优秀学生的个人先进事迹3篇

优秀学生的个人先进事迹3篇

　　篇一：初中优秀学生主要事迹

　　一、尊师守纪、积极。

　　马xx同学在xx就读的这两年中，能模范地遵《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时她还在思想熟悉上积极要求，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2010年6月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。

　　二、刻苦勤奋、成绩喜人。

　　初中两年来，马xx同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严厉认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、公道的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得令人满足的成绩。固然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真；二年来，他从不迟到、早退、缺课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

　　三、带领全班、共同。

　　马xx同学不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学碰到一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，

　　马上放下手中的书本，往帮助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸展开来，他才继续温习。固然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，尽不介意。此外，班级在她的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。

　　四、做好助手、展现能力。

　　固然马xx同学学习刻苦、勤奋，但是他不会忘记自己是班里的副班长，她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节来临之际，她就会向班主任建议，带领学生到社区敬老院看看老人，以示节日的祝贺，培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。她还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。

　　五、关心班级、爱护公物。

　　马xx同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，尽不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益尽不足惜矣！”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修睦，而从不计较个人得失，被同学们誉为“身边的活雷锋”。

　　马xx同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

　　姓名 马xx 性别 女 年龄 16 民族 汉 职务 学委 政治面貌 团 所在校年班 xx中学八年三班 何年何月受何奖励 2010年荣获朝阳县八年级基础知识竞赛一等奖 主要事迹：

　　上课积极发言，认真思考。帮助老师组织班级活动，乐于助人帮助同学。在第四届全国中国学生语文能力竞赛中荣获初中组省级一等奖，先后在2010、2011年初中八年级综合知识竞赛中荣获二等奖、一等奖。

　　在2010年期末考试中总成绩年部第一，被评为学习标兵。

　　篇二：优秀学生的个人先进事迹

　　xx，女，汉族，xx年出生于青岛xxx。现就读于xx学院社会科学系级xx专业。担任xx级xx班班长，是xx系学团会成员，同时也是优秀共青团员，并在2011年党员积极分子考核中成功通过。该同学为人谦虚坦诚，性格开朗，学习成绩优良，工作认真务实，能够真正为同学树立模范、起带头作用。进入大学以来，她严格要求自己，先后获得了优秀班干部称号和国家三等奖学金。

　　一、 思想政治方面

　　作为思想政治教育专业的学生，她有着正确的世界观、人生观、价值观，有着良好的道德修养和坚定的政治方向；作为一名共青团员，她自觉履行团员义务，执行团的决议，遵守团的纪律，发挥团员的模范作用。平时积极参与由校、院组织的一系列有关党的精神等的学习教育活动，关注党和国家关于教育的方针、政策。在努力学习理论知识的同时，注意学以致用，注重理论与实际的结合，将所学理论贯彻到行动中去，并积极关注国家政事，与时俱进。在学校组织的党员积极分子的培训和考核中都有表现优秀，受到了老师表扬。

　　二、 学习方面

　　作为一名学生她深深明白学习的重要性，她认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方常常向老师请教，每天坚持上早晚自习。每个学期，她都能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间，在2011年入学至期末考试期间，在班级的德育测评中成绩优秀，平日量化成绩排在第一名；在班级综合测评中，成绩也一直处于班级前列。没有出现挂科现象。她能把积极进取精神同科学求实态度很好地结合起来，扎扎实实地打牢专业基础知识和专业理论基础。在“华润杯”环保征文活动中获得校级二等奖。但在她看来，成绩不等于满足，而是作为一种动力时刻督促着她成长。在当今这个科技发展迅猛、竞争激烈的时代，侯坤同学清楚地知道，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代大学生，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地。因此她广泛涉猎和学习各种新的文化思想全力打造一个通古博今的全新自我，同时，她始终牢记，作为一名学生干部，应当在学习上做同学们的表率和带头人。

　　三、 日常工作方面

　　作为班长，他一直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。同时，她积极配合老师，努力完成各项工作。起到了老师与同学们的桥梁作用。积极参加学校、系里举办的活动，例如：征文比赛、文艺晚会、运动会、演讲比赛、宿舍科技文化竞赛、青年志愿活动、宿舍文化节、大学生“三下乡”社会实践活动。

　　四、 生活方面

　　作为一名从农村来的学生，她深刻理解父母的不容易。为给父母减轻负担她利用寒、暑假在外面打工，她平时艰苦朴素，严于律己宽以待人。身为寝室的一员，又为学生干部，她带头搞好宿舍卫生，主动关心同学，帮同学解决问题。善于与同学沟通，在生活中建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。她觉得人生重要的是快乐，觉得还有亲人、朋友和他一起酸甜苦辣，他已经很知足了。她很随和，同学也很喜欢他，信任她。平时经常到同学寝室玩，和同学谈谈心，说些悄悄话，每当谁有什么不开心的事，她会尽力去帮组他们、开导他们。或是假期和同学一起爬爬山，一起游玩，增进同学间的感情。在大一上学期，她组织全班女生编排了舞蹈《千手观音》，为系里的晚会增添了不少色彩。

　　从xx同学身上，我们看到了新一代大学生的道德素养，看到当代青年应该有的基本品质。她会一如既往严格要求自己，以坚强的意志脚踏实地的去追求自己的梦想，她思想上的'正确性、学习上的主动性、生活上勤俭节约、工作上的脚踏实地每时每刻都在影响着我们，她已经具备了一个优秀大学生的条件，这个殊荣应该属于她。

　　篇三：小学生优秀学生主要事迹

　　祝涵同学，男，今年11岁，是实验小学六（2）班的学生。 在学习上认真刻苦，是同学们学习的好榜样；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，是老师的得力小助手。

　　一、品学兼优，同学的榜样

　　祝涵同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

　　二、团结同学，乐于助人

　　他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

　　三、刻苦勤奋、成绩喜人

　　几年来，祝涵同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅。从而成为全班学生学习的榜样。

　　在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

　　她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。在学校，他能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，对于生活有困难同学，她总是乐于伸出援助的之手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，祝涵同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画和音乐。 三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的几年里,她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识。

　　祝涵就是这样一个乐观向上、成绩优异、全面发展的的优秀学生。