学生评优评奖个人事迹

学生评优评奖个人事迹

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编收集整理的学生评优评奖个人事迹，欢迎阅读与收藏。

学生评优评奖个人事迹1

　　个人事迹：

　　我叫张xx，是潍城区永安路小学一(3)中队的一名少先队员。加入中国少年先锋队是我升入小学以来一直的梦想。我热爱祖国，勤奋学习，时时处处严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同伴。上课认真听讲，养成良好的自己学习好习惯，并能用自己的良好行为去影响同伴。在接下来的小学生涯中，我一定不负光阴，不断超越自己，做一名优秀的少先队员。

　　刻苦勤奋 做学习的小主人

　　父母的'言传身教对我耳濡目染，妈妈的陪伴让我不管对学习还是生活都有了一个较好的态度。学习上不会的问题我会认真攻克，我不相信有“难题”，我也特喜欢解题的过程。今年三月份我的数学“小小讲师”被学校肯定并推出，引起队员的纷纷模仿。我越来越坚定各科学习要同时进步，做到不偏科，为将来打好基础。在大环境“减负”下，我更加严格要求自己，每天给自己制定学习目标和阅读计划。从小小的绘本到桥梁书再过渡到无拼音自主阅读再到现在对古诗文的热情，慢慢一步步养成了热爱阅读的好习惯。

　　爱国爱家 向模范榜样学习

　　在学校里我积极踊跃地参加各项班集体组织的研学活动、节日活动，跟同伴们一起学习榜样人物，锻炼、丰富自己。清明节我参加了缅怀革命先烈的活动，深知戴在胸前的红领巾是革命先烈的鲜血染成的，我更加热爱自己的祖国;国庆节我参与了"庆国庆"研学活动，我第一次感受到祖国的强大，我也为生在华夏而感到自豪;端午节在风筝广场捡拾垃圾，并号召路人进行合理的垃圾分类，呼吁所有人保护环境、爱护大自然。在家里只要有空余的时间我就做一些力所能及的家务劳动，把劳动内容详细做了记录。这些活动让我思想有了很大的进步，更加珍惜今天的幸福生活和学习时光。

　　做城市的“小小美容师”

　　城市的每个角落需要大家一起呵护。除了参加一些保护环境的集体活动，我还经常为小区、街道做一些小事。放学的路上，我看到马路旁的公共自行车倒在地上，我马上把每辆自行车一一扶正并有序地排好。车座上有很多尘土，我用抹布擦完尘土后，瞬间感到心里明亮了很多。

　　我会像小蜗牛一样，向上、向前、向更远方努力、进取!踏踏实实，一步一个脚印。要学习的地方还有很多很多，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个谦虚有责任感的好少年!

学生评优评奖个人事迹2

　　xx，女，xx年1月出生，13岁，担任xx中心小学六年一班班长，校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一向名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是教师的得力小助手。六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。

　　作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，教师交给的任务她都能乐意理解，做到有始有终，是教师们交口称赞的好干部。每当教师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每一天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“礼貌中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到教师和同学们称赞，教师把任务交给她，立刻组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。

　　作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。

　　她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，xx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。应对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的'理解，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。可是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都本事尽所能的帮忙解决。异常是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅仅关心着灾区受难的人民，为他们悲痛流泪，并且拿出了自己的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一向都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

学生评优评奖个人事迹3

尊敬的叔叔阿姨，敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是来自四年级四班的时xx，今年10岁。我一直信奉：快乐学习，健康成长这个理念。我们应该全面发展，学习各种知识，做一个快乐的少先队员。学习对我们来说是最重要的，因此，我不敢放松自己。我喜欢在书中汲取知识的雨露。因此，我的成绩在班级名列前茅。并且年年获得学校全面发展星，学科技能小能手。在xx年还荣获了日照市的“百名四好少年”。六一前夕我还被学校推选为出席日照市第四届少先队代表大会的代表，代表全校参加少先队理事会主席的竞选，我一定会认真准备，为学校争光!

　　熟悉我的人都知道，我自信、性格开朗，热情大方，乐于帮助别人，在班里，同学们有什么问题，都喜欢找我帮忙，凡是老师交给我的任务，我总能出色的地完成。自一年级开始，我就开始担任班长职务，老师都夸我是他的小帮手。去年，我还当选了学校的“感动校园之星”。

　　我是一个兴趣广泛的.女孩，喜欢声乐、器乐、绘画、朗诵，每年的学校晚会表演总有我的身影。我在全市比赛中多次获得轮滑、绘画、声乐的一等奖。在今年刚刚结束的日照市第八届艺术节的声乐比赛中获得一等奖，在日照市小小朗诵家的比赛中也顺利进入了复赛。我喜欢郊游，不仅能增长见识，还能领略异域的风土人情，让我既锻炼了能力，又让获得了更多书本以外的知识。

　　在家里我尊敬长辈，帮父母做一些力所能及的家务，呼吁家长节能减排，绿色出行。还成功的动员爸爸参加了家长护卫队，爸爸每次执勤都非常认真，负责。并且担任了全校家长护卫队的队长职务。

　　我有信心做一名“十佳少年”。多年的班长职务，锻炼了我的组织能力;丰富的参赛经验，练就了我的心理素质;平时的郊游，积累了我的社会知识。轮滑运动强健了我的体魄。

　　同学们，在我的眼里，能当“十佳少年”，是一种荣誉，更是一种责任。请记住我的竞选口号是快乐学习，健康成长!做一个快乐的少先队员。我希望大家都能够像我一样，有一个快乐的童年，做一个德、智、体全面发展。又有梦想的好少年!

学生评优评奖个人事迹4

　　王xx，女，10岁，现任相公街道中心小学五(3)中队学习委员。在学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。

　　一、 热爱红领巾，争当少先队员楷模

　　从加入少先队以来，她牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。

　　二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用

　　王xx是全班班公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。在班里还是老师得力的`“小助手”，对于老师交给的任务，她总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动她都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，她感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了她各方面的能力，还增强了她战胜困难的信心和毅力。

　　三、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱

　　王xx不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。四年来，她的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、阳光少年。

　　四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵、提高素养

　　老师曾经对她讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，她是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼，主动学习并承担力所能及的家务。每天放学后如有同学打电话向她询问一些学习上的问题，她会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。

　　她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。她把自己的作息时刻安排得十分合理，除认真领悟课本和课外知识外，业余时刻还很钟爱阅读超多的课外书籍，她像一块干燥的海绵不停的汲取、领悟，又像羽翼渐丰的小鸟一样愉悦地成长着、翱翔着。

　　王xx同学一向以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，以一个优秀的少先队干部的身份带动和感染身边的每一位同学。这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心的女孩一定会飞向祖国蔚蓝的天空。

学生评优评奖个人事迹5

　　作为新时代的少年，我天性至真至纯，真实、集中的展现新时代少年应该具有的美德，我有勤奋、有榜样、有目标并且一直在努力。

　　一、树立榜样，接受理想信念教育。

　　20xx年爸爸带我到红军长征中的“扎西会议”会址去参观，解说阿姨给我解说了当年红军经过的情形，让我了解到幸福生活的来之不易。我爸爸也是一名共产党员，他的工作就是保生产安全、护生命平安、助社会xx，在平时的生活中我爸爸也是经常没有休息时间，不管是白天还是黑夜一个电话他就走了，但是我知道他肯定是有工作任务。在耳濡目染中、在老师的教诲、在父母以身作则环境下，我有了自己的目标：成为一名对社会有用的人。所以作为新时代的少年必须勤奋学习，增强本领，等待时代的召唤。

　　二、老师眼中的我——尽职尽责，爱好广泛。

　　作为班干部，我处处以身作则，起到了模范带头作用，为同学们树立了良好的.榜样。几年来我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学穿校服、纪律、卫生等情况。爱好并没有一成不变的，在日常生活中，我喜欢读成语故事如《中国成语大全》来汲取经验教训，我喜欢看纪录片来了解我们来自哪里、去向何处，我喜欢打羽毛球来增强体魄，以正向的爱好来成就积极的生活学习态度。在老师眼里，我能够处处都身先士卒，做老师的好帮手，老师也对我信任有加。我的学习成绩一直名列前茅，20xx学期荣获学校“三好学生”的称号。

　　三、家长眼中的我——热爱劳动，懂得感恩。

　　在家中，我是一个好孩子，经常帮奶奶做一些力所能及的家务事。如：洗碗、扫地、擦地。我虽然是家中的宝贝，但是为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等家务做。我还是一位懂得感恩的孩子，爸爸、妈妈工作很辛苦，经常脖子、肩膀酸痛，有时我会主动为爸爸、妈妈捶背。

　　在社会上，我时刻遵守社会公德，在xx市创建文明城市、七个专项行动中，我以爱国、敬业、诚信、友善为基本要求，以自由、平等、公正、法治为行事准则，以富强、民主、文明、和谐为奋斗目标，从自身做起影响身边人。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。

学生评优评奖个人事迹6

　　清雅，聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。

　　一、礼貌懂礼诚实守信

　　谢xx同学的家庭教育注重品德的培养，他从身为村干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了职责感。他从小立志向善，并将志向赋予实质性的行动。尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会尽心尽力去完成，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。

　　二、勤奋学习求实求真

　　谢xx同学热爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的潜力极强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑;对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。对学习和知识有自己独到的见解，作为数学课代表的他除了自己认真学习，还用课外的时间帮忙学习数学有困难的同学。他不满足课堂上学到的知识，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读潜力和增长课外知识。一向以来，学习成绩十分优异。

　　三、朴实无华心地善良

　　谢xx同学向来是一个心地善良、有爱心的学生，曾多次被评为“爱心少年”。每次的献爱心活动，他都会用心响应，捐出自己的零花钱。在20xx年至20xx年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后，他在父母的同意下，毫不犹豫地将1000元的'压岁钱捐出来了。我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹几人一起居住，谢xx同学经常在学习和生活上给予他们热心帮忙，上学和放学的路上经常能够看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。

　　学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎样见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。

学生评优评奖个人事迹7

　　xxxx，女，汉族，xx年3月出生，担任过学科课代表、班长等，先后被评为xxxx市“百优青少年”、xxxx市“文明礼仪标兵”，连续多年荣获校级“三好学生”、“学习标兵”等称号。

　　在家庭里，她是一个孝顺懂事的孩子，是左邻右舍夸赞的孩子。生活在农村，终日浸染在淳朴的乡风、和谐的亲情里，随着时间的推移、年龄的增大，农村生活的一幕幕占据了她幼小心灵的一部分，在朦朦胧胧中她也逐渐懂得了一些人之常情。不但“自己的事情自己做”、“百善孝为先”、“　老吾老，以及人之老”等格言警句出口成章、顺手拈来，而且还付诸于行动。当看到爷爷从田地回到家非常疲惫时，她就伸出小手握成拳为爷爷捶背按摩;当看到奶奶蹲在锅炉前烧火做饭时，她就主动拿来板凳给奶奶坐……她的一言一行，受到了左邻右舍的夸赞;直到现在，她还保持着她一贯的生活作风。每天一放学，做完作业后就帮爸爸妈妈做些力所能及的家务，成了左邻右舍教育孩子好好学习、天天向上的样板。

　　在学校里，她是一个自强上进的学生，是老师的得力助手。管理班级，收发作业本，有条不紊，让老师省心了不少，起到了示范带头的好作用，为良好班风、班纪的形成树立了榜样。清晨，她总是早早来到学校，和同学们清扫卫生区;早读课上，老师还没来时，是她领着大家朗读课文;放学时，是她举着牌子护送大家走在放学的路上;大扫除时，她忙前忙后，忙里忙外，不怕脏，不怕累。在她心里，这是为班级做事，为大家服务，值得去做。学校开展经典颂读比赛，她帮助老师组织同学们一遍遍训练，使班上的各项活动都能走在年级的前列，甚至在校级比赛中也获得成绩优异。

　　在社会上，她是一位诚实守信，富有爱心，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。每次乘车，她总是让年纪大的爷爷奶奶先上车，总不忘自己要做一位文明礼貌的`少先队员。在学校组织的历次爱心捐助活动中，她都能积极参与，无私奉献。尤其是当她得知汶川大地震后，她不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还号召周围的亲戚朋友捐钱，并带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友把自己平时节省下的书包、笔和本等学习用品寄给灾区的同学，与灾区的小朋友共渡难关，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。