优秀老师事迹材料

优秀老师事迹材料（精选5篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的优秀老师事迹材料（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　优秀老师事迹材料1

　　韩聪利，一位年轻、朝气蓬勃、心灵手巧、多才多艺的美术教师。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是聪利老师的真实写照，又是她的执着追求。

　　她上善若水。上善若水，从善如流，如水人生，随缘而安。做人如水:能适应任何环境，就像水一样，能包容万物，本身却非常的纯静，做人像水。水，动中有静，静中有动，一切都是因为它柔美、滋润。这段话形容韩老师恰如其分。无论是工作中还是生活中，接人待物，说话办事，总是让人那样的舒心，化解问题与无形之处，与无声之中。曾记得：“六一”画展前夕，她趁中午大家午休之际，一个人头顶烈日把学生、教师的手工作品有序摆放完毕；学校各教学楼各楼层的美育墙布置，是她伸手利索地爬上爬下；每次学校大型活动场景从策划到安排，也是她身轻如燕，身先士卒冲在最前面……同事们都戏称她为“铁锤妹妹”。

　　她善于学习。作为一位年轻的母亲，年轻的教师，韩老师特别爱读书学习，暑假书法练习踊跃参加，还主动服务其他同事；为学校热爱书法的老师创建微信群；上课之余办公室里的她默不作声查阅各种资料，与大家毫不保留地交流分享，及时捕捉美术新动向，有了源源不断补给的“大海”，要滋润一小方田地不是轻而易举、不费吹灰之力吗？正所谓“未雨绸缪，有备无患：闲中不放过，忙处有受用；静中不落空，动处有受用。

　　她师德高尚。“选择自己的最爱，爱自己的选择”一直都是她信守的诺言。任教以来，根据学校大局安排担任过班主任、教过二年级数学、三年级数学、还做《晨风》的美工。无论做哪样工作她都恪尽职守，不抱怨更不推脱。她做到了身正为范，牢记一切从心开始。

　　优秀老师事迹材料2

　　暑期学校组织学习了优秀教师汪金全、黄敦全老师的先进事迹，他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给了学生。使我深受感动，他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。

　　课堂这个舞台对我来说，教书育人的分量更重一些。但与汪金全、黄敦全老师相比，深感差距很大。教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。汪金全、黄敦全老师从教多年，却从未要求过什么。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。汪金全、黄敦全老师扎根农村教育多年，用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。结合学习有感而发，谈几点体会。

　　一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心

　　优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

　　二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

　　我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心"，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

　　三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

　　通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

　　学习汪金全、黄敦全老师使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解，做像汪金全、黄敦全老师那样的合格的人民教师，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。教师岗位——特定的育人理念教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。

　　汪金全、黄敦全老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

　　优秀老师事迹材料3

　　朱永新的《新教育之梦》这本书中向我们每一位老师提出这样的要求：做一个充满爱心，受学生尊敬的教师，做一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师，做一个勤于学习，富于创新精神的教师，做一个自信、自强，不断挑战自己的教师。这样的要求虽然很高，但是谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追求理想，谁就能不断地实现理想，殷老师就是向着这样的目标在不断地努力。自2002年参加工作以来，殷老师带着这一理想整天徜徉于学生中间，倾听孩子的诉说，分享孩子的快乐。

　　一、一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师

　　自从参加工作以来，殷老师热爱党的'教育事业，热爱本职工作，能处处以身作则，为人师表。自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的政治学习和集体活动，从不无故缺席。坚持每天提前到校，批改作业、督促学生早读。把自身强烈的事业心和高度的责任感投入于教育之中。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。”学生阶段是人生读书的黄金时光，为此,从一年级开始,殷老师就努力引导孩子养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。殷老师和孩子们一起在书海中遨游,在书香中感动。从阅读拼音读物到儿童文学。“收获读书的美丽”是殷老师们的读书口号。孩子们在读书的过程中，丰富了知识，开阔了眼界，明白了道理，养成了良好的读书习惯。2009年殷老师所带的班级被评为了z市和z市的“书香之班”。班中许多学生的习作、书法作品在全国、省市各级刊物上发表或获奖。每当学生取得成绩时，殷老师就会觉得无比的幸福和喜悦。而在和学生亲密接触的过程中，殷老师也收获着他们真挚的情感，这成为了殷老师最宝贵的财富。

　　二、一个自信、自强，不断挑战自己的教师。

　　语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。为了使这些精彩给学生留下整体印象，每学期开始，殷老师都要认真学习和钻研教材和教学大纲，制定合理的教学目标，备好每一节课，上好每一堂课，把各种教学方法有机的结合起来，在多年的教学实践探索中，逐渐形成自己的教学特色——发挥教的主导作用，以学生为主体的开放式课堂教学模式。在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。力求做到化繁为简，讲课简练，语言通俗易懂，并创造轻松、自然、和谐的学习环境。殷老师先后多次开设市级公开课，市级生命教育的晨会展示课，去福山中心小学，梅李中心小学，阳光小学，义庄小学借班上课。《欢乐的泼水节》一课在z市小学信息技术与课程整合评优课中获二等奖。

　　三、一个充满爱心，受学生尊敬的教师

　　殷老师始终严格要求自己要做一个学生喜欢的教师。热爱尊重学生，她把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐，做到严中有爱，严中有信。很多孩子一进入小学，作业任务和学习压力让他们感到很不适应，从而产生厌学情绪，因此殷老师特别关注孩子们的情绪反应，多组织游戏活动，让孩子们从中感受小学生活的乐趣。

　　转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。平时殷老师对后进生给予特别的关爱。用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。善于发现他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。注重与家长联系，家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。在师生的共同努力下，殷老师多次被评为“优秀班主任”，班级也多次被评为“优秀班集体”。2007年、2010年度考核优秀。2009年度，所教班级还被评为z市“十佳少先队中队”。2009年在z市小学晨会课方案设计比赛中获二等奖。2010年z市少先队辅导员风采大赛一等奖。

　　四、一个勤于学习，富于创新精神的教师

　　尽到教书育人的职责，光有爱心、只顾埋头苦干，两耳不闻窗外事是不够的。殷老师的目标是要做一个勤于学习，富于创新精神的教师。为此，殷老师还认真积极地参加校内外的听课、评课等教研活动及业务学习，汲取他人之长，来促进自己教学水平的提高。殷老师积极学习新课改理论，认真领悟新教育教学精神在教学实践的同时，不断进行理论经验的提升。投身于学校的课题科研之下，“和谐教育与学生生命教育的实践研究”“发展性学习研究——自主预习促进有效学习”的课题研究。多篇论文发表在各级各类刊物上，有多篇论文获奖。《绽放生成魅力，展现有效课堂》发表在《教师教育》第2期。《谈谈语文课堂中语言文字的教学》发表在《江苏教师》第21期。《借助生成资源，构建有效课堂》在市语文年会交流并刊于《z教研》325期，《品悟中凸现人物形象》刊于《z教育研究》238期。《梅兰芳学艺》教案获z市优秀教案三等奖。《有效课堂，倾听开始》z教科研论文二等奖。《让语文课堂闪烁生命之光》获z市年会论文二等奖。《白板引领，将欢乐进行到底》获全国中小学信息技术教育征文二等奖。

　　优秀老师事迹材料4

　　有首诗云：“因为有了阳光，世界变得温暖；因为有了鲜花，生活变得浪漫；因为有了女性，一切变得丰富。”而井大有了像她一样的宿管老师，让我们学生感觉宿舍像个温馨的家。

　　她，就是天天伴在我们身旁、却默默无闻的医学校区宿管老师——刘文凤。她有着一张慈母般的脸，她总是和蔼、热情地和学生们打着招呼。担任过小学语文老师的她，1980年起在原吉安师专工作，三校合并后，因工作需要，她于2006年调到医学校区做管理老师。无论在哪个岗位，她总是尽心尽职，一丝不苟。

　　每天早上八点是她忙碌一天的开始：检查清洁员打扫卫生情况，安排教室和寝室维修，答复学生的各种咨询事项等等，这些都是每天必不可少的工作。其中最辛苦的就是检查卫生，刘阿姨每天要在三栋教学大楼之间奔波，从一楼到七楼上下来回地跑，一遍遍督促学生打扫卫生并进行检查。到了月底就更繁忙了，她和韩老师挨个去寝室抄水电表，对超支的寝室进行开票收费，并把未缴费的宿舍公布在黑板上。在这繁忙的工作之余，她还不忘教育同学们要节约用水、用电，要注意温饱之类的。每年迎新是最最繁忙的时候，在教寝中心的统一调配下，刘阿姨与其他宿管老师暑假就着手准备迎新工作，打印名单、配钥匙、分寝室。开学迎新时，大家一起加班加点，在新生用品发放点热情接待来自全国各地的新生及家长，分发生活用品，对学生们的咨询予以答复……

　　如此高强度的工作，对于年轻力壮的我们来说，恐怕都吃不消，可瘦弱的刘阿姨却把工作做的这么好，足以看出她付出了多大的心血。刘阿姨还非常关心学生，看到学生在大冷天里穿着单薄的衣服时，她就会像对待自己的小孩一样说道：“身体是本钱，不只是自己的，也是父母的，冻坏了还要花钱，父母担心，自己受苦哇。”看似唠叨的话语，听着是却是那样暖心。

　　在领导眼中，刘阿姨是一个责任心极强的人，她总是力求把自己的工作做得更好；在同事眼中，她是一个热情友善的人，与同事和谐相处，团结互助，做好工作；在学生们的眼中，她似一个和蔼的母亲，时时关爱学生，呵护学生。

　　刘阿姨总是想着多给别人提供方便，送予温暖和关怀。教寝中心的陈主任告诉我们：刘阿姨是个工作负责、一丝不苟的人，而且极富爱心。有一次在医学院新公寓的某宿舍，由于屋顶的粉刷层脱落，砸伤了一位学生，刘阿姨得知后立即赶到，像一位焦急的母亲，毫不犹豫地把他送到医院，并为学生垫钱看病，之后还买水果看望学生。刘阿姨多次把责任之外的事情承担下来，并尽力做好。她还把自家的缝纫机搬到办公室，方便广大学生。当她发现或有学生反映哪个教室的窗帘坏了，她会及时拆下修补；哪个学生衣物破损了，便拿到刘阿姨那，她也非常乐于缝补，此举令学生非常感动。

　　每年集团举办“优质服务月”、“岗位大练兵”活动期间，刘阿姨与其他宿管老师开展各种爱心活动，为同学们义务缝补衣物、配锁、修自行车等，她还经常配合中心的活动出好各种宣传板报，介绍活动情况，刊登一些生活常识、安全知识，让同学们掌握更多生活常识和技能。此外，刘阿姨还积极向集团主办的《后勤服务报》、后勤集团网投稿，或是报道医学校区的物业服务工作动态，或是抒发个人情感，近日她的一篇文章还被集团评为“优秀稿件” 。

　　去年，刘阿姨被集团评为“优秀员工”，面对荣誉，她淡淡地说：“我只是做了我的本职工作。”如今，年近50岁的刘阿姨快到退休年龄了，她说：“我的职责就要完成了，真舍不得离开那些学生。我会尽心尽责做到离校那一天”。

　　春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值最好的尺子。同样，刘阿姨在平凡的宿舍管理岗位默默工作了这么多年，她把自己的心奉献给了一批又一批的学生，忠贞不渝地工作在这块园地，让学子们有舒适安心的学习生活环境。在此，我们由衷地对刘阿姨道一声：“谢谢您，您不愧是优秀的后勤员工！”

　　优秀老师事迹材料5

　　周艳梅，小学高级教师，从事教育工作二十年，兢兢业业，深得学生的喜爱和家长的信赖。“忠心给教育，爱心给学生，诚心给家长，虚心给同事，信心留自己”是她工作的准则。

　　担任年级组长，以身作则，亲和力强。组内凝聚力强，做什么事都能拧成一股绳，劲往一处使，从未出现过不和谐的音符。学校安排的工作，能带领老师们积极认真地完成。图书角和每月的黑板报办得好，质量高。元旦庆祝活动，该年级组举行语文知识竞猜活动，准备了六百多道题，张贴在走廊上，形成了一道文化长廊。组织工作安排得井然有序，让学生过了一个愉快而有意义的节日。安全方面，因为每班安排了两个巡视员，未出现过大的安全事件。该年级学习风气浓，早上，傍晚早到的学生能在教室自觉地读书看书。由于老师们敬业精神强，年级学生流失率低。

　　担任班主任，能做到言传身教，为人师表，“爱”字当头，“责”字为重。班级管理有特色，虽然班上男生是女生的两倍，调皮的也多。但能严格要求，民主管理，每个学生一个“官职”，承担一项任务，“人人有事做，事事有人管”。每周一张考核表，从文明礼貌、课堂表现、课间纪律、完成作业、生活自理、讲究卫生、进餐情况这些方面进行考核，周末反馈给家长。关心每一位学生的成长，男生女生、好生后进生一视同仁，给好生确定更高的目标，从严要求，让他们不断进步。对中等生和学困生多鼓励，多关心，经常和家长联系，一起协商解决办法。关心学生的全面发展，除任教的语文学科外，数学、英语方面也会给家长一些小建议，孩子的身体、性格、兴趣爱好也是她关心的，经常把自己教育孩子的一些经验告诉家长。假期里保持和家长的联系，了解学生在家表现，班上的学生流失率为零。

　　担任语文教学，在求实的基础上创新，在创新的同时超越。让课堂成为学生自主发展的舞台，让学生成为舞台的主角，注重培养学生的自学能力是她的教学特色。班上虽然后进生多，但她从未放弃。借鉴“永威”经验，进行了“日日清”和“周周清”的尝试，取得了良好的成效。语文成绩从期中考试的第三上升到了期末的第一名。

　　“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但是让她们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”于是，她选择了这份叶的事业，为了让每朵花儿开得更美……