老年大学先进事迹材料

老年大学先进事迹材料

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是小编为大家整理的老年大学先进事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。

老年大学先进事迹材料1

　　××老年大学是××区唯一的一所老年教育机构，创办于1997年9月，有校舍110平方米，管理人员2名，老师5名，已培养三届130名毕业学员，现有在校学员123人。20xx年，我区老年大学被评为市老年教育工作先进单位。自办学以来，在区委、区政府的关心指导和有关部门的支持帮助下，按照“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进安康、效劳社会”的办学宗旨，坚持学、乐、为严密结合的办学方针，努力把老年大学建立成为老有所学的课堂、老有所乐的舞台、老有所为的阵地，为建立学习型城市、加强三个文明建立和构建和谐××发挥了积极作用。

　　一、打造“老有所学”的课堂

　　一是寓教于乐设课程。工作中，我们坚持“适其所需，授其所宜”的原则，将老年人的需求、兴趣与教育内容融为一体，根据老年人的需求和兴趣办学，增强对学员的吸引力。早在办学之初，我们就经过广泛深化调研，结合老年人心理、生理特点和规律，坚持边探究边理论，边理论边改良，在课程设置上努力做到科学合理，获得了良好效果。20xx年下半年，针对我国参加WTO后人们渴望学习外语的需求，及时创办了英语班，受到了广阔老年学员的欢送。很多老学员快乐地说，我们不仅感受到了时代的脉搏，而且增添了活力。办学以来，陆续开设了书法、绘画、诗词、英语、太极拳剑、声乐、保健按摩、交谊舞等多个专业。二是严格把关重师资。师资力量是学校生命力的重要表达。我们始终重视师资队伍建立，本着为老同志负责的态度，在聘请老师上严格把握德才兼备的要求，遵守宁缺毋滥的原则，严把入口关，确保了师资来具有较高起点。同时，注重在教学理论中不断进步老师素质。每个学期我们都召开两个座谈会：一个是老师座谈会，老师之间互相交流教学经历；另一个是师生座谈会，主要是请老年学员为学校和老师提意见和建议，通过互相交流和沟通，到达进步教学程度，营造浓重、宽松的学习气氛的目的。目前，已拥有一支老中青相结合的高素质、有专长、热心为老年人效劳的专〔兼〕职师资队伍。他们在工作中不断总结和积累教学经历，形成了有着自身特色的、比拟系统的、合适老年人特点的教材、教法。三是突出效果重方法。在教学活动中，我们按照“系统性与灵敏性相结合、知识性与兴趣性相结合、理论学习与详细理论相结合、统一教学与个别辅导相结合”的教学方针，采取“管用、灵敏、情感、互动”教学法，既注重发挥好老师的主导作用，又注重调动学员的积极性，到达了师生互动、教学相长的目的'。同时，大力提倡互帮互学，在学员间形成了比学赶帮的良好风气。20xx年初，成立了由41名思想素质较高、具有一定书画功底的离退休干部和老年大学学员组成的老年书画研究会，为老年学员提供了学习、交流和展示的平台，极大地激发了学员们的学习兴趣，催生了学习成果。20xx年，一件美术作品获“河北省新世纪书画展”中国画画法二等奖；20xx年，在全区离退休干部歌咏大赛中获得一等奖；20xx年，在全市老年教育系统书画联赛展活动中，有8人获1—3等奖，12人获优秀奖。

　　二、搭建“老有所乐”的舞台

　　一是努力营造良好的环境。良好的环境造就美妙的心情。为此，区财政对老年大学给予了重点倾斜，先后投入十多万元用于改善教学条件，先后购置了彩电、功放机、放像机、照相机、音箱、电子琴等教学设备。在此根底上，我们一方面千方百计筹措资金，一方面坚持自己动手、节俭办学，不断改善办学条件。几年来，相继筹措资金xxx余元，新购50多套桌椅及有关教材和书籍，装修了3间教室，极大地改善了学校的办学条件，营造了良好的学习及娱乐环境。在加强硬件建立的同时，注重加强软件建立。通过办学理论，不断总结经历、探究规律、完善制度，先后制定了《老年大学章程》、《学员须知》、《班职责》、《班长职责》、《学员制度》、《老师制度》以及《办公室工作人员工作职责》等规章制度，初步形成了涵盖、管理、效劳等多个方面的体系，为教学活动的正常开展奠定了制度保证。二是积极开展文体活动。用积极安康、文明向上的文化体育活动丰富学员的校园生活，使老年人以充实的文体生活愉悦身心。在校内，我们经常组织象棋、乒乓球、台球、书画、歌咏比赛等活动。同时，还以老年大学为依托，积极组织大型文体活动，拓展学员的联谊空间，扩大老年人的社交面，推动全区老年文体活动开展。如，每年我们都坚持举办全区离退休干部“莲花湖”游园联欢活动，在活动中老年大学学员发挥了较好的骨干和带头作用，赢得了社会各界的一致好评。三是大力拓展第二课堂。开拓第二课堂是帮助老年学员寻求人生价值的有效载体。我们通过举办书法绘画大赛和展览，英语、卫生保健等专业作业展评等系列活动，展示老年学员的学习成果，不仅激发了他们的学习兴趣，而且成为带动和促进全区离退休干部文体活动普及深化开展的骨干力量，获得了良好的社会效果。

老年大学先进事迹材料2

　　新区老年大学是由市老年大学和原经济技术开发区老年大学合并成立，现有校舍面积13500平方米，分3个校区、5个系，共开设60个专业、233个教学班，在校学员8200多名。此外还设有镇（街）、新型社区、养老院和驻区高校等8所分校。作为蓬勃发展的国家级新区中的一张重要“名片”，多年来，我校在各级党委政府的重视支持和老干部局的坚强下，始终不忘初心，扎实工作，先行先试，开拓创新，先后荣获“全国先进老年大学”“全国示范老年大学”“全国老年远程教育示范区”“全省老年大学先进示范校”“全省老干部工作先进集体”等称号。

　　一、精心办学，先行先试

　　着眼服务大局，丰富活动载体。坚持以办老干部、老年人满意的教育为己任，围绕中心服务大局。充分发挥师生的主观能动性，为学校发展建设献计献策，着力解决老年教育发展不均衡不充分的问题。在教学工作中注重传播正能量，连续三年参与全市老年教育系统“树长者风范、做风范长者”评选活动，评出市级“风范长者”67名。积极搭建平台，丰富校园文化，筹集资金，在全市老年大学中率先安装了LED屏幕等现代化设施，打造功能齐全的文化活动场所，近三年来举办各级老干部文化活动近百次。着眼提质增效，助推教学改革。在课程设置上，注重教学内容的知娱合璧、教学目的的古今通幽、教学特色的中西鉴赏、学制安排的长短并蓄，形成了专业齐全的教学体系。在教学设施上，实现“三个率先”：在全市率先开展电化教学和多媒体教学，在全省率先形成面授教学、电化教学、远程教学相结合的教学模式，在全国率先达到能点播、能直播、能互动、能监控、能评价“五个能”目标。在管理上，修订完善《教师管理制度》《教师考勤考绩制度》，造就了敬业精神好、团结协作好、教学效果好的百名教师队伍。在教学管理上，既把握宏观管理、规范管理，又注重细节管理、痕迹管理，打造温馨舒心的学习环境。在课题研究上，立足“五个紧紧围绕”，推进理念办学，形成了以教书育人为本质，以服务老年人为本分，以新区地域为本色的理论研究成果。撰写的.纪实报告《尽孝与分忧》入选全国老年大学系统“五个十工程”。着眼管理创新，改进办学机制。不断适应老年教育发展要求，实行党支部领导、校委会决策、校长办公会执行的工作机制，先后推出了分教学系管理、课程结业制、信息化管理、大数据管理等得力举措，探索了老年大学管理的新思路、新途径和新方法。分教学系管理，按照专业相近的原则，将60个专业划分为5个教学系，由管理人员兼任系主任直接管理到班级，改变了以往只是由教务处宏观管理的状况，细化了分工，落实了责任，提高了效率；课程结业制，将所有专业设置为初级班、中级班和提高班3个层次，分别设置2—3年不等的教学年限，学员学业期满必须结业，鼓励学习新专业，打开了扩大学习新知识的窗，解决了“老生出不去，新生进不来”和“教师不好教，学员不好管”的状况；信息化管理，实行学员报名、注册、信息采编一体化，新学员持身份证报名，老学员持学员卡报名，实现了学员报名注册“一卡通”，学校查询学员信息“一点通”；大数据管理，建立了教师管理、教学管理、文件资料管理的大数据库，便于信息查询、档案管理、资料使用，为构建可操作、可持续、可复制的老年教育模式提供现代智能支持。

　　二、弘扬文化，善作善成

　　注重品牌建设，培育校园文化。文化品牌是办学的灵魂，师生的启迪。我校遵循“学之终身、行之终身”校训，崇尚“党政主导、创新引领、公平开放、服务社会”理念，弘扬“先行先试、善作善成”精神，追求“树长者风范、做风范长者”目标，出版校报、文集、画册，设立网站、微信公众号和展示牌，精心打造了“桑榆春风”文化品牌。注重精神传承，崇尚老有所为。因势利导，积极组织扶弱济困活动，弘扬正气。近年来，先后组织老年大学师生开展公益性慈善捐助近百次，筹集善款70余万元；开展志愿服务活动200多次，上万人参与，多名学员被区里评为“感动青岛十佳人物”和新区“十佳道德模范”称号。去年，一名学员因车祸生命垂危，老年大学组织全校师生紧急献血、捐款救助，社会赞誉广泛，被评为新区“十件文明好事”。如今，校内弘扬正气、扶危济困、勤俭办学、爱校如家已蔚然成风。注重搭建平台，展示学有所成。积极搭建班级交流、学校教学成果汇报、外出参赛演出等平台，最大程度满足广大老干部和老年人展示学习成果的迫切愿望。自2016年起，我校与《老年教育》杂志社联合，在全国老年大学系统首创《老年教育》知识竞赛活动，该项活动抓住学员学习杂志的兴奋点，找准订阅杂志的结合点，达到了“以赛促学、以学促订、以订促用”的效果。

　　三、服务社会，有为有位

　　牢固树立“有作为才能有地位”价值理念，以实实在在的工作实绩，回报党委政府的重视关怀和社会各界的大力支持。践行有教无类，实行开放办学。新区优越的地理位置、优良的气候条件、优质的发展环境、优渥的生活保障，吸引外地老干部、老年人纷纷来此养老。学校秉承“有教无类”的理念，实行开放办学。对所有有意愿上学的老年人，只要符合招生条件、班级可以容纳，不分地域、身份，都一视同仁接纳，学员数量以每年15%的速度递增。践行服务社会，传播先进文化。学校常年开展送文化进社区、进景区、进学校、进军营、进养老院活动。舞蹈队、时装队、京剧队、合唱团多次参加各级各类比赛展现风采，太极拳队走出国门展示中国功夫，剪纸教师精心创作的巨幅剪纸作品亮相上合组织青岛峰会“齐鲁风韵展”，彰显了山东特色文化。践行共建共享，关心下一代成长。我校为中国石油大学、山东科技大学等7所驻区高校设立德育教育基地，常年开展“尊老敬老”“大学生人生导师”等活动，实现了老年教育与高等教育的资源共享，互利双赢，受到中国老年大学协会和省老年大学协会的充分肯定。

　　多年来，我区党委政府高度关注老年大学发展，及时批复请示事项，及时拨付所需经费，及时反映重大问题，确保了学校的健康发展、科学发展。最近新区决定，再为老年大学新建两处建筑面积1.2万平方米和1.5万平方米的校舍，并列为2019年区办实事，此举将有效解决“一座难求”问题。我们将以此为契机，努力成为全国19个国家级新区中最好的老年大学，向老年教育国际化目标迈进。