考核先进事迹材料

2022年度考核先进事迹材料（通用5篇）

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编为大家收集的2022年度考核先进事迹材料（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　考核先进事迹材料1

　　周孟然，男，1965年6月出生，于1988年7月进入淮南矿业学院电气工程系工作，2006年毕业于中科院安徽光学精密机械研究所获理学博士学位。现任安徽理工大学电气与信息工程学院院长，校学科带头人，博士生导师。安徽省学术和技术带头人。2006年、2012年分别主持国家自然科学基金面上项目2项、主持“十一五”、“十二五”国家科技支撑计划项目子课题2项、科技部重点研发子课题1项、主持安徽省自然科学基金、省教育厅自然科学重点项目等多项。获省部级科技进步二等奖3项、三等奖2项；获国家发明专利授权4项、实用新型12项；获安徽省教学成果二等奖1项、三等奖1项；出版学术专著3部、主编“十一五”、“十二五”规划教材3部；发表学术论文85篇，以第一作者及通讯作者发表SCI论文20篇，EI论文30篇。

　　周孟然1988年本科毕业后进入淮南矿业学院电气工程系（现安徽理工大学电气与信息工程学院）任教，至今从教超过30余年，三十年如一日，一直坚持奋斗在教育教学一线，具备高度的责任心，爱岗敬业、任劳任怨、勇挑重担。

　　（1）以德施教，树师德师风典型。周孟然始终坚持在教学一线，积极落实立德树人根本任务，主动实施课程思政与教学改革，先后荣获“全国优秀教师”、“安徽省教学名师”、“淮南市十大教书育人楷模”等荣誉称号。

　　（2）潜心教学，匠心育桃李满天。周孟然坚持以学生为本，关心学生综合素质发展，正确引导学生促使健康成长。作为研究生导师，先后培养硕博生百余人，指导学生获得国家奖学金、优秀学生干部等荣誉百余项，指导学生获省级以上学科竞赛百余项。

　　（3）教书育人，中华文化广传播。周孟然在留学生课程中讲授中华传统文化，指导的摩洛哥留学生HAMRANI Oumaima最喜欢表达中国抗击疫情的成就，让中华文化在留学生中广泛传播。

　　（4）笃志科研，追求卓越勇争先。周孟然一直以自己的科研初心影响着他的学生热爱科研并且自觉投身科研。多年来一直围绕矿山机电系统监测、煤矿安全监测监控方面等方面进行研究，相关成果获安徽省科学技术奖、中国煤炭工业科学技术奖等多项。

　　考核先进事迹材料2

　　吴秀云，53岁，安阳市华鹰精细化工有限责任公司总经理，市人大代表、市乡镇企业协会副会长。

　　吴秀云是恢复高考后第一届郑大化工系毕业生，酷爱化工研究。她不顾家人的阻拦，放弃了舒适优越的机关干部工作，毅然到企业从事化工技术研究。1995年临危受命，到已停产几年的乡化工厂当厂长。她充分发挥科研优势，走科技创新的发展之路，逐步带领企业走出了困境。她从北京燕山石化大厂的废弃物中找到了垃圾“无规物”，研制成功“无规聚丙稀填充母料的改性”，降低了塑米的成本，仅此一项，当年给企业创产值1000多万元，获利150多万元。1990年又开发了“邻对硝基甲苯”产品，填补了省内空白，并通过省级鉴定获乡镇企业成果一等奖。1999年主持研究开发的新产品“间硝基苯甲酸”获河南省星火奖、乡镇企业科技成果一等奖、全国第五届高新技术产品博览会金奖，事迹材料《巾帼创业事迹》。她的公司年利税109万元，先后安排35名下岗职工、50名农村富余劳动力，并带动了运输、化工等行业的发展，为社会做出重大的贡献。先后被评为河南省科技先进企业、安阳市科技创新先进企业，跻身安阳市非公经济前50强行列。

　　她本人先后获得河南省“三八红旗手”、省“巾帼创业带头人”、省“百名科技女杰”等荣誉称号。

　　考核先进事迹材料3

　　崔强是电石储运组四班的一名劳务人员，在生活中他乐于助人，在工作中他认真负责，遇到疑难杂症问题他也总能第一时间内处理，组织同事、协助岗位人员共同解决，并不是每一个人都愿意付出，但是我们在平凡的岗位做平凡的事做到不平凡，那么这个人就应该受到、获得大家的一致称赞和表扬。

　　他在工作中认真想细致，在打扫卫生的过程中，总是能发现现场存在的各种小问题，一次早班清理二次破碎机卫生，他发现间隙板拉杆螺栓脱落，及时告知了岗位人员，对设备进行了维修，保证设备完好性。中班打扫卫生，他发现14A皮带溜管破损，导致电石面子撒落，主动联系岗位人员，用铁丝废旧皮带处理了漏点。也许在别人看来他干的都是一些微不足道的事情，但是他虽然每天重复着相同而单调的工作，却干一行爱一行，把自己的分内工作细致认真的完成，经常受到领导的夸赞。

　　刚分到班里新进劳务人员杜利军，崔强主动告知新进人员打扫卫生注意事项及日常工作中遇到问题和处理办法。以一个老师傅的身份严格要求新进人员，日常工作时，主动分担他的部分工作，保质保量的按时完成生产任务。

　　工作生活中遇事带头干，以身树表率，常常挂在他嘴边的一句话是“在这个岗位就要给人把活干完干好”，他用自己的行动来影响并带动大家，这就是崔强，一名普普通通，却在平凡的岗位干出傲人的成绩的人。

　　考核先进事迹材料4

　　刘琳琳，女，1980年3月出生，2002年6月至今任职安徽理工大学经济与管理学院教师副教授，2006年获校首届“青年教师教学优秀奖”；2009年获校首届“教学质量优秀奖”；2010年获安徽省“教坛新秀”“先进女教职工标兵”荣誉称号；获2011年度校“优秀教学质量奖”；2012年获校“优秀共产党员”“师德先进个人”荣誉称号；2013年获首届全国性微课教学比赛优秀奖、安徽赛区微课教学比赛三等奖、安徽理工大学首届“校园十佳青年”（悉心教学类）、校“优秀教师”“优秀教学质量奖”、指导学生获第八届安徽省大学生职业生涯规划设计大赛金奖；2014年获校“青年教师讲课比赛一等奖”；2015年获校“优秀教师”称号、省级教学成果三等奖；2016年获校“优秀党员”称号、校级教学成果一等奖；2017年获校“优秀教学质量奖”“优秀班主任”称号；2018年获校“优秀共产党员”“师德先进个人”称号；2019年获校“优秀教学质量奖”；2020年获校“优秀教学质量奖”、“师德先进个人”称号；2021年指导学生获第七届安徽省大学工程训练综合能力竞赛第一名。

　　任教期间刘琳琳同志政治素质高、努力进取、热爱学生、工作兢兢业业、治学态度严谨、工作成绩显著。

　　一、育人为本，以德为先

　　在教学工作上具有很强的'事业心和责任感，所授课程，教学效果好，主讲课程在校内有较大影响，形成了个人独特而有效的教学风格。教学中，始终坚持“育人为本，德育为先”的教育原则，注重学生的思想教育工作，充分发挥课堂思政作用。关注学生学业的同时，关注学生思想动态，和学生深入交流，助力青年学生成长成才。

　　二、师德修养，以身作则

　　工作中，以身作则，严格要求自己，认真踏实；生活中，积极乐观，以豁达的胸怀对待人和事，以自己的实际行动，从点滴小事潜移默化地影响学生。在刘老师的感召下，其所带班级学生有较强的集体责任感和荣誉感，同学关系和睦、互相帮助，有很强的集体凝聚力和向心力。在新冠疫情期间，主动到社区报到，参与疫情防控工作，作为市青年副主席，第一时间向市红十字会个人捐款1000元，发挥了带头示范作用。

　　三、锤炼品格，砥砺前行

　　坚持把坚定正确的政治方向放在首位，自觉提高党性认识和自身文化修养；不断学习党的各项基本理论、方针、政策，使个人思想与时俱进，始终与党中央保持高度一致。在长期的学习中，为人民、为党、为社会服务的意识得到进一步增强，工作中以大局为重，主动承担各项教学任务，率先垂范，真正起到党员表率作用。

　　考核先进事迹材料5

　　代先祥，男，1982年5月出生，现任安徽理工大学马克思主义学院教师。十多年来，与青春同行，与真理同向，在三尺讲台上燃烧不一样的烟火。

　　在马言马守初心。代先祥谨记“为谁培养人”的教育初心，把马院姓马的原则贯穿于社会服务和思政课教学。近些年多次送学到基层党组织。去年在临泉县杨小村的送学活动，受到学习强国安徽平台的关注。课堂教学中，他教学成果突出，学生满意度测评连年位居学院前列，相继获得校优秀教师、省教坛新秀、省卓越教学新秀等荣誉称号。实践教学中，每学期都组织学生赴周边红色场馆开展实践研修活动，举办的“讲好红色故事”展演活动，目前已经成为校“知行中国”系列课程的品牌项目。2019年清明节前夕，他带领学生在上窑新四军纪念林举行“清明祭英烈”活动，《安徽日报》进行了报道。

　　研学研教担使命。作为教研室负责人，代先祥以身作则，将“本领恐慌”的危机感内化于心，外化于行，始终保持学习状态，积极投身教研活动。近年来，在《教育发展研究》等中文核心期刊上发表学术论文二十多篇，主持和参与省部级课题数十项。持续深入的科研活动给课程教学注入了更多的活力，他在各类教学竞赛中大放异彩，并应邀在省高校思政课骨干教师培训班进行示范教学，先后赴淮南师范学院和亳州学院开展教学交流。

　　立德立言为师表。亲其师方能信其道。自从入职以来，代先祥主动融入学生，先后四次担任学生班主任。从迎接新生到召开主题班会，从课堂听课到寝室谈话，从郊游活动到体育比赛，他抓住每个细节，将学生工作落实、落细、落小，引导青年学子系好人生的第一粒扣子，先后两次荣获校师德先进个人，连续三次被评为校优秀班主任。