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市级优秀教师事迹材料集锦3篇

市级优秀教师事迹材料集锦3篇



市级优秀教师事迹材料集锦3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到事迹材料吧,事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧,下面是小编收集整理的市级优秀教师事迹材料,仅供参考,大家一起来看看吧。

市级优秀教师事迹材料1

  人物简介:xx,女,中共党员,大学学历,高级教师,1992年9月参加工作,现为xx市建设路小学教师。参加工作以来,先后被评选为xx省“金钥匙”导师、xx省青年教学能手、xxx市“131骨干教师”;20xx年、20xx年被市委市政府授予“园丁奖”优秀教师称号,多次荣获省市级“优秀少先队辅导员”称号,所带班级多次被表彰为市级“先进班集体”“优秀少先中队”。

  “毛毛虫知道,在它的身体里面,藏着一只蝴蝶。是的,它一直都知道,一刻也不曾忘记。……”李老师知道,每个孩子心中都有一个更好的自己。为了帮助孩子成为更好的自己,李老师带着孩子们走在诗意成长的道路上。热爱可抵岁月漫长,坚持必会照亮远方,29年来,xx老师始终怀揣“愿以萤火,共筑星河”的教育情怀,在孩子们的身上撒播爱、给予光,以美好的童年底色照亮他们远行的道路。爱与尊重,为同学们撑起前进风帆李老师始终相信“好孩子是夸出来的”。她努力寻找学生的闪光点,发自真心,一事一赞,鼓起他们前进的风帆。她尽力满足学生的内心需求,理解学生的情绪发泄,保护学生的自尊,为学生创造宽松、民主、有尊严的学习环境。在一节语文课上,“今天继续学习《草原》,请同学们打开书。”李老师话音刚落,“凭什么!”一声尖锐的吼叫声在教室响起。循声看去,一位女同学正和同桌争吵着什么,且满脸泪水。同学们看到这一情景,立刻爆笑起来。可李老师什么都没说,若无其事地继续上课。当天,这位同学日记里,对这件事情进行了说明。她在最后写道:“……最后还是李老师平息了这场闹剧。我羞愧极了,悄悄擦了一把眼泪。今天的我,既庆幸,又羞愧。庆幸的是我有一位善解人意的好老师,没有当场怒斥我;羞愧的是,被同学们嘲笑了个够。”参加工作近30年来,xx老师始终用这种爱包容着、尊重着、呵护着孩子们。在她的班级里,经常可以看到这样的情景:她抓着孩子的小手一笔一划写半圆;替孩子们拧开水瓶,或是帮他们把水瓶塞到书包侧面的网袋里;把乱作一团的他们一个个拉到队伍里站整齐;和孩子们一起学习手指操,一起阅读,一起讲述拼音情境图的故事……她经常告诫自己,要做学生心灵海洋的推动者,而不是屠宰者。在她的心里,爱就是对单亲学生无微不至的关心,是督促学生养成良好习惯的严格要求,是激励孩子积极奋进、努力追求的目光和话语!实践体验,引领孩子们健康成长

  “在帮别人卖羊肉串的过程中,我负责站在门口招揽顾客。我还和老板商议减少一点啤酒利润,薄利多销,虽然老板没有采纳,我觉得自己说得对”。

  “我把家中的旧书拿到地摊上去卖,使劲吆喝‘卖书啦!卖书啦!’我还学会了讨价还价”。

  ……

  这是大家同学们在开学第一课上,交流假日小队开展社会实践的情景。实践的内容是:利用假期时间,和同学组成实践小队,开展社会实践,通过自己的努力攒够50元零花钱。

  在工作中,李老师经常结合学生实际,因地因时制宜,充分利用各种资源,精心策划不同主题不同内容的实践活动,组织或引导孩子们自主开展形式多样的社会实践活动,让他们体验生活,接受各种锻炼,收到了良好的教育效果。

  在学习《品德与社会》《为我们服务的.人》一课时,李老师带领学生参观了学校周边的社区服务站、诊所、餐馆等,并让同学们参与其中,做一些力所能及的服务,让同学们明白:生活中,有很多为我们服务的人,我们的生活离不开各行各业的劳动。

  她利用节假日带领“雏鹰假日小队”参加保护文物活动,以小小志愿者身份向游客讲解xx的历史文化古迹;她带领学生深入牛奶厂,了解牛奶生产的过程,感知劳动一线的辛苦;她还发动学生组成实践小组,利用节假日开展志愿服务……

  这些实践活动,为同学们搭建起了丰富的体验舞台,让同学们在参与活动的过程中锻炼了各方面的能力,在接触社会的过程中开阔了视野,在服务于人的过程中学会了感恩,在体验生活的过程中养成了良好的道德品质。

  家校沟通,营造温馨成长环境

  李老师深知,良好的家校沟通是教育成功的前提,作为班主任,她更明白自己在家校沟通中的关键性作用。在工作中,她真心诚意地尊重每一位家长,理解每一位家长,信任每一位家长,始终和家长保持着良好的关系。她经常在家长群中向家长推荐家庭教育的文章和专著,引导家长转变教育理念,改变教育方式。她围绕家长关心关注的教育话题,在家长中开展智慧众筹活动,引导家长开展育儿知识的讨论交流,互相取长补短,增强家庭教育的针对性。每一次的家长会,她都会认真对待,充分照顾家长的需求,确定不同的会议主题和内容,认真做好准备……

  李老师注意把班级打造成为一个温暖的大家庭,并以这个大家庭联系每一位同学的小家庭,努力为每一位同学打造温馨和谐的成长环境。她把看望生病住院的学生作为班级常规,只要孩子生病住院,她都要亲自或带着学生代表去看望。她在班级中创设扶弱、助弱的浓郁氛围,引导同学们开展一帮一活动,为家庭贫困学生解决实际困难。有一位家庭困难的学生家长遭遇车祸后,仅班级捐助就达到了6000余元。她还经常发动同学们开展捐助活动,为灾区或贫穷地区的孩子们提供力所能及的帮助。

  和孩子一样,一年级同学的家长也都是新生,孩子刚刚入学,他们信心满满,但是作为家长,应该如何教育和关注孩子,他们也是新手。针对这种情况,在李老师的牵头下,学校专门编写了《建设路小学一年级新生家长必读手册》,从学生心理、生理、物质、习惯、生活等各个方面对家长进行详尽的指导。

  教育日记,镌刻美好教育时光特级教师李镇西曾说:一个成功的老师,一定善于反思,善于笔耕。李老师坚持写教育日记,记录自己教育生活,记载对教育思考,锤炼教育智慧,丰满教育思想。20xx届学生毕业了,李老师完成近十万字的电子书《从你的童年路过》,记录了六年来和孩子、家长共处的美好时光。遇到新一届学生,她依然用文字来绘画、来摄影,记录下精彩的教育生活:各种叫卖声往耳朵里钻呀!王馨悦和黄嘉怡拿了粉色话筒,挥舞着手里的气球,不停变换着词儿,招徕顾客。徐一涵拿了一个大大的扩音喇叭,头上扎着气球,这造型、这声音,何况身后还有爸爸、妈妈、奶奶,好大一个后援团,还准备了买一送一的气球,这生意怎么也得旺旺的吧!李瑞泽和邹翊孔高举贺岁铃铛,边摇边喊“走过路过,不要错过!”闫琪文准备了一面锣,有点害羞,在妈妈的鼓励下偷着敲两下,这可不行呀,好在有平时积攒起的人气,不时有人过来瞅一瞅,看一看。文字将美好时光镌刻在了岁月无形的岩壁上,随着孩子们长大,必将显现出无可替代的价值。已经读到高中的学生打来电话:“李老师,我正在看您写的电子书呢!看一段笑一阵,那时候的生活好像都在眼前了。谢谢老师!”……凡是过往,皆为序章,相信每一颗汗水都会有收获,梦想的种子正期待着开花结果,点点爱心化成的萤火之光,将帮助、温暖、影响每一个孩子,构筑起他们未来弘大的星河之梦。李老师愿意成为一朵开花的树,把根扎向深处,让叶舒展在云里;一边吸收阳光,一边洒下阴凉;一边努力生长,一边吐露芬芳,让经过的人都感到一份教育的美丽。

市级优秀教师事迹材料2

  xx是xx市第二中学的一名语文教师。参加工作22年以来,她始终拥护党的路线方针政策,政治上立场坚定,思想上追求进步,工作上乐于奉献、勇于争先,扎根教学一线,用实际行动践行着“为党育人、为国育才”的教育初心使命。积极探索,教学成绩优异当今教育变革如火如荼,对教师的要求也越来越高,教师只有不断学习探索,才能够成就教育人生。多年来,她始终保持着自我发展的强烈愿望,在认真参加学校和上级部门举办的各级各类培训的基础上,她还多次自费去北京大学继续教育学院进修,在持续的学习中不断提升着教书育人的能力,用心感悟着教师职业的魄力。教学之余,积极组织和参与课改实验与探究,努力打造多元化高效课堂,历经多年摸索“群文阅读教学探究”模式获甘肃省基础教育成果优秀奖。面临初中学生写作困难、阅读贫瘠、学习缺乏动力、人生没有规划等“老大难”问题,她带领课题组成员长期实践作业梯次设计、课堂分层教学、课外阅读拓展等措施,通过“三分钟演讲”“推荐一本好书”“亲子阅读”等活动,使语文教学从学校延伸到社会,从课堂渗透到生活,让“寓教于乐”成为学生学习语文的`最大动力。

  多年来,她的课堂总是充满欢声笑语,评教活动好评率100%,所带学科成绩名列前茅,先后获得市“五一巾帼奖”、全省及市级初中教师教学技能大赛语文第一名、甘肃省“技术标兵”等荣誉称号,个人所做课题先后获得省市立项并结题,帮带中青年教师多次荣获省市级课赛一二三等奖。情系学生,引领健康成长。

  “以爱促严”,将严实深细的作风扎根于日常工作的每一个点滴细节——这是她作为班主任给自己立下的教育准则。二十多年来,她坚持每天早晨第一个进入教室,放学后最后一个离开教室,身体力行,陪伴学生晨读、自修,活动课和学生一起表演课本剧,运动会上为学生呐喊助威,艺术节中给学生排练化妆……还经常自费购买文具、笔记本,作为奖品激励在活动中表现优异的学生,在她的班上,每个学生都有参与感、收获感。教育必须让每个学生身心健康,帮助学生养成宽容、执著、富有爱心的品格,是xx一直在坚持的工作。寒暑假期间,她经常与相关部门联系,组织学生看望空巢老人,到社区开展义务劳动,在大型活动中承担志愿者服务工作,让学生学会交流、合作、挑战。在课堂上,她引导同学建立互助帮带小组,学业成绩、身心健康双向发力,引导同学们团结互助、共同成长。课堂之外,她注意主动融入到学生中间,了解他们的思想动态,及时帮助孩子们疏解思想上的疙瘩。作为人母的她深知,单亲学生和留守儿童更需要关爱,所以,在这些学生跟前,她既是老师,也是母亲,只要有时间,她就会和他们去交流,努力走进他们心灵,呵护着他们像其他孩子一样健康成长。近年来,她多次被学校、市教育局评选为优秀班主任、优秀辅导员,所带班级多次荣获“优秀班集体”称号。乐于奉献,践行服务宗旨本着“优质服务”的工作原则,担任年级组长15年来,兢兢业业,勤奋工作,以身作则,率先垂范。在教学之余,她能够认真制定全组工作计划,协调做好教师分工、课程调整等工作,积极组织年级组教师开展教研、培训活动,组内各项工作井然有序。她始终把组内每一位教师冷暖放在心上,定期开展团建活动,及时看望生病教师,想老师之所想,急老师之所需,营造了温馨舒适的年级组大家庭氛围。作为教职工代表,在职称评审、评优选先、学校发展等方面,她能够积极建言献策,全心全意为学校、师生、家长服务,扮演好领导帮手、师生勤务员的角色。一枝独秀不是春,百花齐放春满园。近年来,她带领全组上下凝心聚力、锐意进取,组内先后7名教师分别获得市级“优秀教师”“优秀班主任”“优秀党员”“最美教师”等荣誉称号。今年9月,她本人也被表彰为甘肃省优秀教师,荣获省级“园丁奖”。“让每一个二中学子都能在青春年华中学有所成”,这是她的座右铭。22年执着前行,一届又一届的学生在她的教育引导下走向理想的高校大门,一个又一个年轻教师在她的帮助扶持下快速成长……她用22年如一日的勤奋努力,以及对教育事业的执着坚守,展现了新时代知识女性的风采。

市级优秀教师事迹材料3

  xx,是xx中教育集团xx学校的一名普通的小学语文教师,也是一名有着十几年党龄的老党员,从教已有24年。

  他忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,教育、教学成效显著,是位德才兼备的好教师。在24年的教学生涯中,他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,对本职工作精益求精,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果显著。

  作为一名党员教师,他深感自己肩上的责任重大。平时,他一直严格要求自己,务实求真。多年来的考勤表上,几乎看不到一次事假,即使是特殊情况,他也不愿耽误工作。该同志一心扑在工作上,他始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。多年来,他始终坚持学习学科领域中先进的.教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。为了上好每节课,他总是提前认真备课,写教案,精心准备。在课堂上,他启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注重学法指导,作业全批全改,非常认真、及时。凭着扎实过硬的基本功,他所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但他从不张扬自己,更不满足现状,课后经常与同志们交流教学经验。每次同志们评他的课时,他都洗耳恭听,认真笔记。他深信,只有教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前沿。

  作为党员教师,他注重对学生的思想品德教育和人格的培养,让学生受潜移默化的影响,形成良好的品德。如:要求学生不迟到,不早退,他每天总是早早地来到班上和学生一起学习,放学很晚才离开学校。要求学生尊敬师长,乐于助人,他自己首先就为学生树立榜样。他也喜欢和他的学生交朋友,无论在课堂上还是在课外社会实践活动,他都喜欢与学生进行平等交流,完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都一清二楚。

  家庭是儿童成长过程中的第一站,家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展。因此,学校教育只有取得家庭教育的紧密配合才会事半功倍。尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。因此,他特别注重开好家长会,和家长建立良好的关系,加强和家长的沟通。去年疫情期间,停课不停学,对于家庭困难学生,他主动送书上门,让家长深受感动。平时孩子的行为习惯,作业情况他都及时地与家长面谈或通过电话、微信告知家长,让家长同喜同忧。他觉得只有家长信任班主任,班主任工作才能很好地开展,学校的活动才能得到家长的支持。

  他热爱教学,寓教于乐,注重发掘学生潜能,以发展的眼光看待每一位学生,用饱满的情绪感染每一个孩子,用心引领学生成长,志愿做孩子们心中真正的良师益友。在青山湖区第五届“崛起杯”教学竞赛中获三等奖。市级课题《小学生课外阅读兴趣培养探究》》已顺利结题。课题《课本剧在农村小学语文教学中的应用研究》已被市课题立项……另有多篇论文在省、市级评比中获奖。连续多年被评为青山湖区“优秀教师”、“优秀班主任”和“优秀共产党员”称号,在xx中集团第三届班主任研讨会上做了分享交流。

  多年来的教育生涯,使他真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业,他已深深的爱上了教师这个岗位,并愿为党的教育事业默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,去谱写辉煌的篇章……

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