志愿服务学生人物事迹材料志愿服务事迹材料学生

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　　在学习、工作或生活中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。拟事迹材料需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的志愿服务学生人物事迹材料志愿服务事迹材料学生，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　xx，男，1984年3月生，理学博士，副教授。20xx年1月来我校实验教学中心工作，入职以来，主要负责中心分子生物实验室的管理和科研服务工作，在平时的工作中，能够按照领导要求，紧紧围绕中心工作重点，制定实验室详细工作计划并组织实施，积极协助全校师生做好科研服务。此外，作为一名任课教师，还承担本科生教学任务。在教学中，能够严格要求学生，教书育人，为人师表，以重视培养学生的探究意识和创新能力为出发点，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

　　尽职尽责，协助筹建分子生物实验室

　　20xx年xx入职时，中心的分子生物实验室进入到筹建的最后阶段，已完成主要仪器的招投标和购买。在实验室缺少管理人员的情况下，作为主要负责人，他承担了实验室整理、清扫和规划等前期准备工作。5月以后，大小型仪器陆续到位，他参加了所有仪器的安装调试和培训工作，并制定大型仪器的操作流程和规范，基本完成了分子生物实验室筹建工作。同年7月，实验教学中心分子生物实验室正式开放。

　　努力学习，提高仪器操作水平

　　在实验室面向全校师生科研服务同时，他针对仪器使用过程中及实验数据后期分析出现的各种问题，尽自己最大能力为大家解决。在平时工作中，利用仪器空闲时间，根据大家反馈的问题琢磨仪器的各种操作，不断揣摩学习，并与专业工程师联系交流，以求全面掌握大型仪器的熟练操作。近期，中心刚刚安装了激光共聚焦显微镜，是我校同类仪器中最先进的，但对他来说却充满了挑战和困难。为了尽快掌握仪器的使用，以便服务好全校师生，他投入到了新的学习和钻研中。

　　开展培训，实现资源共享

　　从20xx年9月开始，为了提高广大师生操作仪器的技能，同时让实验教学中心的仪器更方便地服务于师生教学科研，他与中心其他老师一同开展了数期高精仪器操作技能培训，取得了良好的效果。同时，作为一名分子生物学课程的任课教师，他将本科生的实验课放在了中心，除了满足正常教学活动，也让学生们接触一些大型生物类仪器，开阔了他们的视野。

　　他一直督促自己，在教育教学工作中，严格要求自己，立足实际，认真做好教书育人工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，为学校的发展做出就有的贡献。