“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹

“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编收集整理的“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹，仅供参考，欢迎大家阅读。

“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹1

　　x，47中队中队长。xx年度xx市“红领巾奖章”三星章获得者。

　　她在校尊敬老师，团结同学，关心班级，与同学们和睦相处，是老师的得力助手，同学们的好榜样。作为中队长，她总是勤勤恳恳地为班级、为同学服务，处处以身作则，协助辅导员有条不紊地管理班级。在学校，学习认真刻苦，严格要求自己，目标明确，成绩优异；在家里，尊老爱幼，做力所能及的家务，独立能力强；在社会上，积极参与垃圾分类和社区活动。

　　她积极参加各项活动，如：xx省中小学电脑制作活动、xx市中小学艺术节、xx市科技节《实践活动》、“学习新思想做好接班人”征文竞赛、活动主持人、跳绳比赛、手抄报评比、田径队、科技活动等等，在各方面都取得较好的.成绩。

　　多次获得省级、市级荣誉证书，荣获xx学年度xx市“书香少年”，经常受到学校表彰，年年被评为“三好学生”、“全优生”等；工作能力强，有责任心。是一个德、智、体、美、劳全面发展的好队员。

　　获奖：

　　xx荣获xx市教育局书香少年

　　xx荣获xx市教育局书香少年

　　xx.3荣获xx教育局“学雷锋树新风我在行动”二等奖

　　xx.1荣获xx完小“三好学生”

　　xx.2荣获xx完小“我们的节日-----春节”系列主题绘画活动中一等奖

“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹2

　　xx，是57中队一名优秀的、有责任心的少先队员，积极进取，奋发向上。xx年xx市红领巾奖章三星章获得者。在学校，她不仅是老师的得力小助手，还是同学们的好朋友，因为老师的信任和同学的鼓励，她在班里一直担任班干部，不仅为班级，还为学校做了许多有意义的工作，这使她在学习之余得到了充分地锻炼。她不但自己努力学习，还乐于帮助班级里其他学习有困难的同学。无论在学校内外，她都乐于助人，处处以身作则，因此得到了老师和同学们的一致好评，曾多次被评选为优秀班干部、三好生等。她是一名新中国的`少年儿童，她有责任、有信心履行她作为优秀少先队员的职责，热爱党，热爱少先队，这是她最为骄傲和自豪的事情。

“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹3

　　她叫x，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，xx完小50中队小队长。xx年度xx市“红领巾奖章”三星章获得者。她爱好多样兴趣广泛，唱歌、画画、书法等，学校的`各种活动总能见到她的身影，并荣获多个奖项；她勤奋好学、乐于助人，赢得老师和同学们的赞赏。获奖：

　　1、x年xx市义务教育阶段学生语文素养比赛荣获三年级组古诗文项目二等奖。

　　2、x年获xx镇xx完小文明学生。

　　3、x年参加xx市科技节竞赛二等奖

　　4、1-4年级一直被评为三好学生或全优生。

　　5、x年获学校品格之星。

　　6、x年节俭品格教育书法.手抄报.绘画比赛活动一等奖

　　7、x年在”停课不停学”网络学习评为学习之星

　　8、xx年xx市第五届“数学与生活”小学生优秀数学日记，获中年级一等奖。

　　9、xx年xx市艺术节团体器乐二等奖。

　　10、xx年六一主题活动比赛一等奖

　　11、xx年获学校拒接野味手抄报一等奖。

　　12、xx年获学校宪法宣传手抄报二等奖。

　　13、xx年校园艺术节个人项目小高书法二等奖

　　14、xx年”三月春风暖，志愿学雷锋”标兵章

　　15、xx年”我们的节日—春节”主题绘画二等奖

　　16、多次获学校书香寒假阅读之星。

“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹4

　　x，57中队小队长，xx年xx市“红领巾奖章”三星章获得者。

　　能成为一名优秀的、有责任心的少先队员代表，她时刻以《小学生日常行为规范》为准则，自觉遵守《中国少年先锋队章程》，积极进取，奋发向上。在学校，她不仅是老师的得力助手，还是同学们的好朋友，她不仅为班级，还为学校做了许多有意义的.工作，这使她在学习之余得到了充分的锻炼。她不但自己努力学习，还乐于帮助班级里其他学习有困难的同学。无论在学校内外，她都乐于助人，处处以身作则，因此得到了老师和同学们的一致好评。获奖：

　　x年6月，获得“优秀干部”；

　　xx年10月，获得“尊老敬老”奖；

　　xx年12月，获得“拾金不昧好少年”；每学期都是班上的“全优生”。

“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹5

　　xx，43中队的中队长。xx年度xx市“红领巾奖章”三星章获得者。

　　她，性格开朗、勤奋好学、积极进取、兴趣广泛，荣获多个奖项，通过她不懈努力赢得老师和同学的赞赏。

　　一、作为一名先进少先队员，她非常热爱少先队组织，从加入少先队以来，时刻牢记自己是一名光荣的`少年先锋队队员，踊跃参加各项少先队活动，争做少先队员楷模。

　　二、作为班干部她以身作则，积极发挥干部的模范作用。作为中队长她把班级集体荣誉看得极为重要，严格要求自己、从自身做起，在各种活动中起着模范带头作用。

　　三、她勤奋学习励志成才，把理想付之实际行动。严格要求自己每天完成各项作业后阅读课外书籍，同时积极参加各种实践活动。通过不断努力各科成绩优异，她荣获许多奖项。

　　四、尊重他人，团结同学。尊敬师长、尊老爱幼，她的老师讲过，一个人只有尊重他人，别人才会尊重你。在学校她是个尊敬师长，在家里她是个懂礼貌、尊老爱幼的乖孩子。

　　获奖：

　　xx年被评为xx年度xx市“优秀少先队员”。

　　xx年xx市第五届“数学与生活”小学生数学日记征集评选活动中《外婆家的百合》荣获高年级一等奖。

　　x年xx市第四届“数学与生活”小学生数学日记征集评选活动中《数学的用途》荣获中年级二等奖。

　　x年xx市第三届“数学与生活”小学生数学日记征集评选活动中《学以致用》荣获中年级一等奖。

　　校内荣誉：

　　xx年第一学期综合评价被评为全优生、三好学生、品格之星。

　　x年第二学期综合评价被评为三好学生、品格之星、全优生。

　　x年第二学期综合评价被评为三好学生。

　　x年第一学期综合评价被评为三好学生。

　　x年第一学期综合评价被评为三好学生、优秀班干部、文明学生、全优生。

　　x年第二学期综合评价被评为全优生、班级之星。

　　x年第一学期综合评价被评为全优生

　　x年第二学期综合评价被评为全优生、班级之星、有序之星、年度品格之星。

“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹6

　　xx，57中队小队长，xx年xx市红领巾奖章三星章获得者。

　　能成为一名优秀的、有责任心的.少先队员代表，她时刻以《小学生日常行为规范》为准则，自觉遵守《中国少年先锋队章程》，积极进取，奋发向上。在学校，她不仅是老师的得力助手，还是同学们的好朋友，她不仅为班级，还为学校做了许多有意义的工作，这使她在学习之余得到了充分的锻炼。她不但自己努力学习，还乐于帮助班级里其他学习有困难的同学。无论在学校内外，她都乐于助人，处处以身作则，因此得到了老师和同学们的一致好评。

“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹7

　　x，女，8岁，少先队员，xx完小56中队中队长。xx年度、xx年度xx市“红领巾奖章”三星章获得者。

　　她不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平。作为一名小学生，她牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的'认可，也结出了累累硕果。

　　每学期都被评为“三好学生”称号；

　　xx年度被评为“阅读之星”

　　xx年三月学雷锋主题绘画荣获“一等奖” xx年软笔书法“二等奖”

　　xx寒假少年主题系列主题活动“一等奖”

　　在成绩面前，她从不骄傲。她说，这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩、更高的荣誉。

“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹8

　　xx，48中队小队长。xx年度xx市红领巾奖章三星章获得者。

　　在学校，他热爱学习。上学从不迟到、不早退，上课专心听讲，积极思考，课后及时巩固复习，自觉独立的完成老师布置的各项任务，成绩名列前茅；在班级，他一直担任班干部，尊敬师长，团结同学，关心班集体，是同学们的好伙伴，老师的得力助手；在课余，他积极参加学校组织的各项活动：读书分享会、校园运动会、六一文艺汇演、征文比赛、书法、绘画比赛、小主持、小记者等等都少不了他的身影，在老师的辛勤培育和自己的努力下，都取得较好的成绩，多次被学校评为三好学生全优生阅读之星书香少年，是一个德智体美劳全面发展的`好学生。一次次的锻炼，一次次的成长，一张张鲜红的荣誉证书也让他充满阳光，充满自信。

　　在家里，他能主动帮爸爸妈妈做力所能及的事，如：扫地、洗衣服、做饭等，自理能力强，是妈妈的好帮手。他尊老爱幼，喜欢陪爷爷奶奶聊天，跟他们讲学校发生的事情，也经常帮他们捶背、按摩；对弟弟爱护有加，有什么好吃的，好玩的，都会先让给他。

　　在社会，他积极参与垃圾分类；经常去敬老院看望孤寡老人，为他们表演节目、打扫卫生。每年的清明节，他都会去保兴烈士陵园祭拜烈士和参观寻淮洲故居。

　　他，是德智体美劳全面发展的好队员！

“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹9

　　这是xx48中队的xx。xx年度、xx年度xx市红领巾奖章三星章获得者。

　　在xx爷爷的熏陶下，她从小立志成为一名光荣的少先队员。

　　上小学一年级后，她终于如愿以偿，成为了一名少先队员。在这期间，她时刻以《小学生日常行为规范》为准则，自觉遵守《中国少年先锋队章程》，时刻牢记自己的使命！好好学习，天天向上！

　　在学校，她热爱学习，上课专心听讲，积极思考，课后及时巩固复习，自觉独立的完成老师布置的各项任务，成绩优异；在班级，她一直担任班长，尊敬师长，团结同学，关心班集体，是同学们的`好伙伴，老师的得力助手；在课余，她积极参加各项活动:读书分享会、校园运动会、六一文艺汇演、征文比赛、手抄报、小主持、小记者等等都少不了她的身影，且都取得不错的成绩，多次被学校评为三好学生和全优生，是一个德智体美劳全面发展的好队员。

“红领巾奖章”三星章获得者优秀事迹10

　　xx，58中队小队长。xx年xx市红领巾奖章三星章获得者。

　　她是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生。她勤奋好学乐于助人，赢得老师和同学们的赞赏。

　　她非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的.要求，积极参加各项活动。作为一名小队长，她把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从她做起，在各种活动中起着模范带头作用。

　　她勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，她总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，她求知欲强学习能力强，学知识快。入学以来，她的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生。并先后荣获节能环保小卫士，优秀干部。