[推荐]小学新时代好少年事迹材料
无论是身处学校还是步入社会,大家都用到过事迹材料吧,借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。大家知道事迹材料的格式吗?下面是小编为大家收集的小学新时代好少年事迹材料,希望能够帮助到大家。
xx,男,今年刚刚11岁,xx市实验学校五年四班班长,是一个阳光、积极、上进、活泼开朗的男孩。
他学习勤奋,一丝不苟,刻苦努力,成绩优秀。他有着活跃的思维和良好的语言表达能力,上课时积极动脑,大胆发言,养成不拖拉、不留疑的学习习惯,每当遇到难题,她都诚恳向老师求教,直到弄懂弄会为止。他最大的爱好是阅读,每天晚上都抽出一定的时间看课外书,阅读已经成为他学习生活中的最大乐趣,他看过的课外书,已经摆满了家中的两个大书柜。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的学习精神,使他不但具备广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和能力。
他孝顺父母、尊敬师长,团结同学,富有爱心。从小到大,xx直是父母眼中的乖儿子,是老师心中的好学生,是同学们课上课下的好伙伴。他心地善良,诚实守信,他善良真诚地对待身边的每一个人,与同学相处融洽,同学们都很喜欢他、信任他,他更是同学们心中的'好榜样和贴心人。
他兴趣广泛,发展全面,工作负责,能力突出,他在学校关心班级,爱护公物。从一年级开始,xx就一直担任老师的小助手。担任班长以来,他经常协调老师处理一些班级的事务,热爱班集体的他经常参与组织本班同学积极参与学校组织的各项活动,他积极热情,任劳任怨,从不计较个人得失,这些宝贵的经历不仅锻炼了她的组织能力、语言表达能力,还让他有更强的自信心,他也因此得到了老师的高度评价和同学们的一致认可。
他还喜欢体育,喜欢运动,他个子虽然不高,但田径和球类都很优秀,跳远和跳绳都是他的强项,在学校组织的校运动会中都取得了优异成绩。他还积极参与学校组织的实践活动,荣获《第二届xx市青少年科技创新大赛青少年科技综合实践展评》项目优秀奖。
他在家长和学校老师的关爱中健康的成长着,勤奋好学只是他优秀品质的一方面,德智体美全面发展才是他追求的目标,加油吧少年!
我的名字叫王xx,我是一名一年级小学生,我的性格活泼开朗,乐观向上,别看我年纪小,但我却非常懂事,在学习上认真专心,在学校里获得语、数竞赛状元,受到老师的表扬,在班级里我也是乐于助人、团结集体,是同学们学习的榜样。
我从小就养成了爱学习的好习惯,每天放学回家,第一件事就是先完成作业,再读20分钟课外书,在书中我学到了很多知识,也开阔了视野。我的'爱好很多,比如骑车、踢足球、画画等。
在生活中我也是妈妈的小帮手,经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活。作为新时代的好少年,我要做到德、智、体、美、劳全面发展。
在学习中,一块橡皮,我要用到不能再用为止,一支铅笔,我要用到握不住为止,一张纸,我从不会随便丢弃,我不追求时尚的学习用品,也感染着身边的同学,时常鼓励他们要勤劳简朴。在生活中,当我走过洗手池的时候。我会主动拧住滴水的开关,在我扔垃圾时,看见有人随手乱丢,一走了之的时候,我会一边制止一边捡起来丢进垃圾箱。家庭中我更是大家眼中的好孩子,从来不乱花钱,会用平时攒下来的零花钱,买一些学习用品。
我是一名xx小学的一年级学生,一个很平凡很普通的小学生,我用自己的实际行动,感染和影响了周围许多同龄孩子,我要做一个勤劳俭朴的新时代好少年。
xx,今年10岁,是xx市实验学校四年级3班班的一名普通学生。在学校里,她是个尊师敬长的好孩子。每当在校园内,或在校园外,碰到老师,不管有无教过她,她都会恭恭敬敬地说声:“老师,您好!”当老师下课后,讲台桌上的作业本,她会主动帮老师收拾好。虽然是微不足道的行为,但能减轻老师的一点点工作量,她是班主任老师的好帮手,是班级学生的好榜样。她还关心他人,团结同学,热爱集体,对于班集体这个团队的荣誉倍加爱护,只要是集体活动都会积极参与。
在家里,她是个孝顺长辈的好孩子,自己能做的事情自己做,从不让父母操心,还经常帮父母做一些力所能及的家务。她知道在平常生活中,爸爸、妈妈为了工作和照顾她会很辛苦。所以,她也经常帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。从四年级开始,她每天晚上都会为妈妈端洗脚水、拿擦脚布,把水温调试好后让妈妈洗脚。帮妈妈做力所能及的家务更是体现她对父母深深的爱。在社会,她诚实守信,遵守社会公德,帮助老人提重物,把在路边玩耍的小孩领到安全的地方,举手之劳,从善如流。
每到节假日,她都和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶和太奶奶。向他们汇报她的在校情况,给他们看她的`奖状和成绩单,跟他们聊天让他们享受难得的天伦之乐。
她说,无论她将来做什么,一定不会忘记老师和爸爸妈妈在她成长的道路上所花费的心血。她会做到“饮水思源,常怀感恩”。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
xx是xx市实验学校五年级(4)班的一名学生,他热爱班集体、团结同学、助人为乐、尊敬师长,还是一个有孝心的孩子。
他是老师和同学们心目中的阳光男孩,在学校他对老师发自内心的尊重与敬爱,每天早晨到学校的路上,都会主动向老师及同学打招呼、主动问好。他和班主任胡老师更是有着深厚的感情,在学校他都会帮老师做一些力所能及的事。每当老师需要取教学用具的时候,他都会主动去取“老师,您休息一会吧,我去取。”只要是他能做到的,他都会主动积极的去做,他用这种力所能及的小事感恩老师辛勤的教导。他还用一颗真诚善良的心对待每一位同学,无论谁有困难总是乐于伸出援助之手,助人为乐、真诚待人。有同学上课忘记带学习用具,他会豪爽地将心爱的文具借给他们。
还有一次,他和爸爸、妈妈到商场里买东西,在超市的一个角落里捡到一个新款苹果手机,他主动交给商场的值班经理,并及时归还给了失主,但也没有留下自己的名字。
在家里,他是个孝顺长辈的好孩子,从一年级开始,自己能做的事情自己做,扫地、拖地、洗菜、洗袜子,帮父母做一些力所能及的.家务事。有一次妈妈生病了,爸爸加班没有在家,懂事的他先倒上一杯热水给妈妈,再挽起袖子给妈妈做了一碗热气腾腾的面条,把妈妈感动的得热泪盈眶,病也好的快了。
还有一次奶奶生病了急需做手术,他很担心,一直和爸爸、妈妈守护在手术室门口,焦急的等着奶奶出来。当奶奶推出手术室,他一直陪伴着奶奶,给奶奶喂水、喂药,擦洗身子、讲故事,他怕奶奶在病床上睡久了,都会给奶奶揉背捶肩,一直照顾到奶奶能下地自己行走;奶奶有了他的照顾,心情也好了许多,病也好的很快。
百善孝为先,“自立自强是立身之本”深受家庭传统教育的xx,用自己的正直和善良、热心和孝心向同学们昭示着一名新时代少年良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,一名小学生的良好素养。在同学们心目中,他无疑是一面道德示范的榜样,尊师孝亲的好少年!
于xx是xx小学三年级的学生,他入学以来一直要求上进,在各个方面都非常突出,是个品学兼优的学生,一直担任班级体育委员职务,年年被评为校“三好学生”,多次被评为“优秀班级干部”,是同学和老师的好朋友好帮手。
在学校的关怀和老师的帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,他全面发展,严格以高标准要求自己,激励自己,不懈努力,现将他的先进事迹概括如下:
一、学习刻苦成绩突出
于xx同学坚持用知识充实自己,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,他虚心好学,养成了良好的学习习惯。课前认真预习,上课专心听讲,积极举手发言,做作业一丝不苟,课后及时复习,成绩均衡发展。当然,在刻苦学习的同时,他也十分注重体育锻炼,每天参加大课间活动,学校里组织的各种比赛也积极参加。周末里时常与同学结伴锻炼。因为只有强健的体魄才能争当四好少年。
二、尊敬师长团结同学
于xx他性格开朗,诚实守信。在生活中,他孝敬父母,勤俭节约,活泼可爱,乐于奉献;在学校里,他尊敬老师,团结同学,爱护公物,遵守秩序。他是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的`喜爱。
作为一名少先队员,他一直遵循从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,多给红领巾增光添彩。
对待同学,他从来都是尽心帮助,帮助同学,解答难题,关心班组贫困学生,他以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。
三、社会实践奉献爱心
于xx同学对学校布置的各项任务都能积极认真地完成,在每年的学校组织同学开展的“尊老敬老”献爱心活动中,于xx每年从家里拿的鸡蛋都比全班其他同学拿的总和还多。因此每年都被评为我校的“”献爱心大使”在班级同学和低年级同学眼中于xx一直都是一个值得信任的朋友和“无所不能”的大哥哥。有时低年级学生在放学时家长还没有来接,他会主动地承担安全护送的任务。
总之,于xx同学洋溢着青春朝气,他开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高,不愧为一名全面发展的好学生、好干部;不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年!小学生三年级新时代好少年事迹材料第一篇6
xxx,九岁,就读于湖南雨湖区江南小学三年级xxx班。他踏实沉稳,品学兼优,在家里,他是一个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强、热爱劳动的好孩子;在学校,他是一名勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的好学生;在社会,他是一位诚实守信、文明友善、热心公益的好公民。
“入则孝”
常言道:幸福的家庭是一样的,不幸的家庭却各有各的不幸。xxx的父母在他三岁时就离异了。xxxx年,他的父亲杨柳患了罕见的肝内胆管扩张并伴随肝硬化,除了换肝别无他法,但换肝的费用至少需要百来万,所有的亲人将注意力放到了他父亲身上,有时很难顾及xxx的生活与学习。或许就是父亲的突然病倒,让当时才五岁的小沛锦迅速成长起来,突然间就懂事了许多,俨然成为了家中的小小男子汉。
放学回来的小沛锦总是陪在爸爸的身边,用他稚嫩的小手给爸爸做按摩,给爸爸换毛巾、倒水,为了让爸爸高兴,有时他在病床前给爸爸跳段拉丁舞,想尽办法转移爸爸的注意力,看到爸爸不再那么痛苦,脸上逐渐露出笑容,然后就背着书包到护士办公室认真地做作业,预习第二天的功课。晚上到家,小沛锦把爸爸一天换下来的毛巾和汗湿的衣服都洗得干干净净。清早起来,买了早点送到医院,看着爸爸吃完,才赶到学校上课。每天他这样坚持着,与爸爸相互激励,相互加油。在小沛锦的影响下,妈妈又回到了爸爸的身边,和他一起照顾爸爸,多难的家庭又增添了许多欢声笑语。
“泛爱众”
xxx在爸爸的带领下坚持做志愿者已有四年,两年前正式成为湘潭市莲城志愿者协会的一员。周末,若爸爸病情稍微稳定一点,他俩便跟随其他志愿者们一起到敬老院,看望那里的老人们,小沛锦用学到的才艺和父亲用发自内心的微笑向老人们传递着社会的正能量。
xx年在湘潭市的一次大型才艺比赛中,他和搭档以一段拉丁舞夺得大赛冠军,获得xxxx元奖金,当主持人问小沛锦准备怎样支配这笔钱时,他在台上大声说:“我和搭档要把这笔奖金捐给湘乡的贫困孩子,让他们能无忧无虑地读书”。
课外,他积极参加长沙星城义工协会、仁乐义工协会、大爱义工协会等的各种爱心义演活动,被星城义工授予“爱心小艺人”称号。他用行动和爱心把对父亲的孝顺变为对社会的大孝。xxx还被团区委授予xxxx年度优秀志愿者荣誉称号。
面对人生的困境,有的人选择退缩,有的人选择拼搏,xxx和他的家人无疑选择了后者,在逆境中勇于挑战生命的极限,艰辛的生活既磨砺着他的意志,锤炼着他的情操,也使他的人生道路处处充满着阳光。
xx,xx小学少先队大队长。她多才多艺,活泼热情,学习成绩一直名列前茅,综合表现突出。在学校里就是老师的得力小助手。曾被评为淄博市“红领巾奖章”个人三星章,桓台县“优秀学生干部”等荣誉称号。
一、班级管理,尽职尽责。
在学校,她严格遵守学校的各项规章制度。作为大队长,起模范带头作用,尽职尽责,老师交给的任务都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。对违反纪律的同学敢于大胆指出,让班级的'学风蔚然成风,班级整体素质在不断地提升与完善,成为学校受称赞的一个班级。
二、学习乐于探究,勤奋刻苦。
学习上认真,各科都是优良,没有出现偏科现象。上课发言最积极,遇到难题,能虚心向老师求教,直到找到正确的答案为止,并且主动帮同学讲解疑难问题。同时积极参加学校的文艺、体育活动,从中不断提高自己的综合素质。
三、爱好广泛,积极向上。
自入学以来,xx同学各方面都全面发展。课外时间喜欢阅读、舞蹈、朗诵等等经常组织班级同学开展各种班级活动,活跃班级的学习氛围,增强班级的集体荣誉感。年少当怀鸿鹄志,后浪自当奔入海!希望xx_同学继续努力,为成为一名更加优秀的少先队员努力!
xx,男,xx市实验学校五年级七班的副班长、体育委员。他活泼开朗、言行雅善、乐学善思,是个十足的阳光暖男。曾获xx市“红领巾奖章”、学校“进步学生”奖,也多次获得年级和班级的“进步学生”、“口算小能手”、“优秀表演奖”等荣誉。
老师眼中的小助手,同学眼中的好榜样。他学习努力,成绩优秀,热心班级事务,有很强的集体荣誉感。在成长路上,他深知老师给予了他许多知识和人生道理,因此,他发自内心地尊重与敬爱老师,并通过以身作则为同学树榜样、管理好班级成为老师的得力小助手等行动感谢师恩。首先,学习上,他上课认真、发言积极,尊重感恩老师们的辛勤劳动成果。其次,作为一名班队委,他深知:班队委不仅要当好“领头雁”,更要当好“服务兵”。因此,他积极协助各科老师管理好班上纪律,任劳任怨,干得开心,也提升了自己的能力,他认真负责的态度也获得了老师和同学们的认可和信任。
孝顺知礼,家人眼中的小暖男。细节方显本色,在左邻右舍的老人眼中,他是一个照面就“爷爷奶奶好”人人夸奖的`懂事、聪明、孝顺的好孩子。在家里,他经常利用闲暇时间帮助父母做一些力所能及的家务活,为父母减轻负担。看到父母工作太辛苦了,总会关切地嘘寒问暖。从小到现在,他从不向父母提过分的要求,就算是自己特别喜欢的物件,都会靠自己的“实力”争取。他关心孝敬家中的每一位长辈,吃饭时,他总是主动把“好菜”夹到爷爷奶奶碗中;长辈生病时,总是会送上一杯热腾腾的水,并关切地慰问一声“您好点了没有?”。在家里也总会听见他的“谢谢”、“我自己会做好的,放心吧”……虽然这些事不是什么轰轰烈烈、惊天动地的大事,但是每件事都是发自他内心对父母的孝敬,都很有意义。
在成长的道路上,他还有很多的不足,但是这份正直和善良,这种尊师孝亲的美德,将会让他成为一个勇于担当的男子汉。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,希望永远保持这份初心,成为新时代好少年。
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