最美学生“五心”好少年事迹材料

最美学生“五心”好少年事迹材料（精选9篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编为大家整理的最美学生“五心”好少年事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　最美学生“五心”好少年事迹材料 篇1

　　小刘，2004年8月出生，上饶市第五小学四年级二班值日班长、语文组长。在校期间，小刘同学学习成绩一直名列前茅，并多次评为“学习之星”。学习中，她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生，生活中，她是一名有着丹心、爱心、孝心、恒心和责任心的“五心”好少年，同时也是老师眼中的好学生，同学们心目中的好伙伴。

　　小刘同学有一颗热爱祖国的赤子丹心。作为一个孩子，小刘并不十分理解爱国的深刻含义和内容，她只是用自己的实际行动来诠释她所理解的爱国主义。在学校，她勤奋好学，遵守纪律、热爱集体，严格要求自己;生活中，她热爱劳动，坚持锻炼，广泛阅读，努力提高自己。小刘同学希望通过这些努力，长大成为一个对社会有用的人，用自己学到的本领报效祖国。

　　小刘同学有着一颗善良而正直的心，她关心和爱护身边所有需要帮助的人，当同学遇到学习上的困难，她总是耐心讲解，认真分析，直到同学完全明白为止;当放学路上遇到乞讨的乞丐时，她总是毫不吝啬，慷慨解禳，将父母亲平时给的零用钱全部送给需要的人。特别值得一提的是，小刘同学还多次随着爸爸妈妈到孤儿院和一些贫困家庭看望那些孩子们，给她们送去自己平时喜爱的书籍、衣物和零食，同时也送去了一片爱心。

　　小刘同学从小就是一个体谅父母，关心长辈的好孩子。她坚持自己的事情自己做，还抢着替父母做一些力所能及的家务事。她十分关心长辈的身体健康，当妈妈干活累了，她会用她稚嫩的小手为妈妈揉揉肩膀;当爸爸下班回到家，她会赶紧替爸爸接下手中的公文包;当外婆身体不舒服，她会热心地递上一杯热水;当外公咳嗽时，她会耐心地劝说外公戒烟解酒保重身体。

　　小刘同学在学习上有一颗坚韧不拔的恒心，从上学第一天起，无论刮风下雨，还是头疼脑热，她从不迟到早退，更不会无故旷课。有几次生病发烧到39度，家人都希望她在家休息，但是她烧退后，马上背着书包去上学，回家后还带病坚持完成家庭作业。小刘同学从幼儿园时期开始学习绘画，她数年如一日，坚持学习和勤奋练习，作品经常在校园中展出，还曾经入选上饶电视台的“校园名星”。

　　小刘同学具有一种与身俱来的高度责任心，从幼儿园到小学，学校布置的事情她从来都是一丝不苟地完成，老师交代的话，她总是能一字不漏地传达到位。别看她年级小，但责任心很强，所以在小学三年级，老师让她和妈妈一起保管班里的班费，对班费的使用情况，她比妈妈还用心。作为一个班干部，她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样：上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业;带头遵守学校的各项规章制度，不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰;不折不扣地完成老师交办的各项任务，充当老师的好助手。

　　小刘同学就是这样一位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩，我们相信，在少先队这块沃土的培育下，在老师的辛勤教育下，在同学们的关心帮助下，她一定会像小树苗一样茁壮成长。

　　最美学生“五心”好少年事迹材料 篇2

　　XXX，女，13岁，现在石柱马武中学2011级1班。她热爱祖国，热爱人民，爱科学、爱劳动;她尊敬师长、团结同学、乐于助人;她虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，生活朴实，是一名有理想、有道德、有毅力、守纪律的优秀中学生。

　　贫困的家庭环境铸就了她坚强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使她从小就懂得体谅父母的艰辛。身为班干部的她，以乐观向上的心态感染务同学，以刻苦学习的精神带动同学，以无私奉献的精神帮助同学，以兢兢业业的工作态度服务同学，在老师和同学中极有口碑。在2008年获得校优秀三好学生、校优秀共青团团员，校级征文大赛一等奖，数学竞赛第一名，合唱比赛优秀指挥，书画大赛绘画组第一名，篮球运动会优秀运动员;2009年春获石柱县优秀学生干部英语竞赛第二名，“我的祖国”征文赛一等奖。

　　最美学生“五心”好少年事迹材料 篇3

　　xxx，二年级，性格活泼开朗，是老师的小帮手，同学们的好朋友。她具有良好的学习习惯：爱看书、爱运动、爱思考、敢发言，是一名品学兼优的好学生。

　　一、品学兼优、积极向上

　　乔静怡同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付诸于实际行动。她严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。正是由于养成了良好的读书习惯，促进了她写作水平的迅速提高。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，她的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，成绩一直名列前茅。乔静怡同学能有今天的成绩都是靠老师的辛勤培育以及她那坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。

　　二、心地善良，礼貌待人

　　乔静怡同学有一颗善良真诚的心灵，在家里孝敬长辈、和睦邻里、与人为善。平时她坚持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的学习生活计划表里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，择菜、打鸡蛋、收拾碗筷都是她的拿手好活。打扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课。

　　三、老师的小帮手，同学的.好榜样

　　乔静怡同学在正确思想的教育和熏陶下像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。把班集体的荣誉看得高于一切。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在学校看见谁有了困难她都会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，乔静怡同学成为了老师的得力小帮手，不仅积极完成老师布置的任务，而且能主动帮助同学，在学习中，讲求方法，率先垂范。

　　四、善待差生，乐于助人

　　乔静怡同学自己学习成绩优秀，但她更热衷于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

　　五、勤学苦练、全面发展

　　作为一名少先队员，乔静怡同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面能力，培养各种兴趣爱好。参加了绘画、舞蹈、英语班的学习。

　　人的一生，学无止境，愿她在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而更好地为祖国的明天贡献自己的力量。

　　“小荷才露尖尖角”，我们相信，乔静怡同学一定会一步一个脚印的走下去，并且走的更高、更远。

　　最美学生“五心”好少年事迹材料 篇4

　　小王是尚义县太平街明德小学小学四（1）班的学生，现年11岁，担任班长职务。她踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。她爸爸妈妈常年在外打工，和年迈的姥姥生活在一起。

　　在家里，他是个尊敬长辈，孝敬老人，独立自强、热爱劳动的好孩子。姥姥腿脚不灵便，她每天早早的把作业做完，帮助姥姥干活。在生活中，她从未有过多的要求，不挑吃穿，不乱花零用钱。虽然是个小孩，但心特细，记得姥姥有一次把手弄伤了，连端茶倒水都很困难，是她把饭菜端到她面前，吃完后，还帮着收拾。只要姥姥有需要，她跑前跑后，都不觉得累。

　　在学校里，她是个德才兼备的好学生。她学习成绩名列前茅，一丝不苟；兴趣浓厚，精益求精；学习刻苦，勤思善问；发展全面，成绩优异。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。作为班级干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。为了将班级建设好，她带领其他班干部共商良策，利用每周五午自习的时间召开班队会，对违反班规班纪的同学进行集体教育，形式多样，让班级的凝聚力更强，形成良好的班风学风。作为劳动小组的组长，她总是第一个来到学校打扫清洁区，最脏最累的活也是抢着干。对发现的问题总能秉公处理，绝不包庇。她多次获得‘三好学生’，‘优秀班干部’，‘成绩优秀学生’的称号。

　　在社会上，她是个遵纪守法的好公民。她热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。小小年龄，可在危险的时候，她最先想到的却是别人。她极富有爱心，热心于公益事业，2008年汶川大地震后，灾区人民生活困难，当她在电视上看到悲惨的景象，毫不犹豫地在学校募捐会上捐出20元钱。这是她完全靠自己辛辛苦苦的劳动挣来的，为灾区尽自己的一份微博之力。帮助别人，快乐自己。每当她遇到乞讨的老人，也常生怜悯之心，将自己口袋里的零用钱给他，或是将饭菜送给他吃。她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。从小就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围人一起环保。

　　如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。愿她在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高！

　　最美学生“五心”好少年事迹材料 篇5

　　我看完《最美学生先进事迹》，感触良多、热泪盈眶。它讲述了六名学生感人的事迹，他们经过了许多困难与嘲笑，但却永不倒下，一直都坚持着，因为他们相信：只要坚持不懈、加倍努力，就一定能取得成功！

　　其实困难并不可怕，可怕的是没勇气去面对它、克服它。一个人要有坚强的毅力、坚定的信念和顽强拼搏的精神，那六名学生正是具有这些精神才克服了重重困难。有一名学生说：“如果失败了，就要完美的败下去！”这话说的是那么坚定！那么顽强！

　　想想我自己，我想成为一名优秀的博士，可是当我遇到困难时，我害怕了；当我遇到许许多多的障碍时，我退缩了；当我感觉成为博士太难时，我放弃了。在无意中，我看到了《最美学生先进事迹》这部教育电视之后，在和六名学生比起来，我显得是那么软弱、那么渺小。

　　其中有一名学生，一背就背了他堂哥八年，他就是最美学生——王长城。王长城这样做是因为他堂哥患病，家里又没人照顾，况且行动或做什么也不方便，所以他就下定决心：每天都要背堂哥上学！据他老师所说:“班上选举班长，王长城的票数最高!”虽然王长城的学习成绩不太好，但他人缘很好，可并不是因为他人缘好才被同学们推选位班长，而是因为他对堂哥无微不至的关心和照顾让同学们深深感动。最终，老师为了让他不太累，就升他为副班长。在王长城堂哥眼里，他是一个力气大，非常有耐心的人。他从不嫌弃堂哥，王长城的一个的好朋友经常问他：“你不觉得累吗？你有时会不会不想照顾你堂哥？”可王长城每次都坚定的回答：“我一点也不累，就算是累我也要照顾他，因为他是我的堂哥，我不能不管他!他是我最好的堂哥，我应该这么做！”他的这句话震动了我小小的心，对！我们应该向王长城学习！

　　看完《最美学生先进事迹》后，我明白了：只要坚持不懈的努力，不管遇到多大的困难，无论做什么事，都一定能成功！今后我将以这六名同学为榜样，加倍努力，争取以优异的成绩回报父母、回报社会。

　　最美学生“五心”好少年事迹材料 篇6

　　XXX，四年级，性格活泼开朗。她是老师的小助手，也是学生的好朋友。她有良好的学习习惯：她喜欢阅读、运动、思考和敢于说话。她是一个品学兼优的好学生。

　　一、品学兼优，进取心强

　　XXX同学热爱祖国，刻苦学习，立志成才，把梦想付诸实践。她对自己要求严格，以开放的心态理解教师的教育和帮助。从孩提时代起，她就学会了遵守纪律、礼貌、爱团体和帮助他人。她热爱劳动，有事业心。带领少先队参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质良好。在学习上，她有强烈的求知欲。在课堂上，她敢于提问，善于提问。她能理解她所学到的知识。当她遇到问题时，她会向老师寻求建议或自己咨询材料来解决问题。课后，她对在课堂上学到的知识不满意。她阅读许多有用的书籍和报纸来开阔视野，增加知识。从童话到历史书，从自然科学到天文学，她都饶有兴趣地阅读。正是因为她养成了良好的阅读习惯，才促使她的写作水平迅速提高。她的作品多次发表在《新上饶中道参考文摘》上“向上”是儿童健康成长的力量源泉。XXX学生对“向上”有着强烈的追求。她追求向上的思考。进入小学后，学习后，当她了解少先队组织是儿童的先进组织时，她时刻处于组织约束之下，严格要求自己，实践少先队的先进性，工作一丝不苟，，并且拥有宝贵的力量和韧性。英语一直是最好的。XXX今天的成就是由老师的辛勤耕耘、毅力和坚持不懈的学习态度决定的。功夫不是对

　　人负责的。她努力工作，终于取得了丰硕的成果；她从一年级起就一直名列全班前三名，并多次获得校级“全面发展学生”称号。

　　二，善良礼貌

　　XXX有一颗善良真诚的心，尊敬长辈，与邻居和睦相处，在家里对他人友善。通常她坚持做自己的事情，做今天的事情。在每天的学习和生活计划中，她会列出她能为父母做的家务。当她妈妈做饭时，她总是喜欢帮忙。她擅长选菜、打鸡蛋、收拾碗筷。打扫和整理房间是她和她母亲周末的必修课。

　　三、教师助理和学生榜样。

　　在正确思想的教育和熏陶下，XXX就像一棵充满活力的小苗，在阳光和雨水的哺育下茁壮成长。从他当班长的那一天起，他就用温柔的肩膀承担起一项重要的任务，把班集体的荣誉放在首位。她总是比其他学生到得早。在她的同学中，她是一个非常懂事的“小大人”。每当她从事卫生工作时，她总是带头抓脏活和苦活。老师和学生非常信任她。她会毫不犹豫地向任何在学校遇到麻烦的人伸出温暖而充满爱心的手。在过去的几年里，XXX已经成为一名强有力的教师助手，不仅积极完成老师分配给她的工作，而且积极帮助老师管理班级，强调方法，在工作中树立榜样。多次被评为“优秀班干部”。

　　四、善待贫困学生，乐于助人。

　　XXX有着优异的学习成绩，但她更热衷于让周围的人都像她一样优秀。因此，她经常主动和其他班干部一起关心班上的贫困学生。为了帮助后进生解决问题，她总是耐心地解释，直到他们理解。多年来，在她的热情帮助下，班上几名贫困学生在各方面都有了很大的进步。有时她的同学忘了把课本带回家。当她理解的时候，她总是完成作业并把它们借给她的同学。对于浩瀚而复杂的世界，她有着天真的童心，她的小心灵充满着追求真善美的理念。努力学习，全面发展。

　　作为少先队员，XXX可以珍惜这一荣誉。她时刻牢记时代使命感，自强不息，自力更生，自觉培养各方面能力，培养各种兴趣爱好。参加绘画、舞蹈和英语课程。

　　在她的一生中，学习是永无止境的。我希望她发扬自己的优点，克服自己的缺点，再接再厉

　　最美学生“五心”好少年事迹材料 篇7

　　今天，我在家里用电脑搜索了《最美学生先进事迹》视频。看了视频之后，我受益匪浅。

　　在生活中，随处都有最美学生，他们时时刻刻都在帮助着我们。

　　有一次放学，我正和我的好朋友勾肩搭背地走在回家的路上。正当我们有说有笑地经过一条小巷时，我们发现，在小巷的尽头，有几个六年级的学生正围着一个身材矮小的，貌似只有八九岁的小学生勒索。看到这里，我和我的好朋友大吃一惊，不禁吓出了冷汗。我俩着急了大半天，可却无能为力。此时，正当那位八九的小朋友要被那几个不良少年殴打时，来了一位大哥哥，那位大哥哥见我们神情紧张，便走过来问我们在干什么，我俩见了他，就如见了救命恩人一样，向他解释了整个事情的来龙去脉。听我们说完后，他便放下沉重的书包，单枪匹马地闯进了小巷，随后，小巷里就传来了一阵斥骂声，再然后就是一阵惨叫声。难道，里面打起来了?或许是那些人被吓着了？不可能！那大哥哥又不是什么可怕的东西……尽管怎么猜想，我俩就是不敢进去瞧一瞧。过了五六分钟，那些六年级的不良少年背着自己的书包落荒而逃。随后，那位见义勇为，拔刀相助的大哥哥牵着那位被受惊的小朋友慢慢走出小巷。见到此情景，我俩心中悬着的那块大石头终于落了下来。

　　知道这件事后，你肯定会感到无比的欣慰。其实，我们每个人都是最美学生，那么，就让我们为了美好的未来而努力学习吧！

　　最美学生“五心”好少年事迹材料 篇8

　　我叫小明，大营子镇双山小学四年级的学习委员。我在家孝敬长辈，在学校热爱学习、积极奋进，时刻严格要求和衡量自己。自入学以来，我勤奋好学、品学兼优、多才多艺。

　　我性情温和，有一颗善良感恩的心灵。在家里，尊敬长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。我有着感恩的心，一篇《雨中的父爱》深深的感动了爸爸妈妈!对待邻里，我文明礼让、与人为善，深得邻居喜爱。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助。

　　我勤奋好学，有一股积极奋进的追求。“在家做个好孩子，在校做个好学生”，是我一贯地追求。对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅。我乐于助人，是同学们学习的好榜样。

　　作为学习委员，凡是学校、老师交给的任务，我总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己，起到带头的作用，协助老师认真做好班级管理工作。在各项活动中我总是积极参与，曾被评为“校园阳光女孩”。

　　我无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

　　在家里，我虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等家务做;在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我;在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，我就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

　　几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

　　学校开展“美丽学生”的活动，我带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。

　　“小荷才露尖尖角”，我会一步一个脚印的走下去，并且走的更远。

　　最美学生“五心”好少年事迹材料 篇9

　　来自偏远山区的林xx同学，是个勤劳善良、品格高尚的小姑娘。

　　20xx年暑假伊始，xx发现家附近有好多留守儿童，因家中无人看顾，他们常跑到外面闲逛。她看在眼里，急在心里：“这怎么行呢？这些小朋友到处乱跑，很不安全，我得想个办法。”

　　细想之下，xx把这些小朋友组织起来，成立了留守儿童小组，并自告奋勇担任组长。每逢节假日，她就把小组的小朋友招呼到自己家里，一起读书、做作业。她教小朋友们背《三字经》、念古诗、学画画等，若是他们做作业遇到难题，xx还会为他们答疑解惑。

　　在生活上，xx也尽自己的能力，照顾这些小朋友。一天，xx正在看书，小组里的诗诗跑来了，头发乱乱的、小脸脏脏的。xx以为出了什么大事，急忙站起来，问：“诗诗，你怎么了？”诗诗说：“xx姐，我刚才在家里找了半天也找不到生字本，你能不能借一本给我呢？”xx听了，松了一口气，立刻找了好多本子和铅笔送给诗诗。细心的她还带着诗诗去洗脸，帮她扎好头发、整理好衣服，把诗诗打扮整洁送回了家。