公益个人先进事迹材料通用

公益个人先进事迹材料通用

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。事迹材料到底怎么拟定才正确呢？以下是小编为大家收集的公益个人先进事迹材料通用，仅供参考，大家一起来看看吧。

公益个人先进事迹材料通用1

　　小姜，一个聪明、活泼、开朗的大男孩，现担任八年级2班团支部书记，是一位品学兼优、全面发展的好学生。在家中，他孝敬父母，懂事听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，他勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样；在社会，他乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

　　一、尊老爱亲学做人

　　从小受到父母的言传身教，孩提时的小姜就是一个尊敬长辈，孝敬长辈的好孩子。他懂得体贴父母工作的辛苦，每天吃完晚饭，他就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，他都会帮忙打扫房间，或洗衣服。父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，他就用平时看到的幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

　　去年夏天，妈妈生病住院，爸爸又要加班，照顾妈妈的重任就落在他身上。他为妈妈跑前忙后，倒水服药、守护点滴、买饭喂饭?俨然一个小大人，妈妈欣慰的说：“崇博真的长大了！”

　　由于爸爸妈妈的工作总是早出晚归，小姜从小上下学都由奶奶接送。如今奶奶70多岁了，腿脚不太灵便，崇博很是心痛，一有空他就帮奶奶捶背、敲腿、按摩，还不时的给奶奶讲故事解闷。每到周末，就搀扶奶奶到附近空地散步、锻炼。寒去暑往，周围的邻居都羡慕奶奶有个孝顺的好孙子。

　　去年暑假，小姜还利用业余时间带领同学们去街道的敬老院开展“献爱心传真情”尊老敬老慰问活动。他们不仅帮助老人们扫地，擦桌，晒被褥，还为老人们带去了精彩的节目，让老人在敬老院也能感受到像家里一样的快乐。敬老院的院长跟学校校长说起来，不禁竖起大拇指：“这些孩子真是懂事啊！让敬老院的大爷、大娘们开心了不少呀！”

　　二、勤奋学习志气高

　　小姜同学学习刻苦努力，学习成绩名列前茅。他从小就养成了阅读的习惯，“书是人类进步的阶梯”这是常挂在崇博嘴边的一句话，在书籍的海洋里他汲取了丰富的知识，从伟人身上汲取了奋进的力量，以开阔自己的视野，增长知识。他的求知欲强，勤奋好问，从小就养成了良好的学习喜欢和生活习惯。每天，他都主动做好各科的预习工作，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解的掌握；课外，他一丝不苟的完成老师布置的作业，遇到难题就向同学老师请教。在自己勤奋学习的基础上，他还主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传授给他们，他善于思考，良好的学习习惯使他在学习上颇有收获，多次被评为“学习标兵”，“诗文诵读小博士”、“读书小明星”等。

　　三、多才多艺爱心浓

　　小姜爱好广泛，主持、声乐、单簧管器乐、跆拳道他样样精通。多次代表学校参加街道、区的艺术表演和比赛。平日里小姜还是学校里的“美德小模范”，他积极协助老师组织“情系灾区——爱心冬衣送温暖”活动，为远在四川省的小伙伴捐赠衣物、奉献爱心；20xx年世园会时，他和同学们成为了学校里的宣传小使者，他们自编自演的小节目，使同学们增长了见识。

　　他就像初航的风帆，伴着朝阳驶向人生的未来，我们相信，这个人间文明小使者会以更加顽强的毅力描绘出他更加耀眼、更加绚丽的人生！

公益个人先进事迹材料通用2

　　许同志从教二十一年来，一直用先进的思想和先进的理念来武装自己，始终能和她的学生和睦相处，以她的人格魅力去影响他们，用她的爱心和责任心去关心他们，培养他们，做到既教书又育人。无论在何种工作岗位上，都甘为人梯，努力做有底蕴的老师，做有智慧有魅力的老师，做家长信任学生爱戴的老师，做上级肯定和社会赞扬的老师。

　　一、为人师表

　　“学高为师，身正为范。”教师只有具备高尚的师德，才能成为学生的典范。老师是学生的榜样，她坚信有什么样的老师就可能有什么样的学生，特别是小学生，把老师的一举一动当成标准和样板去模仿。因此她深知自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。在学校里她始终注重自己的一言一行，为学生树立榜样。

　　每天她都是第一个到教室，开窗通风，打扫卫生，用整洁、清新的教室迎接学生。课间她总是在教室里巡视，看见纸屑就捡，看见桌椅歪斜就会把它摆正。每节课结束，她都将自己的讲台整理得干干净净。在她潜移默化的影响下，过去一进教室就只顾玩耍的学生们现在已会主动去开窗通风了，过去有的学生纸屑随手扔，看见纸屑视而不见或将垃圾趁人不备挪到别人桌下的孩子也开始争着清扫教室了。

　　二、倾真情，献爱心

　　师爱是以教师无私地奉献自己的爱心为基础的，能根据学生的个别差异，因时、因地、因人制宜地洒向学生，像春风化雨，不知不觉，沁人心脾。她班的学生赵思婕，患先天性哮喘，在一次春游活动中，思婕小朋友突然哮喘发作，呼吸困难。这时离旅游车还有很长一段路，也有哮喘病史的许老师深知行走对哮喘病人将会带来更大的痛苦，于是她毫不犹豫地背起思婕小朋友，吃力地向班车走去。在许老师的背上，思婕小朋友的急喘渐渐缓和了许多。接到电话匆匆赶来的家长见到因背自己孩子已累得脸色发紫气喘吁吁的许老师时深受感动。她班上还有一位学生，自从她妈妈由于医治无效离开人间后，孩子思想波动很大，天天不做作业，每周一都不来上课，学习散漫心不在焉，许老师到她家家访，发现她早饭、中饭都没有吃，爸爸整个不管她，而且她的表情也很悲伤，整天想念自己的妈妈。身为人母的许老师，能体会出孩子对母亲的依赖。

　　回家后，许老师找了很多女儿穿小的衣服，整理送给她穿，每天早上都过问她有没有吃早饭，如果没有，许老师就请她到办公室吃早餐派和牛奶。从此以后她不再伤心，能和同学们打成一片了，学习上也有了很大的进步。

　　三、热爱每一个学生，做到心中零差生。

　　做什么事都不是一帆风顺的，做老师、做班主任最难的就是如何引导和转化问题学生。每个班都有学习差、纪律差的学生，然而对于他们，许老师从不把他们另眼看待，相反，她是和他们谈心，对症下药，给予的是鼓励、期待和温暖。

　　班上有个学生叫小赵，他贪玩，经常不做作业。上课了，还会趁老师转身到黑板写字时，不是躲到桌子底下玩他的“坦克大战”，就是擅自下位和同学嬉闹。下课了，他不是在校园里乱窜，就是在同学间捣乱。由于他经常违反纪律，老师、同学都不喜欢他。

　　经过一段时间的观察，许老师发现要找他缺点来批评他，毫不费力就能找到许多条，但这样做，只能打击他的自信心，增加他的自卑感。这个孩子在他自己不长的人生道路上，经受的批评够多了，他不缺少批评，缺少的是鼓励、肯定，特别是需要别人帮他找到“闪光点”，使他的自信心有个落脚的地方。

　　许老师召集他们小组的成员和班干部，开了个小会，同学们都表示愿意帮助他，并找出了小赵身上的许多优点。比如小赵爱劳动，爱帮助同学，非常大方，还有朗读课文有表情等。许老师将同学们找出的这些优点告诉了小赵，他十分高兴。许老师又及时与家长联系，多次与他父母谈心，希望他们能积极与学校配合，共同教育和督促孩子的学习和行为。

　　从那以后，他更加热心帮助别人，愿意为班级做事情。他对学习也逐渐认真起来，家庭作业每次都能按时完成，而且字迹也较端正，上课能开动脑筋，积极举手发言。他的自信心，植根于“优点”的土壤，一点点地成长了起来。

　　许老师深知一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性。小骊是一位特殊的学生，他智商不高，成绩差，常看到他呆呆地坐着，看着同学们玩耍，眼神迷茫，不知从何处与同学交流，与同学分享快乐，与同学共同进步……看到他这样，许老师心里非常着急，希望他能与同学们一起快乐地玩耍。于是，许老师找来班级的中队干部，与他们一起想办法来帮助小骊。小干部会议开得非常热烈，大家各抒己见，群策群力，想出各种办法来帮助他，让他能尽快融入我们这个集体中。下课了，干部们带领同学与小骊一块儿玩耍；上课了，坐在旁边的同学，提醒他抄写黑板上的内容，指点他完成练习……课堂上，许老师总是有意识地将简单的`问题留给他，给他温和的眼神，给他信心。经过一段时间，他已能主动与同学们交谈了，也能看到他灿烂的笑脸了。

公益个人先进事迹材料通用3

　　小学学生小连，女，是金乡县小学年级班学生。她性格开朗，品学兼优，诚实守信，勤俭节约，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德，受到老师，同学以及认识她的人的喜爱。

　　一、努力上进，勤学善思

　　在老师的心目中，她是一名品学兼优的好学生。她有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成绩始终出类拔萃，得到各科老师的高度好评。她勤学善思，喜欢钻研且具有实践探索精神，在济宁市第四届“争当小实验家”科学实验大赛中荣获小学化学组竞赛金奖；作为班里的班长、学校大队部的干部，小连有强烈的责任感，能协助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。在同学们的心目中，她不仅仅是一个各方面都出类拔萃的楷模，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学校开展的各项活动，她总是带领班级积极响应，并且热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，充分掌握发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是耐心地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的帮助下，学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级前十名。

　　二、心地善良，尊老爱幼

　　她乐于助人，尊敬师长，文明有礼，老师都夸她是个懂礼貌的好孩子。平时不论在哪里见了任何一位老师，即使是不教她的，她见到都会热情地问好。她甜甜的声音，漂亮的大眼睛，自信阳光的笑脸，总会给人带来无限快乐。在班里，小连是被大家公认的热心人。她在班级里和同学相处得十分融洽，她总是主动帮助同学。不管谁有困难，她都会伸出热情之手：同学的手套丢了，她宁愿自己挨冻，也把手套借给同学；同学的橡皮脏了，她会悄悄地帮着洗干净，再悄悄放回去；同学在值日擦玻璃的时候，不小心手受伤了，她不仅把这名同学送到了医务室，还回来帮那位同学干完了值日，事后因此受到老师表扬的时候，她只是一笑了之。在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。她小小年纪就坚持自己的事情自己做，自己的房间、内务自己整理，不用大人操心。她还经常帮父母做力所能及的家务，帮妈妈打扫房间，整理鞋子、衣服，成了家里的小帮手。她觉得正是这些家务让他学会了如何动手与动脑。她从不讲吃穿，家长买什么就穿什么，长辈对她宠爱有加，她却从无半分骄傲之气，谦逊内敛；每每遇到有困难的同学她总是伸出援助之手。她在放假的时候去养老院为老人们表演一些文艺节目，让老人们开心。在坐公交的时候，看到有孕妇和老人总是主动把自己的座位让出来。

　　三、多才多艺，全面发展。

　　她多才多艺，爱好广泛，从小就学习舞蹈、戏曲表演、书法，并热爱各种体育运动。通过参与文体活动，锻炼了她的身心，磨练了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活动中收获了友谊。在学校，她是艺术骨干，只要有什么活动，就一定有她的存在。她从小学起就代表学校参加县里举办的各项活动，市里省里举办的各种比赛。她于20xx年在由人民音乐出版社、中国少年儿童歌曲卡拉ok电视大赛艺委会主办的“童心欢唱，快乐飞扬”暨20xx快乐阳光童歌会全国总决赛中成绩突出，荣获组合组银奖，并得到多位专家的赞赏。在山东省第五届少儿文化艺术节才艺大赛中，荣获戏曲类一等奖，并附有证书、奖杯、奖牌等；在第十一届中国少年儿童戏曲卡拉ok电视大赛青岛赛区决赛中荣获十佳奖。除了文艺，她在体育方面做得也都很好，她喜欢短跑，羽毛球，跳远等等。此外，她还喜欢看书，不论是文学历史类还是科学自然类。她通过读书开阔了视野，培养了乐观积极的生活态度和坚强的意志。她还喜欢把自己读过书和最喜欢的故事讲给家人和同学听，不仅开阔了同学们的眼界，还增进了同学间的友谊。

　　总之，小连同学活泼开朗、自信、热情、阳光、爱好广泛、乐于助人、成绩优异。因为品学兼优，多才多艺，每年都被评为“三好学生”“优秀干部”等称号。她用她自己的努力和实力赢来了老师和同学的欣赏，获得了大家的掌声。

公益个人先进事迹材料通用4

　　小李，女，20xx年10月11日出生，是固隆乡中心学校四年级二班班长，少先队中队长。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；在学校她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。

　　她是个自信、开朗，活泼大方的女孩。受妈妈的影响，她热衷于慈善公益事业，经常和妈妈参加这一类的活动，家里经济条件虽然不是很好，但她们省吃俭用；从来舍不得乱花一分钱，而是把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子；上次，得知六年级梁星源同学家庭困难，学校发出捐款倡议后，她急忙拿出自己写作文得来的稿费；得知妈妈厂里朋友的孩子不幸患上了白血病后，连忙拿出自己的压岁钱捐给了他，有时间就去探望关心他，给他讲故事，让他早日走出疾病的阴影；学校组织“捐一张废纸，献一份爱心”的活动，她主动发起并组织了班级的“爱心募捐行动”，担任了“爱心大使”，将爱的力量传递；班上有同学生病掉课了，她上课记两本笔记，作业也不忘那两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，把他(她)教错了，平时她都没怎么复习自己的功课，只要一有空就去帮他(她)补习，虽然有时被班上一些的同学误解，在她背后指指点点，说三道四，但她从没把它放在心上，依然帮助他人。她总是说，我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的人。

　　在为贫困山区的同学们献爱心活动中，她送去了自己为他们精心挑选的课外书；在敬老院里，她给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画。打扫卫生，让孤寡老人们感到我们这个大家庭里面的温暖和快乐。生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。每逢周六、日，她经常组织同学到一些小区、公园、街道打扫卫生，搞环保宣传教育，既美化了环境、又提高了人们的环保意识。在她的带动下，全班学生都积极投入到了这项活动当中。

　　在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助大人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报。和爸爸一起收看新闻节目，并且讨论实事政治。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。

　　在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取；与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且在团队工作中，主动承担责任，同学之间的友谊她特别珍惜。在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。小李同学，兴趣广泛，全面发展，课余时间酷爱传统的中国文化，热爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参加县、市里的书法比赛，在学校年年被评为优秀班干部，优秀三好学生。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她在学习和生活中充满了热情和自信。和同学们在互相帮助中茁壮成长。

　　一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。她用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。