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全国优秀教师寇介芳先进事迹材料

全国优秀教师寇介芳先进事迹材料



全国优秀教师寇介芳先进事迹材料

  在学习、工作乃至生活中,要用到事迹材料的情况还是蛮多的,事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的全国优秀教师寇介芳先进事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  20多年来,她用平凡书写崇高,用爱心成就自我,在教师这个岗位上体验作为教师的真正幸福。

  在五莲县第三中学这所年轻的学校里,名师荟萃,她只是普通的一员,不显山不露水,默默地在平凡的岗位上踏踏实实尽着一个教师的职责。她心怀一个“爱”字,对学生的慈爱,对同事的仁爱,对学校的热爱,就是在这种平淡的爱,成就了她美丽如花的心境。她就是日照市巾帼岗位明星、日照市教学能手、日照名师、日照市劳动模范、山东省优秀教师、最近又被评为全国优秀教师的寇介芳老师。

  在平淡中找到自己的位置

  寇介芳本科毕业被分配到五莲县一处乡镇农技中学任教,她不怨天尤人,勤奋工作,因工作成绩突出被调到院西中学任教,后又来到五莲一中任教。1998年8月,五莲三中筹建首届高中班,她又被调到五莲三中工作。那时她已经在五莲一中工作了近7年,担任教研组长,取得了良好的工作业绩。她很清楚,去一个新建学校作拓荒者一定会面临着许多困难,且五莲三中地域偏僻,处于工业区,生活环境较差。但当接到调往三中的调令后,她没有犹豫,立即去报了到,与从全县各个学校调来的三十多位教师一起开始了新的创业征程。由于刚开始办学,人们还不太信任三中,部分学生流失,生源相对较差。她暗下决心,一定要更加努力地工作,让学生比在其他学校接受更好的教育,取得更好的成绩。她常常加班加点,认真细致地备课,批改学生作业,找学生谈话,有时工作到深夜。冬天坐在没有任何取暖设备的办公室里办公,腿都冻麻木了也坚守岗位。经过艰苦的努力,在xxxx年的高考中,五莲三中的化学科取得了全市重点中学优秀率、平均分第一名的好成绩。

  20xx年12月,她正任教高一的化学课,且期中考试的成绩很好。突然学校领导找她谈话,要她任教高三两个班的化学课。她想,离高考还有五个多月的时间,去接两个成绩较差的班,纵有天大的本事,也很难有大的起色,搞不好,不仅损坏了自己的声誉,而且还有许多经济损失。但这个念头很快就被她打消了,她考虑到,学校既然做出这个决定也是迫不得已的,应该为学校分担困难,不能考虑个人的私利。于是她很快就奋战在高考备考的第一线上了。

  把学生当作自己的孩子来爱

  在任教的二十二年中,寇介芳同志有十三年送高三毕业班的经历,担任学校的教研组长十八年。她在批改作业和练习时认真细致,从不敷衍。多数时候采用评语式批改法,把对学生的评价、建议和希望通过作业本带给学生,同时也收到学生对她的建议和要求,使作业本成了师生联系的桥梁,具有了多重功效,取得了良好的教育教学效果。

  在课堂教学中,她精神振奋、教法灵活,能充分调动学生的学习积极性,师生间信息交流通畅,教学效率高,深受学生欢迎。她的教学成绩非常突出,在高考中多次取得优秀率、平均分和高分率三项全市第一的.好成绩,三十多人次在奥赛中获得省级以上奖励。在期中、期末统考中,她任教的班级的化学成绩在全县始终遥遥领先。

  寇介芳同志除了教学尽职尽责外,还像慈母一样关心所有学生的学业和身心健康,热心帮助学生解决求学过程中遇到的各种困难,深受学生爱戴。她平日善于观察,能发现学生的异常表现,并及时了解学生有异常表现的原因,帮助学生解决问题。若是生病了,就指导或带其看病治疗;若是心理问题,则循循善诱,利用自己的生活经验和心理学知识开导学生,教给他们处理问题的方法;若是因学习困难而苦恼,则帮他们分析基础情况、努力程度、学习习惯以及改进措施,利用一切可以利用的时间和措施帮他们补课;若是生活有困难,她能尽力从资金和物品上给予帮助。学生们都能把她当成知心人和朋友,有什么烦恼会主动找她解决。在每学期末学校举行的评教问卷调查中,学生对她的满意率均高达99%以上。

  一个精于业务的人永不知疲倦

  寇介芳同志能认真学习教育理论和先进的教育教学经验,不断充实和提高自己,逐步具有了较高的教科研能力。她带领全组教师创造性地开展各项科研创新工作,组织制定并实施了五莲三中化学新授课、复习课、习题课教学常规,规范了各年级的化学课堂教学。近几年来,她带领全组教师探索教学改革的新路子,在课堂教学中实施“问题导引式”和“诱思探究式”教学法,取得了显著成效,教学成绩稳步提高。目前,“问题导引式”教学法的课题已获得县级教科研成果二等奖并已在全县推广。在她的带领下,化学组始终凝聚力强,整体教学水平高,成为学校的优秀学科。

  寇介芳同志在教学之余,能够积极学习教育理论,总结教学经验,形成科研成果。她曾举行过三次市级公开课,一次省级公开课;获得过县优质课一等奖,市级优质课二等奖;有三篇论文获得省二等奖,十篇论文获得市级一、二等奖;在《中学化学》、《起跑线》、《中学生理化报》、《学习报》等省级报刊上发表论文12篇。于xxxx年五月,她与赵献华老师一起主编了志鸿集团的《高考备考完全手册》化学分册一书,图书质量较高,书稿被评定为B+等级,同时受到用书学生的好评。另外,她还多次参与日照市高中各年级教学资料的编写工作,稿件质量较高。

  自xxxx年9月起,新一轮课程改革启动。新教材与老教材有很大的不同,且教材版本多样,内容也不尽相同。新的课程标准与原来的教学大纲相比也有很大的变化,且上级教研部门对教学没有很具体的安排。老师们感到教学的难度和深广度很难把握,一段时间里感到困惑。为了尽快熟悉新教材,把握新的课程标准,找准教学的重点,找出适合于新课改理念的教学方法,寇介芳同志积极参加各类培训,认真听讲、领会。回来后,她反复阅读教材,将新教材与老教材,不同版本的教材进行对比分析,与高一教师们一起讨论、制定了五莲三中实施新课改的教学方案,并带头上示范课,组织老师们评课,不断完善教学方法,修正教学思路,使学校的高一化学教学很快走上了正轨。在高一两个学期的期末统考中,五莲三中的化学优秀率、平均分均居全县第一,她还在县市两级新课改的教研会议上作了题为“落实化学新课改的实践与反思”的典型发言,受到与会人员的好评。

  近几年来,寇介芳同志认真学习电脑知识和操作技能,越来越多地利用网络和多媒体辅助教学和充实自己,不断向五莲教育网上传教学资料,供其他教师使用,同时也学习和使用别人的资料。近两年来,她不辞辛劳,不怕麻烦,认真收集了五莲三中各位化学教师电脑里的资料,并分门别类地加以整理,形成了一套系统的化学教学资料,然后放在学校的网站上,供老师们使用,极大地方便了老师们的教学。

  身为教研组长,寇介芳同志在培养青年教师方面不遗余力,从备课,上课、作业批改、如何融洽师生关系、如何做学生的思想工作等方面悉心指导青年教师,欢迎他们随时听她的课,看她的教案,并经常听他们的课,认真为他们评课。在他们在工作中遇到困难时,她会及时找他们谈心,鼓励并帮助他们克服困难;在他们取得优异的成绩时,及时给予肯定和赞许。经她指导的青年教师大多数德艺双馨,很快就成为学校、县级或市级的教学骨干。例如孙安英老师现在已经是市县两级教学新秀,连续三年送高三毕业班,成绩优秀。刚刚参加工作三年的沙金秋老师,教学基本功较好,在她的悉心指导下,成长迅速,从高一一直教到了高三,在xxxx年的高考中,她的成绩在高三化学组中是最好的,在全县也名列前茅。

  “甘为人梯,痴心不改”,寇介芳老师在平凡的岗位上默默耕耘,无私奉献,对于做人她是高调的,而对于荣誉她总是低调对待。正如她自己所说:“荣誉是一时的,淡薄名利的心境才是最大的财富。”

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