学校助人为乐事迹材料

学校助人为乐事迹材料（精选15篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编为大家整理的学校助人为乐事迹材料，希望对大家有所帮助。

　　学校助人为乐事迹材料 篇1

　　陈亮，现年15岁，是安信初级中学八年级（二）班的一名学生。任班级的班长，是一个活泼开朗的男生。他爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和各科老师的表扬。

　　陈亮同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使八年级二班充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

　　“好好学习，天天向上”是他们经常挂在嘴边的，这是伟大领袖毛主席曾说过的。班里同学经常会问“学习的诀窍是什么？”在他看来，学习的诀窍，既简单，又困难。学习的诀窍就只有“努力”两个字，这简简单单的两个字，却很难实现。在平时的学习生活中，上课时，认真听讲是很重要的，每次上课时，他都会认真听讲，把遇到的问题都记录下来，把重要的知识点，用不同颜色的笔画出来，以便课后复习与记忆。他还会利用空闲时间找老师讨论问题，还会多看多做课后习题，以检验课上学到的知识。如果有同学向他请教问题，他也会尽全力让他们明白，学会这些题。

　　不断的学习与交流之中，难免会有一些同学发生意见上的纠纷，这时就又会轮到陈亮出马了，每每遇到这样的情况，都会由他来调解，最后也会让同学们和睦相处。集体生活中，也会有大大小小的事情，比如平时出操时，排练节目时，他都会与其他同学互相交换自己的想法，使得他们的集体更加的团结，更加优秀。运动会时，他会组织大家为场上的运动健儿们加油打气。虽然他们班的同学，性格不同，有时还喜欢拌嘴，但同学们之间的关系还是很不错的。而他也会为班级的荣誉贡献出自己的力量，因为班级就是他的第二个家庭。

　　每天从学校回到家中总会看到父母在不停的忙，一天到晚都不歇着。母亲吃饭的时候她总是害怕他吃不饱，每次把她碗里的饭都夹到陈钊钊的碗里，陈亮心中总会有一种说不出的感觉，每次都会说，吃饱了，你吃你的吧。而陈钊钊也总想着让他父母多吃一些。毕竟父母也已经算是上了年龄了，可是为了陈亮，他的父母总是没日没夜的工作，所以陈钊钊决定用自己的方式来回报他们，怀着一颗感恩的心努力学习，孝敬他们，为他们洗洗脚，有时间的话，还会为他们做一顿饭……但无论如何，都报答不完父母对陈亮的爱，但每次看到父母的笑脸，陈亮心里就会无比的温暖。

　　“帮助别人，快乐自己”，空闲时间中，陈亮最喜欢帮助别人，因为每次帮助完他人，他心中就会感到无比的轻松和舒适。一天，在公交车站前等车时，有一位老奶奶坐在凳子上，她左顾右盼，似乎在寻找什么。车来了，只见一群人，疯狂的向上挤，而那位老奶奶却被挤来挤去，好像就没有人注意到她是一个年近七旬的老人，他冲上去扶住了她，并把她一直扶到车上座位边，“小伙子，你可真是一个好人呀。”“没事的，老奶奶，只是举手之劳而已。”到站后，他下了车并向老奶奶道了别，回家路上，心中感受到的，不止有轻松舒适，更有一丝温暖留在心头。

　　有那么一篇课文，里面说到：“每一家都是这样，自己的花是让别人看的；走在街上自己又看别人的花。”人人为我，我为人人。陈亮觉得这一种境界是耐人寻味的。每个人心中要有他人，要有社会责任感，他会用实际行动为大家着想，也会带动身边的人去做，去领会这种境界，尽到在社会中每个人该尽的义务。

　　一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但他懂得不经历风雨，怎样能见到彩虹。陈钊钊同学的身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。他像一只雏鹰向着自己的理想执着地飞翔，相信他会用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、完美的明天！

　　学校助人为乐事迹材料 篇2

　　人生短短数十寒暑。怎样看待人生“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。怎样将刹那化为永恒雷锋有句话说得好，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这种意识就是雷锋精神，它是可以永远流传并作用于物质躯体的永恒动力。

　　鸭子铺社区有这样一位群众，他叫周林泽，男，生于1969年，作为一名地地道道的农民，骨子里渗透着与生俱来的真、善、美。他不平凡的人生经历，铸就了他助人为乐、无私奉献的人生品质，他的爱心与奉献受到人们的传颂。

　　他是带头致富的先锋。1990年前，他和所有的农民一样，每天过着种地、做木工，面朝黄土背朝天的日子。那时做木工基本上都是斧头、锯子、凿子，没日没夜的干活，只能勉强度日。随着个体私营经济的复苏，办起了养猪场，由于他勤奋好学，钻研技术，为人诚实，生意日益越做越好，日子一天比一天好起来，全家过上了幸福的生活。事业有成后，面对上门借资金、要种苗的，他总是十分热心给予大力帮助扶持。

　　他是左邻右舍的好兄弟。他对待左邻右舍像春天帮的温暖，时时刻刻把他们的事挂在心上。不管谁家有困难他都跑前跑后、问寒问暖，帮助解决。生活中，谁思想上有了疙瘩，他总是想方设法帮助解开。他把他们当做自己的兄弟姐妹，把自家周边建设成了一个温暖的大家庭。一次，邻居家购买饲料需要用钱，他二话没说就把自己要买饲料的钱先给邻居，他老婆抱怨：“你这样，自己家养的猪怎么长”他说：“人家有困难来找你是对你的信任，有能力就帮一下。”

　　他是社会的活雷锋。周林泽只要看到有困难或需要的人，都会伸出援助之手，给予力所能及的关爱。在“5.12”大地震、青海玉树地震等重大自然灾害发生后，他总是在第一时间向灾区捐款。助人为乐模范事迹材料5篇汇集。在长沙市开福区鸭子铺爱心辅助会启动仪式活动中，捐款捐物他总是身先力行，为群众树好样子。周林泽所住的周围，老年人比较多，有时看见哪个老年人拎菜，只要被他看到，他都会帮助老人把菜送到家里。到了春节、端午节、中秋节、重阳节的时候，他会慰问社区困难的孤寡老人，陪老人们说说话、下下棋、打扫卫生，做一顿饭给老人们吃，也会送上一些慰问品给老人，每当这时，老人们总是拉着他的手说：“这个世上怎么会有你这么好的人呀！谢谢你来看我们呀！”，正是这一句句感动的话，让他更有了坚持下去的决心。大家都夸他是当代的活雷锋。

　　他是社区文明的传递员。周林泽积极担当文明宣传员，帮助社区干部发放宣传品，带头维护社区公共秩序，对一些不文明的行为，他还积极劝导，当起了文明劝导员。

　　他是公益活动的带头人。周林泽把8小时外的生活安排得非常充实，他不但自己积极报名参加社区公益活动，还带动家人、邻居参加。由于鸭子铺社区位于浏阳河畔，所以社区还保留了传统的习俗-划龙舟，每年端午节都要举行龙舟赛。从2000年开始，他成立了龙舟协会，并担任了龙舟协会的会长，每到端午节前，他都会组织人员划龙舟，安排人每天训练，在比赛的当天，还在河岸设镖台，只要龙舟经过，他就让人绑两条香烟在一根长长竹篙上，通过竹篙递给龙舟上的划船手。现在，每年龙舟费用已经达到5万元以上，大部分的费用他都可以得到赞助，但是如果实在活动资金少了，他都会从自己的口袋中掏钱补贴。

　　周林泽同志就是这样一个助人为乐的人，他把“助人是快乐的”当作一种信念，当作一种心态。他给人们的印象是他优秀的品德，是他耐心、温和的心境，是他热情、友善的心态，是他真诚、真挚的善举，他就是我们身边助人为乐的典型，是构建和谐社会的脊梁。

　　是的，周林泽就是这样一个好人，他不计付出和回报，全心全意地为自己的社区做事，为乡亲们的幸福生活服务，那些点点滴滴助人为乐的“小事”，贯穿着周林泽的日常生活，年复一年，日复一日，未曾改变。

　　学校助人为乐事迹材料 篇3

　　xx， xx，xx岁，中共党员。现就职于xx市公路规划勘测设计院质量检测中心，是一名普通职工。20xx年8月20日开始第一次献血的，至今已献血共计37次，其中，全血累计13次5000毫升；成份血24次每次二人份。总算的话应该接近两万多毫升了。先后获得国家三部委颁发的20xx-20xx无偿献血银奖和20xx-20xx金奖。

　　记得xx年5月，我的父亲得了胃癌（晚期），结果病情恶化，住进了医院，那时父亲开刀需要大量的血源，但我和家人都从没献过血，只能自己花钱买。这也是从小到大看见身边的亲人就这样地离去，真的让我无法接受的一个事实，让我特别的难过，大男子汉的我，竟然哭了好几天，因为父亲这病太突然了，他身体一直度挺好，平时对人又那么随和，从小对我既严厉又疼爱！我伤心了许久！想想失去亲人的滋味太难受了！也就是这样我才了解了无偿献血，也因为这事就激起了我要献血的决心，因为我想用我的微薄之力去拯救世上那些躺在病床上需要我们为他们献出一点点爱心的危难病人，希望我们的一点点爱心可以使他们从病床上走下来，走到健康快乐的生活中和他们的亲人开开心心过着幸福的日子。人的生命真的很脆弱，但我们的意志很坚强，所以有爱就有希望，有希望，生活才会更美好！

　　到现在，我还是坚持每年定期不定期去献血，作为一名无偿献血志愿者，还以我的亲身经历去影响我身边更多的人参加到这支献爱心的队伍中。虽然每次躺在献血椅上，大大的针孔扎进我的血管时，是那么的疼痛，但那也只有一时之痛，如果我的一时之痛能够换取世上更多的病人能够康复，那真的很值得的！我始终坚信在这个世上“我为人人，才能人人为我”，因为每个人不知道自己活在世上能活多久，说不准哪天就先离开这个世界了！就像20xx四川汶川大地震等数不清的天灾人祸，谁会料到呢，死了多少的无辜生命呀！所以，能够在世上活着的一天是幸运的，能够活在世上为同胞们奉献一点点爱心，真的，很值得，助人为快乐之本，真的，做了之后，心里才会很舒服，很平安！ 人活着总是要有一定的精神的，没有精神追求的活着的人和行尸走肉又有什么区别？近十年的无偿献血的经历中不乏有人对我有这样那样的说法，由开始的亲人说我的不爱惜自己的身体，有朋友说我傻的，也有羡慕与支持我的，我都会以我的行动让大家了解并理解无偿献血是利大于弊的，我的身心是快乐的！人永远也 不知道将要发生的事！我们做一件事，也许就是举手之劳既能帮助别人，又能给自己的家人存储一份爱，这样的小事何乐而不为呢？我父亲生前常跟我说：“勿以善小而不为”，“我为人人，人人为我”这就是我近十年的无偿献血的精神动力！

　　我们不可以改变生命的'长度，但我们可以改变生命的宽度！无偿献血仁爱光荣！

　　学校助人为乐事迹材料 篇4

　　樊三平，男，现年49岁，系盐湖区王范乡王范村第七居民组人。

　　该同志父母均是中共党员。在父母的教育之下，家训、家风、家教，以德立家，以爱传家，尊老爱幼的优良传统在樊三平同志的行为中予以体现。

　　改革开放以来，党的各项方针政策为三平同志提供了展露才华的时机，他办起了纸箱厂。办建纸箱厂十余年来，一段段艰辛的创业，一路路的风雨行程，取得了创业的丰厚回报。但此时此刻，他不忘党和政府的支持，不忘村民的关爱帮助，他积极参与各项公益事业，热心帮助父老乡亲。其主要表现如下：

　　一、村里修路两次积极捐款。

　　二、村里几年来，为村民唱戏积极捐款。

　　上述两项捐款共计2.8万余元。

　　三、乡里乡亲有人得病或者农业每搞投资或者家有婚丧大事经济紧张时，只要向他开口，从不拒绝。借给乡亲3万余元。

　　四、无论谁家有急事需要用车，一给该同志说出，他毫不推辞，几年来，为村民出车100余次，行程1万公里之多，从未收取分文。

　　五、只要是王范村民需用瓜果梨、桃各种纸箱5-10个，只管拿走从不要钱。

　　平凡的事业，平凡的人，不平凡的是一颗致富不忘党之恩，致富不忘众村民。

　　樊三平同志常说：“我是共产党员的儿子，我的行为也必须符合党的原则，只要为村民服务，就不计较个人利益，只要能帮助身边的人，就是自己最大的快乐。”他以党员的标准严格要求自己，为王范村的经济发展做贡献，他是这样说的，也是这样做的。

　　学校助人为乐事迹材料 篇5

　　今年来，xx学校在县、镇文教的正确领导下，继续全面贯彻党的教育方针，坚持“建一流校园，炼一流师资，创一流管理，争一流质量”的办学宗旨，以“勤奋、求实、文明、创新”为校训，始终把发展作为兴学育人的第一要务，充分调动广大教职工的积极性，积极稳妥地改革学校内部管理机制，使教育教学质量继续保持在全县第一集团当中。工作事迹如下：

　　一、狠抓素质教育建设。

　　南街学校始终坚持把德育工作贯穿教学和精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。

　　二、完善各项管理制度。

　　为促进学校教育教学工作的全面发展，学校不断完善各项制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由校长任组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核、总结。

　　三、加强教研活动，提高教学质量。

　　自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，鼓励教师勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，要求教师每学期完成一篇教研论文。同时对发表论文或获奖的教师，学校给予不同程度的奖励。另外，学校还提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法。每学期每位教师上一节示范课。教师相互听课每学期不少于15节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。继续开展每周一次的教研活动，并要求每次活动要有专题、有记录、有实效。

　　四、紧扣大纲，深钻教材。

　　明确教材编写意图，备写每一课堂，做到“功在课前，利在课上”。教案的书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目，力求写出特色。认真上好每一堂课，以新的教育理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学习方式，使不同的学生在学习中得到不同的发展。作业的布置目的明确，设计合理，分量适当，照顾全面，批改认真细致、及时，考查后认真总结分析。

　　五、注重安全和稳定工作

　　要求教师时时处处想着学生安全，教育学生注意安全，并及时对学校的安全问题进行安全检查，对教师学生到校，在校，放学回家，交通，用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期都要开专题会议，学校和教师、学生、学生家长层层鉴定目标责任书，做到层层到位，责任到人，坚持做到24小时昼夜值班，班主任自觉带班，保证了学校的财产和师生生命安全，从未发生过安全事故。

　　总之，南街小学在上级主管部门的领导下，按照教育局和镇文教的要求，充分发挥了工作的积极性和主动性，心往一处想，劲往一处使，教学水平得到不断提高。

　　学校助人为乐事迹材料 篇6

　　我在刘集镇中心小学六一班上学，在学校我是个品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上的学生。以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

　　在学习上，我刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。从入学到现在作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生，优秀班干部，我喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，都读得津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平。

　　我有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我热爱劳动，脏活、累活，总是枪在先，从不惜力。在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。为此我获得了“劳动之星”。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手，对待邻里，我文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

　　在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，我总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，我总是热情耐心地帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，我有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

　　作为一名班干部，能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸我有同情心、有爱心。

　　学校助人为乐事迹材料 篇7

　　说起，熟悉的老师们都叫他"xx市最年轻校长"、"xx市最偏远学校的校长"、"创意校长"，最近又有人称呼他为"抗洪校长"。x年前在xx市区城郊工作，后来参加副校长公选考试到最偏远的xx小学工作，那年他26周岁，至今一直扎根山区，用他的青春、热血、智慧为山区教育事业做着默默无闻的贡献。

　　一、思想先锋模范：冲锋在前巧指挥

　　平时，"冲锋在前"主要体现在两方面：一是纪律严明带头树榜样，在他心中凡是要求学生老师做到的，校长必须做到，如为了在学校考勤制度上带好头，家住主城区新安江(离学校有近60公里远)的，以校为家，经常周日下午就赶到学校，周五很迟到家，与师生同吃同住;二是学科教学带头树榜样，xx年，美术专职教师的为了配合教导处工作，担任了多达20节体育课，备课、听课、各类竞赛、评比，他都以身作则，并手把手指导老师撰写论文等，开展课堂教学研究。

　　关键时刻"巧指挥"：xx年6月16日，x小学遭遇百年难得一遇的特大洪涝灾害，学校受淹水深达1米8。凌晨2点，刚进水时，为了129名学生生命安全，率领18位教师从低洼处的宿舍成功转移129名住校生到教学楼，克服重重困难解决数天吃睡问题，并在16日---19日三天时间内，把学生分批转移回家，得到家长、社会、媒体(中央电视台等)、上级领导的高度评价，他本人获得xx市委颁发的"抗洪抢险优秀共产党员"、"大洋镇优秀共产党员"。

　　二、学校特色发展：插上创意幸福翅膀

　　原先xx小学是一所全薄弱山区学校，环境条件差，教师老龄化，50周岁以上老师达60%以上，学生人数少，不到300人，办学水平低下，多年来学校发展步入困境，面临被撤并的现状。非常会动脑筋，在担任校长的这短短3年，带领老师们走上幸福之路，带领学生们走上一条创新成长之路。打造幸福校园，给教师构筑"温馨之家"，首先，为外地教师"破四难"：三餐吃饭难、住宿难、行路难、休闲学习难。其次，"夕阳红"工程，点燃老年教师生命激情：开展《老龄教师教学方式变革策略研究》的杭州市级课题研究，举行50周岁以上教师教学评比;构建创意乐园，为学生开启"创意人生"。以浙江省规划课题《山区学校基于乡土资源的创意手工活动设计与研究》为指导，首先开展创意校园文化建设，"大型变形金刚"、"新安江水电站"、创意沙池、创意手工展厅等新奇趣味，"浙江省创意稻草节"、"原创风筝节"等活动大气精彩，手工社团、创意手工报、校本课程等充盈孩子快乐童年。xx年度学校被评为"xx市创意手工特色学校"、"xx市绿色学校"，国内众多专家媒体报道表彰，学校走上一条特色跨越发展的创新之路。

　　三、专业发展引领：山区飞出学科领头雁

　　虽然身在山区小学任教并兼任校长，他却从未放弃专业发展，并在专业领域取得不菲成绩。xx年，《乡土民间美术主题文化教学课程的研究与实施》一文被全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目《义务教育阶段校本课程的开发与实施》课题组作为重要案例采用，深受好评;教学课例《我心中的新安江》发表在国家杂志《校本教研》.10期上;论文《"作业超市"——我们选择着、快乐着、收获着》获杭州市三等奖。xx年，浙江省立项课题《山区学校利用乡土资源开展创意手工实践活动的策略研究》;执教《五彩斑斓——赈灾篇》获xx市分管教学校长有效教学优质课一等奖。案例《研讨课，因生成彰显魅力》获杭州市二等奖，浙江省三等奖;xx年，论文《把握美术教学的本体是关键》获杭州市三等奖。

　　学校助人为乐事迹材料 篇8

　　王雨琪现在是一年级的学生，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。

　　每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法;手到，是把思考的结果写出来。有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。

　　在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直接告诉答案，这样写作业的时候，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。

　　王雨琪能够作业写得这样优秀，这也是老师在学校给好的学生发笑脸，给她的一个动力，因为只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加认真，规范的把作业写好。

　　总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。

　　学校助人为乐事迹材料 篇9

　　李欣然同学现在是杨坞完小四年级二班的学生，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定。尤其是做作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题在校主动问老师或同学，在家，主动问家长，直到自己完全理解为止。不厌其烦，不耻下问。写作业的时候，她能真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。她自己不但能够按时完成作业，还会自己检查作业，这样她又等于重新学习了一遍知识，从而掌握的更牢固。

　　有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

　　在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

　　在家里，他有一颗善良的爱心。关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

　　在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。相信在老师们的辛勤培育下，李欣然同学会做得更好。

　　学校助人为乐事迹材料 篇10

　　洪海鹰老师是兰炼二小主管教学的副校长，从教15年坚持不懈地钟情教育，为每一位孩子的“个性张扬、快乐成长、全面发展”做出了卓越贡献。她积极践行“爱乐”教育，为兰炼二小撑起了教育的一片蓝天，成为兰炼二小“十师”培养过程的受益者——特级教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师。

　　2003年我调到兰炼二小任校长，首当其冲的工作是打造兰炼二小成为西北教育的领跑者，培养一批出类拔萃的青年骨干带头人。我上任做的第一件事就是让每一位教师制订自己的专业发展规划。青年教师洪海鹰的个人规划吸引了我，她没有华丽的语言，没有矫揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷书写着：一年内成为兰州市教学新秀，三年内成为兰州市骨干教师，五年内成为甘肃省青年教学能手，七年内成为甘肃省骨干教师，十年内参与省特级教师评选！看到这样鼓舞人心又有气魄的发展规划，我的内心充满了激动和幸福，如此有教育思想又有伟大理想的青年人，一定要创造机会积极培养，给予展示的平台。

　　在学校“青蓝工程、新秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭露头角；在市级教学新秀评选中，她的公开课成为兰州市的示范课；在省级骨干教师评选中，她位居首位，成为兰州市青年教师中冉冉升起的一颗新星。经过10年的不懈努力获得可喜成就，2012年被评为兰州市金城名师，参加了省级特级教师评选。

　　她现在是兰炼二小的一面旗帜，是兰州教育的楷模。她执著而又刚强，对生活乐观向上，对事业无私奉献，她的行为深深感染和打动着每一位教师和学生的心。

　　在兰炼二小，洪海鹰老师第一个提出“爱心润生”的育人理念，与孩子们亲密如“知心姐姐”。她关注每一个孩子，爱每一个学生，对学生从不放任，寻求“可亲”与“可敬”之间的平衡。在教书中她不忘育人，她说班主任工作要像春雨润物细无声，要用感情的泉水来浇灌滋润每一个孩子的心灵。有一年冬天，洪海鹰老师患重感冒，但为了孩子她仍然坚持天天上课，就在放寒假的前一天因体力不支而摔倒在教学楼楼梯上，造成右脚脚踝骨折。打着石膏的她行动极不方便，但寒假里仍坚持备课、学习。开学了，她的脚并没有完全康复，但由于放心不下学生，她毅然拄着双拐坚持工作。她拄着双拐参加了兰炼总校首届青年教师课堂教学比武并获得冠军，留给同事和学生更多的是佩服和赞叹。

　　洪海鹰老师当之无愧地成为了兰炼二小第一个石化公司的劳动模范、石化公司技术明星，并多次获得省、市级政府的表彰。15年的教学生涯，是她不断完善自我、创造价值的历程。如今在三尺讲台上的她仍尽展才华，那凝练的讲述、精当的提问、精巧的教学结构、灵活的教学方法、创新的教学思想，深得同行们的称道。

　　“一花独放不是春，万紫千红春满园。”如今身为教学校长的她更是将教师专业化成长作为工作的重中之重。她制定了一系列培养措施，出台各类教师培养方案，提出了“四自”（自由、自主、自然、自学）教学策略，让人人享受温暖的爱心，人人获得学习的满足，人人散发生命的光彩，人人享有快乐的心境，达到乐教者自学，乐学者自教的境界。通过“六个一”——一颗博大的爱心，一份执著的追求、一张亲切的笑脸、一套过硬的技能、一身得体的服饰、一种儒雅的风度，打造充满快乐、好学向上、互助共享的教师团队文化，为兰炼二小每一位教师的卓越发展做出了不可磨灭的功绩，真正发挥着省级骨干教师的引领、示范、标杆作用。

　　她善教乐教，播撒馨香。当问她成功的秘诀是什么时，她总是甜甜地说：“教育的成功在于勤奋、奉献与创新。”这句名言也成了她执著追求的座右铭。

　　我喜欢她，是因为她有执著追求、敬业精神；我欣赏她，是因为她有人格魅力、激情满怀；我称赞她，是因为她有教育思想、教学风格。

　　学校助人为乐事迹材料 篇11

　　xx中队是一个朝气蓬勃、团结向上，中队集体。我们正在努力创设自主管理型的特色中队，培养自主能力发展、个性发展。队员们热爱祖国，热爱学校；爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感！在我们集体中有一种人人力争上游，个个比学赶帮的良好氛围。每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下：

　　一、我们中队的概况

　　我们中队现有队员24人，其中男生16人，女生8人。中队实行岗位负责制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的喜好，选择承担中队事务，中队形成“我是中队小主人，中队事务我来管”的风气。无论什么时候走进我们笋芽中队，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，我们三（1）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。

　　二、我们中队的风采——良好的中队氛围

　　良好的班风是中队工作顺利开展、中队健康发展的前提。因此我们提出“中队是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位队员的悉心经营，同心同德，为中队争光，以此增加队员们的集体荣誉感、中队自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便是强大的中队凝聚力。

　　没有规矩不成方圆，一个优秀的中队集体要有一套完善的中队制度来管理，为此，我们常常组织召开中队会和班会，共同讨论中队建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的管理和建设当中。课件下载我们共同制定了《三（1）中队文明公约》、《中队日常行为规范细则》等一系列制度，督促队员们学习、做好各项常规工作，为中队建设顺利前进打下了坚实的基础。在学校每周的各项评比中，笋芽中队的队员更是严格要求自己，争夺“流动红旗”。

　　今天的三（1）中队就是一棵雨后春笋，正生机勃勃地迎着初升的太阳，迅速成长。明天的三（1）中队将是一棵健壮的竹子，必将成为有用之才。笋芽中队的每一个队员一定会更加努力，创造出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，就是明天的收获。

　　学校助人为乐事迹材料 篇12

　　近年来，我校在河间市教育局的正确领导和支持下，坚持以新思路、新举措开展工作，按照我校三年发展规划，以创建和谐北中为目标，加强制度建设、学校管理和基础设施建设，进一步绿化、美化校园，狠抓安全稳定工作，促进学校工作和谐发展。

　　一、加强政治学习，提高领导能力。

　　20xx 年，我校继续加强领导班子建设，把提高班子管理水平和政治水平紧密联系起来。领导班子成员认真学习和宣传党的教育政策，积极落实科学发展观，积极参加政治 学习和业务学习，解放思想，实事求是。通过学习，使各成员树立了强烈的事业心和高度的责任感，领导班子整体面貌得到提升，在完成教育教学目标的前提下，高 质量的完成了上级布置的工作任务。

　　二、强化学校管理，创办和谐校园。

　　1、我校在这一年中进一步完善了领导岗位责任制，制定了符合学校实际责任工作制度，做到工作层层把关，各负其责。从08学年开始，实施了教师值班、学生值周、门卫负责相结合的安全防范制度，杜绝了校园伤害 事故的发生。一年来，未出现一起上访事件、集体安全事故等影响学校安全稳定的问题，确保了和谐社会的稳定大局。

　　2、加强校内管理、监督和 约束。对学校的重大决策，都实行公开，加强了监督力度。组织成立了以王增强老师为组长的学校领导监督小组，和以家长代表为主的社会监督小组。同时协调了教 导处、政教处、校团委的工作，做到了互为补充、相互支持。使我校的教育、教学、文化建设得到了全面发展。

　　三、改善工作作风，立足学校长远发展。

　　20xx 年新建教学楼投入使用，配套设施基本完备，成为我校发展的一个新起点，为此，我校领导班子在学年伊始，严肃了工作作风、强化领导班子团结、在工作中开展批 评与自我批评。我们的工作一切为了学校的发展，一切让位于学校的发展。20xx年是河间市干部作风建设年，我们以此为契机，深入查找不足。对学校各项工作 的开展实施了严格的检查制度，从领导工作、教师教学、环境卫生、学生管理等方面进行量化评比，极大的改变了干部教师的工作作风。在日常工作中，我校坚持实 施能级管理。校长对上级负责，对师生负责。各分管领导对校长负责。遇事不推诿，态度端正，坚持原则的处理学校内外工作的各种矛盾，在各方面起到了表率作 用。

　　四、工作成绩显著，再铸辉煌北中。

　　1、今年，我校牢固树立“以人为本、育人为先”的办学思想，按照我校三年发展规划 和年度计划，锐意进取，在实际工作中探索新路。在过来的一学年中，在抓紧毕业班同时，从七年级基础抓起，我们组织召开了家长会，全面了解学生情况，协同家 长共同参与管理，促进学生的发展。提高了巩固率和优秀率，20xx年中考我校河间一中上线率接近20%。我们下一个目标就是争取在更短的时间内把我校教学 成绩提升一个层次。

　　2、 20xx年是我校教学改革深入开展的一年，我校领导班子按照这一学年的工作部署，继续把名师、名课活动推广。学校先后多次组织教师进行了外出，到沧州和本 地兄弟学校学习、观摩活动。在20xx年河间市组织的教研活动评比中，我校的教育教研活动得到了教研员们的高度评价。另外，苑永信老师在20xx年河间市 举办的历史教师专业知识考核中获全市第一名。苑铁进老师改进体育教学方式，在20xx年河间市中学生运动会上，带领学生在参加的三个项目中，均进入前三 名。本学年内，我校教师在各类竞赛活动中获奖17人次，学生参加各类竞赛获奖23人次。这些都很好的展示了北司徒中学的风采。

　　3、加强了 基础设施建设。我校教学楼投入使用后，学校其他配套基础设施建设被提上日程。我们各方积极筹集资金，先后投入50多万元完成了校园绿化、路面硬化及部分危 房的改造，极大的改善了广大师生的学习生活环境。20xx年我校又一部分D级危房的改造工程审批通过，这对于学校的今后的发展起着巨大的推动作用。

　　4、20xx 年落实了学校文艺体育专职教师，做到了“职责、任务、考核、奖惩”四落实。狠抓文体常规工作，按要求上好了“三歌三操”，搞好了体育达标训练，组建了具有 特色的体育运动队、文艺活动队，先后成功举办了20xx年元旦联欢会、20xx年尊祖庄乡中小学文艺汇演等活动，同时创办了师生文化专栏，20xx年家乡 文化大搜索活动被沧州晚报报道。20xx年中考刘正霞同学以优异的体育成绩被河间一中作为体育特长生录取。这些活动极大的丰富了校园生活，陶冶了学生情 操，锻炼了师生能力，增添了学校的文化氛围。

　　总的看来，我校教育工作已进入良性发展的轨道。回顾过去的一年，我们深深地感到：加强自身建设是学校发展的基础，更新教育观念是学校发展的根本。为此，在未来的工作中，我们将在总结经验的基础上，以创新为动力，坚持不懈求发展，再铸北司徒中学新的辉煌！

　　学校助人为乐事迹材料 篇13

　　自进校以来，不知不觉就已经三个年头了，算起来，我入团也有8年了，入团以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，严格的要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自己的不足，并且积极争取，争当优秀团员。

　　在大学三年期间，我积极参加学校组织的活动，曾经两次参加“无偿鲜血活动”，得到系里的一致好评。我也在班里相继当上了体育委员和班长。

　　在担任体育委员期间，我组织大家参加各种球类活动，如篮球，足球等。现在我们班是很团结的一个班，无论在思想上还是在行动上，都有着共同的而目标，那就是：“友谊第一，比赛第二”。我们有着很多共同的兴趣和爱好。我们可以为了同一个目标前进，相信我们以后会做的更好，这也将会是我们在大学的美好回忆，通过体育比赛，加强了同学们之间的联系和融洽的氛围，促进了优良班风的建设。

　　后来，我在同学们的支持下当上了班长，升任班长，我知道这是大家对我的信任，相信我能够对这个班集体负责，而且我也很有信心干好这个工作。

　　在担任班长期间，组织了足球赛，和动科071歌友会活动，虽然在活动中有些不如意的地方，但是在活动后我总结了自己的工作失误，主要还是经验不足，对事情的困难预计不足，通过总结，我相信以后再搞活动的时候不会再犯一样的错误。我在活动中，认识到自己的不足，同时也锻炼了自己，提高了自己。

　　平时，我会利用晚上睡前的是时间去到每个宿舍，联系一下同学之间的感情，和同学打成一片，这样有利于班里活动的开展，同时和同学沟通，了解同学的需要。同学们有什么困难，我能做到的，都尽自己的一份力量去帮助，这样就更加增加了同学之间友谊。

　　做班长，最重要的还是大局观，不像曾经的体育委员，只需要管好自己的一块就好了，更多的，是协调，协调班干和班干的关系，协调班干和同学的关系，同时把需要管的下放到各个班委的职务之下，减轻自己负担的同时，也提高了工作效率，还调动班干的自主积极能动性，锻炼了班干们的能力，这样大家都能够参与到班里的建设，更有利于把班风搞好。总之，不仅仅是我帮助同学们，而是互相帮助，互相学习。

　　知识无止境，学习更无止境。我知道身为班干部，而且现在仍然在学习阶段，首要的任务还是学习。我喜欢看书，而看专业以外的一些书，如成功学的《决定成功的心理素质》，心理学的《你可以拥有想要的一切》等等，更是使我的人生观，世界观和价值观改变了很多，也改变了对事物的很多看法，提高了自己的思想觉悟。

　　作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，为中国共青团的事业工作做出自己的一分力量，用今天的汗水去浇灌明天的辉煌!

　　学校助人为乐事迹材料 篇14

　　似一阵清风拂面，清爽馨香，我们自幼在这个文化内涵丰富的礼仪之邦受到熏陶，熟读唐诗宋词的我们体味起承转折的韵律的同时也要深掘文明礼仪的内涵。培根曾言：“把美的形象与美的德行结合起来吧，只有这样，美才会放射出真正的光辉。”拥有德行合一的文化气质，方能显现出万众瞩目的耀目光芒。

　　日常生活中文明似乎只是人们口中热议的话题，但却无丝毫发展。从几年前的醉驾，到如今的扰民广场舞，乃至“地铁凤爪女”，文明从来都是众人关注的焦点，自诩为文明古国的中国从来都不缺乏关于文明的议题。然而，文明真的仅仅是通过对不文明现象的指斥与苛责显现出来的吗?更多的人仅仅是对此稍加品评，待三分钟热血的激情褪去后便又继续走进自己的生活当中去，那么新闻曝光的意义何在?不文明的行为举止可能会危及自身生命安全，如“中国式过马路”，但更多的是造成社会的潜在危机。试想，一个被喧攘的广场舞音乐所充斥的城市会是个宜居城市吗?一条被酒驾司机所霸占的街道会让行人放心通行吗?一列充斥着食物混杂气息的列车会是人们出行的理想选择吗?文明的发展需要的不是旁观。

　　文明的社会构建更需要公共服务系统的日趋完善。近日网络上曝出的地铁母乳喂养遭训斥的新闻引发热议，被指出“在公共场所暴露性器官”的母亲与孩子是无辜的，那么应该受到批判的是什么呢?应该是尚未完善的公共服务体系，要知道在欧洲的发达国家的公共交通工具上都设有母婴室之类的服务项目，既有效地解决了人们的生活需求，又避免了尴尬发生。台湾的公汽改革也验证了类似的道理，几个大学生觉得上公交时的拥挤有损国民形象，于是以身作则遵守秩序，却发现收效甚微，甚至适得其反。在政府下令增加几条公交线路后，情况才稍有改善。因此，与其苛责人们，倒不如反思自身建设的漏洞与缺陷。

　　文明礼仪的意识要自幼培养，同时良好的政策也行之有效。“孩子不能输在起跑线上”，抱着这种思想为孩子前途奔忙的家长有多少意识到了礼仪对于孩子成长的意义?栋梁之才固然可贵，但倘若满腹雄才伟略的哲人无法掌握基本的礼仪，岂不是贻笑大方?对于生活方式已成固定格局的成年人而言，还当的鼓励政策也不失为灵丹妙药。海南的一个小村庄里，昔日肮脏混乱的景象一去不复返，取而代之的是垃圾分类、秩序井然的和谐景象，这便是奖励政策结出的甜果。我们不加赞赏的同时也要以之为榜样，广泛推广，只有这样，美好家园的建设才不仅仅只是个梦想。

　　xx年前一位年轻人用自己的短暂一生阐释了文明礼貌与奉献精神的意义，生活在现代社会的我们也应传袭其文明的特质，做雷锋精神的继承人，让三月的春风永远在人们的心田上吹拂，让温暖的春光融化心灵的坚冰，让和谐社会的光芒照进现实!

　　学校助人为乐事迹材料 篇15

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句赞美老师的名句，多少年来一直引用到现在。人们把老师比作“春蚕”，比作“蜡烛”，以此来凸显老师的无私奉献精神，但在各种赞美老师作用的比喻中，我还是最喜欢把老师比作“灯”，因为灯可以点亮黑夜，给黑暗之中的人们带来光明和希望；灯可以照亮前程，给迷茫之中的人们带来勇气和目标；灯可以散发热量，给身边的人带来温暖和力量，灯可以彻夜长明，经久不熄。

　　今年暑假，读了一本书，书名是《一盏一盏的灯》，读完之后，脑中立刻浮现了一个人，他就是那盏灯，那盏永不熄灭的灯！他是谁？他就是我们的x校长。

　　他是一盏朴实无华的煤油灯。

　　如果你没见过我们校长，在人群中，你绝对认不出来他就是校长。从来不穿笔挺的西装衬衫，穿的总是那身运动装，晒得黝黑的皮肤，凌乱的头发，胸前总是挂着一个哨子，看上去还真不是我们脑海中所浮现的领导形象。一走进校长办公室，来过的人无一不印象深刻，破得掉皮的沙发，简单的陈设，由于搬了个办公室，空调也是今年刚装上的，老师们总是开玩笑说：“我们的办公室比校长办公室还要上档次。”虽是一句玩笑话，但老师们心中都明白，校长心中首先装着的是学生和老师，因为只要老师的合理需求，学生的发展需要，从来没有见他吝啬过。我们的校长就像一盏朴素的煤油灯，质朴而实在，无私而高大。

　　他是一盏经久不衰的长明灯。

　　我们的校长是体育老师出身，近30年的教学生涯，在他手中创造了江卫体育事业的辉煌时期。他是全国体育先进工作者，曾经带领江卫镇中心小学排球队写下前无古人后无来者的光荣历史。现在他虽然来到江卫小学当校长已经8年有余，可是身为校长的他从来没有放弃他的体育教学事业，至今他还站在教学一线，任教两班体育，不管酷暑严寒，他总是站在操场上认认真真地上好每一堂课。说句实话，他实在太忙了！期初排课时，教导处总想让他少排一个班的体育课，可总是被他否决了，他常说：“我是一个教师，教师最大的幸福感来源于课堂，教师最大的快乐来源于学生，再忙也不能不上课。”有时上级领导来校，如果找不到校长，去操场找准没错，因为即使有时公出或者上级领导来校，他都会事先换好课，绝不浪费每一堂宝贵的体育课。他是我小学的体育老师，他现在上课时响亮的口号、严慈相济的教学风格跟留在我记忆中的一模一样，还是那么有激情，还是那么充满着正能量。所以我们的校长就像一盏经久不衰的长明灯，终身为体育教学事业贡献着自己的力量，他的光芒照射到了一代又一代的人。

　　他是一盏指明方向的指路灯。

　　每天早上、傍晚，来得最早，走得最晚，即使不是他值日，他也总是站在校门口，迎接学生、接待家长；遇到开家长会、学校举行家长开放日等活动他会提早站在校门口做引导工作，虽然学校有人员安排；他会给学生整理红领巾，手把手教学生敬队礼，也会拿着扫把在校门口扫垃圾，弯着腰捡垃圾……似乎不是校长做的事他都会做，他的一言一行就好像一面镜子，让每位老师意识到育人不仅只在于教学成绩，更为重要的是教会孩子学会做人。他还是一个有独特思想、创新意识的好校长，他在办学方向、教师团队培养、学生全面发展方面都有他先进的理念，独到的见解，这跟他长年累月不断地学习、阅读是分不开的。每年暑假，他都会给每位老师下发2-3本书，所以撰写读书笔记、读书感悟成了每位老师的习惯，通过读后感交流、读后感评比等活动，让每位老师读有所得，学有所获。正是校长有正确的教育观念、有远大的教育理想，我们学校的教师树立了正确的教育观、我们的学生树立了正确的人生观、价值观，他就像一盏指路灯，指引着我们往正确的方向不断前行。

　　他只是一个农村完小的校长，但他是江卫镇第一位x市名校长，在他的带领下，我校的小班化教学走在全x市前列，被命名浙江省农村小班化典型学校，这在x市是第一所，也是唯一的一所。在今年的素质教育星级评估中，我校被评为四星级学校，这对一所农村完小来说实属不易。他的教育理想就是一盏散发着无穷能量的灯，正是他的光和热，照亮了学校的前程、指明了老师的方向、温暖着学生的心灵。在校长的影响下，被灯光照耀下的我也迫切渴望着也能成为一盏小灯，用我的灯光去照亮一个个学生通向未来之路，所以，愿校长的那盏灯经久不衰、永不熄灭，愿我们的学校有更光明的未来！