科技之星个人事迹
在日常学习、工作或生活中,要用到事迹的地方还是很多的,事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么什么样的事迹才是规范的呢?下面是小编精心整理的科技之星个人事迹,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小郭,信息与数字化中心软件工程组组长。主要负责面向数字化研发的软件应用、集成、自主开发等工作,至今共获软件著作权10余项。
针对我所面临的软件系统孤立、信息数据分散、应用环境复杂的现状,借鉴云平台、大数据和软件组件化的思想,提出了基于中台的应用软件集成的创新想法,实现了流程可裁剪、数据在研发过程中的自由流动。在某国家项目论证过程中,设计了“前台应用、中台调度、后台支撑”的柴油机数字化研发环境三层软件架构。20xx年,代表动力研究院参加兵器工业集团第十五届“振兴杯”全国青年职业技能大赛计算机程序设计员选拔赛,设计的软件架构和编写的软件程序得到了专家的'认可,最终在兵器集团内部取得了前十的好成绩。在软件自主开发方面,完成了远程诊断平台、CAD设计模板、系统数据接口等多项软件的自主开发工作,得到广泛应用。
小邓,主要负责国家国防科工局“基础产品创新计划”课题、兵器集团科技开发费某项目等的总体技术研究工作。
在某课题研究过程中获得4项国家发明专利授权,项目验收获得优秀评价。兵器集团科技开发费项目中,针对发动机特殊使用需求,进行了多轮次总体设计方案对比,对试验过程可能出现的.问题提前进行梳理,通过设计人员密切配合,解决了试验过程中出现的问题,确保发动机最终实现功重比等技术指标。
荣获研究所技术发明二等奖1项、兵器集团“QC”成果一等奖1项、兵器集团科技进步二等奖1项及20xx年度山西省国防科技工业团委“优秀青年岗位能手”称号。授权专利4项、受理专利19项,发表论文8篇。
小高是801班班长,在老师眼中,她是一个遵守纪律的学生;在家里,她是一个懂事的孩子。
她热爱班级,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。从入学以来,总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。在老师的精心教导和培育下,一切从自我做起,严格要求自己,起表率作用,秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作,经常为班上做些力所能及的事情;帮老师做一些管理班上的工作。如学校开展班级篮球赛,她积极带领班中队员参加。学校开展“五一”书画展,她就亲自收拾好同学的书画,帮老师把书画贴好,做同学们的榜样。
她学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力去学,学习成绩在年级名列前茅,在课堂上认认真真地听讲,思想从不开小差,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律。老师布置的`课堂作业和家庭作业,每次都会认真地完成好。
对人十分有礼貌,助人为乐,她人有困难,一定会竭尽全力去帮助。平时,若遇同学的学习用品缺了,总是第一个帮助解决;下雨天,见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送她们回家。
在家里,体贴工作忙碌的父母,生活中,坚持自主自立,做好自己份内的事,帮父母做力所能极的家务活,为父母分忧,让父母安心工作;在工作上,继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统,做到以身作则,每次清洁劳动,总是在前头,不拍辛苦为班级工作贡献自己的一份力量,总之,她将以自己百倍的努力,刻苦学习,掌握本领,回报老师对自己的关爱。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,成功源于不懈地努力,汗水练就扎实的技能。在科学技术的世界里,她刻苦钻研,勇于实践,她自由翱翔,绽放光芒。创新与追求是她的本色,乐观和勤奋是他们的态度。相信在前行的道路上,她将不懈进取,带着希望满载而归。
小刘,在型号研制、基础科研、领域拓展和民品开发等各类科研项目中,将开拓进取的兵工精神与求实创新的工作方法相结合,高质量完成了各项工作任务,为机体设计、数字化建模和动力总成一体化设计贡献了青春力量。
在型号研制项目中,完成了多项柴油机机体设计工作,为整机提供了可靠的支撑;依托基础科研项目开展工作,建立了基于模型成熟度的柴油机数字样机设计流程;积极参与拓展领域,在某项目研制中,提出并设计了多种总体布置方案,实现了柴油机与辅助系统的`高度集成,提高了动力舱空间利用率;在民品开发项目中,协助总师完成柴油机总体方案布置,将总体接口布置与零部件设计一体化进行,使多种结构复杂零部件高紧凑的集成设计在一起。取得软件著作权5项,授权发明专利4项,编写国防科技报告3篇,发表论文1篇。
小龚,致力于柴油机电控系统硬件设计技术研究,担任硬件工程专业组长及多型号项目的'副主任设计师。工作中勤勤恳恳,任劳任怨,勇挑重担,刻苦钻研,始终秉持着一颗“工匠”之心,圆满地完成了承担的各项科研及专业组建设任务。
充分调研验证、勇于开拓创新,完成200余种国产化元器件的应用验证及低成本优化设计,实现国产化控制系统成本降低约40%。并完成统型化、国产化及小型化的加温驱动器设计实现,满足目前某系列柴油机的应用需求。敢于担当,兢兢业业,突破多通信系统PCB抗干扰设计关键技术,坚持不懈组织推进模块化设计及《硬件系统设计详细规范》优化完善,为实现硬件平台规范化、模块化,提升开发效率奠定基础。
小高,增压技术研究室调节系统专业技术骨干。对待工作兢兢业业、尽心尽责,工作中勇挑重担、思路开阔、善于学习、勤于思考,虚心向老同志学习业务,默默无闻地奋战在增压调节系统研究的第一线。
始终牢记自己是一名共产党员,苦干实干、无私奉献;时刻铭记投身国防的使命以及研究所的培养和期望,在科研攻关中充分体现自身的`价值,在平凡的岗位做出不平凡的业绩。工作中不骄不躁,保持严谨求实的作风,长期致力于增压调节系统的难点攻关,攻克了多项技术难题、规范了增压调节机构优化设计流程、提出了某废气涡轮增压方案,为研究所装备动力的发展做出了突出贡献。
小李同学是明溪县实验小学六年级2班同学,他聪明好学,对科技方面的知识特别感兴趣,从小就经常看一些科技制作方面的书籍,而且有较强的动手能力。
还在幼儿园阶段就非常爱搞小制作,如剪纸、折纸,会折出各种各样的鸟、鱼、飞机等。有时还自己动脑筋制作一些小发明,家里的废弃物如报纸、宣传纸、各种包装盒等从不舍得当垃圾扔掉,总是要留着在有时间的时候拿出来制作一些有创意的小玩具。对玩具赛车、遥控车情有独钟,家中的'玩具赛车、遥控车、遥控飞机经常被他拆装倒腾研究,三年级、四年级连续两年获得学校”科技之星“奖励,其中四年级时利用废纸盒、矿泉水瓶盖、废旧磁铁制作驱动车因设计构思巧妙独特而深受老师同学的好评。
他还是一个“小小电脑迷”,会利用电脑绘图,打字、查找学习资料等,五年级获得全校电子小报制作三等奖。
摄影也是他的一大爱好,外出郊游时他总能拍摄一些好作品留作永久的回忆。
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