幼儿园班主任师德方面主要事迹

幼儿园班主任师德方面主要事迹范文（精选5篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园班主任师德方面主要事迹范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园班主任师德方面主要事迹范文（精选5篇）1

　　我叫邰xx，1988参加工作，始终工作在唐官屯镇孙坝口幼儿园。也许就是因为向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧，我非常热爱这份工作，一干就是二十多年。在工作中我始终把这些孩子看做自己的孩子，关心爱护他们，帮助教育他们，使每个孩子多能健康成长。

　　一、爱的天使，花的乐章。

　　春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏;夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤;秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画;冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。

　　热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。

　　光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。

　　爱的天使，花的乐章。人们把教师的事业比喻成神圣的事业，把教师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮别人;把教师比喻成园丁，播种知识，播种希望;把教师比喻成人类的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师!她说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!”

　　投身爱的事业，坚定爱的理想，甘做爱的谱乐人。带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的梦想。在这片沃土中，面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛，面对孩子之间的矛盾，她渐渐地悟出，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响儿童，要以自己好的言行举止来感染孩子们。

　　高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不轻易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。

　　二、以教带研，率先垂范，为幼儿园营造良好的科研氛围，永攀爱心事业

　　“教学是一门艺术，而且是一门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努力，努力追求完美。"这是我追求事业的座右铭，为了“完美”我认为"教学"应该为"学教"，即先引导幼儿学"，然后才是教师适当的"教"。为幼儿创造良好学习的环境，把幼儿推上自主学习的舞台，以学定教，以教促学。教学工作中，我深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。为此，我先后阅读了大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，指导实践。我以“上好每一节课，教好每一个幼儿”教学理想而孜孜以求。非凡是在新《纲要》颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，我教学理念不断更新，注重着幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的爱好、学习热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，带动年轻教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察，认真思考，培养了幼儿的爱好，开发了幼儿的智力，使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到发挥。

　　时光荏苒，岁月飞逝。自第步入学堂，成为一名真正一线教育工作者至今，我已在教坛上奋斗了九个春秋。时间过得很快，但脚步却还踏实。几十来，在这个平凡的工作岗位上，在领导和同事们热情的关怀和帮助下，我始终在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己执着的追求和无私奉献的精神为党的教育事业竭忠尽智、呕心沥血。在今后的工作中，我将一如既往，求真务实，创新进取，把自己的满腔热忱献给学生、献给党、献给教育事业。

幼儿园班主任师德方面主要事迹范文（精选5篇）2

　　静水流深的时光里，携一份清澈淡然;风风雨雨的历程中，逐一路坚实脚印。春华秋实二十载，历练了她坚实的内力和稳健的步履。她守护信仰，矢志不渝;她仰望星空，追寻梦想;她脚踏实地，砥砺前行，在前进中发现美丽，在奋斗中追寻人生的意义。她就是子长市幼儿园教师景xx。

　　心中有梦志存高远

　　景xx1997年7月参加工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘近23个春秋，她深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着她无尽地神思，岁月繁荣流水冲走了她的疲劳，盛开的桃李给她带来了无限地快乐。“岁月静好时，做一个有梦想的教育者，用奋斗奠定人生的底色”。这是她的诺言。她把学习当作一种责任，把爱孩子当做一种幸福，把工作当做一种享受，她带着梦想满腔热情的奔跑在幼教路上。作为教师，她以身作则投身教学一线，勤于反思、潜心钻研。在教育实践中，她志存高远，树立自己的职业理想——关注生命、关爱幼儿、让爱点燃教育梦想，让奋斗成为人生不二的选择。她不断探索教育教学新方式，更新教育新理念，成为一名精业务、通教学、善研究、能创新的优秀教师。二十余载，她扎根于市幼，成长于市幼，从一名青年教师成长为一名业务骨干，到今天的中层领导，稳扎稳打的每一步都练就了她扎实的专业知识，铸就了她“静水深流，闻喧享静”的从容与智慧。

　　师德上她是标兵

　　有一种成功来自平凡，有一种赞许来自始终如一。脚踏实地，服务好每一位家长幼儿，是她的工作追求;有求必应，关注好每一个细节，是她的工作态度。在二十年的教育生涯里，她始终把工作的责任感放在第一位，她工作的每一天是简单的：清晨，她微笑着迎接的是一个个兴冲冲走进幼儿园的孩子;白天，她埋头处理的，是一件件繁杂的事务;夕阳西下，她那单薄而不失坚毅的身影，送走每一个家长及孩子……在这简单生活里却是不简单。

　　景xx老师严于律己，团结同事，工作上总是默默无闻，任劳任怨，处处以大姐的身份严格要求自己带好头，率先垂范，是师德上的模范，为人师表的标兵。生活工作哪怕再苦再累，微笑总是放在她的脸上，园里的青年老师真诚的叫她“姐”。

　　业务上她是带头人

　　景xx老师在做好本职工作的同时，不断提高自己的理论素养，坚持不懈的汲取各方面的新知识、新思想、新概念。她还坚持不懈地读书学习。让读书、思考成为她工作和生活中不可缺少地习惯。她将自己所学全部运用于保育教育实践中，并不断的改变教育思路。她积极投入教育教学研究中去，主动承担示范课和观摩课，在业务上，确实是幼儿园的示范，学科上的带头人，保教工作中的骨干。

　　真情温暖童心

　　“鸟有巢，人有家”对每个人而言：家是感受亲情的港湾，可是在现实生活中又有许多孩子远离了那温馨的港湾。也有这样一群孩子，父母为了生计远离家乡，只有年迈的奶奶与她相依为命，孩子自卑、孤僻不喜欢与别的孩子一起交往。当景老师得知情况后，她采取多种方式与幼儿交流、沟通;在游戏中经常拉着他们一起玩耍，让孩子们感受到与大家在一起的快乐;还多次进行家访，为孩子送上衣服和学习用品。

　　矢志不渝感恩同行

　　所有信手拈来的从容，都是厚积薄发的积淀。回首这二十载，景xx老师收获了甜美与幸福，收获了纯真与享受。每年被幼儿园评为模范班主任、优秀教师、教学能手、优秀教案奖、教学先进个人，在技能比赛中也荣获了多个奖项，近年来先后被评为市级教学能手、子长市政府优秀教师、延安市教学能手、延安市学科带头人、陕西省教学能手、陕西省儿童书信文化活动比赛中优秀辅导教师奖。所撰写的论文《浅谈幼教安全工作》《谈幼儿自信心的培养》《无言的爱》《对小班教师的几点建议》《谈幼儿生存能力的培养》先后在县教研室、中国教育写作协会、作文周刊大会、中国教育教学丛书中获奖并发表。这一切见证了她在幼教路上所付出的心血和汗水。面对成绩，她说：单丝不成线，独木不成林。一个奋斗不息的自己，一个影响她的好园长和一群纯真质朴的教师，才是她这段璀璨岁月中最珍贵的礼物。追梦的路上正是因为有了一群志同道合的人，梦才更加灵动。她要把最深切的敬意送给明知还不完美，却仍然爱着她的领路人和她的团队。

　　漫漫幼教路，伴随她的有“问渠那得清如许，为有源头活水来”的不懈学习，有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的潜心实践，更有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的喜悦收获。她用自己的实际行动释放着浓郁的教育情怀，铸就了爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献的精神。凡是过去，皆为序曲，呈现在眼前的是天色正好，上路其时，她将继续点一盏不灭心灯，以笃学之心、诚敬之心、淡泊之心雕琢自己，仰望星空执着幼教梦，脚踏实地铸就教育路!

　　每一颗闪闪发光的钻石，都是经历了千百次打磨;

　　每一只翩翩起舞的蝴蝶，都要承受撕裂破茧的痛苦;

　　每一粒色泽圆润的珍珠，都是砂砾与河蚌肌肉的磨砺。

　　愿你仰望星空，守候一份不变的信仰;脚踏实地，逐一路坚实脚印，趁年轻尽力去尝遍所有的苦和累。

幼儿园班主任师德方面主要事迹范文（精选5篇）3

　　邓老师，女，36岁，毕业于xx幼儿师范学校，十一局幼儿园大班年级主任。先后荣获三门峡市“五一劳动奖状”、“三门峡市骨干教师”、“三门峡市优秀教师”、“三门峡市十佳职工”等多项荣誉。从教17年来，深得家长信任和孩子们的喜爱。

　　17年来，她用爱心诠释着一位幼儿园老师对孩子的热爱，用实际行动诠释着自己对幼儿教师这一崇高职业的深刻理解和深厚挚爱。那年，她所在班里一个小朋友突发抽搐，紧要关头她把自己的指头毫不犹豫的塞进孩子的嘴里，当孩子一路咬着她的手指被送进医院，慢慢的缓过来已经是30分钟以后了，当医生用镊子把她手指从嘴里取出来时，那个手指已经被咬透了，十指连心呀，给她处理伤口的医生也心疼的说道“会有点疼，你忍一会儿。”邓老师含着泪微笑着说：“只要孩子没有事就好”。事后，许多老师都问她当时怎么想的，她都是说一句“没有多想，就只是想着不让孩子有事”。就是从这件事上反应出她大无畏的`精神，凸显出了她的孩子的爱，对工作的高度负责，用实际行动向我们阐明了一位幼儿教师爱和责任的最高含义!

　　幼儿园的工作，琐碎而又紧凑，一个环节的不留心都可能导致整个环节的不连贯，所以你看她总是提前安排好每一个活动，小到喝水怎么排队拿水杯都仔细给孩子规划好，走进她的班级，孩子们总是静悄悄有条不紊的进行着活动。

　　工作时，她始终充满正能量。每时每刻都微笑着和孩子们说话，为的就是给孩子做好榜样，用笑容告诉孩子们生活的美好。你看她每天早上站在门口迎接孩子，不等孩子开口，她已经露出微笑对孩子说：“早上好宝贝，今天你看起来特别的棒，能和我说一说发生什么美好的事情了吗”“今天你妈妈给你梳的辫子真整齐，你有没有谢谢妈妈啊”……这些温暖的语句她总是常常对孩子们说，用她的话说就是“教育孩子用千遍的课堂都不如用一遍的行动”，这才是言教不如身教的真正作为。生活中，她细心关爱每个孩子，当个别孩子身体感到不适时，她总是第一时间通知父母，然后体贴的照顾孩子，给她喂水，抱在怀里，静静的等待家长的到来;当孩子不开心时，她会倾听孩子们说出不开心的理由并给予建议和帮助，从不命令孩子必须听她的，给孩子时间思考，然后再给他一个大大的拥抱，鼓励孩子自己解决问题。她熟悉班级每个孩子的性格、脾气、生活环境等，班里的孩子咳嗽一声，她不抬头都知道是谁，在教育时因材施教，一视同仁。爱心、耐心、细心的她深受孩子们的喜爱和家长好评。

　　作为一名优秀的老师，她懂得仅仅有爱是不够的，还需要有扎实的专业知识，她常利用业余时间给自己“充电”，提升自身专业素养。四处拜师，洛阳、西安、xx都留下她学习的脚印，先后辅导50余名幼儿次通过全国音乐考级，获得“三门峡市古筝名师”的称号!

　　作为一名优秀的年级主任，即使工作安排的再多也不敷衍塞责，同时对待每一项工作力求做到精益求精。年级的工作每一次她都是冲在前面，你看，年级开会时她在，教研时她在，听课，研课时她也在。在活动中，她充分发挥一名党员的先锋模范带头作用。每年幼儿园的春季运动会开幕式表演，她给自己加压，注重活动的亮点和变化，连续两年的大班开幕式表演精彩纷呈。她总是不怕辛苦的站在队伍的最前面带着大班全体孩子们练习，她站在太阳底下，一遍遍地用嗓子喊着节拍，组织100多孩子训练，一次次地用动作引领孩子，汗水顺着脸颊往下流，她迎着太阳毫不畏惧……而在表演的前一天邓老师却累得嗓子失声，只能用点头和比划和同事们交流，表演那天，她站在角落，当看到孩子们整齐划一的动作和精彩的表现时，她露出了激动的泪水，她的努力赢得了家长和领导的一致好评。

　　作为一名优秀骨干教师，她主动做好传、帮、带，把自己的好经验、好方法，通过教研、导师带徒等形式帮助年级青年教师快速成长。积极带领大家开展年级教研、园内大型活动、职代会演出等活动，比如说精彩的大型团体操及竹竿舞，带给孩子快乐，带给大家震撼。记得那年，她的母亲患病去世，那时适逢十一局职代会召开，为了不影响幼儿园集体舞演出的效果，邓老师忍住悲痛依然参加了当天晚上的演出，我知道这件事情她不想被大家提起，因为她总觉得对不起母亲，因为母亲平日生病都极少的端茶送水，母亲离开也没能好好陪她，所以一直不想说，可是在台下看演出的幼儿园领导和同事们都无法想象她是怎么忍住心中的悲痛把舞跳完，又是怎样的精神使她选择了集体，但是我们都被她深深感动着。幼儿园的每一次排练邓老师都没有拉下过，每一遍的练习都异常认真，问她为什么，她总说“作为一名党员、年级主任一定要时时刻刻给青年教师做好榜样，让她们有学习的地方，最重要的是作为老师一定不能放松对自己的要求。”她用行动诠释了一名优秀幼儿教师的大局意识和奉献精神!

　　为了做一名孩子喜爱，家长满意，领导放心的好老师，她在教育这片沃野上辛勤耕耘着，在平凡的工作岗位上，挥洒激情，她用自己的满腔热血书写了对幼教事业的热爱，用实际行动彰显对幼教事业的真诚，用自己的事迹表达了对这份职业的尊重。

幼儿园班主任师德方面主要事迹范文（精选5篇）4

　　李xx，女，20xx年毕业于陕西学前师范学院学前教育专业，本科学历。怀揣着对教育事业的热爱，秉承着子承父业的家风，20xx年通过特岗教师招聘，成为一名幼儿教师，现任教于清油河镇中心幼儿园。从教7年来，她凭着对幼教事业的热爱，坚守农村教育一线;7年来，她将青春与热血奉献给了幼教事业，在追求梦想的道路上一步一步扎实迈进。

　　仁爱之心，爱的教育

　　作为一名幼儿教师，她始终认为“爱是伟大的力量，没有爱就没有教育。”从妈妈的孩子到孩子的妈妈，她用仁爱之心，去滋润一株株纤细的幼苗，伴她们健康成长。教学中，她用心观察，努力把自己的爱心、耐心、细心倾注到每一个孩子身上。

　　家园携手，共情交流

　　“做家长满意的教师”是她一直坚持不懈的奋斗目标。在家园工作中，一直以尊重、理解的态度对待每一位家长，及时给予家长科学育儿方法的指导，通过家访等形式，努力做好家园工作。

　　不忘初心，自我提升

　　作为新时代的幼教工作者，她深知：自己要做一个“储蓄罐”，“要给幼儿一碗水，教师需要的是源泉之水”。她积极参加各类培训、各类活动，在不断的努力中，也收获了属于自己的教育果实。

　　星光不负赶路人，时光不负有心人。在伟大的教育事业前进的道路上，愿我们每位教师都能秉持初心，成为无怨无悔、甘为人梯的教育追梦人!

幼儿园班主任师德方面主要事迹范文（精选5篇）5

　　施xx，外冈幼儿园教师，工作25年来恪守“爱心、热心、真心”的教育信念，把爱的阳光洒向她的学生。她在外来务工子女家庭中开展“图书漂流”活动，在家长中播种亲子阅读理念，热心揽下“陪读”任务，给邻居孩子无偿补课。

　　爱心

　　刚接手小班，施老师看到孩子们的家长多数为外来务工人员，这些孩子的父母由于平时忙于上班，没有更多的精力去照顾孩子，孩子们的行为习惯、学习习惯、语言发展都没有得到家长们的重视，教室里的图书被孩子们撕的撕、扔的扔。经过调查，发现有一部分孩子从小到大还没有买过一本书，有的也只是买商品时商家赠送的广告书籍。面对家长渴求的眼神，施老师在xx年9月尝试开展了图画书漂流和亲子阅读“靠岸”沙龙活动。为了让大多数的家长能有时间参加图书漂流和沙龙活动，施老师把图书漂流时间定在离园时间，把靠岸沙龙活动定在大多家长比较空的双休日。她带上优质的图画书，给孩子们讲一个个好听又有趣的故事，陪孩子们度过一个个愉快而充实的午后，给家长们推荐书籍，和家长们聊聊阅读的力量及阅读时的指导方式，每两周一次的图书漂流，风雨无阻。

　　经过近两年的坚持，图书漂流活动慢慢为大家所熟悉，一传十，十传百，带动了全体小班组成员加入，也吸引了越来越多的家庭报名参加，辐射到了每一个小班，目前每个班级至少有一半的家庭参与。看到图书漂流那么受家长欢迎，中大班也开始了定期漂流，如今这一公益活动已成为外冈幼儿园的特色。为了让图书漂流活动开展得更有声有色，施老师还邀请了嘉定区教师进修学校的简老师加入，为家长们定期做有关亲子阅读的讲座，宣传亲子阅读对学龄前孩子的好处，并给孩子们讲各种绘本故事，培养孩子阅读的兴趣。

　　热心

　　家住广由新村的陈华奶奶有个孙子，名叫超超。由于爸爸工作在苏州，一年难得回家几次，妈妈也常年出差在外，平时都由奶奶照看生活起居。开学了，陈奶奶就犯愁了：孩子上一年级，爸爸妈妈又都不在家，自己又不认识字，这下怎么办啊?陈奶奶找到了新邻居——施洪芳老师。“超超学习的事，您就交给我吧”。从此，施老师开始了她的第一次“家教”。

　　每天一放学，施老师就匆匆赶回家，草草吃完晚饭，就去隔壁陈奶奶家辅导小超超做回家作业，从纠正拼音口型到握笔、坐姿、横、竖、撇、捺，一点一滴，反复讲解，严格要求。施老师揽下了小超超“陪读”的任务，每天晚上17：30到20：00，准时为孩子补习功课，从孩子上一年级开始坚持到了小学毕业。

　　真心

　　小许、小张、小谭、小周老师是先后由施老师带教的青年老师，她悉心传教，从教师的一个眼神、一句话语、一个肢体语言，一一耐心地、手把手地教、演示，直至她们心领神会。她还常带领青年教师冒着酷暑严寒进行家访，传授教师与孩子建立感情的方法，教师与家长沟通的技巧，积极为青年教师创条件、搭舞台、促成长。

　　在她的指导下，小许老师进入区新雁计划学习，成为幼儿园的骨干力量，并担任科研组长;小谭老师踏上了幼儿园教学管理工作的岗位，担任幼儿园团支部书记兼备课组长;小张老师以出色的教学能力进入区示范幼儿园任教;小周老师则成为名师基地——伙伴工作室的成员。

　　她用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地，用爱心谱写了一曲和谐社会之歌。