学校领导先进事迹

学校领导先进事迹

教育事业是伟大的事业，教师工作是崇高的工作。因为他有这样深刻的认识，所以一直以来，无论工作环境怎样恶劣（有时连开水都喝不上），工作任务怎么繁忙（复式包班，全周满课时），他始终忠于教育事业。在十多年的民办教师期间，当时的教师工资待遇十分低下，工作任务特别繁重，他还要种家里三、四亩的承包田，繁重的教育工作和家庭农活真是压得喘不过气来，但他做一个好教师的决心毫不动遥在认真工作的同时，他还坚持长达七年的中师函授学习，成为本县“文化革命”后第一批中师函授毕业生，提高了自身的专业文化水平。在八十年代大兴经商之风时，当老板的同学极力劝他放弃工作，和他一起去经商，但是潘老师动情地说：“我喜欢教师工作，做不来生意。”仍然安心地工作着，并取得了一些可喜的成绩。他先后被评为县级优秀班主任和县级先进德育工作者。后来，看到自己教出来的学生，有的成为国家干部，有的成为人民教师，有的成为解放军军官，有的成为个体大老板……，他欣慰地笑了，这也更坚定了自己终身从教的信念。

九十年代初，他所工作的`学校还是一所极其破旧,墙面开裂倾斜，木料虫蛀霉变，屋面漏雨如注，地面破损像灰堆的校舍。师生在这样差的环境下学习、工作，生命安全也无法保障。在县、镇和有关部门的亲切关怀和大力支持下，村委决定新建教学楼。这是保障师生生命安全，发展教育事业的一件大事，为了协助办好这件事，潘老师倾注了极大的热情，主动做好宣传发动工作，写标语，贴红榜，及时公布捐款、集资情况。为了做好捐款的发动工作，他自己带头捐献了三个月的所有工资。村民集资是重点工作，有一定的难度，他就带领教师，利用晚上、星期日的休息时间，协助村干部，挨家挨户做工作，收取集资款。同时，他主动承担、并扎实地做好本校已经毕业在外工作校友的捐款工作。收到捐款后，都及时地一一回信，以表感谢。在潘老师的积极宣传下，很快就收到捐款一万多元，这不但落实了部分资金，更重要的是促进了村民集资的积极性。

新教学楼建成后，建围墙，筑其它硬件设施又是摆在面前的艰巨任务。村里因建教学楼负有债务，再要资助已不可能，虽然学校经过多年节省俭用，教师外出不拿补贴，结有部分奖金，但毕竟是杯水车薪。如何利用有限的资金，他真是绞尽脑汁，动尽心思。多方精打细算，少用工时，千方百计节省材料费，充分利用废旧材料。如围墙顶部做的砖，盖的瓦就是旧砖旧瓦。光这笔开支就节约一千多元。同时，他经常利用星期天义务为建校做小工。一方面节省做工费用，另外也能照顾到学校工程的质量。围墙建成后，又做校门，修筑进校门的水泥坡路，花坛，建了旗台，宣传窗，立了公德碑，还增添了广播设备，电化仪器，解决了师生的饮水问题等等。经潘老师一年多的操劳，彻底改变了校舍破旧，无围墙，少硬件设施的状况，实现了村民、师生多年来的心愿。

此外，像xx这样的山村小学，尽管师生少（现为二、四年级两个班，37名学生，3位教师），但管理工作却不会少，身为负责人的他，学校的方方面面，样样都得管。自己常利用节假日课外时间，翻瓦补墙，打药锄草，填坑清治，这是常有的事。每逢晚上突然起大风，下暴雨，还得冒雨去校园看看。正因为这样，村长会动情地说：“潘老师，学校就像你的家１