五化中学美术学科先进事迹材料

五化中学美术学科先进事迹材料

　　——五化中学美术学科先进事迹材料

　　五化中学位于宁城县五化镇宋三家村，是一所典型的农村中学，学校遵循科学的教育发展观，实施“特色兴校、质量立校”的发展战略，学校管理步入了自主化、规范化、科学化、细节化、人文化的快车道，学校美术学科教学质量高、师资力量强、教学理念新、硬件齐全，为上一级学校内培养了大量的美术优秀特长生。在县内美术学科教师交流等方面做出了应有和突出的贡献，并得到了市内教师们一致的好评和较高的声誉。美术学科组作为学校艺术教育的重要方面是学校不可或缺的一分子，本着“创建学习型科组”的宗旨，“在思考中学习，在学习中进步，在进步中探索”的科研理念。加大教研力度，开展大量的美术活动，促进学校审美能力的发展，感受艺术美。

　　一、 指导思想

　　“艺术来源于生活，又高于生活”。我们美术学科组以开展“素描，绘画”艺术为目前学习重点，旨在“发展孩子的创新思维和知行结合”的教研特点。通过把绘画与读书相结合，让孩子理解读书的深刻含义，用绘画表达对书的感受、对知识的感悟、对生活的体会为具体指导方法，让孩子更深刻的理解艺术，感受生活中的美。

　　二、基本情况

　　美术功能室有素描、绘画、书法三间，基础设施齐全，风格迥异，适合不同的美术教学需要。美术学科师资力量强，目前有教师2人，学科科组长崔丽华老师被评为“赤峰市中青年骨干教师”，赤峰市美术学科基本功竞赛一等奖，辅导的学生美术作品，曾在多次全国、省、市、区比赛中获奖，获奖人数百余人次，团体多次获国家级“集体组织奖”，市“优秀集体奖”，美术教学内容的多样性，促进了学生创新思维的培养，学校美术工作的开展，受到了社会各界的好评。

　　三、所做的工作和取得的成绩

　　1、加大教研力度，提高教师的课堂教学水平，依据学校教研工作计划，按时开展教研活动。学校先组织全体美术教师进行集体备课，针对问题进行专题研究，设计教学过程，再由作课教师上课、说课，再评课，发现上课过程中的`问题，以便在下次授课时改正，并写出反思，经过多次的打磨，美术教师授课水平有了很大的提高。

　　2、抓好双基，课改中在县内示范带头。学校在县内率先推行了艺术课的教学研究，并有崔丽华老师接受县级训练班的培训并结业，在县内开设讲座。美术学科组强抓教师教学双基，教师基本功比赛获、市级奖励一人，课例、论文等在国家、市级刊物发表。科组内市骨干教师的美术教学水平和理论研究在县内都能较好起到引领作用。新教师也在各类学科竞赛中脱颖而出，在县内教师双基竞赛中名列前茅，在总校间上示范交流课。

　　3、美术教师按照国家学生艺术要求认真开展一系列活动，促进学生艺术能力的培养，在每年六月间开展艺术节，在艺术节上学生充分发挥自己的才智，绘画出自己心目中的作品，参加评选。在2011年宁城县文化艺术节上，我校有两位学生的作品获优秀奖。学校还把书法课规定为地方教材内容，既规范了学生的书写，又使学生的行为受到了潜移默化的影响。

　　总之，我们五化中学美术科组将继续坚持一贯认真教研，不懈探索的精神，本着团结、奋进、务实、求真的原则，在学校的办学理念和方针指引下不断进步！

　　2011-10-28