校园十佳女职工先进事迹

校园十佳女职工先进事迹

　　在生活、工作和学习中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编为大家整理的校园十佳女职工先进事迹，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园十佳女职工先进事迹1

　　近日，宿管中心传诵着楼管员x关心同学的事迹，让听者无不感动。

　　3月5日14时40分左右，两名男生抬着一名女生从外面进入9#楼1楼，正在当班的楼管员x上前查看，原来是住在该楼的江同学，满身酒味，浑身上下都是呕吐物，神志不清，于是协助两名男生一起把江同学送往寝室。随即联系区域长及院系辅导员，并拨打120急救电话，与此同时打来热水，清理江同学身上的'呕吐物。当时身不由己的江同学并不那么配合，x却没有一丝的厌烦，有的只是满满的心疼，细心的将她身上擦洗干净，给她换上干净的衣服。14时50分左右，120救护车到达并送往医院。

　　因牵挂江同学的情况，下班后，x和区域长x一同前往医院探望并了解学生情况，得知学生情况稳定后才放心的离开。21时左右，江同学在辅导员及同学的陪同下回到了宿舍休息。

　　关心爱护学生，是楼管员为学生服务和宿舍管理基础。楼管员x正是时刻牢记这一服务管理理念，在楼管员这个平凡的岗位上十年如一日的无私奉献，用一颗母亲的心温暖着莘莘学子。

校园十佳女职工先进事迹2

　　xx女士是我校的一名数学教师，平时我们都亲切地叫她“小微”。小微没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊天动地的壮举，但是她在平凡的工作岗位上兢兢业业，刻苦钻研。她的付出得到的领导和同事的认可，家长的赞誉，学生的爱戴。

　　小微老师喜欢盐城多轮多国际学校。八年前，小微怀着梦想来到了这里，她把学校当成了自己的第二个家。单身时她吃在学校、住在学校；有了孩子后，她为了兼顾教学和孩子，带着婆婆租住在学校附近。也许大家会觉得这是很正常的事情啊，很多老师都是这样生活的。要知道，小微和婆婆都来自南通，婆婆来盐城照顾孩子会有很多的不方便，语言就是很大的障碍。小微的先生在北京读博士后，小微完全有理由回南通工作，或者回到先生身边小鸟依人，相夫教子。可是小微坚持留在了伦多国际学校，因为她喜欢伦多。

　　小微老师也喜欢教师这份职业。八年来，小微在教学上是无条件地服从学校的安排，无论是教授高中数学还是初中数学，她都没有怨言。始终以高标准、严要求完成学校的各项教学任务，她的教学成绩也是有目共睹的。教学中她能以自己的睿智打动每个孩子的心，去开启数学的智慧之门。“孩子们，老师已经来了，还不拿出书装装样子吗？”这看是一句玩笑，却能有效地提醒同学们做好课前准备，在轻松幽默中达到了教育的目的。

　　小微老师更喜欢自己的`学生。今年，学校因为工作需要，安排她接任初二（3）班的班主任。小微又毫不犹豫地接下了这份担子。其实她的女儿才三岁，正是需要妈妈陪伴的年龄。做班主任意味着早六晚九，甚至是晚上十点才回家。出门时孩子还在梦乡，回家时，孩子又已经进入了第二个梦乡。如果不是对学生的爱和责任，谁会做出这样的选择呢？我不敢说小微老师爱学生胜过爱自己的孩子，但我可以肯定地告诉你，小微老师爱学生如同爱自己的孩子。

　　小微老师爱伦多学校、爱自己的职业、爱学生，当然小微老师也爱自己的家、爱孩子、爱丈夫。她在学校和家庭、学生和孩子之间寻找着一种平衡。人们常用春蚕、蜡烛来赞美教师，而我们的小微就是这样——只知付出，不求回报。把平凡的事情做到精致，把日常的工作做成经典，这就是事迹。祝福小微老师能在工作、学习和生活中寻求到属于自己的美好和幸福。

校园十佳女职工先进事迹3

　　“爱人者，人恒爱之”。幼儿教师，是一种融合了“爱”与“被爱”的职业，后勤集团幼儿园保育员x就是这样一位享受着“爱”与“被爱”幸福的老师。

　　x从事幼教工作几年来，始终将每一个幼儿都当做自己的孩子一样呵护。一次，离园时间已经过了，班里还留下一个孩子没人接，孩子急得直哭。她拨打孩子家长的电话后得知孩子家长在武汉，无法及时来接幼儿，随即就把孩子带回自己家照顾。

　　安全是幼儿园工作的重中之重。作为小班的保育员，王老师更是严于律己，要求自己做到“多问一句、多看一眼、多摸一下、多试一次”，充分发挥安全员第一道防线的作用，做到及时发现、迅速上报、妥善解决。这是一次孩子们在午睡时发生的事情，当时王老师正在巡视孩子们午睡的情况，突然发现有一个孩子不停的在被子里抖动，当即便马上走过去轻轻掀开孩子的被子，发现孩子全身抽搐，眼神涣散，牙齿紧咬。为以防孩子将自己的舌头咬伤，情急之下王老师冒着手指被咬断的风险将自己的手指毅然的.放到孩子口中让孩子咬着，马上抱着孩子跑出教室，边跑边呼喊幼儿园行政值班人员。这时，幼儿园部分在园老师都闻讯赶来，凭着多年的经验对孩子进行紧急救治，有的掐人中、有的拨打120急救电话、有的联系幼儿家长。当孩子平安送往医院后，王老师才发现自己的手指已经被孩子咬伤了，可王老师却说：“只要孩子没事，我受点伤都没关系。”

　　在开展幼儿活动中，她坚持做到“六无”（幼儿无反鞋、无错扣、无散鞋带、无反衣、无露肚皮、无长指甲），赢得了家长的信任和好评。

　　日复一日、年复一年，王老师在平凡的幼教岗位上默默耕耘，收获着“爱”与“被爱”的幸福。