他20xx年荣立区三等功,近几年先后获得市区"教育系统优秀党员"、"优秀班主任"、"优秀教师"、"教学管理先进个人"等荣誉称号。
让生命在教书育人中增辉!
关于最美教师的报名评选工作,有的人淡泊名利,不屑于报名,有的人觉得自己做得不够,怕人笑话,不敢报名。原先我也即是不屑又是不敢,但认真想了想,我还是硬着头皮报了名。报了名就最美了吗?那也未必。其实没有最美只有更美。再说,美不美也不是自己说了算,那要看学生、家长、同事和领导如何评价你。但报了名至少说明这个人具有向美性,具有了争当最美教师的意识,这本身也许就是一种美吧。
下面我就这一年来工作中自己比较满意的几个方面总结如下:
1、读书常态化。我深知读书对一个人的影响有多大,所以常暗自庆幸自己养成了爱读书的习惯。下面就晒一晒自己这一年来所读的书籍。
(1)边读边摘,精读书目:苏霍姆林斯基的.《给教师的100条建议》,孙春成的《给语文教师的101条建议》,《古诗词分类赏析》(手机阅读)。以上三部书都是精读的,有读书笔记为证。
(2)圈点勾画,细读篇目:《读者精选集》、《经典美文三百篇》、《理想课堂的三重境界》、《第56号教室的奇迹》、李镇西的《爱心与教育》(手机阅读)、以上篇目都能在我的博客中找到阅读痕迹。
(3)随手翻阅,浏览篇目:《中国最佳杂文》(重读)《班主任工作漫谈》(重读)《史记》(重读)《世界上没有一个笨孩子》(优秀散文、小说合集)、《微小说》、泰戈尔的《飞鸟集》等。(最后三本书也是手机阅读)
2、坚持写作。自8月份开通博客以来,我就坚持写作。写教育心得,写教育故事,写生活感悟等等。写作就是为了表达心声嘛,只要我心里有话想说,我就把它写下来。这几年来,我没有做到天天写作,一是因为,我和妻子两地分居,有时来回跑,不方面便写作。二是我写东西好长篇大论,写着写着就写多了,太耽误时间,写完东西就没有时间读书了。在时间上,读书写作不能兼得。但每周都要写一篇或几篇我还是能做得到的。
3、坚持与孩子、家长交流。早在的时候,我就养成了与学生们在交心本上,与家长用电话或通过致家长的一封信等方式交流。这种交流,拉近了我与学生及家长的感情距离,有力地促进了我的教育教学工作。
4、工作上要顾全大局,有担当意识。作为一名普通教师,除去做好自己份内的工作外,要有以校为家的思想,要有校荣我荣,校耻我耻的意识。绝不能做局外人,冷眼旁观看笑话。要站在学生、老师和学校的立场看问题,要大胆献言献策,要敢于和不良行为、不正之风作斗争,努力促进社会的和谐和公平。我这人虽不敢说嫉恶如仇,但对于不平不当之事还真是看不惯,别人看不惯也许高高挂起,但我总是自不量力地管闲事,为此常遭人嫉恨或非议,但我却改不了。
有些事好说不好做,有些事做了也不好说,我能说到并坚持做到的,就是以上几件事。
xx老师,xx省教育学会小学思想品德专业委员会理事,xx省骨干教师,xx省“素质教育优质课教学百名教师”,xx小学五星级教师,xx小学通讯站站长。三尺讲台迎冬夏,一寸粉笔画春秋。26年的教育生涯中,教学上,她是孜孜以求,认真钻研的业务骨干;生活中,她是知性优雅,乐于助人的优秀教师。
xx年2月,xx小学通讯站成立,xx老师担任站长,从此便开启了她最忙碌的工作模式。通讯站要负责把老师们提交的学校各项活动稿件审阅、修改后,图文并茂发到xx小学微信平台和省市各级新闻媒体。xx小学班级多,各项教育教学活动丰富多彩,老师们投稿热情高,学校微信平台影响力大,因此校长高度重视此项工作。xx老师除了完成课堂教学外,每天都在忙碌地审稿、改稿、编辑制作微信平台稿件中度过,常常工作至深夜,按时下班成了她最奢侈的享受。
学校开展“魅力阅读节”系列活动,全天四个子活动同时落幕。为了能当天就让全校师生看到学校微信平台发送的新闻,张老师早上7点就早早到校,开始准备各项工作。8点她准时担任“诗词大赛”的现场评委,接受市电视台的全程录像。9:30比赛结束,她又一刻不停奔波在两座教学楼和大操场上,看活动,作比较,担任另外3项活动的评委。中午又紧锣密鼓一篇篇修改稿件。下午,全校所有活动结束后,同事们都渐渐离校下班了,美老师的孩子只有几个月大,妻儿等着他回家做饭,张老师便主动提出自己一个人留在办公室加班。她不仅反复精心修改稿件,还要承担美编的工作,在几百张照片中精心挑选60张精品,在电脑上对四篇稿件依次进行美化编辑。原本需要两人合作的工作,张老师一人承担忙碌到晚上8:30才结束,全天高度紧张没有休息一刻。终于,全天13个半小时的高强度工作让她出现明显的心悸等多种不适症状,出了学校门她就直奔155医院去看病。医生做完所有检查后警告她,45岁正是人生最能干的.时候,也是身体素质开始悄悄滑坡最容易出危险的时候。辛亏来得早,如果再耽搁一段时间,极有可能会出现意外,这次最起码也得在家静养一两周。可是张老师明白,学校活动多、发稿量大,自己休息了,通讯站工作就会收到严重影响。所以好在是周末,她周六早早到中医院看专家门诊,中药调理身体,没有请一天假。
节假日、寒暑假、春节期间老师们都在家休息,但是学校的综合实践活动“大美开封”和“有道德的金明人”却如火如荼地大力开展,为了及时报道学校活动情况,张老师随时接受加班任务,任劳任怨。春节期间家里来了远方的亲属,她白天忙家务照顾一大家子人,晚上才能挤时间忙工作。大年三十晚上终于能歇歇,她又制作微信平台稿件至午夜,初一一早发稿报道学校12项“有道德的金明人”活动,为全校师生献上一份特殊的节日礼物。
无数个节假日和夜晚,张老师都是在加班中度过的。因为常常要下班后接任务报道金明中小学的重要活动,王校长提出要给她加班费,她婉言谢绝了。不计报酬,任劳任怨,xx老师用实际行动做好了本职工作,xx小学微信平台声誉越来越高,社会影响越来越大,她功不可没。作为课任学科资深教师,xx老师能为人师表,爱生如子。
有位学生上课非常活跃,经常接老师话把儿,拧着劲儿给老师顶嘴。张老师发现后,下课把他叫到办公室谈心,了解到他父母离异,父亲长期在外地工作,孩子单独跟随继母生活。继母虽然对他很好,但因不是亲生,所以只能生活上照顾他,管教他时会有抵触情绪。长期以来,他就成了现在的样子。听了他的经历xx老师流泪了,拉着他的手和他谈心,教导他一定要孝顺每天细心照顾自己的继母,做个懂事的孩子,让爸爸和继母尤其是亲生妈妈放心。孩子哭了,说保证以后一定上好张老师的课。他进步后,张老师给他买了个漂亮的文具盒奖励他,孩子非常感动,文具盒带着包装纸放在书包里好多天都舍不得用,从此他上课特别遵守纪律。
不仅如此,张老师尽量用最大的耐心和包容对待每个班调皮的孩子,课后常常把他们叫办公室谈心,鼓励他们不断进步。当他们课堂表现有不同程度的进步时,张老师就给他们买文具盒、精美小礼品和小食品奖励他们。各班课堂上最活跃的“特殊分子”,都能在他的关爱引导下有突出的进步。好多孩子不能变得自己遵守纪律,还能主动帮老师维持纪律。
除此以外,张老师对纪律好或者进步大的班级,还会集体奖励全班每位同学一张名校书签,或者和班主任老师联系让全班同学免写一次作业,看一次课外知识拓展影片,激励学生不断进步。一学期下来,全年级所有班级都集体受过张老师的各种奖励。
落红不是无情物,化作春泥更护花。日复一日,年复一年,xx老师辛勤耕耘在自己的工作岗位,柔弱中透射坚韧,优雅中饱含仁爱。她似一朵幽兰,静静地开放在深谷,默默地在自己的岗位绽放清新淡雅的光彩。
xx,女,xx年生人,汉族、讲师、硕士,现任佳木斯大学经济管理学院物流教研室副主任。自xx年大学毕业后,在教育岗位辛勤耕耘xx年,政治思想觉悟高,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,成绩突出。
思想素质良好,政治信念坚定
思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针、政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明。在xx年度获得佳木斯大学“先进个人”荣誉称号,xx坚持党的基本路线,贯彻执行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。
工作认真,业务精进
xx自xx年参加工作以来,一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满,特别是在任物流教研室副主任以来,能够很好地配合院系领导的工作,表现出较强的组织观念和大局意识。积极参与到教研室的日常管理当中,认真负责教学计划、大纲的检查工作。特别是在学校几次培养方案修订工作中表现出较强的工作能力,出色地完成了组织上交给的任务,得到了院系领导的肯定。
xx本年度承担经济管理学院物流管理专业《运输管理》、《城市物流》、《物流相关法规与国际条约》和《国际物流学》、《集装箱运输管理》及工商管理大类《经济法》6门课程的.授课任务,并承担10级毕业生的论文指导和实习指导工作,13级物流专业认知实习指导工作,本年度累计教学工作量为674学时,超额完成学校规定的教学工作量。在xx年度获得佳木斯大学“晨星教学奖”。注重学生能力培养,指导学生申报各类科研立项,xx年指导学生成功申报了佳木斯大学科技创新项目,现已结题;并指导学生在一类期刊《商场现代化》发表结题论文一篇。
在教学实践中积极实施教学改革,在学校百门课程改革申报中,成为《运输管理》项目的负责人。
具有较强的科学研究能力,研究成果丰硕
xx具有良好的科研素质及从事科学研究所必需的知识储备、学术品格、思维方式以及方法论修养。通过坚持不懈的努力,以第一作者发表论文34篇,其中在《中国商贸》等佳木斯大学一类期刊上公开发表学术论文6篇;在《农业现代化》等学术期刊上发表论文20余篇。由全国百佳图书出版单位中国电力出版社独立出版18万字专著一部,编写教材6部,字数均在5万字以上;主持并参与教研项目23项,其中省级主持2项,参与4项,主持并参与科研项目18项,其中省厅级2项;获得教育部高等学校物流类专业教学指导委员会三等奖2项,黑龙江省高等教育学会优秀教研成果奖二等奖2项,黑龙江省社会科学优秀科研成果奖佳作奖1项,佳木斯市社会科学优秀科研成果奖一等奖1项,二等奖2项,佳木斯大学优秀教学成果奖特等奖1项,一等奖3项,二等奖2项。
xxx,女,先后工作于杨家河九年制学校、城关小学,长期担任班主任工作,现任城关小学四(2)班班主任。她从20xx年步入教坛至今,二十年如一日,用青春和激情浇灌着这方教育热土,以真心浓爱浸润着学生的心田。
爱岗敬业乐于奉献
何老师一直热爱党的教育事业,热爱教书育人的本职工作。二十年来,她对工作的热情和对学生的关爱从未因时间的流逝而消陨,她一心扑在工作上,把整颗心都献给孩子。无论春夏秋冬,无论严寒酷暑,何老师每天总是早早地来到学校,走进班级。她在完成自己的常规工作之余,常常跟学生在一起,或了解情况,或促膝谈心,或安排活动,或解决困难。
爱生如子关注后进
有人说:“爱生如子是教师的最高境界。”何老师时时用这句话要求自己,她总是像爱自己的孩子一样爱她的学生。既关心他们的生活,又关心他们的健康;不仅关心他们是否懂得努力学习,更关心他们是否懂得怎样做人。早上到校的时候,她要问问同学们是否吃过早餐;天冷或天热的时候,她要看看同学们衣服穿得是否合适;学生生病的时候,她要抽出时间去了解学生的病情,叮嘱按时吃药。总之,有关同学们身心成长的事,她处处留意,事事关心。为此,家长感激,学生感动。
对后进生,何老师首先深入调查摸底,搞清他们成为后进生的原因,然后思考策略,因材施教。何老师对后进生处处真诚相待,时时耐心相帮,加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种顾虑。同时,何老师还创造机会让后进生参加各项活动,充分表现其特长或优点,使他们品尝到成功的`喜悦,变得乐观自信。
民主管理激活潜能
她的班级里,人人都是小主人,每一个同学都有展示自我的机会,都能找到自己在大家庭中的位置。在开展的“人人争当小主人”活动中,队员们献计献策,充分发挥了红领巾小主人的主导作用,确定出了“纪律管理岗、安全管理岗、学习管理岗、卫生管理岗、礼仪管理岗、图书管理岗、路队管理岗”等岗位,利用班队会进行红领巾小主人岗位竞选,由同学投票选出了最适合这个岗位的小主人,有的一岗一人,有的一人多岗,有的一岗多人,队中的每一位队员都有自己明确的工作岗位,保证了人人有事做,事事有人做。
每天,纪律管理员第一个上岗,接着晨检员清点到校人数,晨读小老师领着大家开启一天的学习生活。课间,安全检查员为队员的安全保驾护航,习惯引导员找违规的队员谈心;爱心小天使帮扶学困队友……从做值日到分发作业本这样的事务,从校内的比赛到校外的活动,队员们都做得井井有条。即使老师不在,也不出差错。正是由于同学们的团结合作,他们的责任心及付出,才有一个和谐、蓬勃向上、向心力强的班级。20xx年,何老师将班级管理经验在县级教师培训活动中加以推广,获得好评。
家校携手甘当纽带
在二十年的班主任工作中,何老师始终坚持家校共育的理念。每接一个班,她都要主动与家长联系,了解孩子情况。无论他孩子在学校带来多大的麻烦,总能巧妙地与家长交谈,商讨教育孩子的最佳办法。这样一来,何老师总能得到家长的信任和支持,取得良好的教育效果。
何老师就是这样,凭着对事业的痴心,对学生的爱心,对工作的热心,对未来的信心,在班主任岗位上无私地奉献着。
她是无数教师中的一员,在乡村教育这片土地上,已经耕耘了二十七个春秋。虽没有华丽的粉饰,没有炫目的光环,但那三尺讲台和一面黑板就是她挥洒人生的舞台。
她就是张晓玲,关集小学的一名数学老师,二十七年来,她勤勤恳垦、兢兢业业,在平凡的岗位上默默奉献着,她始终坚信:教育是爱的事业,需要教师付出自己全部的爱和智慧。
“家里再大的事也是小事,学校再小的事也是大事”
她热爱自己的职业,更把它当作了自己的事业。她对教学倾入了自己全部的热情。她常说在她心里:家里再大的事也是小事,学校再小的事也是大事。
20xx年春季,她爱人因患脑梗住进了太和县人民医院,在住院期间,她没请过一天假,没耽误过学生一节课。每天白天由他八十多岁的老父亲陪着,只有到了晚上,张老师才匆匆赶到医院陪护——为爱人按摩、擦洗身子,陪爱人说说话。即使到了双休日,她也要一边照顾爱人,一边还把学生的作业带到病房批改。看到如此敬业的'张老师,她爱人的主治医生赵主任说:“张老师真是一位好老师,孩子交给她,家长放心!”
20xx年秋,她78岁的母亲因大腿骨折在县医院住了56天,在此期间,她只利用晚上放学后的时间和节假日去医院陪护,并且还带上教案,只要有空她就编写教案、认真备课。同病房的人对她妈妈说:“你闺女真是个大忙人,白天不来,晚上来了又写到半夜!”她母亲无奈地说;“她事多,就学校里的事在她心里!”听了母亲的话,张老师心里像打翻了五味瓶,毕竟在妈妈最需要女儿照顾的时候,她却没能给母亲太多的照顾!不过,最了解女儿的还是妈妈,在张晓玲老师的心里,学生永远是第一位的!27年了,她从没因家庭的事请过一天假,从没耽误过学生一节课。
“要让孩子喜欢你,首先发自肺腑地爱孩子”
27年来,张老师送走了一批又一批的孩子,每每接到一个新班,她都感觉到她接过的是一份莫大的信任,接过的是一个家庭的寄托。从1、2、3·····的认识到言谈举止的示范,点点滴滴,张老师在孩子的成长中体味着生活的味道,在孩子的笑声里寻找着快乐。
在与孩子们的交往中她深深地感悟到这样一个教育的真谛—要让孩子喜欢你,首先要发自肺腑地爱孩子;尤其当他们幼小的心灵出现异样时,老师的及时发现和引导能让迷途的羔羊回归正道。
现在的五(2)班是她从一年级带上来的,五年了,每个孩子的性格、生活和学习习惯她都了如指掌,特别是李杰同学更让张老师倾注了诸多的心思。
李杰是一名留守学生,他的爸爸妈妈一直在昆山做青菜生意,他的弟弟跟着妈妈,他跟爷爷奶奶生活在老家。由于忙于生意还得照顾小的,所以他的爸妈好长时间都不给他打电话,这让他有一种感觉,认为爸妈不疼他,只疼他小弟,他觉得自己是个多余的人了。这样,他上课经常不专心,作业常常不能按时完成,还时常违反纪律。了解了这一情况后,张老师把李杰带到自己家中,给他讲了爸妈在外卖菜的不易,同时当着李杰的面给他的爸妈打了电话,汇报他在学校表现得如何优秀。这下可真奏效,从此以后李杰上课特别认真,作业也能及时交送,课间还能与同学和睦相处了。
现在的李杰阳光、自信。张老师也时时和他的父母保持电话联系,告诉他们如何施爱给两个孩子,不能让李杰感到自己被抛弃了似的。李杰的爸妈无比感激。每次打电话,他妈妈总是“谢”字不离口。总之,李杰一有进步,张老师就设法给他“报喜”,使李杰感到老师时刻在关注他,希望他进步。这样他就增强了自信心和自觉性,从而获得了更大的进步,同时更在他幼小的心灵里种下了我是爸爸妈妈的好孩子的种子。
“如果有下辈子,咱还做教师!”
自工作以来,张老师一直静下心来教书、潜下心来育人,也从中也体会到了做教师的幸福。每当荣获县“优秀德育工作者”、“师德师风先进个人”、“师德标兵”和“优秀教师”时,也都由衷地体会到做教师的光荣;每当看到孩子们的一点一滴的进步,她都深深地感到教师职业的神圣;每当听到一句句“张老师真好!”“张老师就像妈妈!”这样充满童贞的话语时,她都从心底感到做老师真的幸福。她常说,孩子们的进步和幸福是对她最高的奖赏!她常说:“做教师是自己这辈子最正确的选择,如果有下辈子,咱还做教师!”
张老师就是这样一位在乡村教育土地上默默奉献的小草,她很平凡,也很微不足道,但她会努力地生长,生长,用自己仅有的一点绿色装点春的明媚,编织生命的美好。
我校付来英老师在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针。面向全体学生,教书育人,为人师表。确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。能服从领导的分工,积极做好本职工作,担任学校总务工作,能立足学校实际。学校工作不分份内份外。发扬不怕吃苦,务实开拓的精神。能全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革,规范班级管理,强化教学质量的提高。
一、用博爱的心培养学生
她能全面推进新课程改革,用一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱,家长的`信任,得到了领导和老师的赞扬。在学校的工作考评中,经常被评为优秀。能创造性地开展班级工作。所带班级班风正、学风浓、成绩好,在每期的检测中成绩总是名列前茅。注重用爱心和耐心感染学生,主动热情地帮助学生,特别是贫困生和留守生,她给予的爱更多,投入的情更浓。班级有一个学生家庭非常贫困,奶奶半身不遂,父母离异,他小小年纪就品尝着生活的艰辛,为了帮助这位学生走出困境,她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。还在班里开了特殊会,组织了“帮扶小组”,每天都安排学生到他家去帮忙做家务。从这一系列的活动当中,不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来,其他学生也学会了团结互助,奉献爱心。
二、勤奋工作,甘于奉献
在工作中,她能坚持做到每天早来晚走,和学生在一起亲如手脚,全身心投入到教育、教学工作中,将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生,我深切的感到,有一份耕耘就会有一份收获。在她二十几年的工作中,有无数次的两难,工作事业与家庭,为此她付出了巨大的代价,问心无愧。她都能以工作为重。
法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”曹校长就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
忙不完的身影
曹校长工作上兢兢业业,在校长岗位上时,因为义务教育均衡发展需要,这几年学校搞校园规划建设,他一直奋战在第一线,假期其它的老师都休假了,他常常不回家,吃住都在学校,为学校的标准化建设尽心尽力。偶尔回家了,学校里要基建,只要一有工作电话打来,他立马就迈着因中风后遗症导致不太灵活的双腿,冒着酷暑来到学校。这几年,他为了学校的建设,几乎很少休息。住在学校附近的朱老师说:“曹校长几乎就是个铁人,几个寒暑假都没休息过了,一直在学校忙活,有时候忙得没时间回家吃饭,就打电话给他爱人带点饭菜来给他吃。吃的也很简单,早餐常常是喝点粥吃点馒头就是一顿。吃完就立马继续和承包方讨论工程进度。”有的时候太累了,曹校长就直接在学校简陋的宿舍里打个盹儿,有时候忙到忘记吃药,他爱人看在眼里心疼极了,总会打电话叫他按时吃药,或者直接在送饭来的时候捎上一些药,看着他吃完,才能安心离去。
放不下的`讲台
犹然记得那一天,像往常一样,曹校长准时走进教室。只见他将教材往讲台上一放,课文题目往黑板上一写,就倒剪双手,开始了耐心细致的讲授。正当听课的孩子们正听得如痴如醉的时候,曹校长突然感到心脏不适,缓缓地靠在讲台边深吸一口气,仍不动声色地安排学生自习,轻轻地捂着心脏的位置。一回到办公室,他立刻摸出药吃了下去,静静地闭上眼睛,值班的同事见状,赶紧问:“曹校长,您不舒服吗?”曹校长只是咬紧牙关,摆摆头说:“没事,就是有点想睡觉。”其它老师赶紧拨打了他家人的电话,还打了120在等待家人送他去医院抢救的间隙,曹校长缓缓地睁开了眼睛,他说:“别告诉孩子们我生病了……还没有下课……杜老师你帮我带一下课好吗……安排一下……”随即竟晕了过去。一个小时……两个小时……三个小时……四个小时……五个小时……在紧张的送医救治后,曹校长终于醒来了,他依旧放心不下班上的学生,让家人打通学校其它班子成员的电话,找其它老师帮他代课;他依旧放心不下学校的建设工程,向中心小学校长讲完自己的病情之后,主动推荐了几个能力较强的老师来接替他的工作。
断不了的信念
曹校长始终坚守着自己的教育信念,去年病倒在讲台后,医生再三嘱咐他不能再劳累下去了,之后人们才得知,早在前几个月前,他的病情已确诊为出血性脑中风后遗症,太操劳容易旧疾复发,但是他依然坚持准时到校,坚持提携后辈,不忘学校的发展。曹校长笑着说,跟孩子们在一起他就不会生病。他也常常告诫青年教师不为小病忘课堂,不因个人误学生。曹校长做了一名好老师应该做的事,在孩子们心里种下了认真、奉献、热爱学习的种子。这种爱生如子、爱校如家的责任心,感动着学校的每名师生。平常曹校长也是用幽默的方式提携后辈,鼓励青年教师在教育教学的实践中要善于学会总结,学会反思,不断提高自身的素质,青年教师应该把理想和睿智、勤恳和汗水都融进自己所热爱的教育事业。现在每每思来,真是感触颇深,受益匪浅。
曹校长就是这样一位好校长、好老师、好同事、好公民。他像一片轻柔的云彩,牵引着孩子们多情的视线;他像一股暖暖的春风,漾起了教师们乐教的波澜;他像那沾满露珠的桃花花瓣,给所有人带来了一室芳香。在那桃花盛开的地方,给我们带来了心灵的静远和追求。
郝x是x县x小学一名教师。她生于1978年6月,女,汉族,本科学历,小学高级教师。
7月,乌兰察布市首届名教师评选活动揭晓,x县x小学的郝x老师榜上有名。消息传到校园,大家都为她能获得这份殊荣而表示祝贺,也为她能在这个收获的季节"双喜临门"而高兴;因为就在不久前,她所带的六年级毕业班数学人均成绩达到了86分,比其他班级平均分整整高出20分!
九月份的招生开学季,众多的一年级新生家长慕名而来,点名要进郝x的班就读,给学校出了个不小的难题。结果是郝x成了两个班的数学老师,工作量达到了其他老师的两倍,但家长却感到了满意和欣慰。
这一年,是郝x走上讲台的第十九个年头。
从乡下到县城,从高勿素中心小学到七台镇x小学,郝x的事业轨迹很单一,但她的从教之路却走得坚实,有力。的县级"教学能手",的县级"优秀教师"、县级"优秀辅导员"和"十佳优秀辅导员";"自治区小学数学课堂教学基本功竞赛"一等奖,的市级"优秀教师"和市级"优秀少先队辅导员",的市级"小学数学学科带头人",直到的"乌兰察布市名教师",这一系列的荣誉就是她努力工作、辛勤耕耘的`最好注脚!
郝x是数学老师,她从乡下到x小学的第一届学生都是县城边缘移民区的农民工的孩子,从一年级开始班里有半数的学困生,到毕业时人均数学84分,高出同年级平均分8分!这背后是她付出的巨大艰辛和努力。
郝x是数学教研组长,是教学科研改革一线的排头兵,在高效课堂改革中,她是问题导学型学本课堂的带头人,是韩立福教授教学流程和操作策略的实践者,直接促成了毕业生成绩的大幅度提升。
郝x是班主任,在x小学已带出了两届毕业生。爱心源于恒心,耐心出自细心,无数的家访沟通和谈心,无数的心理抚慰和关爱,让她在学困生、单亲儿童和留守孩子中有了"老师妈妈"的爱称。
多年来,她在教学上已形成了自己独特的风格。她在数学教学实践中,善于创设各种和谐的情境,应用教学艺术,展现知识魅力,使学生在自主探索获取知识和规律的同时,产生情动心弦的感染,达到"学生爱学、会学、善学,情知交融,气氛热烈"的教学效果。她积极进行教育教学科研活动,努力使自己在研究状态下工作,不断提高自己的教育科研能力和水平。并不断运用到教学实践中,取得了明显成效。12月,她主讲的《识字5(团结力量大)》优质课和制作的《渔歌子》教育软件先后被评乌兰察布市现代教育技术成果壹等奖。多年来,她所带的班级教学成绩一直名列前茅,六年级升学考试数学单科成绩居全县第二。全县四年级统考数学单科成绩以人均92。1分的优异成绩取得全县第一。她所带的六年级毕业班不论从平时、期中、期末模拟考试成绩一直居全年级第一,毕业升学考试数学单科成绩居全县第一名;语数英总评居全县第一。
郝x也是母亲,却总是无暇顾及自己的孩子。女儿今年中考,赶上期末事儿多,她甚至顾不上过问,婆婆唠叨,丈夫埋怨,却没有分割走她对自己学生的一腔爱心。
这就是郝x,在x教坛培育出花红叶绿一片缤纷的辛劳园丁。
陈中华老师是学生心目中充满爱心的引导者,是教育同行心目中创新教育的实践者,还是家长心目中可敬可亲的倾诉者。从教二十年来,她一直用“母爱”抚慰着学生的心灵,用“智慧”教学启迪学生健康成长,注重营造“以诗益智、以诗冶情、以诗明理、以诗育人”班级文化氛围,把传统文化教育渗透于德育教育的课堂,并且利用数字化媒体手段开展“创智堂云课堂”的教育实践研究,取得良好的教育效果。她用“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”的教育理想,在班主任岗位上默默耕耘着,积累了丰硕的成果。曾荣获了上海市优秀班主任称号;评为区德育骨干教师。
师爱化雨润生无声
她用“爱”聆听学生的心声,叩开学生的心扉;用“爱”温暖学生的心田,让学生重新树立信心。爱的聆听:学生小刘由于家长管教不严,沾染了许多不良习惯。陈老师便有针对性地进行耐心教育,并根据他的情况,建立“家校联系卡”。经过较长一段时间的教育,终于使小刘在学习上取得了进步。像这样的事班里还有许多,陈老师根据不同情况进行教育指导,终于班级积极向上,当这个班的学生即将离开母校时,全体学生都流下了眼泪,对她依依不舍。爱的温暖:学生小英是一位脑瘫患者。刚开学,陈老师先安抚家长的顾虑,求得他们的信任,并把小英安排在一个出入方便的位置,尽量使小英能得到最细致的照顾。每节下课,陈老师都要与她交谈,询问其是否要喝水和上厕所,还及时训练同桌如何照顾小英。由于小英腿脚不便,外出看电影,陈老师抱着小英上车、下车,搀扶着她找到座位。同学们看见老师如此关心小英,也学着样子关心起她来,让小英有了家的温暖。班级气氛其乐融融。爱的抚慰:学生小蕾的父亲因吸毒过量丧生,母亲又因为糖尿病而逝世,由舅舅、舅妈抚养。一开始,家人都还疼爱她。可是,自从小蕾的弟弟出生后家人把关心更多地给了这个亲生的儿子,自然就疏忽了小蕾的感受。小蕾越发自卑了,陈老师努力打开她的心结。平时生活中,陈老师尤其注意对小蕾的关心,生病住院,陈老师买好东西前去探望,还为她补课,指导家长多关注孩子的心理问题,让她感受到家人的关怀。
一则则感人故事,让我们的大家感到陈老师就是用“真水无香,大爱无言。”这种爱赢得学生的喜爱,家长的认可。它曾获得市“优秀班主任”“园丁奖”称号;市“金爱心教师”三等奖;区教育系统“新长征突击手”称号;区“优秀辅导员”奖;区“师德标兵“提名奖。
教学磨砺践行教改
陈老师把微笑带进了课堂,把激励带进了课堂,把合作带进了课堂,反复推敲,不断实践,引导小学生养成良好的生活和学习习惯。德育课程建设的实践者。她平时认真上好品社、心理、午会、班队会等教育活动课程,积极参加各类教育教学评比、学生辅导类比赛和教育教学的课题研究。获得全国“新技术支持下的个性化学习”德育课程赛课活动一等奖;区“百花杯”教学评比二等奖;市首届心理辅导活动课大赛三等奖;区“心理辅导课”说课比赛优胜奖;区“职业道德建设”演讲比赛三等奖;《全国中小学优秀作文选》征稿活动中,获“优秀辅导教师奖”;市第三届小学生现场作文活动中获“优秀指导奖”;撰写教育教学案例和论文,其中《给予孩子一些空间》一文,在全国基础教育类中心期刊“新课程”中发表。更能实践德育教育课程的开发与创新。德育课程建设的研究者。她把学校办学特色经典诵读活动,传统文化教育渗透于德育教育的课堂,并且利用数字化媒体手段开展“创智堂云课堂”的教育实践研究,让学生在平板电脑上通过故事与体验、探究与讨论、激励与评价等方式,进行自主学习、协作学习,以新的教育理念,积极开展两纲教育活动。并且在“长三角结对联盟展示”、“二师附小云课堂教学展示”、“文莱教育团访校”、“安徽校长团参观”等活动中进行教学展示,在暑期校本培训中进行专题体会交流,在“古诗文经典诵读特色教师的培训”中进行演讲,还参与《市民与社会》广播电台有关传统文化教育的专题采访。
经典传承诲人言行
如果说,陈老师用“爱”抚慰着学生的心灵,用“智慧”教学启迪学生健康成长,作为班主任她还担任着中队辅导员的工作,她注重营造“以诗益智、以诗冶情、以诗明理、以诗育人”班级文化氛围。传统文化教育时时呈现。午会课上,用《锄禾》教育学生节俭;十分钟队会上,用《弟子规》教育学生读书、做人的道理;利用传统节日召开主题班会……。班级学生通过多年传统文化的熏陶,孩子们的文化底蕴有了一定的.基础,文化知识增强,文化技能提升,道德水平提高了。班内学生是一股正气充沛于心,气度不凡。少先队活动处处展现。陈老师注重培养学生的社会实践能力,班内每学期都有社区清扫、公益捐书、征文、小品、啄木鸟找错别字活动等,也积累了成果。曾获得区法制教育主题班会评选“鼓励奖”;区校园文化组合秀“优秀指导”奖。她带领的“博士豆志愿者服务队”评为市级服务队,其中“垃圾分类”这一主题活动在东方哈哈少儿频道中播出,被区评为主题“金品活动”,以此社会实践活动撰写的实践报告获得“宝山杯”班主任基本功大赛区三等奖;选送市级评选获得三等奖。班级管理天天快乐。她关注学生良好的心理素质的培养,根据班中实际情况,进行心理辅导,建立《知心信箱》倾诉心中烦恼;结合“雏鹰争章”的内容,在班内制定了“班级明星”行规榜,“闪闪金星”光荣榜,“光荣岗位”服务榜等激励措施,印刷表扬信奖励学生,从而激发学生的兴趣,快乐学习。她积极争取家长的配合、教育,利用家校互动平台,每周与家长进行互动,让家长及时了解学生在校的动态,以便及时教育。用真诚打动家长,获得锦旗面面。
爱心感染回报社会
作为一名骨干教师,她特别注意向周围的同事倾注爱心,营造良好的工作氛围。新来的老师对教材不熟悉,又没经验,她就定时与她们听课评课,利用课余时间同她们一起备课,设计教案并毫不保留地将自己多年来的经验教训与她们交流;有老师要上公开课了,她就放下手头的事情又是找材料,又是录音,又是忙着做投影,忙得不亦乐乎;正是这样,组室团体团结协作爱校如家。她所在组室多次被评为“优秀班组”,区、镇“巾帼文明岗”称号,区学习型团队。
陈老师还是个热心公益的党员教师。社区清扫她抢在前;公益捐款、捐书她冲在前。她更是在志愿服务上争当先锋:制作媒体,宣传文明城建;主题班会、征文、小品,参与文明城建;进行啄木鸟找错别字招牌,到公交站点文明宣传,服务文明城建。她带领的“博士豆志愿者服务队”曾评为市级服务队,进行的“垃圾分类”社会实践活动获区中小学主题活动“金品活动”奖。
陈老师工作着,并快乐着。她用自己的脚步丈量着人生这条广阔无际的道路,只要她孜孜求索的脚步不停歇,她脚下的路就会不断向前延伸,她的爱也会继续播洒给每一位学生,每一位同行,每一位需要关怀的人。
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