美德少年事迹材料简写范文「三篇」
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何嘉圣,在家里他是父母的掌上明珠,但他在家常帮父母做家务,减轻父母的负担,听从父母的教导。
在学校,他是老师的好学生。虽受到表扬有时会骄傲,但他的学习成绩不错。上课不怎么举手发言,但他从来不违反纪律,总是一丝不苟地听课,课后按时完 成作业。学习时经常主动帮助有困难的同学,耐心地教导他们。遇到不懂的问题时,不会忽略它,而是主动向同学请教,从而弄懂问题。
在做值日方面,他认真负责,从来都十分认真,不会因为某种原因而不去做值日。
她是一个勤奋学习的人。在班里,她努力把每一学科做到最好,力求更好。同学们有不会的题目,她一定会教他们,直到他们明白为止。
在家里,她是一个会主动做她力所能及的家务的人。并且孝顺父母,体谅父母。她自主、按时完成作业,从不用父母操心她的学习方面。
这就是她,一个爱学习的人。
我叫XXX,是江苏省泗阳县实验小学三(11)班的一名女生,今年9岁,在班上任班长、语文课代表,是一名德才兼备、品学兼优的好学生。
我是个爱学习的学生。学习勤奋刻苦,上课专心听讲,积极举手发言,每学期都被评为“三好生”。我酷爱看书,和书结下了不解之缘,。我看的书很多,有《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》|、《安徒生童话》、《假如给我三天光明》……通过阅读,我懂得了许多做人的道理,知识越来越丰富,兴趣也越来越广泛,写作能力得到了提高。
在家里,我是爸爸妈妈的“贴心小棉袄”。经常做些力所能及的家务活,如拖地,洗碗……为父母分忧;我还常为邻居年迈的刘奶奶的捶背,洗脚,陪她聊天,给她讲我在生活中的趣闻轶事。
在学校里,我是同学们的.好伙伴,老师的好助手。作为班级的班长,对于班里学习困难的同学,遇到不能解的难题,我总能伸出援助之手,、不厌其烦地辅导和讲解,直到他们弄懂为止。班级是我的另一个家,我对她充满了热爱之情,积极为她努力付出,为她增添光彩。
在社会上,我是一个很有公德心的小公民。虽然生活中的我很节约,但在每次为灾区伙伴捐款捐物时,我都毫不吝啬,慷慨解囊。在公共汽车上,只要看到老弱病残上车,我都会主动让座。
一个芸芸众生中的她,是一个文静而又开朗的人,她的成功来自于她的自信。她热爱学习,上课认真听讲,大胆发言。她总是与同学们打成一片,而她也总是安静的听着别人的诉说,微笑对待每一个人。
她有很强的责任感,作为班里的副班长,她严厉要求各位同学,力求做到最好,“在生活上平易近人,在工作上严肃”,是同学给她的评价。她擅长朗诵,她 能用自己的声音共鸣出丰富的感情,因此以这个优越的条件,她当上了学校的主持人。而在学习上,她并不占下风,小学良好的基础加上平时她的认真听课,勤做笔 记成就了她的成绩优异,尽管有时候粗心的她会偶尔考差,但她善于总结自己,这一次考差了,下一次不允许,这一次失败了,下一次就要冲破难关。
这就是她,一个外柔内刚的女孩,这就是她,一个现在平平凡凡却立誓长大以后要创造辉煌的她——邓雯婷。
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