《三傻大闹宝莱坞》观后感经典[15篇]

《三傻大闹宝莱坞》观后感经典[15篇]

　　细细品味一部作品以后，能够给我们不少启示，观后感简单来说就是观赏过后的感触。那么你会写观后感吗？下面是小编为大家整理的《三傻大闹宝莱坞》观后感，欢迎阅读与收藏。

《三傻大闹宝莱坞》观后感1

　　今天，我看了一部电影《三傻大闹宝莱坞》。这部电影很有趣，很幽默，让我一开始就深陷其中。

　　这里面主要讲了法尔汉、拉贾和兰柯三个人。法尔汉和拉贾去找失散多年的兰柯的途中回忆起了他们上学的时候。他们有一个校长，很严格，霸道，同学们都称他“病毒”。兰柯是一个与众不同的人，他不仅不像查特那样死记硬背，而且顶撞校长，甚至质疑他的教学方法。他不仅证明了自己的想法，而且还帮助另外两个人打破了心灵的枷锁，最终找到了自我，实现了梦想。并且感动了校长“病毒”

　　我印象最深的是，兰柯他们三个人一起帮莫娜接生。那天晚上，大雨滂沱，莫娜说她肚子疼，病毒把莫娜送往医院的途中，因为雨下得太大了，汽车无法动弹，只好打电话叫救护车。这时，兰柯他们正好路过，于是，就把莫娜抬到了屋里，他们和皮娅开了视频，皮娅让他们给莫娜接生。因此他们开始了有史以来第一次接生，皮娅让他们准备热水，剪刀，毛巾……皮娅鼓励莫娜，让她使劲，但是莫娜她已经精疲力尽了，她闭上了眼睛。皮娅大喊：“快叫醒她，不然就麻烦了！”可是莫娜已经昏睡了，皮娅旁边的医生说，可以用助产器，然后，兰柯想方设法地做了一个助产器。后来兰柯把宝宝生了出来，但是宝宝没有哭。你知道接下来发生了什么吗？

　　最后，校长把他的笔交给了兰柯。从中我可以看出兰柯乐于助人，遇到困难镇定自若，勇于超越自我的.精神。

　　这个故事告诉我们，“只有追求卓越，成功才会找到你”。兰柯他虽然没有生产过，但他一心想把这个孩子生下来，最后成功了，他的成就正像生产一样，他一心对工程感兴趣，所以他成为了伟大的科学家。

　　我喜欢兰柯这个人，我更佩服他，因为他无论是在学习中还是生活中，他都勇于追求自我，不忘初心，希望大家也来看看这部电影，它一定会给你带来启发的。

《三傻大闹宝莱坞》观后感2

　　故事以两个好朋友寻找多年不见的好兄弟兰彻的过程中展开的回忆：讲述五年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书。这是一所印度传统的`名校，这里的检验学生的唯一标准就只有第一（指成绩）！成绩不好就意味着没有未来！而兰彻却不随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。

　　最后他用智慧征服了印度科学界（一位具有400项专利，日本人求之不得的天才科学家），他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己——法撒克望杜。 《三傻大闹宝莱坞》剧照“三人帮”中兰彻和莱俱梦想成为工程师，法汉却想成为野生动物摄影家。影片中随时穿插着幽默的语言，行为。他们把教授称为“病毒”，把查图尔称为“沉默者”。

　　“追求卓越，成功就会出其不意找上门”故事随之结束

《三傻大闹宝莱坞》观后感3

　　《三傻大闹宝莱坞》故事情节：三位青年Farhan Qureshi (R. Madhavan)、Raju Rastogi (Sharman Joshi)、 Rancho(Aamir Khan)在印度著名大学ICE修读工程学。Farhan喜爱的是野外写生照，但父迫他修读工程学;Rastogi则家境穷困及迷信。而Rastogi是一位聪慧的学生。

　　三位不同家境、性格的青年住在同一间宿舍而成好朋友。更一起作弄拍老师马屁的同学和固执教授。故事集歌舞、剧情、爱情于一身，为的是讽刺印度的教育制度，把年青学生迫到自杀问题严重﹑扼杀 年青人的创意﹑以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成了奴隶的实况反映出来。像不像中国博士生压力太大而自杀，故事以高才生Rancho为主线，他的好朋友Farhan、Rastogi，一位是埋没自己才华去发展无兴趣的工程学;另一位则常求神拜佛令自己无心读书。这反映印度学生的读书地狱的情况。

　　中国的教育体制下人应该好好看这部电影，有一段讲述教授对被逼得自杀的年青学生表现得毫无悔意，以及多场教授的剃须的情景，批评了教育 局对学生的惨况的漠视令惨剧发生。而多场的学生嬉戏歌舞场面，与两场学生被校方教授迫至自杀两种不同的片段融合起来，起了化学作用。把印度的教育制度讽刺过来。

　　《三傻大闹宝莱坞》片中场面充满幽默感，如描写穷学生的家庭、学生对重利的同学及教授的作弄，都是笑中有泪、充满 人情味。结局一段众学生在校救教授女儿生仔更有惊险而不失幽默，表现少年人的创意。最后一幕，Rancho在穷乡僻壤起学校去教小孩天然工程学。这反璞归真的意义，比照之前的学生在名校的读书苦况，反映政府不应扭曲少年的天性。

　　这部影片充分延续着印度宝莱坞的电影风格，歌舞占据了很重要的一个部分，让观众的情绪不断的进入到欢快的气氛中，而且男主角有点吴彦祖的感觉，很像阿甘哦!

　　但不要以为这就是纯粹的喜剧片，影片抨击的是印度的'应试教育，把青年学生迫到自杀问题严重、扼杀年轻人的创意以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成为奴隶的实况反应出来。

　　剧中的院长，总是教育学生们：生活是场比赛，当不了第一名就只能被人践踏。这样的教育方式培养下，像Rancho那样有创新思想的人总是受到抑制。影片多次描述院长边由专人刮胡子、边听歌剧午睡的一幕，配合着两个学生的自杀，而他却无动于衷，对这个体制的讽刺达到了顶峰。

　　这部影片让我联想到自身，其实和印度有些相似：分数决定一切，创新受到各种思想和体制限制;崇拜权威;根据“钱”途决定事业而并非个人兴趣;成功的标志是财富和地位……

《三傻大闹宝莱坞》观后感4

　　《三傻大闹宝莱坞》，起初刚听到这部电影的名字的时候，我感觉这无非就是一部搞笑的电影。但看完影片后，它给我留下更多的是感动与激励，让我明白了该如何对待朋友，在应对未来的时候该用什么态度，在应对迷茫的时候就应如何应对。影片主要讲述的是两个好朋友拉杜和法兰在去寻找另一个失散已久的兄弟兰乔的途中遇到的种。种意想不到的事情。透过倒叙的方法，影片重现了他们三人在皇家工程学院学习时的点点滴滴。主角兰乔不随波逐流，用他善良开朗幽默和智慧影响着周围的人，他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，用智慧打破学院死记硬背的学习风气，帮忙两个好朋友追逐自我的梦想。他那乐观的态度。崇高的人格魅力和机智的表现给人留下了深刻的印象。

　　人生得一知己足矣，朋友是我们人生中的一大财富，我们确实就应好好珍惜。当拉杜的父亲病危时，兰乔第一时光赶到了拉杜家。在交通不便的状况下，兰乔用电动车及时地把他送到医院抢救，挽回了拉杜父亲的生命，幷和拉杜一齐陪在他父亲身边。“考试多的是，而老爸只有一个！放心，只要邮政局长还在那里我们就不会走，不用怕！”“多谢哥们！”，看着他们相拥在一齐，听着这些的话语，我眼中的泪水在不停地打转，自我有了一种心灵上的震动，心与心似乎在电影中找到了平衡点。他们之间的纯真的友谊，深深地打动着我，让我感受到了友谊的宝贵。是朋友，陪我们走过了艰难的时刻，给我们的生活增添了无数乐趣。所以，我们就应珍惜身边的每一个朋友，珍惜每一份感动。

　　执著地做自我感兴趣的有好处的事情，追逐自我的梦想，你的生活将是快乐的“明白我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的`兴趣所在，明白你的兴趣吗？这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”法兰从小就梦想着做一名摄影师，但迫于家里压力而上工程学校，梦想一向只是埋在心里，所以他活得很痛苦。在兰乔的鼓励下，他最后勇敢地向父亲坦白了自我的想法，执著地追求着自我的梦想，最终，他成为了一位著名的摄影家。兰乔一向追求着自我的机械梦，他快乐着，并最终成为了印度闻名的工程师。想想当今的我们，许多人都感觉到迷茫，感到无聊，沉迷于网络游戏，为什么呢？我们当初的梦想呢？寻找我们的梦想，并执著的追求吧！只有做自我真正想做的事情，人生才有好处，才能体会到人生的快乐。功夫不负有心人，终有一天我们的梦想会实现的！兰乔有一句口头禅：Alliswell（一切顺利）。这是一种乐观的态度，不管遇到什么困难，我们都要用乐观积极向上的心态去应对，这样我们离成功会更近一些。其实我们的心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心“一切顺利”。在这个竞争日益激烈的社会，无论是在学校学习还是出去工作，我们面临的压力都是很大的，如何在这竞争中快乐的生活呢？这就需要乐观的生活态度的支撑。或许“Alliswell”不能解决一切问题，但它至少给了我们应对问题的勇气！

《三傻大闹宝莱坞》观后感5

　　当时的我，经历了一波三折，刚刚安稳下来。大三时决定跨专业考研，选择了我最爱的现当代文学。凭借着一腔孤勇，就那么义无反顾地替自己决定了未来的人生走向。考研初试顺利通过，却又毅然决然地放弃面试，踏上了应聘语文教师的漫漫征途。

　　曾有不少朋友很羡慕我，人生似乎没有走一步弯路。虽然没有去读研究生，但备考的大半年时光很大程度上弥补了我的文学素养，为后来成为一名合格的语文老师奠定了最初的根基；当需要在研究生复试与教师应聘考试做出选择时，我又毫不犹豫地选择了后者，算得上十分顺利地就进入体制，端上了许多人羡慕的“铁饭碗”。

　　或许正如《三傻大闹宝莱坞》中的'兰彻一样，从一开始，我就清晰地知道未来的路在何方。人生没有白走的路，每一步都算数。能够清醒地觉察自我，明确人生的方向，或许就是我从教十年来始终保持高度工作热情的秘诀。

　　第二次观看，则是在这个五一假期。从教第十年，更多的是从教育者的角度去思考这部电影的教育启示。

　　帕克.帕尔默在《教学勇气》一书中强调，学校的教育就是要指引学生走在心眼明亮地做人做事的人生大道上。可是，影片中号称全国第一学府的皇家工程学院，却是贯彻填鸭式教育，哪怕最优秀的学生，也活得完全失去了自我。

《三傻大闹宝莱坞》观后感6

　　已经第三次看这部电影了，《三傻大闹宝莱坞》是一部轻松、幽默的印度电影，影片反映了印度现代填鸭式的教育带给学生的压力和恐惧。电影用诙谐色彩揭露了印度的教育制度问题，让我们在一个愉快的气氛中了解到一个严肃的问题，这都是电影的亮点。

　　中国的教育者应该好好看这部电影，有一段讲述：教授对被逼得自杀的学生表现得毫无悔意，批评了教育局对学生的漠视。学生嬉戏场面与学生被校方迫至自杀两种不同的片段融合起来，起了化学作用。同样，在中国，虽然没有这么夸张，但也不得不承认，我们的教育制度也有类似的问题。

　　电影中，三傻的友谊也很令人感动。人活着有太多身不由己，能像兰彻那样跟着感觉走实属不易。法尔汉热爱摄影，却苦于父亲的阻拦，只能在学校读他并不感兴趣的.工程学，于是他成了倒数第二，但当他决定从事摄影的时候，成功向他打开了一扇门；拉杜，一个贫苦学生，面临家庭带来的各种压力，只能寄希望于神，他对现实的畏惧与逃避让他稳居倒数第一，但当他丢掉畏惧，勇敢面对生活时，幸运真的朝他招手了。也许就如兰彻所说:很多时候，我们由于各种原因，不能选择做自己喜欢做的事情，但是有时候，只要你勇于跨出那一步，说不定就可以改变你的人生。而我，看完这部电影的最大感触就是:follow my heart。

　　其实看这部电影我的内心很纠结，我不得不承认病毒院长说的，可我同样佩服兰彻的生活态度。就像在现实里，我深知生活的残酷，却幻想能随心而活，做一个走心的人。

　　电影的最后，三傻终于在兰彻的学校重聚，而兰彻与女主的爱情也很圆满。故事类似喜剧，但又并不是顺风顺水，也许就是为了告诉我们:跟着感觉走，终会柳暗花明。

《三傻大闹宝莱坞》观后感7

　　影片中，体现了太多人物之间的纠葛。有纯洁的爱情，有真挚兄弟情；也有父子两辈人之间的交锋，有对世俗的抨击，有对教育方法不满的抗争。

　　All is well是兰彻的信条，虽然不能直接改变事情的发展，但默念一遍，能够宽慰自己，安抚脆弱的心。也可以说是让自己的头脑不被蛊惑，保持镇定，解决问题。

　　Rancho与Pia之间，就像Rancho所说，遇上你爱的人，你会感觉风在耳边低吟，你的丝巾翩翩起舞，你的身后月如巨盘让人轻松愉悦纯洁的爱。

　　三傻之间的兄弟情。人与人之间感情，是需要一起经历风雨，一起走过荆棘，一起迎接曙光而慢慢累计。很羡慕他们一起闯祸一起承担后果，三人成为彼此不可或缺的一部分。相互理解，相互指出缺陷，一起面对自己的短板，一起成长，彼此成为独立的`优秀的人。

　　物以类聚，人以群分。你的气质里，藏着你走过的路、读过的书、爱过的人。生活环境真的很重要，每个个体都是他所在社会环境的产物。得一良友，遇精彩人生。交友不慎，则后患无穷。Rancho改变了他们的人生航道，让他们找到了自己。

　　两辈人之间的交锋，体现于Farlan和父亲，也是现实的写照。很多父母都把自己的希望寄托于孩子身上，从未真正关注过孩子内心自己的想法。孩子一出生就指定了人生方向工程师，使其抛下自己的思想，如同走肉躯壳一般为父母而活。

　　Farlan：我为你所做的事都非虚情假意，我一向听你话，哪怕一次，让我聆听自己的声音。求你了爸。

　　父亲：去活出你自己，我的儿子。

　　看到这里，眼泪不停打转。一者是为两辈人思想碰撞，父辈屈服，真正照顾到孩子自己的想法，而感到欣慰。再者是为父辈感动，父母都是为了孩子好，他们拼尽一切，只为孩子能有更好的发展。

　　对于教育方法的不满，学生只是会考试的机器，没有自己的思想，被考试所压迫。每个人都应有位智者说：学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求长处，成功就会在不经意间追上你懂得自己的专长，从自己的兴趣点，这样会有更高的激情，更容易成功。

　　知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣！跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？

　　确实，每人都有所长有所短。是时候活出自己了。

《三傻大闹宝莱坞》观后感8

　　三傻大闹宝莱坞，09年的电影，第一次观看年龄太小也还没经历人生中很重要的阶段，读大学寻找自己的阶段，所以只对电影中的喜剧部分有些印象，电影海报也是既陌生又熟悉。

　　整170分钟太长了，我今天下午重温了一遍，感觉这个电影包含太多东西了，也只有电影这种东西才能让人在短短两小时内感受一生的道理。

　　先说让我感受最深的部分，就是找到你自己。我们从应试教育一路走来，不乏有影片中那个书呆子形象的人一样存在，他们成绩优秀，在外人面前优秀，早在高中时我也痛恨中国的应试教育，填鸭式的教育搞得人昏昏欲睡，可能中国人自古以来被人教训惯了，离开了有人训戒的学习，大多数人都会摸不到北误入歧途吧。这时候也不妨用卑劣的阴谋论猜想一下，中国这么大刚成立需要发展需要大量的人，不论是精雕细琢的优等品还是质量一般的合格品再所不论，像罐头瓶被塞满一样，呈现在世人面前，味道怎么样不说，能让世人填饱肚子就行。但是我始终是个人，不是个机器人，所以我对年纪名列前茅的人嗤之以鼻，但是后来我读了大学才发现那群人读了清华北大，他们大学的教育模式充满压力又自由自在，他们在生活的无限可能性充分激发着自己的潜力，读研保研一张推荐信就可以办到，再也不用面对高考时的千军万马了，他们走到了高考时的成绩之巅后面对的所有挑战也只有自己了，也只有他们真正从应试教育中解脱出来。这告诉了我们一个道理，你所讨厌的制度本身当你登峰造极时你才会跳出制度之外。

　　扪心自问，我们确实是在充满压力的环境下一路长大的，做研究，看论文，是否是出于自己的兴趣对知识的渴望，得到成绩的那刻是享受的别人的认同还是内心的愉悦，真正的学习在于自我学习，我们这一代人的三观都需要修复，我的三观正在我认识自己的过程中逐渐修复。我知道自己对什么感兴趣，我也知道方向是什么，但是我在这条路上充满了功力与焦躁。学习是个终身的事情。这里我并不想单纯的谈教育，因为教育归结到本身是个人，真正的教育并不是单纯的学习，而是找到你自己去学习，不是让学习把你淹没，是学习像化学反应一样点燃你的人生，产生爆炸效果，照亮充实你的人生。

　　这个电影批判了很多东西，人生观，价值观，世界观，主角们通过改变自己的人生观和价值观重建了自己的世界观。在这个人生观里有很多东西，家庭，友情，爱情。两个家庭都对自己的孩子极为看重，这种看重体现在期望未来孩子对自己的回报上。不仅是印度家庭我也看到了中国家庭的悲哀，应该是普通家庭都有这样的观念，乌鸦反哺的故事告诉我们要感恩父母，小时候父母是我们的依靠，长大后我们是父母的`依靠，我绝对不是有不赡养老人的想法，在发展中的国家，社会福利还不是那么健全，每个老人老无所依只能依靠自己的子女，更有甚者比如我爸那样的观念养你这么大干什么不就是让你完全否定了子女自己的成长观，用道德绑架的观念塑造着自己的子女，也不怪他们他们从小接受的也是这样的思想，老子养孩子，孩子养老子，这种浓厚的亲情观念不知道对多少父母孩子来说是一种束缚，父母为了孩子尽心尽力简直牺牲了人生的幸福来养孩子，像是雪中送炭一般寻求感恩，有时候庆幸自己有点冷血，不然巨大的慈悲感压来我怎么可能幸福的活在这世上。我看到蜡笔小新的妈妈对出生的小新说感谢你来到我们家，比较认同这种锦上添花一样的描述。

《三傻大闹宝莱坞》观后感9

　　今天，我看完了一部电影，名叫《三傻大闹宝莱坞》。这部电影情节跌宕起伏，充满正能量，但总体看来非常搞笑。法尔汉，拉贾，旺都都是这部影片中的主人公。

　　法尔汉是一位工程师，但他的梦想却是做野生动物摄影师，他之所以是工程师，是因为父母的要求。我有些不明白法尔汉父亲的做法，为了孩子的前程，逼他去做工程师，虽然能有车，房还有工资，但这并不是法尔汉的梦想，我认为每一个人都有每个人的愿望，不能因为某个人和某件事所牵拌。

　　拉贾，他们家很穷，我很同情他。他的父亲瘫痪，母亲常年咳嗽，姐姐嫁不出去。拉贾的父亲要不是为了看到拉贾工程师毕业，不会活到现在。可见，拉贾的压力很大。拉贾曾被校长威胁，不是他退学，就是兰柯退学，为了朋友，家人，他选择了从3楼跳下去，导致他断了16根骨头。在他住院期间，母亲买了新衣，却不能使拉贾醒来，而使他醒来的却是兰柯说他的姐姐要嫁人了，新郎是法尔汉，虽然这是谎言，可仍让法尔汉尴尬。正是这场跳搂，使法尔汉鼓起勇气与他的`父母进行了交谈。终于，他的父母同意了，听到这个消息，我也替他感到开心。

　　兰柯他的真名是旺都。他从小热爱学习，代替少爷读书，与少年约定，等毕业便将学位给少爷。因此，在他毕业那天独自走了，从此销声匿迹。

　　查特，他骄傲自满，曾与旺都打赌，看谁更有成就。我对他的感觉是讨厌。

　　校长被称病毒，在这部影片饰演坏人，曾逼死儿子，使拉贾跳楼。到了结局，我也对他印象不好。

　　故事以两个好朋友在寻找多年不见的好兄弟兰柯的过程中展开回忆。如果您被吸引，便快来想象剧情会怎样发展哦。

　　这部影片运用了倒叙，插叙，侧面描写，烘托等写作手法。就像是一篇常常的叙事诗，看着特别过瘾。

　　我认为这部影片的中心词是“平安无事”。因为每当这“三傻”遇到危险时都会说这个词，因此，我才认为这是影片的中心词。

　　这部影片中令我印象最深的是莫娜生孩子的过程。当时下暴雨，水淹没地面，并且造成停电。当时，所有人都很慌张，只有兰柯镇定自若，井井有条的安排，按照兰柯的指示，全校学生，手持手电，那场景……由于莫娜没力气，兰柯现改造了一台吸尘器，将孩子吸了出来，正当大家吸了一口气后，发现孩子不哭，正当大家难过之时，拉贾说了一声“平安无事”，孩子踢了兰柯一脚，兰柯发现后，与大家一同说“平安无事”，孩子哭了。我仿佛也身临其境，与他们一同高兴。我从莫娜生孩子这件事，可以发现团结一致是成功的根本，这一部分也更能体现出兰柯的才智。

　　影片最后，三位主人公都超越了自己，成为了完美的自己，拥有了完美的人生。我们也要向这三位主人公一样不断地超越自我，铸造完美的自己！

《三傻大闹宝莱坞》观后感10

　　这周，我们在老师的推荐下观看了一部20xx年放映的印度搞笑电影《三傻大闹宝莱坞》，本片由小说《五点人》改编而成。这部片我很早就听说过，但由于种种原因一直没有观看。正好趁着这次机会，把这部豆瓣评分9.2的印度宝莱坞大作好好欣赏一番。

　　本片在所有电影里算是很长的存在了，一共2小时50分钟，影片使用了插叙的手法，在现实与过去之间来回切换，叙述了兰彻、法汉和拉加三位好朋友之间发生的故事。

　　拉加的家庭非常贫困，家中有一个瘫痪的父亲、一个患有肺病的母亲和一个因出不起嫁妆而嫁不出去的姐姐；法汉的家庭收入较为可观，他想要成为一名动物摄影师，但他从一出生开始就被铭刻上了“工程学家”的铭文，在父母所规划好的道路上与自己的梦想背道而驰。

　　兰彻是一个非常跳脱的学生，多次令所在院系院长难堪，使得院长有意针对他。一次，喝醉后的三人去了院长家，大闹一番后逃之夭夭，东窗事发后被勒令退学。其中，拉加在选择是自己退学还是兰彻退学时左右为难，选择了跳楼。在拉加养伤期间，兰彻和院长的其中一个女儿有了感情，并在把了院长另一个女儿从鬼门关内拉回来后被院长所接纳，将那支象征着认可的.笔赠给了兰彻。

　　而模范学生查尔图在各个方面都比不过兰彻后妒火攻心，约定十年后看谁混得更好。十年后查图尔已是成功人士，可兰彻却不辞而别，三人便踏上了寻找兰彻的路，在“兰彻”家中，三人才得知原来他们熟知的兰彻并不是兰彻，而是兰彻家一个佣人的儿子从小聪颖好学，顶替兰彻上学拿学位。

　　查图尔所在公司与一个拥有几十项专利的科学家合作，在法汉三人找到“兰彻”后，查图尔对兰彻进行了一番嘲笑，结果“兰彻”就是那个大科学家，让查图尔尴尬又愧疚，对“兰彻”道了歉，十年过去了，兰彻也终于让爱情修成正果，和院长女儿成了亲。

　　主人公们多次挣脱封建观念的束缚，打破了父母亲手套上的“枷锁”，说服院长女儿挣脱了金钱的束缚，在种姓制度根深蒂固的印度，绝对是一部妥妥的励志教育片。而结尾却又令人忍俊不禁，不愧为豆瓣电影排名总榜第十四名的优秀电影，十二年过去了，依旧被无数学校作为教育片推荐给学生观看。

《三傻大闹宝莱坞》观后感11

　　大一的时候在思修课上老师给放的一部电影，作为大学里第一次思修课的入门学习。

　　我记得当时老师说，这是她上大学的时候，看的第一部电影，这部电影影响了她很多，包括后来从业的选择，人生的道路选择。

　　对刚入大学的学生来说，这部电影完完全全是切题的，这部电影用了大篇章的画面都是在讲三个年轻人在大学里发生的事情，里面发生许多有趣的事，包括友情，学习，人生道路的选择，爱情。其实我印象最深的是兰彻在黑板上写了一个词，让学生一分钟内找出这个词的意义，而下面的学生一个劲地猛翻书却不去仔细推敲这个词的构成。还有一个与兰彻作对的学生，一切都靠背诵来取胜，结果在演讲时出了丑的情节。这部电影其实讲述了很多都与辩证否定观密切相关。敢于否定权威，敢于自己创造，敢于寻求自我。对于我们这些刚进入大学的新生仔来说，无疑是人生的指明灯。

　　最后其实我想说，我不喜欢三傻大闹宝莱坞这个名字，以前不看这部电影因为名字让我感觉是一部庸俗的喜剧片，真正看了我知道这是一部这么有意义的影片。我更喜欢三个傻瓜这个名字，因为不放弃，傻傻的`追求本质，才是这部电影传达的精神主旨。

　　其实这样优秀的电影卖好又卖座，真的是因为用了心创作，不仅能运用多种搞笑元素和歌舞表演，吸引了观众的注意，还能情节丰富地传达本片的精神。

　　如果有六星的话我很想打。

《三傻大闹宝莱坞》观后感12

　　这篇片子定位是喜剧，好像不太准备，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像。作为在中国教育体系下成长的我们80后，是会对此片产生强烈共鸣的。

　　不敢说是最好的，但绝对是值得一看的印度佳作！有时候不想跟自己过意不去讨厌看过于沉重的——这部电影深入浅出不乏蕴含诸多道理应该是一个很不错的选择不过“大道理”里也有给我留下深刻印象滴——以后遇到事情，我想我会不介意学学神圣智者兰彻达斯，用右手砸砸左胸小声告诉自己“一切顺利”——因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的安慰来使它变得坚强！我从未有过如此的震撼，你很难想象，一部2个小时的电影之中，竟然穿插着如此之多的人生智慧；人生价值观，友情，爱情等等。

　　当我看完这部电影，我觉得它早已超出了电影的范畴，它不仅是传达了一股人生的信念，更是提醒我们的人生需要自己掌控。需要自己坚持不懈的执着，故事主要讲述的是3个大学生的，正如当今的大学生一样，他们有很多的无奈，他们身上同样寄存着父母对他们的希望，老师对他们的压力，他们心中背负着各种负面的情绪；对承担家庭

　　的恐惧，面对不喜欢的专业的逃避，但是，他们心中仍然有着一份执着在心中。为了自己喜欢做的事，他们一直努力着。

　　主人公曾说过这么几句话：为什么我会考试第一名？因为我真正喜欢我的专业，但你们为什么却是屡屡倒数？因为你身上有太多的包袱，甚至是根本不喜欢现在的.专业。只要跟随着你们的激情所在，激情就会变成你的职业。这几段话不仅反映了一种学习态度，更是映射出一种当今的社会现状。身为希望的我们，当面对选专业时，总是受到父母的威逼利诱：这种专业很火啊，不选这个，你就会没出息……虽然父母的目的是为了我们好，但他们可曾想过，我们心中也有自己想学的东西？也有自己真正想做的事？有时候总听到身边的人抱怨说：都怪自己倒霉，生在这个竞争激烈的年代……等等一些抱怨社会的话。其实这并不是社会的错，而是我们的内心不坚定，是对未来的空虚和迷茫。我们根本不需要去怨恨这个社会的性质，更不要去在乎别人怎么说，你想做什么事，就勇敢去做……就像电影说的一样：当你把你做的事变成一种兴趣，久而久之，你就会变得优秀。相反，如果你完全去相信现在的一些教育制度，你到最后无非就是个“学习机器”！回归正题<三傻大闹宝莱坞>我不知道为什么这样翻译？会不会是翻译错了？觉得名字好奇怪！这样的电影真的可以和阿甘正传去媲美！

《三傻大闹宝莱坞》观后感13

　　影片《三傻大闹宝莱坞》轻松愉快，但却让人深深反省、思考当代的教育问题。

　　主人公兰彻，是个不满填鸭式教育、墨守成规，敢于挑战权威的另类学生。进入皇家理工大学的学生被未来的工作、名誉、家庭等种种压力所困扰，而兰彻确是例外——他因热爱而学习。他热衷于知识的应用，从不在乎金钱和名利。这种达观和淡薄的态度，犹如一阵清风，吹散了现代社会高压力的阴霾，引起我们对人生的深刻思索。他是孤儿，替别人读书，只是别人的影子。有钱的庄园主给他读书的机会，因为他需要文凭和证书，他需要靠这些来包揽生意，来获得金钱与名利，却不曾关心自己是否真正去学习了。兰彻正好相反，他热爱的是探索未知的过程，学习是他的爱好，不是为了荣华富贵，也不是为了出人头地，更不是为了家长和老师的认可。独特的人格魅力和对学习的挚爱使他收获了可贵的友谊和爱情。他成为了有着400多项发明专利的科学家，并按自己所希望的教育方式在一所山区小学任教，传播他的教育理念。就像他所说的“因为热爱，所以学习。强迫的`学习，永远也不会快乐”。

　　他的两个朋友法罕、拉法是皇家理工大学学生中极典型的例子。法罕，热爱野生动物拍摄工作，但他的家人都期待他能顺利完成大学学业，成为一名工程师。无奈，为了不让父母失望，他只能走上工程学这条路，把真正的热爱埋葬在心中。幸而，在兰彻的疏导下，他终于挺起勇气向父母坦白。最后，他如愿成为了一名野生动物摄影师。尽管房子可能小了一点，工资可能少了一点，车子可能小了一点，但做自己喜爱的事情，才是最大的快乐。拉法，一名虔诚的天主教教徒。父亲的瘫痪让他本不富裕的家庭雪上加霜，唯一的一点资金是母亲那少得可怜的退休金。他背负着巨大的压力，整日沉浸在恐惧之中。他害怕学业不顺，无法扛起家庭责任，害怕父亲哪一日出了意外······恐惧，让他祈祷神灵，让他戴上更多的圣环，却不知恶性循环，更加重了他的负担，甚至选择了死亡。但结局是好的，他终于明白逃避永远解决不了问题，他开始学会面对困难并坦然接受生活，勇敢地在面试官前真诚地表露自己，获得了认可和机遇。

　　电影中还有一个角色——“病毒教授”。他是一个冰冷麻木死教条的人。他从不关心学生真正希望什么，热爱什么，活活逼死了乔伊和自己的儿子。但在和兰彻的一次次“交手”中，他真正明白了只有让学生遵从内心，挖掘学生潜能，才是最好的教育，强迫与教条只是增加教育的痛苦。

　　影片充满幽默，但却给人以深刻的内省——做你所爱，爱你所做。

　　愿人人都可以梦想成真，向着自己热爱的方向前进。

《三傻大闹宝莱坞》观后感14

　　“他如风一般自由，似风筝般翱翔于天际……”

　　这旋律在影片中一遍又一遍的响起，让我不断地感受着兰彻非比寻常的魅力。

　　影片中他不像法涵那样违背自己的兴趣做自己不喜欢的事情；也不像莱俱那样因为家庭的重担而害怕明天，恐惧未来；更不像沉默者那样趋炎附势、不爱思考、没头没脑的死记硬背而闹出了很多笑话。他追求卓越，带着自己的梦想和兴趣进入大学，他明确地反对着填鸭式教育。他是一个特别的人，质疑所有的可疑点，与顽固的思想斗智斗勇。

　　《三傻》就是这样一部以兰彻等人的大学生活为背景的电影，有着啼笑皆非的故事，同时也温暖感人，向我们讲述了一群人感知、改变、成长的过程。

　　“盐水可以导电”，这是我们自小就了解的，然而只有兰彻会灵活的应用，用这个简单的原理应对嚣张的人群。多少年来，无人反驳院长的“太空笔”演说，只有兰彻提出了他的疑问。

　　法涵明明喜欢摄影，却不敢违抗父命，学着自己并无兴趣的'工程学；莱俱信奉各路神仙但却对自己缺乏信心，纵使喜欢也始终满怀恐惧；而兰彻，他热爱着工程学，为乐趣而非学位进入大学，所以即使从不刻意的追逐成功，成功就随他而行。

　　学以致用，敢于质疑而不循规蹈矩，只为完善人生而学习，灵活不刻意，这是兰彻给我的启示。

　　“生活是一场赛跑，不跑快点就会被蹂躏。”

　　这是院长每年面对新生必说的话，的确，这是一个竞争的时代，我们自生命的起源就在追逐竞争着。

　　我们不断奔跑，甚至朝着一个远离享受人生的方向前进，其实我们有很多坚持到底的理由，只要我们灵活的思考，淡定的处理，就没有什么令人胆怯的，竞争并不可怕，可怕的是在竞争中变得盲目，盲目跟从，迷失了脚步和方向。

　　我们正如兰彻他们行进在大学里，而兰彻用他的行为 教 我 们 质疑、创新、灵活、卓越，无束缚地生活。

　　思考如他，生活也会如他般随风驰骋，在追求卓越中不断成功着！

《三傻大闹宝莱坞》观后感15

　　影片中查图尔把学习作为获得生存空间的方法，那他必然是在一种竞争机制里边。因为我们人类给自己所建构的生存空间，是以人类的知识作为基础的，在这种建构的复杂的生存空间里边，弱肉强食，丛林法则等等，和对相对固化的事物的追逐，成为了一般人内在生命巨大的障碍，所以他们很少能够拥有真正的创造性。

　　而兰彻最大的不一样，是他内在的自由度，他非常的能够驾驭自己的这种内在能量和外部时空之间的关系，所以他经常能够别出心裁，或者能够超越现有的一些局限或外部规则的局限。

　　我们都知道，在篮球场上从来不犯规的球员绝对不是好球员，但是，这个在犯规和失误之中，他的起心动念变得非常的重要，所以兰彻，在他对所有的事物的起心动念中，他都是一个相对正向的起心动念，在这种情况下，即使他违反了规矩，最终的结果，也都是有意义的.，如果他的起心动念是低层次的，维度很低，那它受到的惩罚也将是严峻。

　　查图尔之所以想成为一个所谓的战胜者，是他把自己当成一个竞争者，他就会紧张，会有冲突。如果像兰彻一样把自己当成一个创造者，一个不断体验更高境界生命状态的，或者突破现有局限的一个角色的话，那么他根本不是在战斗，他真正超越的是自己认知局限，超越自己投影出来这个世界设定的这种局限。

　　而这世界所有设定的局限全部取决于自己内在，就像他随时可以挑战自己，他在向女友求爱的这件事情上，他说干就干，当朋友提醒他这一点的时候，他马上进行自我突破。